“是的，難以想象，你屈居辦公室的一個小角落，卻能寫出錦繡文章，真的不是一般人。如果你想改善生活，就發揮你的特長，不管誰給你的承諾，都是空頭支票，都不能變現，不能維持你生計，隻有靠寫作，才有出路，如果不寫作，也就浪費了你的才華。”姚鳳鳴說。
“謝謝！我不會放棄寫作。寫作給我帶來很多好處，例如平安，內心安寧。如果不寫作，做別的，無論做什麽，都沒有這種感覺。我覺得最好的運動就是敲擊鍵盤，最好的娛樂就是碼字。也許我適合當官，隻是適合做具體的事，有的人適合當官。我不是那種人。我不會做人，喜歡真理，喜歡說真話，不喜歡虛偽。領導不喜歡我，也不提拔我，不重用我，我就一直在倒數，也就是說工資在倒數。”柯南說。
“你說的是真的，我也有類似的經曆，也許比你更嚴重。我們都知道，在成年人的詞典裏，沒有容易這個詞語，大概都是十分艱難的，不過，因為主人公不同，事情都差不多的，好好活著，可以看到很多。”姚鳳鳴說。
柯南“嗬嗬”一笑。
“季先生，您笑什麽？”
“我笑我還沒輕生的念頭，就勸我好好活著，活著，不用勸，明白人都懂，不想活的人大概是懦夫，是蠢貨，想自殺的，一般都是自私的，是冷酷的，沒有考慮到生養他的父母的感受，沒有考慮到關心他愛著他的人的感受，這是隻管自己解脫實際是背負罵名的。”柯南說。
“沒錯，你說得對，我看到很多書，都有自殺的人，其實，自殺看起來很勇敢，實際是很懦弱，很膽小，害怕承擔責任，就是想要逃跑，想要躲避，不敢麵對考驗的，這樣的人太多，讓這個世界充滿了苦毒和埋怨之氣，一些暴戾之氣，一些浮躁之氣，一些不安之氣。”姚鳳鳴說。
柯南聽姚鳳鳴說話感到很有意思，這是讀書多了自然說話也不同，顯得非常有章法，也許長期受到了訓練，來自內心的修煉，或者來自外界的指導意見，都會讓自己的心靈得到慰藉，或者得到撫慰，或者讓自己如沐春風，感覺美好，讀書多，肚子裏的墨水多，自然談吐就不一般。
“秘書長談吐不俗，讓我很佩服，您大概是博士吧？”
“不，我是高中生。”姚鳳鳴說。
柯南一聽，大為驚訝，這是高中生？柯南表示嚴重質疑。
“真的，我是高中生，考大學沒考上，才到了這個學校，畢業後就留校了。一直到現在。我對這所學校很有感情，這所學校不以高考分數為唯一的錄取標準，還要看該學生的平時表現，綜合考察，擇優錄取，不是以分數來評判一個人的價值。現在這個世界的風氣很不好，就是拿有色眼鏡來看人，這樣就會看錯人。我到了這個學校，認真學習，並願意為學校提供服務，自然而然，就被學校留下，讓當老師來維持生計。當然，平時我也沒忘記讀書。隻有讀好書，才能寫好文章，更要多看看社會，不能閉門造車。”姚鳳鳴說。
“說得對，秘書長，我謝謝你請我喝咖啡。我現在也不知道人生目標，在劉小姐和馮菲菲老師的機構裏做事，覺得她們對我還不錯，就是戒備心理很嚴重，生怕我出賣她們，實際上，我沒要實權，對她們不構成威脅，我隻是想好好地工作和生活，沒有什麽大的目標，也沒什麽追求，隻是混工資而已。”柯南說。
聽了柯南的話，姚鳳鳴愣了一下，沒想到這小子這麽直率！連混工資的話都說出來了，這個人想要怎樣？難道還不夠透明？他就是一個毫無設防的人！難道他不怕我和馮菲菲穿一條褲子？如果我和馮菲菲一夥，他不是死翹翹了嗎？還有一種可能，就是他故意謙虛，實際很強大，即使脫離了這個機構，他照樣活得風生水起，小日子照樣會過得很滋潤。
“你有才，就是離開這機構，照樣會過得好，甚至會過得更好，這個機構也許限製了你的發展，幹活不開心，因為你沒有體會到公平，也許幹的少的隻要和領導關係好，就能拿高工資，領取好的福利待遇，如果和領導關係不太好，哪怕再能幹，也是無法得到高工資，這個關係好壞直接影響工資水平的高低，收入的多寡，是很重要的。在這裏隻講究關係，其他倒是次要的。”姚鳳鳴說。
“謝謝秘書長的鼓勵！我很高興能認識您！如果有什麽需要幫忙的，請盡管開口，別不好意思。我對您說實話，實際是信任您，不擔心您會告訴馮老師，她到底為人怎樣，不必多言，心知肚明。我們隻是按照自己的良心來辦事，知道的，不說出來，才是智慧，不知道的，就不必說出來，也不是愚拙。”柯南說。
柯南說的話，讓姚鳳鳴很感動，覺得這個小子挺仗義，以後可以拉攏過來，成為自己的人。這個不是挖牆腳，這是資源合理配置，人才給馮菲菲，馮菲菲不珍惜，也不重視，好珍珠丟在豬圈裏，實在太浪費，給的不珍惜，不想要，還不如給別人，至少可以搖搖尾巴，以示感激。
“季先生很聰明，我有一件事不明白。”姚鳳鳴說，麵露沉思狀，像是在大腦裏很艱難地搜索。
“什麽事？說來聽聽，看看我能不能解釋，看我是不是真的聰明。”
“前一段時間，我被派遣到清北大學，因公學習，學習的內容剛好就是寫作方麵的，隻是我在學習期間，沒有人幫郭校長寫稿子。這個，您知道吧，季先生？”
“嗯，這個我知道，秘書長就是要為領導寫稿子。要不然，就沒辦法念稿子，沒有稿子，領導就會沒麵子，萬一說錯話，那可不得了，馬上短視頻就會火爆全網，好人都盯著看笑話呢，要找毛病，就得長期堅持去做。這樣才不會授人以笑柄。”柯南說。
“對，您果然聰明，我就是給領導寫各種各樣的稿子，例如工作報告總結啥的，但是上次去學習，就是沒辦法寫，分身無術，郭校長急得不得了，眼看就要開大會，稿子沒有著落，他就好像熱鍋上的螞蟻，又像是坐在針氈之上，反正不得勁兒，隻有和我聯係，我當然不是孫悟空，無法分身，遠在千裏之外，沒辦法，郭校長眼看遠水解不了近渴，就找了別人。”姚鳳鳴說。
“我知道了，就是說您不在，外出學習去了，要寫稿子，學校沒有合適的人，想來想去，還是想到了另外一個人，看有沒有辦法。”柯南說。
“對，對，對，你猜對了。就是這麽一回事。”姚鳳鳴說。
“隻有馮老師了。”
“是的，沒錯，就是找她。”
“她寫不出來！”柯南說。
“對啊！你咋知道的？她真的寫不出來。”
“隻有再找人代筆。然後就說是馮老師寫的。”柯南說。
“千真萬確！郭校長看到了馮老師交來的總結，就立馬懷疑，因為馮老師的文風和用語習慣，郭校長是十分清楚的，畢竟他們是同一屆的同學，誰的文章，一眼就能看出來，畢竟同窗這些年，還是了解彼此的。郭校長知道不是馮菲菲的作品，卻自稱是自己創作，哪怕是工作總結，也凝結著作者的勞動成果和智慧的結晶。是就說是，不是就說不是，不用虛偽。可是馮老師就說是她寫的，言辭鑿鑿，斬釘截鐵，一口咬定就是她寫的，這個就讓郭校長懷疑了，後來，我看了這篇工作總結，我就懷疑是出自別人的手。但是，不知道是誰寫的，就請了老編輯和資深記者，還是大學教授過來講課，並讓他來從學員的文章中找到作者，看看文章的文風，還有用語習慣，判斷出作者是誰。經常從事文字工作的，對文字格外敏感，就是一種感覺，十分強烈地提醒郭校長，這個馮老師不老實，在騙人，所以讓我來調查這件事。我也不知道從何入手，如果我一開始就請季先生您來喝咖啡，您肯定要懷疑，因為我們畢竟都是不認識，也可能您見過我，我沒見過您，或者見過也沒說話，有些陌生。通過這種方式可以見麵，很自然，弄清楚整個事情的來龍去脈，就算清楚了。您還是您，我還是我。您不用承認，也不用否認，您和我，心裏都很清楚了，對不對？”
“秘書長，您說的有道理，沒錯，您考慮到我目前的處境，不是很好！我呢，端人家的碗，就要服人家的管，拿了人家的錢，就要為人家說話，為人家辦事，在還沒易主跳槽之前，還是要說清楚才好，免得留下遺憾。”柯南說。
“季先生您是重情義的人，這個我看的很清楚，要是交友，還是要交像您這樣的朋友，值得信賴，信守承諾。”姚鳳鳴說。
“我呢，也沒什麽特長，作文能寫，但還是沒受過係統的訓練，還有很大的提升空間。這個地方就是一個平台。也就是說，學校辦的期刊，不管是文字的還是電子的，都值得擁有，然後可以幫助記錄曆史，或者先進或者感人的故事，記錄下人物還有生活，總之，可以寫的東西有很多，如果喜歡，可以一直寫下去。”柯南說。
“季先生太謙虛，不過，謙虛的確能讓人進步。驕傲也就離死不遠。因為凡是驕傲的，就會膨脹，人一旦膨脹，就會找不到自己的本來的麵目，會慢慢失去自己。季先生大概清楚，常在江湖飄，最終看透險惡，趨炎附勢的太多，世態炎涼，人情如紙張張薄。”姚鳳鳴說。
姚鳳鳴說完，眼睛看了一會兒窗外，看到可憐的要飯的在地上爬著，有一塊木板，安裝了四個軸承，用手撐著木拖鞋，在人行道上艱難地向前挪動，在他麵前，擺著一隻碗，搪瓷的，掉了好幾塊，露出斑駁的鐵鏽，看起來，這隻碗的曆史比較長。不是一般人能擁有。看著這個像是可憐人的人，姚鳳鳴嘴角露出一絲冷笑。
這個讓柯南有些不寒而栗。
從他對馮菲菲的觀察知道，馮菲菲最大的敵人就是姚鳳鳴，兩個人是不共戴天的，仇恨不是突然有的，無法查明原因，總之就是兩人不能同時出現在同一個場合。
<a id="wzsy" href="http://www.2kxs.la">2kxs.la</a>
這個矛盾沒人能解決，兩個人真的爭鬥，還是要有一些實力的，沒有實力，早就被淘汰出局。
柯南在她們中間，不能當炮灰，要做的就是盡量獨立，不讓被對手拉攏，也不要被對方利用，如果不把握好，就容易出大問題。柯南突然意識到他卷入了一場戰鬥當中。
“秘書長說得對。我還是喜歡和平，如果做事有利於大家團結，這個是值得去做，如果鬧分裂，就不必去做了。這樣做，隻會讓大家痛苦，我願意去做光做鹽，讓別人都受益。光可以照亮黑暗，鹽可以用來調味兒，是最好的，可以讓更多的人得到永遠的福分。人生短暫，來不及樹敵和生氣，就在走下坡路了，要說世間最無情的就是時間，最公平的也是時間，時間流逝，再也不回頭，時間對所有人都一樣，都是一樣的多，有的人覺得少，不管多少，都是公平的，給所有人的時間，都是一樣的，絕對沒有特別照顧某某，給某某多一點時間。其實，給大家的時間都是一樣的。我們得到了時間，就要珍惜時間，善用時間。因為時間真的太短。”柯南說。
姚鳳鳴點點頭，她很清楚了，這個柯南是很了不起的人，考慮問題十分周到。
基本上，姚鳳鳴已經達到了這次談話的目的，她可以去交卷了。柯南還沒意識到這個場麵，就知道這一會的時間，就有不少的損失。姚鳳鳴要做的事太多，所以要找幫手。到底找多少幫手，是她的事。當然，郭子旭校長一直在關注這件事。
“謝謝！我不會放棄寫作。寫作給我帶來很多好處，例如平安，內心安寧。如果不寫作，做別的，無論做什麽，都沒有這種感覺。我覺得最好的運動就是敲擊鍵盤，最好的娛樂就是碼字。也許我適合當官，隻是適合做具體的事，有的人適合當官。我不是那種人。我不會做人，喜歡真理，喜歡說真話，不喜歡虛偽。領導不喜歡我，也不提拔我，不重用我，我就一直在倒數，也就是說工資在倒數。”柯南說。
“你說的是真的，我也有類似的經曆，也許比你更嚴重。我們都知道，在成年人的詞典裏，沒有容易這個詞語，大概都是十分艱難的，不過，因為主人公不同，事情都差不多的，好好活著，可以看到很多。”姚鳳鳴說。
柯南“嗬嗬”一笑。
“季先生，您笑什麽？”
“我笑我還沒輕生的念頭，就勸我好好活著，活著，不用勸，明白人都懂，不想活的人大概是懦夫，是蠢貨，想自殺的，一般都是自私的，是冷酷的，沒有考慮到生養他的父母的感受，沒有考慮到關心他愛著他的人的感受，這是隻管自己解脫實際是背負罵名的。”柯南說。
“沒錯，你說得對，我看到很多書，都有自殺的人，其實，自殺看起來很勇敢，實際是很懦弱，很膽小，害怕承擔責任，就是想要逃跑，想要躲避，不敢麵對考驗的，這樣的人太多，讓這個世界充滿了苦毒和埋怨之氣，一些暴戾之氣，一些浮躁之氣，一些不安之氣。”姚鳳鳴說。
柯南聽姚鳳鳴說話感到很有意思，這是讀書多了自然說話也不同，顯得非常有章法，也許長期受到了訓練，來自內心的修煉，或者來自外界的指導意見，都會讓自己的心靈得到慰藉，或者得到撫慰，或者讓自己如沐春風，感覺美好，讀書多，肚子裏的墨水多，自然談吐就不一般。
“秘書長談吐不俗，讓我很佩服，您大概是博士吧？”
“不，我是高中生。”姚鳳鳴說。
柯南一聽，大為驚訝，這是高中生？柯南表示嚴重質疑。
“真的，我是高中生，考大學沒考上，才到了這個學校，畢業後就留校了。一直到現在。我對這所學校很有感情，這所學校不以高考分數為唯一的錄取標準，還要看該學生的平時表現，綜合考察，擇優錄取，不是以分數來評判一個人的價值。現在這個世界的風氣很不好，就是拿有色眼鏡來看人，這樣就會看錯人。我到了這個學校，認真學習，並願意為學校提供服務，自然而然，就被學校留下，讓當老師來維持生計。當然，平時我也沒忘記讀書。隻有讀好書，才能寫好文章，更要多看看社會，不能閉門造車。”姚鳳鳴說。
“說得對，秘書長，我謝謝你請我喝咖啡。我現在也不知道人生目標，在劉小姐和馮菲菲老師的機構裏做事，覺得她們對我還不錯，就是戒備心理很嚴重，生怕我出賣她們，實際上，我沒要實權，對她們不構成威脅，我隻是想好好地工作和生活，沒有什麽大的目標，也沒什麽追求，隻是混工資而已。”柯南說。
聽了柯南的話，姚鳳鳴愣了一下，沒想到這小子這麽直率！連混工資的話都說出來了，這個人想要怎樣？難道還不夠透明？他就是一個毫無設防的人！難道他不怕我和馮菲菲穿一條褲子？如果我和馮菲菲一夥，他不是死翹翹了嗎？還有一種可能，就是他故意謙虛，實際很強大，即使脫離了這個機構，他照樣活得風生水起，小日子照樣會過得很滋潤。
“你有才，就是離開這機構，照樣會過得好，甚至會過得更好，這個機構也許限製了你的發展，幹活不開心，因為你沒有體會到公平，也許幹的少的隻要和領導關係好，就能拿高工資，領取好的福利待遇，如果和領導關係不太好，哪怕再能幹，也是無法得到高工資，這個關係好壞直接影響工資水平的高低，收入的多寡，是很重要的。在這裏隻講究關係，其他倒是次要的。”姚鳳鳴說。
“謝謝秘書長的鼓勵！我很高興能認識您！如果有什麽需要幫忙的，請盡管開口，別不好意思。我對您說實話，實際是信任您，不擔心您會告訴馮老師，她到底為人怎樣，不必多言，心知肚明。我們隻是按照自己的良心來辦事，知道的，不說出來，才是智慧，不知道的，就不必說出來，也不是愚拙。”柯南說。
柯南說的話，讓姚鳳鳴很感動，覺得這個小子挺仗義，以後可以拉攏過來，成為自己的人。這個不是挖牆腳，這是資源合理配置，人才給馮菲菲，馮菲菲不珍惜，也不重視，好珍珠丟在豬圈裏，實在太浪費，給的不珍惜，不想要，還不如給別人，至少可以搖搖尾巴，以示感激。
“季先生很聰明，我有一件事不明白。”姚鳳鳴說，麵露沉思狀，像是在大腦裏很艱難地搜索。
“什麽事？說來聽聽，看看我能不能解釋，看我是不是真的聰明。”
“前一段時間，我被派遣到清北大學，因公學習，學習的內容剛好就是寫作方麵的，隻是我在學習期間，沒有人幫郭校長寫稿子。這個，您知道吧，季先生？”
“嗯，這個我知道，秘書長就是要為領導寫稿子。要不然，就沒辦法念稿子，沒有稿子，領導就會沒麵子，萬一說錯話，那可不得了，馬上短視頻就會火爆全網，好人都盯著看笑話呢，要找毛病，就得長期堅持去做。這樣才不會授人以笑柄。”柯南說。
“對，您果然聰明，我就是給領導寫各種各樣的稿子，例如工作報告總結啥的，但是上次去學習，就是沒辦法寫，分身無術，郭校長急得不得了，眼看就要開大會，稿子沒有著落，他就好像熱鍋上的螞蟻，又像是坐在針氈之上，反正不得勁兒，隻有和我聯係，我當然不是孫悟空，無法分身，遠在千裏之外，沒辦法，郭校長眼看遠水解不了近渴，就找了別人。”姚鳳鳴說。
“我知道了，就是說您不在，外出學習去了，要寫稿子，學校沒有合適的人，想來想去，還是想到了另外一個人，看有沒有辦法。”柯南說。
“對，對，對，你猜對了。就是這麽一回事。”姚鳳鳴說。
“隻有馮老師了。”
“是的，沒錯，就是找她。”
“她寫不出來！”柯南說。
“對啊！你咋知道的？她真的寫不出來。”
“隻有再找人代筆。然後就說是馮老師寫的。”柯南說。
“千真萬確！郭校長看到了馮老師交來的總結，就立馬懷疑，因為馮老師的文風和用語習慣，郭校長是十分清楚的，畢竟他們是同一屆的同學，誰的文章，一眼就能看出來，畢竟同窗這些年，還是了解彼此的。郭校長知道不是馮菲菲的作品，卻自稱是自己創作，哪怕是工作總結，也凝結著作者的勞動成果和智慧的結晶。是就說是，不是就說不是，不用虛偽。可是馮老師就說是她寫的，言辭鑿鑿，斬釘截鐵，一口咬定就是她寫的，這個就讓郭校長懷疑了，後來，我看了這篇工作總結，我就懷疑是出自別人的手。但是，不知道是誰寫的，就請了老編輯和資深記者，還是大學教授過來講課，並讓他來從學員的文章中找到作者，看看文章的文風，還有用語習慣，判斷出作者是誰。經常從事文字工作的，對文字格外敏感，就是一種感覺，十分強烈地提醒郭校長，這個馮老師不老實，在騙人，所以讓我來調查這件事。我也不知道從何入手，如果我一開始就請季先生您來喝咖啡，您肯定要懷疑，因為我們畢竟都是不認識，也可能您見過我，我沒見過您，或者見過也沒說話，有些陌生。通過這種方式可以見麵，很自然，弄清楚整個事情的來龍去脈，就算清楚了。您還是您，我還是我。您不用承認，也不用否認，您和我，心裏都很清楚了，對不對？”
“秘書長，您說的有道理，沒錯，您考慮到我目前的處境，不是很好！我呢，端人家的碗，就要服人家的管，拿了人家的錢，就要為人家說話，為人家辦事，在還沒易主跳槽之前，還是要說清楚才好，免得留下遺憾。”柯南說。
“季先生您是重情義的人，這個我看的很清楚，要是交友，還是要交像您這樣的朋友，值得信賴，信守承諾。”姚鳳鳴說。
“我呢，也沒什麽特長，作文能寫，但還是沒受過係統的訓練，還有很大的提升空間。這個地方就是一個平台。也就是說，學校辦的期刊，不管是文字的還是電子的，都值得擁有，然後可以幫助記錄曆史，或者先進或者感人的故事，記錄下人物還有生活，總之，可以寫的東西有很多，如果喜歡，可以一直寫下去。”柯南說。
“季先生太謙虛，不過，謙虛的確能讓人進步。驕傲也就離死不遠。因為凡是驕傲的，就會膨脹，人一旦膨脹，就會找不到自己的本來的麵目，會慢慢失去自己。季先生大概清楚，常在江湖飄，最終看透險惡，趨炎附勢的太多，世態炎涼，人情如紙張張薄。”姚鳳鳴說。
姚鳳鳴說完，眼睛看了一會兒窗外，看到可憐的要飯的在地上爬著，有一塊木板，安裝了四個軸承，用手撐著木拖鞋，在人行道上艱難地向前挪動，在他麵前，擺著一隻碗，搪瓷的，掉了好幾塊，露出斑駁的鐵鏽，看起來，這隻碗的曆史比較長。不是一般人能擁有。看著這個像是可憐人的人，姚鳳鳴嘴角露出一絲冷笑。
這個讓柯南有些不寒而栗。
從他對馮菲菲的觀察知道，馮菲菲最大的敵人就是姚鳳鳴，兩個人是不共戴天的，仇恨不是突然有的，無法查明原因，總之就是兩人不能同時出現在同一個場合。
<a id="wzsy" href="http://www.2kxs.la">2kxs.la</a>
這個矛盾沒人能解決，兩個人真的爭鬥，還是要有一些實力的，沒有實力，早就被淘汰出局。
柯南在她們中間，不能當炮灰，要做的就是盡量獨立，不讓被對手拉攏，也不要被對方利用，如果不把握好，就容易出大問題。柯南突然意識到他卷入了一場戰鬥當中。
“秘書長說得對。我還是喜歡和平，如果做事有利於大家團結，這個是值得去做，如果鬧分裂，就不必去做了。這樣做，隻會讓大家痛苦，我願意去做光做鹽，讓別人都受益。光可以照亮黑暗，鹽可以用來調味兒，是最好的，可以讓更多的人得到永遠的福分。人生短暫，來不及樹敵和生氣，就在走下坡路了，要說世間最無情的就是時間，最公平的也是時間，時間流逝，再也不回頭，時間對所有人都一樣，都是一樣的多，有的人覺得少，不管多少，都是公平的，給所有人的時間，都是一樣的，絕對沒有特別照顧某某，給某某多一點時間。其實，給大家的時間都是一樣的。我們得到了時間，就要珍惜時間，善用時間。因為時間真的太短。”柯南說。
姚鳳鳴點點頭，她很清楚了，這個柯南是很了不起的人，考慮問題十分周到。
基本上，姚鳳鳴已經達到了這次談話的目的，她可以去交卷了。柯南還沒意識到這個場麵，就知道這一會的時間，就有不少的損失。姚鳳鳴要做的事太多，所以要找幫手。到底找多少幫手，是她的事。當然，郭子旭校長一直在關注這件事。