依賴一個人的球隊，有好處也有壞處。好處就是不用為誰是絕對主力而出現什麽不和諧，其他人都會對他絕對服從。壞處就是，當絕對主力不在狀態的時候，全隊的實力會下降一個檔次。所以郗洪濤是很注意培養郗風以外的人的能力的，要不，以郗風的水平，每場比賽，至少還可以比現在多十分以上。可是這僅僅隻能讓他的得分多而已，三中還能不能有現在的成績就不好說了。而排名第一的一中，除了姚楓長期占據得分榜第一外，那個最重要的投手李振，也在第五和第六徘徊的。
而三中，除了郗風在第二名，其他人在前二十都找不到。可是張雷是第二十一，陳明陽排在二十三，周浩宇排在第二十五，就連王野和馮崢，也都在不到四十名，隻是榜單沒有這麽長而已。論整體實力，三中是最有優勢的。各個位置也是沒有明顯的弱點，隻是因為郗風的光芒，把這些掩蓋起來了，才會給大家一些錯覺，三中和六中一樣，都是依靠一個人的球隊。
六中現在就遇到了這個問題，他們太依賴皮曉東的發揮了，一旦皮曉東出現一絲問題，六中就會出問題。因為在下半場開場的時候搞出了一個大烏龍，強如皮曉東，也羞得無地自容。在這種狀態下，還能有多少實力，可想而知。不管是在進攻還是防守上，腦子裏都會有意無意地回想起那個烏龍球。新81中文網更新最快 電腦端:https://
在三中有意提高比賽強度的情況下，這種走神是很致命的。連續幾個回合，因為皮曉東的走神，進攻和防守上都出現了失誤。三中竟然一口氣將分差擴大到十五分！
時間並沒有過去多少，因為這就是三個回合的事。六中失誤三次，而三中投進了三個三分球。再加上原來的六分的分差，正好十五分。
而從這幾個回合，就能看出馬老師的臨場應變能力不足。早在第一個回合，郗洪濤就看出了皮曉東出了問題。可是場麵上是郗風和王野包夾之下完成搶斷，讓馬老師以為那隻是三中突然改變防守策略，讓皮曉東沒有防備才會這樣的。可是他就沒有發現，整個上半場，三中有好幾次想要包夾皮曉東，而皮曉東都能提前把球傳出來。這種因為注意力不集中而失誤的情況，本身就說明隊員出了問題，當時就應該叫一個暫停的。
可是馬老師並沒有，直到又是連續兩個失誤，分差來到了十五分，迫不得已，馬老師才叫了暫停。這本身就給六中追分增加了不小的難度。
“小風，那個皮曉東心態上出了問題，等會上場，你要想辦法再打擊他一下！”
趁你病，要你命。在體育競技裏，是沒有仁慈這個詞的。郗洪濤當然知道六中就是皮曉東一個人的球隊，隻要擊倒皮曉東，六中就敗了。所以，要趁現在皮曉東出了問題，再給他最後一擊。
這個暫停，馬老師當然會提醒皮曉東，如果讓皮曉東振作起來，那這比賽將會異常艱難，勝負還未可知。這不是賽季剛開始那會了，需要積累經驗。現在是出成績的最後階段，是需要勝利的。
由於天賦上的差距，讓王野給皮曉東幹擾還行，讓他打擊皮曉東，顯然不夠資格。所以郗洪濤隻能讓郗風去完成，不管是在進攻上還是在防守上，隻需要一到兩個回合就行了。至於怎麽做，郗洪濤沒有具體布置，他給隊員們充分的自由，場上形式瞬息萬變，怎麽能布置那麽細致呢？
六中這邊馬老師確實看出了皮曉東的問題，要是連這個都看不出，六中的成績也就不會有這麽好了。馬老師也沒有其他辦法，他的辦法，就是讓皮曉東解決一切問題。
暫停的時間總覺得不夠用，等重新開始比賽的時候，馬老師還在擔心。時間太短，對於心態調整來說，有點不夠。
六中持球，三中的防守策略不變，還是全場緊逼，隻是防守皮曉東的，換成了郗風。郗風在速度彈跳上不會差他很多，力量上更是有絕對優勢。這些皮曉東早就感覺到了，看到郗風親自來防，也是打起十二分的精神。首發 https:// https://
郗風沒有去賭博式的搶斷，而是正常給皮曉東足夠的壓力就好了。說是要打擊皮曉東，也要有機會才行，像搶斷這種事情，一旦失敗，就會失去防守位置，不但打擊不到對手，還會讓對手重拾信心。
打了半場的比賽，uu看書 ww.uanshu皮曉東已經適應了王野的防守。突然之間換成郗風這種在腳步上能跟上自己的人，他也很不習慣。
試探了兩下，郗風根本就不吃他的假動作。郗風自己也很喜歡用這些假動作，又怎麽會被他騙到？隻要離開他一步半，郗風這種一隻腳在前一隻腳在後，身體呈半弓型的防守方法，無論皮曉東是突破還是投籃，郗風都可以對他進行有效的幹擾。
既然假動作無效，那就隻能強打了。時間已經不多了，在對手沒有包夾的情況下，把球傳出去根本就不是一個核心該做的事。
皮曉東的速度還是要比郗風快一點點的，在這種需要追分的時候，他最信賴的還是突破。投籃這種事情，本來成功率就不高。
突破之後，一直到籃下，皮曉東都沒有完全甩開郗風。而周浩宇也被丁宇揚帶出了禁區，沒有來得及補防。
郗風在後邊看得真切，幾乎是和皮曉東同時起跳。蓋帽是不可能的，差著半個身位呢，隻能是盡可能地幹擾。
皮曉東也感覺到郗風跳了起來，可是這種已經起跳的情況下，再選擇傳球是很不明智的。皮曉東對自己的彈跳還是很有自信的，就算不好扣籃，起跳的高度也差不多了，郗風想要幹擾難度很大。
皮曉東抱著僥幸的心理，把球投了出去，球離籃筐隻有不到十公分，隻要手指輕輕一挑就可以了。
(本章完)
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而三中，除了郗風在第二名，其他人在前二十都找不到。可是張雷是第二十一，陳明陽排在二十三，周浩宇排在第二十五，就連王野和馮崢，也都在不到四十名，隻是榜單沒有這麽長而已。論整體實力，三中是最有優勢的。各個位置也是沒有明顯的弱點，隻是因為郗風的光芒，把這些掩蓋起來了，才會給大家一些錯覺，三中和六中一樣，都是依靠一個人的球隊。
六中現在就遇到了這個問題，他們太依賴皮曉東的發揮了，一旦皮曉東出現一絲問題，六中就會出問題。因為在下半場開場的時候搞出了一個大烏龍，強如皮曉東，也羞得無地自容。在這種狀態下，還能有多少實力，可想而知。不管是在進攻還是防守上，腦子裏都會有意無意地回想起那個烏龍球。新81中文網更新最快 電腦端:https://
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時間並沒有過去多少，因為這就是三個回合的事。六中失誤三次，而三中投進了三個三分球。再加上原來的六分的分差，正好十五分。
而從這幾個回合，就能看出馬老師的臨場應變能力不足。早在第一個回合，郗洪濤就看出了皮曉東出了問題。可是場麵上是郗風和王野包夾之下完成搶斷，讓馬老師以為那隻是三中突然改變防守策略，讓皮曉東沒有防備才會這樣的。可是他就沒有發現，整個上半場，三中有好幾次想要包夾皮曉東，而皮曉東都能提前把球傳出來。這種因為注意力不集中而失誤的情況，本身就說明隊員出了問題，當時就應該叫一個暫停的。
可是馬老師並沒有，直到又是連續兩個失誤，分差來到了十五分，迫不得已，馬老師才叫了暫停。這本身就給六中追分增加了不小的難度。
“小風，那個皮曉東心態上出了問題，等會上場，你要想辦法再打擊他一下！”
趁你病，要你命。在體育競技裏，是沒有仁慈這個詞的。郗洪濤當然知道六中就是皮曉東一個人的球隊，隻要擊倒皮曉東，六中就敗了。所以，要趁現在皮曉東出了問題，再給他最後一擊。
這個暫停，馬老師當然會提醒皮曉東，如果讓皮曉東振作起來，那這比賽將會異常艱難，勝負還未可知。這不是賽季剛開始那會了，需要積累經驗。現在是出成績的最後階段，是需要勝利的。
由於天賦上的差距，讓王野給皮曉東幹擾還行，讓他打擊皮曉東，顯然不夠資格。所以郗洪濤隻能讓郗風去完成，不管是在進攻上還是在防守上，隻需要一到兩個回合就行了。至於怎麽做，郗洪濤沒有具體布置，他給隊員們充分的自由，場上形式瞬息萬變，怎麽能布置那麽細致呢？
六中這邊馬老師確實看出了皮曉東的問題，要是連這個都看不出，六中的成績也就不會有這麽好了。馬老師也沒有其他辦法，他的辦法，就是讓皮曉東解決一切問題。
暫停的時間總覺得不夠用，等重新開始比賽的時候，馬老師還在擔心。時間太短，對於心態調整來說，有點不夠。
六中持球，三中的防守策略不變，還是全場緊逼，隻是防守皮曉東的，換成了郗風。郗風在速度彈跳上不會差他很多，力量上更是有絕對優勢。這些皮曉東早就感覺到了，看到郗風親自來防，也是打起十二分的精神。首發 https:// https://
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打了半場的比賽，uu看書 ww.uanshu皮曉東已經適應了王野的防守。突然之間換成郗風這種在腳步上能跟上自己的人，他也很不習慣。
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既然假動作無效，那就隻能強打了。時間已經不多了，在對手沒有包夾的情況下，把球傳出去根本就不是一個核心該做的事。
皮曉東的速度還是要比郗風快一點點的，在這種需要追分的時候，他最信賴的還是突破。投籃這種事情，本來成功率就不高。
突破之後，一直到籃下，皮曉東都沒有完全甩開郗風。而周浩宇也被丁宇揚帶出了禁區，沒有來得及補防。
郗風在後邊看得真切，幾乎是和皮曉東同時起跳。蓋帽是不可能的，差著半個身位呢，隻能是盡可能地幹擾。
皮曉東也感覺到郗風跳了起來，可是這種已經起跳的情況下，再選擇傳球是很不明智的。皮曉東對自己的彈跳還是很有自信的，就算不好扣籃，起跳的高度也差不多了，郗風想要幹擾難度很大。
皮曉東抱著僥幸的心理，把球投了出去，球離籃筐隻有不到十公分，隻要手指輕輕一挑就可以了。
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