房東老板是個生意人,在太平縣賣建材,二郎鎮街上的商鋪是他從一個包工頭老板手裏買的,當時那個老板急需資金,所以賣得便宜,房東正好手裏有閑錢,一股作氣整了四間門麵和二樓的商鋪。


    商鋪有兩百一十幾個平方,而且門麵有八十多個平方。


    房東老板了解了他們的業務之後,知道他們做上道之後自己這個商鋪就可以長租,也省得花時間轉來轉去。


    得知兩人是大學生畢業創業,還作了讓步,願意免他們三個月的租金,希望他們能順利上路。


    雙方友好的交流之後,約定以後的房租就按市場價,如果遇到不可抗力,還可以根據具體情況減租或中止合同。


    雖然按常理來講,做上道之後就不會輕易關閉,但作為格式合同的條款,衛煌覺得有必要把這些都寫清楚。


    老話說得好,不怕一萬,就怕萬一,萬一真有那麽一天,怎麽辦?


    總不能生意虧本,還要部房東違約金,否則兩人又不會幹其他的,租這麽大一個場地空著也不是個事。


    總而言之,對於新人創業的公司,在細節上考慮周全一點是不錯的。


    而房東同意他們這個條款,也提出了自己的要求,要在合同裏寫明,隻要兩人開一天的培訓機構,租用的場地就要優先考慮他這裏。


    簡單地講,除非是衛煌他們不幹這行了,否則都要優先租用他的商鋪。


    如果違約,衛煌他們就要賠償房東半年的租金。


    房東說這句話的時候,笑了笑。


    “反正我給你們免三個月的房租,如果你們以後不用我的地,就相當於你們補起這三個月的錢,再讓我三個月,也好讓我找下家。”


    吳清賢和衛煌對視了一眼,都覺得創業初期,如果對方能讓利三個月,是給自己極大的幫助,真有一天因為自己做大做強,而不得不換更好的場地,以那時候的經濟條件,補償房東三個月的房租又有何關係?


    兩個爽快地答應下來。


    雙方又在細節上進行討論,當天就把合同簽下來。


    雖然讓利三個月,但房租衛煌他們還是付了一整年的,加上押金,一共是三萬塊錢。


    簽訂合同,付了錢,房東也開了收據,便將鑰匙給了吳清賢。


    吳清賢又提到後續如果辦理學校的資質及消防等事情的時候,可能還會用到房產證,希望房東能配合。


    房東表示沒有問題,隨時都可以聯係。


    事情談成之後,房東心情高興,留兩人吃飯,便在一家重慶火鍋店吃了中午飯。


    吃完飯,衛煌和房東各自開車,三人來到二郎鎮,進行商鋪的交接,房東介紹了哪些地方是自己的,哪些是衛煌他們可以使用的……


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    大小事情,講了半個小時,房東先走一步,隻留兩人繼續討論。


    吳清賢看著空曠的大廳,想著不久的將來自己就從寂寂無名的小卒變成一個培訓機構的校長,未來隻要踏實肯幹,一定會大有前途。


    吳清賢道:“煌哥,裝修這一塊你是專業的,你看怎麽設計才能滿足使用需求?”


    他知道衛煌才給於老師設計了一個培訓學校,在這方麵多少是有一些經驗的,雖然他也有一定的想法,但今天真金白銀地拿了三萬塊錢出來的是衛煌,所以還是很尊重衛煌的想法,讓他先提。


    衛煌道:“你在培訓機構上過課,對他們的模式比較清楚,你先提一下你的想法,我再根據我了解的一些東西進行綜合,然後我們共同討論怎麽來設計和布局。”


    吳清賢道:“這些培訓機構我覺得沒什麽技術水平,教室都是隨便格的,我感覺不是很好。”


    衛煌道:“那我就按我們昨天商量的,以滿足不同數量的學生需求作出發點來分割房間,大班就按二十人的標準,中班就是十二人,小班就是六人,然後有空的空間,再格幾間單人教室,可以進行一對一的輔導,也可以用來作為接待家長談論業務的場所。”


    吳清賢道:“我們現在有足夠的場地,一定要把所有的功能都考慮到,就勞你費心了。”


    兩個看著空空的房間,衛煌掏出準備好的激光測距儀,決定把房間的長寬尺寸重新測量一下。


    雖然房產證上也有,但那個尺寸是粗糙的,是沒有標柱間距的,如果不確定柱子的位置,是很難找準位置的。


    衛煌在一邊測,吳清賢在一旁記。


    吳清賢道:“以後我們這裏整好了,你還可以把設計公司的廣告打出來,如果有家長或者他們的親戚要修房子,還可以直接聯係你。”


    衛煌覺得這個主意不錯,以前還未想過,笑道:“這是一個好主意,現在做什麽事情都要靠宣傳,要有人脈關係網,才能做大做強。”


    吳清賢道:“互利共贏,就希望兄弟夥的日子都能好起來,這樣以後誰有困難,另一個都能提攜一把。”


    吳清賢又想起高中班主任楊有黔講過的一句話。


    楊有黔說小學和初中大部分人都是懵懵懂懂的,對於友情愛情都不明白,而到了高中,大家的心智都成熟了很多,對情義有了更深的理解,所以高中時代的友情是最堅固的。


    它不像初中和小學,那時候基本上就是圖好玩,好耍。


    而且,有一部分同學初中畢業就踏入社會,而你們未來還會進入大學的校園,你們和他們之間就有了階層的不同,甚至可以說未來的生活方式都不相同。


    也不像大學,大學一間寢室的幾個人玩得固然好,幾年下來,大家關係也確實不錯,但大學的學生是來自天南海北,畢業之後,有的人可能一輩子都不會再見麵。


    再好的情義都會隨著時間消散。


    所以高中階段的情義是值得大家去珍惜和維護的,以後大學畢業,回到家鄉,各自找個單位上班一,比如我在學校當老師,他在醫院做醫生,而你成為公務員,都有一個光明的前途。


    大家平時隔三差五可以聚聚,有什麽事情也可以互相幫助……


    當時楊有黔說的時候,吳清賢都還沒有太大的體會,而此時此刻想起,如同佛前參悟,明得了大道一般。


    這世界果然如他所說。


    吳清賢道:“我突然想起了楊老師,要不要我們去拜會一下他,順便請教一下他對於培訓學生方麵的心得?”


    衛煌道:“可以啊,說起來高中畢業也有好幾年了,我還沒有見過他,你有他的電話嗎?”


    “有。”


    “那你打,我們忙完這裏的事情就過去找他。”


    第109章 當初不懂的話這一刻明白了

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