第八十四章 夜襲伯爵府（求追讀）
我在鎮撫司探案那些年 作者：十萬菜團 投票推薦 加入書簽 留言反饋
詩成！
提筆。
桌案旁，齊平一氣嗬成寫完，心中亦是感懷，鄭板橋這首《竹石》初讀，並不如蘇軾的詞驚豔。
可短短四行詩中，卻內蘊風骨、力量。
曆史上，詠竹的詩作極多，佳作亦不少，但如這首膾炙人口的，卻寥寥無幾。
一旁，席簾手持折扇，呆呆地站著，眼睛粘在詩文上，嘴唇翕動，似在默念，整個人，竟為之失神。
“咬定青山不放鬆……任爾東西南北風……”
他喃喃自語，重複念著，仿若被雷霆擊中，作為愛詩之人，他自然能聽出，此詩既是詠物，更是以物喻人。
詩中寫竹，實則寫人。
那猶如風竹般，堅毅、勇敢、頑強、執著……雖紮根“破岩”，卻仍舊樂觀，不懼困苦與強權，鐵骨錚錚的骨氣。
尤其最末一句……慷慨瀟灑，一代文人風骨躍然紙上。
“這……說的不正是我嗎？”
席簾怔然失神。
刹那，隻覺此詩竟仿若為他量身打造，將自己一身傲骨，高風亮節展現的淋漓盡致。
知音！
這一刻，席簾看向齊平的眼神變了，他聲音都顫抖起來：
“此……此詩，送給我？”
齊平點頭，後退了兩步，心說至於嗎，不就是一首詩。
席簾深吸口氣，又道：“這詩……可有名字？”
齊平下意識想說有，但給六先生紅彤彤的眼睛盯著，咽了口吐沫：
“請先生賜名。”
席簾哈哈大笑，略一思襯，道：
“此詩既寫於竹石居，那……便喚作《竹石居送吾師席簾》如何？”
……齊平還能說什麽，拱手應下。
席簾心情大好，將紙收好，略帶惋惜：
“詩文甚妙，唯獨這字……平平無奇了些。”
齊平清咳一聲，打斷對方：
“先生，我隻請了半日假，這畫符之法……”
“年輕人性子就是急。”席簾笑嗬嗬，引齊平坐在室內矮桌旁。
揮手間，一柄青玉質地的毛筆飛來。
丟給齊平，道：
“若要畫符，首要的，便須一杆法筆。此筆乃我昔年所用，品相一般，堪堪玄階法器而已，但多少比書院配發的好些，便贈予你吧。”
玄階……齊平雙手接過，大喜過望，這詩抄的值了。
要知道，書院裏學生配發的，都是最低的黃階下品，想要好的？也行，自己花錢買。
席簾出手便是玄階，雖語氣輕描淡寫，可實際上，著實是厚禮了。
“多謝先生！”齊平道。
席簾嘴角微揚，故作灑脫：
“有了法筆，卻還不夠，若想畫出神符，還有諸多要點，例如真元灌注時機、強弱，如何握持，維持穩定，與心神勾連……”
他一口氣說了一堆要點，旋即，開始一一指點，教導，齊平全神貫注聽著，不時發問。
旋即，開始實操。
時間過得飛快，轉眼，兩個時辰過去，齊平手持青玉法筆，灌入真元，在空氣中嚐試勾勒文字。
卻屢戰屢敗。
直至體內真元消耗大半，無奈暫停：
“先生，為何我畫不成？”
席簾無語：“你莫非想著，隻學了一二個時辰，便能掌握一門術法？尤其，還是威力不俗的‘封’字符？”
齊平尷尬，承認自己貪心了。
席簾訓誡道：
“習練術法並不容易，你雖於此道頗有天分，卻也不要妄想速成，待回去，將我今日教授要點，反複練習，一旬內，或可入門。”
一旬，便是十天。
席簾繼續道：“即便入門，施法仍有失敗的可能，等你十次施法，十次皆成，才勉強算作掌握。”
這樣啊……齊平點頭記下，想了想，問：
“那影響施法概率的因素有哪些？”
席簾給他這新詞整的愣了下，才回答：
“很多，辟如修為紮實與否，施法時，心神冷靜還是慌亂，畫符動作是否走形，周遭元氣是否充足，平順……對了，還有筆。”
他說道：“品質低劣的法筆，施法更易失敗，反之，品級越高，術法的威力、施法快慢，乃至成敗，都會更好。”
齊平心中一動，想著，那若是用天階神符筆施法，是否能大大節省練習時間？
他覺得，有必要回去試試。
時至正午，齊平起身告辭，結束本次學習。
席簾笑容滿麵將他送走，這才急不可耐，拿出那首詩，露出笑容，扭頭朝書院深處走去。
有好東西，要和老朋友分享。
……
故紙樓。
一樓大堂內，身材纖柔，戴著水晶片眼鏡的禾笙於陽光下看書，身旁，趴著懶散橘貓。
忽然，橘貓睜開眼睛，望向窗外。
一陣清風吹入，席簾飄然而至，手捧墨寶，吟道：
“咬定青山不放鬆，立根原在破岩中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”
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禁欲係女先生看著他，鏡片後，眼神短暫渙散，似是迷茫：
“你在做什麽？”
席簾一手負後，眼神滄桑，聲音低沉，充滿磁性：
“三三，你不覺，此詩喻我，極為妥帖麽。”
禾笙：“滾。”
“好勒。”
……
抱樸樓。
此乃，不修邊幅，“躲進小樓成一統”的五先生居所，作為科研狂魔，五先生極少出屋。
書院學子亦難得一見。
此刻，五先生正在桌旁皓首窮經，突然，緊閉的窗子打開，席簾飄在窗外，沐浴在正午陽光裏，宛若神祇：
“老五，我今日得了一首好詩，特來與你共享。”
五先生勃然大怒，一掌劈出：
“你是不是有病！”
……
書院湖畔，一座茅草書齋內，心寬體胖，待人溫和的二先生正坐在屋內，凝視著桌上那首定風波，有些走神。
忽然，他起身，走到門口。
等了幾秒。
大風吹來，茅草翻飛，席簾飄然而至，宛若詩中謫仙：“老二……”
“你可以換個稱呼……”
“溫小紅。”席簾直呼二先生大名：“我今日得了一首詩。”
“你說我聽。”
“咬定青山不放鬆……”
溫小紅耐心聽完，讚歎道：“此詩甚妙，以竹喻人，正是我輩書院弟子應有之風骨。”
席簾眼睛一亮，撫掌大笑：
“是了，我怎麽沒想到，正該以此詩激勵學子！”
說完，他卷起清風消失不見。
溫小紅沉默了下，感覺自己可能說錯了話。
……
不多時，書院青坪上，一眾學子結伴朝飯堂走去，彼此笑鬧交談，突然，天昏地暗，大風起兮，草葉紛飛。
席簾手捧墨寶，飄在半空，高聲吟誦：“咬定青山不放鬆……”
“是六先生！”
“不好，快走！”
“來不及了，捂耳朵！”
學子們大聲疾呼。
一陣雞飛狗跳。
……
……
山腳，齊平突然打了個噴嚏，扭頭往書院看，嘀咕：
“怎麽突然起風了。”
搖搖頭，他催動白毛黃驃馬，朝衙門趕去。
還有案子等著他呢。
提筆。
桌案旁，齊平一氣嗬成寫完，心中亦是感懷，鄭板橋這首《竹石》初讀，並不如蘇軾的詞驚豔。
可短短四行詩中，卻內蘊風骨、力量。
曆史上，詠竹的詩作極多，佳作亦不少，但如這首膾炙人口的，卻寥寥無幾。
一旁，席簾手持折扇，呆呆地站著，眼睛粘在詩文上，嘴唇翕動，似在默念，整個人，竟為之失神。
“咬定青山不放鬆……任爾東西南北風……”
他喃喃自語，重複念著，仿若被雷霆擊中，作為愛詩之人，他自然能聽出，此詩既是詠物，更是以物喻人。
詩中寫竹，實則寫人。
那猶如風竹般，堅毅、勇敢、頑強、執著……雖紮根“破岩”，卻仍舊樂觀，不懼困苦與強權，鐵骨錚錚的骨氣。
尤其最末一句……慷慨瀟灑，一代文人風骨躍然紙上。
“這……說的不正是我嗎？”
席簾怔然失神。
刹那，隻覺此詩竟仿若為他量身打造，將自己一身傲骨，高風亮節展現的淋漓盡致。
知音！
這一刻，席簾看向齊平的眼神變了，他聲音都顫抖起來：
“此……此詩，送給我？”
齊平點頭，後退了兩步，心說至於嗎，不就是一首詩。
席簾深吸口氣，又道：“這詩……可有名字？”
齊平下意識想說有，但給六先生紅彤彤的眼睛盯著，咽了口吐沫：
“請先生賜名。”
席簾哈哈大笑，略一思襯，道：
“此詩既寫於竹石居，那……便喚作《竹石居送吾師席簾》如何？”
……齊平還能說什麽，拱手應下。
席簾心情大好，將紙收好，略帶惋惜：
“詩文甚妙，唯獨這字……平平無奇了些。”
齊平清咳一聲，打斷對方：
“先生，我隻請了半日假，這畫符之法……”
“年輕人性子就是急。”席簾笑嗬嗬，引齊平坐在室內矮桌旁。
揮手間，一柄青玉質地的毛筆飛來。
丟給齊平，道：
“若要畫符，首要的，便須一杆法筆。此筆乃我昔年所用，品相一般，堪堪玄階法器而已，但多少比書院配發的好些，便贈予你吧。”
玄階……齊平雙手接過，大喜過望，這詩抄的值了。
要知道，書院裏學生配發的，都是最低的黃階下品，想要好的？也行，自己花錢買。
席簾出手便是玄階，雖語氣輕描淡寫，可實際上，著實是厚禮了。
“多謝先生！”齊平道。
席簾嘴角微揚，故作灑脫：
“有了法筆，卻還不夠，若想畫出神符，還有諸多要點，例如真元灌注時機、強弱，如何握持，維持穩定，與心神勾連……”
他一口氣說了一堆要點，旋即，開始一一指點，教導，齊平全神貫注聽著，不時發問。
旋即，開始實操。
時間過得飛快，轉眼，兩個時辰過去，齊平手持青玉法筆，灌入真元，在空氣中嚐試勾勒文字。
卻屢戰屢敗。
直至體內真元消耗大半，無奈暫停：
“先生，為何我畫不成？”
席簾無語：“你莫非想著，隻學了一二個時辰，便能掌握一門術法？尤其，還是威力不俗的‘封’字符？”
齊平尷尬，承認自己貪心了。
席簾訓誡道：
“習練術法並不容易，你雖於此道頗有天分，卻也不要妄想速成，待回去，將我今日教授要點，反複練習，一旬內，或可入門。”
一旬，便是十天。
席簾繼續道：“即便入門，施法仍有失敗的可能，等你十次施法，十次皆成，才勉強算作掌握。”
這樣啊……齊平點頭記下，想了想，問：
“那影響施法概率的因素有哪些？”
席簾給他這新詞整的愣了下，才回答：
“很多，辟如修為紮實與否，施法時，心神冷靜還是慌亂，畫符動作是否走形，周遭元氣是否充足，平順……對了，還有筆。”
他說道：“品質低劣的法筆，施法更易失敗，反之，品級越高，術法的威力、施法快慢，乃至成敗，都會更好。”
齊平心中一動，想著，那若是用天階神符筆施法，是否能大大節省練習時間？
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忽然，橘貓睜開眼睛，望向窗外。
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禾笙：“滾。”
“好勒。”
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書院學子亦難得一見。
此刻，五先生正在桌旁皓首窮經，突然，緊閉的窗子打開，席簾飄在窗外，沐浴在正午陽光裏，宛若神祇：
“老五，我今日得了一首好詩，特來與你共享。”
五先生勃然大怒，一掌劈出：
“你是不是有病！”
……
書院湖畔，一座茅草書齋內，心寬體胖，待人溫和的二先生正坐在屋內，凝視著桌上那首定風波，有些走神。
忽然，他起身，走到門口。
等了幾秒。
大風吹來，茅草翻飛，席簾飄然而至，宛若詩中謫仙：“老二……”
“你可以換個稱呼……”
“溫小紅。”席簾直呼二先生大名：“我今日得了一首詩。”
“你說我聽。”
“咬定青山不放鬆……”
溫小紅耐心聽完，讚歎道：“此詩甚妙，以竹喻人，正是我輩書院弟子應有之風骨。”
席簾眼睛一亮，撫掌大笑：
“是了，我怎麽沒想到，正該以此詩激勵學子！”
說完，他卷起清風消失不見。
溫小紅沉默了下，感覺自己可能說錯了話。
……
不多時，書院青坪上，一眾學子結伴朝飯堂走去，彼此笑鬧交談，突然，天昏地暗，大風起兮，草葉紛飛。
席簾手捧墨寶，飄在半空，高聲吟誦：“咬定青山不放鬆……”
“是六先生！”
“不好，快走！”
“來不及了，捂耳朵！”
學子們大聲疾呼。
一陣雞飛狗跳。
……
……
山腳，齊平突然打了個噴嚏，扭頭往書院看，嘀咕：
“怎麽突然起風了。”
搖搖頭，他催動白毛黃驃馬，朝衙門趕去。
還有案子等著他呢。