王大力這一個靈巧的腳後跟射門驚豔了球場內所有人，大家都不敢相信五大三粗的王大力，處理這個球居然這麽巧妙，又這麽有想象力。
頂在王大力身後的安義鎮中學的主力中後衛，察覺到了王大力有腳後跟射門的跡象，他提前往後退了一步，然後用右腳把這個球擋出了底線。
見自己這麽有想象力的射門居然沒進，王大力一臉的失望，他雙手抓在頭上，不停的抓自己的頭皮。
安義鎮中學的守門員走過來拍了拍中後衛的肩膀，以示對他的感謝。
安義鎮中學的主力中後衛一臉和善的微笑，似乎他自己也沒有想到，這個球居然被自己防住了，他內心特別有成就感，喜悅之情溢於言表。
淶川一中又在前場左側獲得了一個角球。
安義鎮中學的門將緊張的指揮自己禁區內的隊友看住自己身邊的人。
場邊安義鎮中學的老教練不停的呼喊，他想用這種方式讓場上的球員時刻保持專注度，因為從眼下的局麵來看，安義鎮中學已經容不得有一絲的失誤。
鄭彬繼續發出角球，仍然打向前點，還是熟悉的套路，蘇成本來躲在對方防守球員身後，鄭彬起腳出球的一刹那，他突然從防守球員身後衝出來，繞到防守球員身前接這個球。
他將球蹭到中路，後點的董蔚然和對方的後衛搶在了一起，兩個人相撞之下，安義鎮中學的防守學員搶先一步碰到了皮球，皮球彈向禁區之外。
禁區外的竇勇不等球落地，跟上就打了一腳淩空，這腳射門力量非常大，可惜沒有壓住，直接高出球門橫梁，飛出了底線。
安義鎮中學場上所有隊員都長長的鬆了一口氣，過去的幾分鍾裏他們被淶川一中壓的幾乎喘不過氣來，淶川一中短時間之內製造的三個定位球都製造了不小的威脅，如果不是淶川一中禁區前的這個球員把球踢飛，任由淶川一中這樣進攻下去，他們真的不知道自己能不能守得住。
把這一腳球打高之後，竇勇心裏非常沮喪，他知道這一球就相當於給對方解圍了，本來球隊已經開始圍著對方打，對方連球都斷不下來，連續製造出的幾次機會越來越有危險，眼看破門在即，自己卻幫對方解圍了，你哪怕打在球門範圍之內呢，讓對方守門員撲一下，或許球反彈回來還有進攻的機會。
他越想越氣，恨不得打自己幾下。
球隊其他人明白他的心理，大家往回跑的同時都跑到他身邊安慰他。
鄭彬經過他身邊時說：“球打飛就打飛了，不要太在意，你剛才那一腳打得那麽堅決，已經非常不錯了。”
竇勇情緒低落的說道：“彬哥，你不用安慰我了！我隻知道自己踢的有多差！大家辛辛苦苦努力得來的進攻優勢局麵，被我一腳葬送了。”
鄭彬拍拍他的肩膀：“你老這麽想可不行，踢球的人哪有不失誤的。其實你這一腳踢飛了也有好處。”
竇勇抬起頭疑惑不解的盯著他：“什麽好處？”
“讓對方沒有機會打反擊啊。”鄭彬看著他笑道。
竇勇這才笑了，他不再糾結於剛才自己的失誤，邁開步子努力的往回跑。
場邊安義鎮中學的老教練抓住這次機會，趕緊向場上的球員灌輸自己的戰術理念：“大家穩一穩，不要著急向前進攻，對方士氣正盛，不要和對方硬碰硬。大家拉開位置多傳球，不要輕易的把球權交給對方，對方不會一直這麽猛的攻下去，體能下降後他們就沒有那麽可怕了，大家不要怕。”
他的話對安義鎮中學場上的球員起到了一定的作用，球員們按部就班的按老教練的方法開始踢，球門球開出來之後，他們在後衛線上開始來回傳倒皮玩，就是不往前傳。
現場觀眾對於主隊這種消極的踢法感到非常失望和憤怒，他們開始給主隊喝倒彩，安義鎮中學的後衛每一次接球，觀眾就發出瘋狂的噓聲。
“你們倒是往前踢呀！領先一個球就開始耗時間了，這有點兒太早了吧！”
“這群不求上進的家夥，即使是用這個辦法贏了球又怎麽樣？踢得太醜陋了！”
“淶川一中加油，踢死安義鎮中學！”
有的球迷甚至憤怒地開始為淶川一中加油。
安義鎮中學頂著球迷的罵聲依然無動於衷，他們仍然在後場拚命的倒腳，就是不向前傳球，他們心裏明白，就算是挨罵也要這麽踢，因為贏球對他們來說太重要了。
鄭彬見對方在後場一直倒球，就是不向前傳，他突然明白了對方的用意，於是他趕緊招呼自己的隊友，統一向前壓，uu看書 w.uanh 在前場進行就地逼搶。
這種壓迫式的逼搶很快對安義鎮中學後場的倒球形成了巨大的威脅，安義鎮中學的後衛們傳起球來越來越困難，最後被淶川一中逼迫的沒有傳球路線，隻好把球回給門將。
王大力一往無前，衝到禁區內想逼搶對方的守門員。
對方守門員一慌，來不及傳球，直接起大腳往中場傳。
趙磊磊前提，搶到這個球的第一點，將球頂回中場。
蘇成背身用胸口停住皮球，球落下來時用腳尖一顛，把球顛到另一側，輕鬆挑過了對方球員衝上來的逼搶，緊接著麵對另一個對方球員的封堵，他果斷將球回做給身後另一側的竇勇，傳完球他迅速向斜前方奔跑，來策應竇勇。
竇勇帶球向右移動了兩步，緊接著把球傳給了前場右路回來接應的顧曉峰。
顧曉峰拿球轉過身，麵對上前防守的對方球員，一個加速輕鬆過掉了對方，然後帶球長途奔襲，他一邊高速向前奔跑，一邊轉過頭觀察禁區內隊友包抄搶點的情況。
安義鎮中學禁區內的防守球員都認為顧曉峰會帶球到底線附近再傳球，可是他們大錯特錯。
顧曉峰帶球到前場右路，離底線還有六七米的地方，見身邊沒有任何防守人進行幹擾，而禁區內包抄的隊友已經到位，他果斷起腳傳出一腳高質量的傳中。
頂在王大力身後的安義鎮中學的主力中後衛，察覺到了王大力有腳後跟射門的跡象，他提前往後退了一步，然後用右腳把這個球擋出了底線。
見自己這麽有想象力的射門居然沒進，王大力一臉的失望，他雙手抓在頭上，不停的抓自己的頭皮。
安義鎮中學的守門員走過來拍了拍中後衛的肩膀，以示對他的感謝。
安義鎮中學的主力中後衛一臉和善的微笑，似乎他自己也沒有想到，這個球居然被自己防住了，他內心特別有成就感，喜悅之情溢於言表。
淶川一中又在前場左側獲得了一個角球。
安義鎮中學的門將緊張的指揮自己禁區內的隊友看住自己身邊的人。
場邊安義鎮中學的老教練不停的呼喊，他想用這種方式讓場上的球員時刻保持專注度，因為從眼下的局麵來看，安義鎮中學已經容不得有一絲的失誤。
鄭彬繼續發出角球，仍然打向前點，還是熟悉的套路，蘇成本來躲在對方防守球員身後，鄭彬起腳出球的一刹那，他突然從防守球員身後衝出來，繞到防守球員身前接這個球。
他將球蹭到中路，後點的董蔚然和對方的後衛搶在了一起，兩個人相撞之下，安義鎮中學的防守學員搶先一步碰到了皮球，皮球彈向禁區之外。
禁區外的竇勇不等球落地，跟上就打了一腳淩空，這腳射門力量非常大，可惜沒有壓住，直接高出球門橫梁，飛出了底線。
安義鎮中學場上所有隊員都長長的鬆了一口氣，過去的幾分鍾裏他們被淶川一中壓的幾乎喘不過氣來，淶川一中短時間之內製造的三個定位球都製造了不小的威脅，如果不是淶川一中禁區前的這個球員把球踢飛，任由淶川一中這樣進攻下去，他們真的不知道自己能不能守得住。
把這一腳球打高之後，竇勇心裏非常沮喪，他知道這一球就相當於給對方解圍了，本來球隊已經開始圍著對方打，對方連球都斷不下來，連續製造出的幾次機會越來越有危險，眼看破門在即，自己卻幫對方解圍了，你哪怕打在球門範圍之內呢，讓對方守門員撲一下，或許球反彈回來還有進攻的機會。
他越想越氣，恨不得打自己幾下。
球隊其他人明白他的心理，大家往回跑的同時都跑到他身邊安慰他。
鄭彬經過他身邊時說：“球打飛就打飛了，不要太在意，你剛才那一腳打得那麽堅決，已經非常不錯了。”
竇勇情緒低落的說道：“彬哥，你不用安慰我了！我隻知道自己踢的有多差！大家辛辛苦苦努力得來的進攻優勢局麵，被我一腳葬送了。”
鄭彬拍拍他的肩膀：“你老這麽想可不行，踢球的人哪有不失誤的。其實你這一腳踢飛了也有好處。”
竇勇抬起頭疑惑不解的盯著他：“什麽好處？”
“讓對方沒有機會打反擊啊。”鄭彬看著他笑道。
竇勇這才笑了，他不再糾結於剛才自己的失誤，邁開步子努力的往回跑。
場邊安義鎮中學的老教練抓住這次機會，趕緊向場上的球員灌輸自己的戰術理念：“大家穩一穩，不要著急向前進攻，對方士氣正盛，不要和對方硬碰硬。大家拉開位置多傳球，不要輕易的把球權交給對方，對方不會一直這麽猛的攻下去，體能下降後他們就沒有那麽可怕了，大家不要怕。”
他的話對安義鎮中學場上的球員起到了一定的作用，球員們按部就班的按老教練的方法開始踢，球門球開出來之後，他們在後衛線上開始來回傳倒皮玩，就是不往前傳。
現場觀眾對於主隊這種消極的踢法感到非常失望和憤怒，他們開始給主隊喝倒彩，安義鎮中學的後衛每一次接球，觀眾就發出瘋狂的噓聲。
“你們倒是往前踢呀！領先一個球就開始耗時間了，這有點兒太早了吧！”
“這群不求上進的家夥，即使是用這個辦法贏了球又怎麽樣？踢得太醜陋了！”
“淶川一中加油，踢死安義鎮中學！”
有的球迷甚至憤怒地開始為淶川一中加油。
安義鎮中學頂著球迷的罵聲依然無動於衷，他們仍然在後場拚命的倒腳，就是不向前傳球，他們心裏明白，就算是挨罵也要這麽踢，因為贏球對他們來說太重要了。
鄭彬見對方在後場一直倒球，就是不向前傳，他突然明白了對方的用意，於是他趕緊招呼自己的隊友，統一向前壓，uu看書 w.uanh 在前場進行就地逼搶。
這種壓迫式的逼搶很快對安義鎮中學後場的倒球形成了巨大的威脅，安義鎮中學的後衛們傳起球來越來越困難，最後被淶川一中逼迫的沒有傳球路線，隻好把球回給門將。
王大力一往無前，衝到禁區內想逼搶對方的守門員。
對方守門員一慌，來不及傳球，直接起大腳往中場傳。
趙磊磊前提，搶到這個球的第一點，將球頂回中場。
蘇成背身用胸口停住皮球，球落下來時用腳尖一顛，把球顛到另一側，輕鬆挑過了對方球員衝上來的逼搶，緊接著麵對另一個對方球員的封堵，他果斷將球回做給身後另一側的竇勇，傳完球他迅速向斜前方奔跑，來策應竇勇。
竇勇帶球向右移動了兩步，緊接著把球傳給了前場右路回來接應的顧曉峰。
顧曉峰拿球轉過身，麵對上前防守的對方球員，一個加速輕鬆過掉了對方，然後帶球長途奔襲，他一邊高速向前奔跑，一邊轉過頭觀察禁區內隊友包抄搶點的情況。
安義鎮中學禁區內的防守球員都認為顧曉峰會帶球到底線附近再傳球，可是他們大錯特錯。
顧曉峰帶球到前場右路，離底線還有六七米的地方，見身邊沒有任何防守人進行幹擾，而禁區內包抄的隊友已經到位，他果斷起腳傳出一腳高質量的傳中。