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    筆試考的都是基礎理論知識,雖然吃驚不過大家也都釋然了。


    這說明寧溪班級的十人肯定十分勤奮,平常下來沒少做功課。


    這些人並不知道,班上的十人平常回去之後根本就不怎麽溫習基礎知識,都是朝著實際操作煉製,因為寧溪在上課的時候就將其融會貫通,讓他們記住和理解了。


    第一天考筆試,第二天開始靠實驗操作。


    因為是十個老師一起監考,另外三名考官也是一起商議給分,所以並沒有安排每個班單獨考試,而是將所有的學生集中在一起,當眾煉製符篆。


    考試的時間為三個小時,三名考官統一命題,這次煉製的符要以攻擊為主,品質和攻擊強度越高,成績將越好。


    其他導師們看著自己的學生拿出材料煉製,或多或少都有些緊張,隻有寧溪比較淡定。


    一名導師見狀笑著道:「寧導師,看樣子你今天很有信心。」


    寧溪也不謙虛,「是啊!我相信我們班的十人都可以拿到優+。」


    「寧溪導師,煉製考核可很難拿到優+的,要說你們班有三四人倒是比較有希望,全班都是怕是不容易。」這位導師並不是找茬,隻是說出了大家心裏的實話。


    寧溪笑笑:「那大家就拭目以待吧。」


    其他導師失笑,寧溪很是太自信了,如果要是結果不是這樣,她麵子還往哪裏擱?


    最近寧溪的大名不單隻在北洲城比較火,在其他洲和帝都也有不小的知名度,這才一整個學期都不到就將一名院長拉下馬,不是一般的速度和厲害。


    本身也引起了很多人的關注,這次從帝都被請過來的三名考官也是如此。


    聽到她這自信滿滿的話,三名考官有些無語。


    便是帝都第一軍的特等班,在實際煉製操作的考核中也沒有全班優+的吧,他們倒是想看看他班裏的十人有多優秀。


    寧溪班的十人從拿到材料開始就沉浸在了煉製的狀態裏,更大膽的全部加入了陣法,輔助讓符篆的攻擊力更強。


    三名考官一直都在教室裏四處走動看看。


    見寧溪的學生們竟然將陣法融入到符篆中,不約而同的皺了皺眉頭。


    不過也沒有當場說什麽,隻是紛紛都不太看好。


    將陣法融入符篆以前也不是沒有人提出過,但是效果其實並不是多好,反而會影響符師的專精程度。


    寧溪這是怎麽教學生的?怎麽讓學生胡亂混搭呢?


    三名考官對十人的第一印象都瞬間降低了很多。


    大約三個多小時後,十人陸續完成了煉製,此時其他班的學生都還在煉製或者收尾。


    三名考官不約而同地又皺了皺眉頭,這速度也未免太快了吧?


    如果煉製一品的符篆時間倒是差不多,煉製二品對於學生來說就不太夠了。


    可這樣的考核,若是想拿優+,煉製出來的符篆勢必需要二品攻擊力還不弱才行。


    寧溪這些學生是太自信了,還是完全膨脹到了胡來?


    三人隱晦的看了看雲逸,雲家這天才好像也被帶壞了,雲老若是知道這事,不知道會不會發飆。

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