一般人的出手中距離會直接向上跳起後，穩定出手投籃，或者為了避免對手的封蓋，向後有個後仰中距離出手，但答案完全不同。答案起跳的方向可左可右、可前可後，甚至直接往前飄向對手出手投籃都有可能，這給了對手很難判斷答案出手點的位置。
此球答案也在夾縫當中，突破兩人防守，直衝內線後，一記漂移向右側移動，完全不管對手的位置，身體向右飄動的同時，籃球出手！
球飛向籃筐，“唰～！”仍然空心入筐！如此隨意和街頭風格的投籃，命中率卻不低，果然是一代天皇巨星，攻擊力確實令人膽寒。
我們的進攻越打越順，完全一手掌握了球權，並且我們還有多套戰術應變場麵。再次機會的時候，答案甩傳球交給空位的林浩，但林浩今天的手感確實很差，兩次嚐試空位三分不中後，他主動走向答案輕聲細語。
我個人感覺應當是強調不要傳給他。果然，打下一球，麵對斯馬和小沃的包夾，林浩在答案的左側，我在右側，為答案形成左右兩側的雙擋拆，從而創造了廣闊的突破空間。
答案虛虛實實的運球穿梭，使對手完全摸不清他的突破套路和模式。答案借助林浩這次擋拆衝擊內線小沃，而斯馬緊隨其後，完全要前後包夾答案。
答案簡單明了，孤身平行移動到三分線外，直接三分線出手！球立刻飛向籃筐，“砰噠～！”不中！球打在籃筐上彈得很高，並向外側飛去，被老坎頂在外線的易王正好趁勢拿到或者說撿到籃球，看來對手今天運氣不行。
接球後，答案立刻向另一側底角刷去，令人吃驚的是，答案早已從正麵的三分線快速移動到底角，形成一個空位機會！
答案正麵的跳步三分不中，現在底角零度角再次空位出手！司馬和小沃早就不知去向，作為不是以防守起家的兩名後衛，跟上答案的腳步移動，尤其是無球跑動，基本不可能。
瞬間移動到底角出手的答案再次發威，“唰～！”球應聲入網，漂亮的三分球！
進攻上直接一波流無敵打爆對手，而防守上小沃似乎也有些泄氣，畢竟作為凱爾特人隊的老大，麵對飛躍的球隊老大，沒有answerball打出來，answer是完全不能了，畢竟答案的英文名就是answer。
小沃連續在答案麵前晃動後，中距離出手不中！雖然小沃時而頂到內線偶有斬獲，但效率不高，小沃希望與答案形成的對飆得分，但沒有形成，反而是被答案越打越旺。
98:81，從2分優勢瞬間燃爆全場，短短的時間內，答案獨砍14分並串聯全隊，帶來了一波17分的分差結束第三節。
回到替補席，老江教練明顯感覺舒服了很多，雖然臉上沒有露出燦爛的笑容，但心裏早已樂開了花，畢竟答案串聯全隊，瞬間打開手感，而在這一波進攻流中，答案與我的配合最多。我在擋拆後，時而強吃阿塔內線得分，時而回傳給答案，讓他進攻投籃，我去衝搶籃板，畢竟神獸的籃板能力還是無敵，雖然籃板機會不多。
“非常好，第三節打的非常有進攻性，尤其是答案串聯全隊，並且與天宇的配合很流暢，效果也完全打出來！”江教練一邊說一邊低頭看著戰術板，向眾多球員開始畫著戰術路線。
5名主力球員並排的坐在板凳上，江教練蹲在地上拿著戰術板，不斷的言語著，而旁邊還有一名隨隊翻譯在巴拉巴拉給他向答案翻譯戰術，我突然覺得是否應當把手臂內側緊貼的譯王3.8版本小紐扣送給江教練。
這個想法在我頭腦裏停頓了一小會兒，最終決定還是算了，畢竟隻有一款產品，在國內市場也沒有完全鋪開，但我決定要送一款上市後的產品給江教練，省去了隨隊翻譯，不僅省下了一筆翻譯費用，而且他翻譯的準確性可能還沒譯王的好。
江教練看著戰術板對著我和答案說：“第四節我想嚐試讓易王也加進來，與你們形成‘外、中、內’的三人組合，有點像老公牛隊的三角進攻一樣，看看這樣能否打出好的配合！”
我一臉蒙圈，從第三節我和答案的配合來說，完全算是相互補充。我是完全以身體條件硬突，內線可硬吃、可擋拆、可順下後轟炸籃筐；而答案正好相反，uu看書 uunsh.cm 完全不靠身體對抗，完全是依靠百米加速度和靈巧的淩波微步，crossover後形成進攻。
中鋒易王又與我們兩人都不同，他既不會直接大跨步衝擊內線，也不會像答案憑借速度往內線奔襲，而是基本處於站樁式進攻，偶爾隨著答案的空中拋球接球得分，或者原地起跳幹拔跳投得分，因此將易王加入進來，不知如何打球。
江教練耐心的解釋，畢竟休息時間還有一些：“是這樣的，你們看戰術！”
教練把戰術板放在大家麵前，在上麵一邊畫一邊口述主要的進攻模式：“易王從內線先拉出來給答案擋拆，答案擋拆後直插內線，同時天宇也向內線跑去；易王一檔後直接往內線走，此時，答案有兩個傳球點選擇，如果天宇的位置好，就傳球給天宇，但易王不要停下來，繼續衝擊內線。天宇此時最好的方法就是吸引對手的大中鋒老坎，然後再將球交給正在順下的易王，形成空籃機會。如果答案之前將球甩給易王，同樣是天宇往內線走，易王伺機將球甩給衝擊的天宇，形成空位機會！”
江教練講得複雜無比，作為一個完全沒有戰術素養，也不是從體校出來的經濟學大一新生來說，我完全聽不懂，像是聽天書一樣無助。
王博看著我一臉著急的樣子，趕緊從旁邊出來，簡潔教導我說：“就是易王幫答案擋拆，然後答案傳給你和易王中的一人，但最後一傳一定是你傳給易王或易王傳給你，形成內傳內的打空籃機會。”
此球答案也在夾縫當中，突破兩人防守，直衝內線後，一記漂移向右側移動，完全不管對手的位置，身體向右飄動的同時，籃球出手！
球飛向籃筐，“唰～！”仍然空心入筐！如此隨意和街頭風格的投籃，命中率卻不低，果然是一代天皇巨星，攻擊力確實令人膽寒。
我們的進攻越打越順，完全一手掌握了球權，並且我們還有多套戰術應變場麵。再次機會的時候，答案甩傳球交給空位的林浩，但林浩今天的手感確實很差，兩次嚐試空位三分不中後，他主動走向答案輕聲細語。
我個人感覺應當是強調不要傳給他。果然，打下一球，麵對斯馬和小沃的包夾，林浩在答案的左側，我在右側，為答案形成左右兩側的雙擋拆，從而創造了廣闊的突破空間。
答案虛虛實實的運球穿梭，使對手完全摸不清他的突破套路和模式。答案借助林浩這次擋拆衝擊內線小沃，而斯馬緊隨其後，完全要前後包夾答案。
答案簡單明了，孤身平行移動到三分線外，直接三分線出手！球立刻飛向籃筐，“砰噠～！”不中！球打在籃筐上彈得很高，並向外側飛去，被老坎頂在外線的易王正好趁勢拿到或者說撿到籃球，看來對手今天運氣不行。
接球後，答案立刻向另一側底角刷去，令人吃驚的是，答案早已從正麵的三分線快速移動到底角，形成一個空位機會！
答案正麵的跳步三分不中，現在底角零度角再次空位出手！司馬和小沃早就不知去向，作為不是以防守起家的兩名後衛，跟上答案的腳步移動，尤其是無球跑動，基本不可能。
瞬間移動到底角出手的答案再次發威，“唰～！”球應聲入網，漂亮的三分球！
進攻上直接一波流無敵打爆對手，而防守上小沃似乎也有些泄氣，畢竟作為凱爾特人隊的老大，麵對飛躍的球隊老大，沒有answerball打出來，answer是完全不能了，畢竟答案的英文名就是answer。
小沃連續在答案麵前晃動後，中距離出手不中！雖然小沃時而頂到內線偶有斬獲，但效率不高，小沃希望與答案形成的對飆得分，但沒有形成，反而是被答案越打越旺。
98:81，從2分優勢瞬間燃爆全場，短短的時間內，答案獨砍14分並串聯全隊，帶來了一波17分的分差結束第三節。
回到替補席，老江教練明顯感覺舒服了很多，雖然臉上沒有露出燦爛的笑容，但心裏早已樂開了花，畢竟答案串聯全隊，瞬間打開手感，而在這一波進攻流中，答案與我的配合最多。我在擋拆後，時而強吃阿塔內線得分，時而回傳給答案，讓他進攻投籃，我去衝搶籃板，畢竟神獸的籃板能力還是無敵，雖然籃板機會不多。
“非常好，第三節打的非常有進攻性，尤其是答案串聯全隊，並且與天宇的配合很流暢，效果也完全打出來！”江教練一邊說一邊低頭看著戰術板，向眾多球員開始畫著戰術路線。
5名主力球員並排的坐在板凳上，江教練蹲在地上拿著戰術板，不斷的言語著，而旁邊還有一名隨隊翻譯在巴拉巴拉給他向答案翻譯戰術，我突然覺得是否應當把手臂內側緊貼的譯王3.8版本小紐扣送給江教練。
這個想法在我頭腦裏停頓了一小會兒，最終決定還是算了，畢竟隻有一款產品，在國內市場也沒有完全鋪開，但我決定要送一款上市後的產品給江教練，省去了隨隊翻譯，不僅省下了一筆翻譯費用，而且他翻譯的準確性可能還沒譯王的好。
江教練看著戰術板對著我和答案說：“第四節我想嚐試讓易王也加進來，與你們形成‘外、中、內’的三人組合，有點像老公牛隊的三角進攻一樣，看看這樣能否打出好的配合！”
我一臉蒙圈，從第三節我和答案的配合來說，完全算是相互補充。我是完全以身體條件硬突，內線可硬吃、可擋拆、可順下後轟炸籃筐；而答案正好相反，uu看書 uunsh.cm 完全不靠身體對抗，完全是依靠百米加速度和靈巧的淩波微步，crossover後形成進攻。
中鋒易王又與我們兩人都不同，他既不會直接大跨步衝擊內線，也不會像答案憑借速度往內線奔襲，而是基本處於站樁式進攻，偶爾隨著答案的空中拋球接球得分，或者原地起跳幹拔跳投得分，因此將易王加入進來，不知如何打球。
江教練耐心的解釋，畢竟休息時間還有一些：“是這樣的，你們看戰術！”
教練把戰術板放在大家麵前，在上麵一邊畫一邊口述主要的進攻模式：“易王從內線先拉出來給答案擋拆，答案擋拆後直插內線，同時天宇也向內線跑去；易王一檔後直接往內線走，此時，答案有兩個傳球點選擇，如果天宇的位置好，就傳球給天宇，但易王不要停下來，繼續衝擊內線。天宇此時最好的方法就是吸引對手的大中鋒老坎，然後再將球交給正在順下的易王，形成空籃機會。如果答案之前將球甩給易王，同樣是天宇往內線走，易王伺機將球甩給衝擊的天宇，形成空位機會！”
江教練講得複雜無比，作為一個完全沒有戰術素養，也不是從體校出來的經濟學大一新生來說，我完全聽不懂，像是聽天書一樣無助。
王博看著我一臉著急的樣子，趕緊從旁邊出來，簡潔教導我說：“就是易王幫答案擋拆，然後答案傳給你和易王中的一人，但最後一傳一定是你傳給易王或易王傳給你，形成內傳內的打空籃機會。”