“秦主任,總算把你們給盼來了!”


    四院大外科主任向譚,笑盈盈的把濟仁醫院的幾名專家,給迎了進來。


    濟仁醫院秦華春笑道:”向主任客氣了!”


    “咱這是對口協議,互換技術。“


    “貴醫院的趙培儒主任,教我們濟仁醫院不規則切肝技術。”


    “而我代表我們醫院,來和貴院交流胰一下胰腺十二指腸切除技術。”


    秦華春雖說是來講課的,做指導工作的……


    但態度姿態擺的很低。


    相比而言,四院拿出來的是尖端技術,很高大上。而他們濟仁醫院拿出來的,是低端一些的,但靠數量取勝的技術。


    再加上,四院現在不同以往,光說這肝膽胰外科,加上一個科研教培中心,就完全不比他們濟仁醫院差了。


    兩者,現在差不多是一個對等水平。


    簡單的寒暄了幾句後。


    秦華春笑問道:“趙主任在嗎?”


    “我得去拜訪拜訪他。“


    趙培儒現在就是一尊“大佬、前輩、地區級名醫”級別的人物,秦華春來到四院的第一件事,就是去拜訪趙培儒。


    向譚道:“應該在,剛才見他去了肝膽胰外科。”


    秦華春一喜:“那太好了!”


    秦華春知道趙培儒現在是大忙人,很難能碰上。能碰上一次,能聊上一次,那可太不容易了!


    坊間現在都有傳言,隻要能和趙培儒聊上一會兒,說不定就能得到點撥,從而撥雲見日,讓自己的醫術水平,再上一層樓!


    沒看到就連西南地區,胰腺領域的專家,西京醫院的名醫,畢慧文教授,都受到趙培儒點撥了麽?


    懷揣著“見前輩”的心情,秦華春來拜訪趙培儒。


    “趙老師!”


    秦華春一見麵,就主動問好。


    他雖然主攻胰腺,但肝膽胰不分家,他也日常工作也經常要涉及到肝髒和膽管領域。所以也常要聽趙培儒的課程,也算是趙培儒的學生。


    “趙老師,您的課程,我幾乎是每節都聽,就比如上次您的整體器官簇移植,我這幾天,都已經重複看了三四遍了!“


    “每看一遍之後,都有新的感悟!您身上有太多值得我們這些晚輩學習的地方了!”


    趙培儒也笑著,謙虛客套了幾句。


    “術業有專攻,各有所長吧!我也就是稍微多一些的想法而已。”


    秦華春連連擺手:“您可別謙虛,您身上隨便拿出一點東西來,就夠我們這些晚輩們琢磨好久的了。”


    趙培儒笑道:“我最近,倒是也對胰腺領域挺感興趣。“


    秦華春眼前一亮!


    那不是正好有共同語言嗎?


    他還正發愁,不知道該怎麽和趙培儒多探討一會兒,不知道該用什麽借口呢,沒想到趙培儒主動開口了。


    尤其是想到之前的傳聞……


    趙培儒在港口總院,和西京教授畢文慧交流!


    連畢慧文教授,都為之稱讚!甚至其一回去,就推進整個西南地區眾多省份,逐步改進以外科介入為主,足以證明趙培儒在胰腺領域的眼光了。


    “好好好。”秦華春笑道:“要不,您看您什麽時候有空,我過來找您,咱好好交流交流。”


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    趙培儒:“現在就可以啊。”


    秦華春萬分遺憾的看了看時間:“可惜,快到我去上課時間了。”


    趙培儒一笑:“那正好,我也去聽聽你的課。”


    “你聽過我的手術直播課,我也去聽聽你的課……“


    趙培儒笑道:“我們互為師生嘛!”


    秦華春主任聽了這話,心情這個激動啊!


    現在稱呼“趙老師”的醫生有無數!但能讓趙培儒稱呼一聲“老師”的,又能有幾個?


    “您能來聽我的課,我太不敢當了!“


    “您要是不嫌棄的話,這,這是我的榮幸啊!“


    秦華春內心裏那個興奮。


    今天這話題要是傳出去……


    外麵的人,都知道連趙培儒這尊大佬,都聽過他的講課,那他要美得做夢都要笑醒了。


    激動過後,秦華春心裏對趙培儒也佩服不已。


    明明趙培儒已經站到那麽高的高度,卻還能不斷開拓自己的業務領域,還敏而好學不恥下問,願意主動來聽他這個晚輩的課,不佩服都不行!


    ……


    片刻後。


    多媒體會議室課堂上。


    眾多四院肝膽胰外科醫生,都坐在下麵,等待濟仁醫院的專家主任來講課。


    坐在最前麵的,是魏曉斌、馬林幾人。


    尤其是魏曉斌,已經被趙培儒委以重任,需要拿下科裏的胰腺領域這一塊,心裏也多了幾分壓力。學習勁頭也挺足。


    他是做好了刻苦學習,抓緊一切時間提高的打算的。


    正這時,老師來了。


    門一開,秦華春主任邁步往台上走。


    而眾人赫然發現,趙主任竟然也進來了,也和他們一樣,坐在了下麵。


    明顯是一副要在下麵,和他們一起學習的樣子。


    “趙主任這是……“


    “要跟咱一起上課學習?”


    “趙老師這麽高的水平了,還要和咱一起學習呀?”


    眾人心裏,也閃過幾分感動和佩服。


    難怪人家,能頻頻拿出成績呢!就這份學習精神,就能超過很多人了!


    而這,還是他們眼下看見的。


    誰知道趙培儒在下班之後,在他們看不見的時候,人家是怎麽廢寢忘食學習的呢!


    秦華春笑著對趙培儒點點頭後,開始講課。


    他的授課部分分成兩部分。先講理論,再有一台實例手術演示。


    先開始理論課部分。


    因為趙培儒坐在下麵的關係,秦華春打起了十二分精神,拿出最好的狀態,把最好的內容呈現出來。


    下麵的魏曉斌、馬林等人,都認真的聽課,做著筆記。


    第一小節理論課部分結束後。


    秦華春笑道:“大家先吃透這些醫學原理和手術方案。”


    “等到之後的實例手術部分,我會學習趙培儒老師的講課方式。”


    “並且,在做手術的同時,進行同步講解。”


    眾人一聽,大為激動、高興!


    這種講課方式,是最為直觀,學習效率最高的!


    因為手術中,經常會遇到各種意外情況,主刀的種種操作,都有著對應的邏輯!恰恰是這些邏輯能力、判斷決斷能力、以及背後支撐的醫學醫理,才是真正值得學習的地方。


    如果沒人解說,那學習效果自然大打折扣。


    即便是換一名專家來同步解說,也沒有主刀本人解說更為準確和貼切。


    看著眾人煜煜發光的眼睛,秦華春心裏也有些滿足感。


    他做這種“邊手術邊講解“的決定,也是和趙培儒學的。


    當然,是冒了幾分風險的,他可無法和趙培儒一樣,能做到整台手術都順利,能把意外扼殺在搖籃中。


    好在,這台胰腺十二指腸切除術,一是難度不高,二是對他來說,已經是非常熟悉的手術,問題也不大。


    秦華春徐徐講解,下麵的眾人安靜聽著。


    等到聽了一小節理論課後……


    趙培儒心裏,微微搖頭。


    “這些理論和技術,還是有些太落伍了。”


    他本以為,能被交換過來的技術,應該算是不錯,至少有著一定優越性。或許還能對他的想法有一些促進呢?


    結果,停下來,就隻是普通的胰腺十二指腸切除技術,再加上了一些濟仁醫院這些年積累的經驗總結而已。


    和他腦海裏的那些先進技術比起來,差遠了。


    “看來,濟仁醫院的技術,也不先進啊。”


    這時,趙培儒腦海裏,浮現出【任務二】來。


    展現在“胰腺十二指腸領域”改進技術的實力。


    依他看來,眼下秦華春的這種舊技術,就需要改進。


    要是讓魏曉斌、馬林等人學上濟仁醫院這種“舊技術”、“落後的生產力”,那趙培儒手下這幫人,成長的就太慢了。


    不如直接給他們,學習最新的、最先進的胰腺切除技術。


    ……


    休息時間結束,秦華春開始第二小節課程的講解。


    一開課,秦華春道:“上一小節的部分,大家沒什麽問題吧?沒問題我們開始下一小節。”


    這時,台下傳來一道聲音。


    “秦主任,你講的切除經驗和心得經驗,非常有借鑒意義。”


    趙培儒:“不過我聽下來,總覺得這種技術有一個很大的問題,手術讓病人的下消化道胃十二指腸及膽道,缺失了連續性,對病人術後的生理影響很大。”


    “另外,切除範圍還是太大、創傷大,對病人不夠友好。”


    秦華春稍稍一怔。


    旋即微微點頭。


    “趙主任說的缺失消化道連續性,是手術初期切除的胰頭的原因。而切除範圍大,是整台手術切除部位大的考量。”


    “我們濟仁醫院,也曾經想過在這台手術中保留胰頭,不離斷胰腺,但……”


    他無奈一笑:“這點很難做到,如果硬要保留,反而會給其他手術步驟增加額外的負擔量。那樣一來,反而增加了手術時間,降低了手術效率,對病人術後愈合更差。”


    他耐心解釋道:“所以這切除胰頭,是我們兩相比較下,兩害相較取其輕的選擇。”


    眾人聽到兩人的對話,也對這種術式了解的更深。


    即明白了濟仁醫院推敲這種術式的過程和原因。同時,也對趙培儒口中所說的“保留胰頭,切除更小,創傷更輕”的方法,充滿了憧憬。


    要是真有這種方法,就好了!


    秦華春也道:“趙主任說的這個方向,對病人確實有著生理性質上的友好,或許在將來的某一天,我們真能有幸見到這種術式的誕生。“


    他說完這句總結,就打算開始講第二節的講課了。


    結果,趙培儒笑道:“不用將來,我現在就有一個思路,應該能派的上用場。”


    秦華春一愣。


    趙培儒主任有想法?


    他一下子想到了港口總院之前的傳聞。


    這位在胰腺領域上提出的思路,可是連西京醫院的畢慧文教授,都非常讚同,甚至推崇備至的。


    想到這,秦華春連忙下台。


    對著趙培儒便是躬身請教道:“趙主任,請指教!”


    趙培儒笑道:“你太客氣了。“


    “事實上,我這種思路,也不複雜。”


    “你的思路,是直接在主胰管的頸部或體部切斷,這就導致了胰頭必須切除。”


    “而我的思路,是不要直接切斷主胰管,而隻對胰腺進行橫斷,引流管進入主胰管,這樣可以無需離斷胰腺。”


    “同時,要想保留下消化道的生理完整性,還要保留聯係緊密的胰腺組織至少0.5厘米以上,隻切除胰頭的部分腫塊和其內部硬質。”


    “在吻合時,也不用你之前的膽腸端側吻合,而是用空結腸側端吻合……”


    趙培儒洋洋灑灑,把他的新思路大致原理,闡述了一遍。


    在闡述的同時,趙培儒也將新思路,和秦華春講課的舊思路,進行了對比和原理講解。


    這樣一來,越是有助於現場眾人的理解。


    於是,這節課堂,從秦華春講課,不知不覺變成了趙培儒講課。


    雖然趙培儒人站在下麵,但此刻眾人的目光,全匯聚在他身上,就像是看講台上老師的神情。


    “趙老師講的,太好理解了,太深入淺出了,我一下就聽懂了!”


    “我也是!之前聽秦主任的課時,懵懵懂懂,還得下來討論和消化。而聽趙老師的課,一下就聽懂了!”


    “還是趙老師講的接地氣,還用了對比的方式,幫助我們理解。”


    這講課的能力,不比不知道。


    秦華春剛才的講課,眾人隻感覺半知半解,很多東西回頭還得再翻書。


    而趙培儒幾句話闡述下來,眾人隻感覺聽的特別舒服,知識點就像是潺潺小溪一樣,自然而然就流入了腦海裏。


    而秦華春聽完,身體則完全定住了。


    他的腦子正飛快的旋轉,隨著趙培儒的思路,不斷的推演著這台手術。


    “以橫斷胰腺和引流管入主胰管,來避免切除胰頭!”


    “以保留緊密胰腺組織來保護生理完整性!”


    “這兩個解決思路,妙啊!太妙了!”


    秦華春越想越興奮!


    即便是趙培儒還沒說具體的方式方法,但隻是這兩個解決思路,就價值千金了!


    “趙老師,您這兩個思路,真是直接切中了‘胰十二指腸切除’上的要害啊!”

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