黃昏帝國,“等待之城”,安尼吉爾的房間。
這間房原本是育嬰室,在安尼吉爾長大後,裏麵的嬰兒床本應棄置,隻不過安尼吉爾將之保留下來,作為一個紀念。比起帕特拉大師為他建造的法師塔“黃昏”,以及宗教建築“夕影祭壇”,他更喜歡在這裏消磨私人時間。
安尼吉爾靠坐在嬰兒床邊的搖椅上,摘除高冠的他才顯得像個少年。他眼皮微閉,靜靜冥想,嘴角翹起,似乎十分享受此刻的寧靜。是啊,他應該享受這一刻……沒有雜務紛擾、獨獨屬於他的一刻。
要知道,讓一個此前籍籍無名的少年來擔任黃昏教的教皇,大陸各勢力都頗有非議。雖然觀禮時沒有明講,但人們都笑話靈魂神也有老糊塗的時候;若讓他們得知安尼吉爾的真實年齡,還不知安尼吉爾的教權將受到何等的質疑與責難。安尼吉爾也坦承自己不足,畢竟就算擁有高智商與豐富知識儲備,一個孩童終究不會像老人一般處事,歸根結底與智力無關,而是與閱曆有關。作為教皇,除了對教義有著絕對正確的認知,更要有利索地處理世俗糾葛的手腕,而後者絕非安尼吉爾生而知之的。從小到大,他看到的天空隻有陰慘慘的灰,他看到的人全是死靈生物,他的世界一開始就局限在黑石山穀之內。
他就像住在盒子裏。縱然他是王者,也隻是盒子裏的王者。所幸,靈魂神在選中他的同時,並沒有忘記為他打開盒子。
死靈王者能閱讀“星夜之門”中的一切精神烙印,等同於體驗亡者的人生,所以每一位死靈王者不說聰明絕頂,起碼擁有相當的處世智慧,能駕馭整個龐大帝國。【感化光環】與“星夜之門”相似,是一個基於靈魂溝通上的獨特能力,在安尼吉爾將心中對教義的感悟傳達給信眾的同時,也會讓他的思維深入信眾的靈魂深處,審視信眾的記憶,寬恕信眾的罪孽。每一次安尼吉爾集合信眾進行禱告或是講義,他都能獲知信眾的人生;當他冥想時,他會自然而然地將自己代入一段段記憶,看著“自己”做出的或對或錯的選擇,走向或好或壞的未來。他發現一些從不引人注意的普通人,或許擁有煙花般璀璨的歲月,而一些外表光鮮的所謂的“上等人”,其實也可能計較雞毛蒜皮的小事,過著枯燥無味的日子。但無論精彩還是乏味,安尼吉爾都十分喜愛,因為這些體驗都帶給他強烈的新鮮感——他隻是個少年外貌的孩童,不曾有過千萬種人生。
在新鮮感過後,他開始期待。他期待翻閱每一個精神烙印,如同期待著濃烈油墨味的新書。“感同身受”是最好的詮釋。他真的與主角一起笑,一起哭,一起痛愛,一起悔恨。他喜愛著每一個靈魂,正如喜愛自己。然而一想到這些靈魂終究消散,安尼吉爾便十分悲傷,繼而心生迷惘:死去就不能再回來了,所有寶貴的記憶都不過是過眼雲煙,那麽人活著到底有什麽意義?
神明沒有為他解惑。
於是他不再期待。他以肅穆的心情看完記憶,一段又一段,直至麻木。不知不覺地,他臉上出現少年所無法流露的悲憫,這讓信眾忽視他的年齡、對他報以全身心的信賴。他知道自己在變化,但他不以此自得。他隻是一如既往地傾聽信眾的心聲,為信眾指出本人所希冀的方向。他惱恨自己隻能做到這些,雖然信眾已是感激涕零。
他終於停止查閱記憶。這時的他能從最細微的表情、語氣、動作變化中看出這個人的內心想法,他說的話能讓陌生人為他打開心房,他的待人處事叫最挑剔的家夥也無法指摘。毫無疑問,他已經成為一位合格的王者——真正的教皇。然而可笑的是,他能為人解惑,但心中迷惘卻不能自解。他能將《黃昏教典》倒背如流,但他的信仰對此毫無幫助。
因死之恐怖,才領略生之美好。
而正因生之美好,對死才無限恐怖。
安尼吉爾開始翻閱自己的記憶。他接受過無病呻吟的【智慧啟蒙】,擁有超卓的記憶力,而在大量翻閱他人記憶後已能對自我記憶進行管理。說實話,這是個既無聊也無意義的事情,因為小孩子一般不會擁有三歲前的記憶,那時候的經曆也沒多大意思,畢竟誰想回憶起自己的初次尿床?不過安尼吉爾還是堅持追溯過去,因為他珍惜自己的人生。他想在自己還活著的時候,將一切經曆都記在心底,絕不遺忘。
嬰孩的意識是模糊而無規律的,就算竭力將之清晰化,得到的也不過是一大段毫無意義的哭聲,或者安靜的天花板畫麵。你甚至無法分清這一段哭聲與那一段哭聲是不是在同一天發生。瑣碎、單調,這就是安尼吉爾的記憶殘片。日複一日,少年教皇都在深層冥想中,認真拚湊早被遺忘的記憶。
終於有一天,他在記憶中看見一位溫柔的黑衣女士。看到的一瞬間,他忍不住問:
“媽媽?”
————————————————————————————————————
富士大陸,雷門原。
“宿主,我猜你是在效仿搖滾扳機,用聽歌來為自己特訓?”
“你很聰明嘛!”
………………………………
在尋找雲端漫步的時候……
“無論一首歌曲好聽還是難~~~聽,它都有它的節奏。當你從快歌切換到慢歌時,節奏總~~~會變化……你得到什麽啟發嗎?”
清沂仰頭思考起來。
歌曲,切換,節奏;歌曲,切換,節奏;歌曲……他身子一震,驚喜地叫起來:“我明白了!音樂播放器就像是一個敵人,它不斷切換頻率,逼著你做出改變!一旦你沉醉在歌聲中,就會在不知不覺中被假想敵擊敗!”
“答對!”無病呻吟笑道。
然後清沂很快便陷入深深震驚中。
既然音樂播放器是個以音樂作為武器的敵人,那麽無時不刻都在聽歌的搖滾板機,其實是自上線起到下線為止,一直承受攻擊。在節奏狂亂變換之中,他穩定地開出一槍,又一槍,並且贏得了“死訊”的名頭。他完全掌握自己的節奏,沒有被音樂動搖。可以說,他開著音樂,但沒有一秒是在聽歌。
………………………………
清沂自認沒有搖滾扳機對節奏的把握力,他也不適合以切換歌曲的方式訓練自己。但他選擇聽歌並非盲目,他是在訓練自己的集中力與信息采集、解析能力。
他可以精密操作一個召喚物或死靈生物的操作,這是他的集中力之體現。
他可以通過【靈魂力場】共享數百個視角,這是他的信息采集能力之體現。
他可以用白骨暴君模式下最精密的計算,將采集到的信息統合並加以推演戰術,這是他的信息解析能力之體現。
三者相輔相成,讓他能用數百雜兵對抗人數為其一點五倍的敵軍。這種能力幾乎已到極限,一旦持續指揮超過五分鍾清沂就會有不適感,超過十分鍾狀態便開始下滑、隨時被強製踢出遊戲。所以一直以來他都是用“有張有弛”為自己留下休息的間隙,打一會兒使用精密指揮,指揮一會兒又放鬆一下,這才能支持一個小時以上。當碰上白頭鷹那種程度的對手時,清沂必須持續指揮,每次都筋疲力盡,簡直是用生命在玩遊戲。
他長於指揮,不長於戰鬥,所以他聽歌也並非瘋狂切換歌曲,而是聽和緩的小清新型音樂,舒緩自己的神經。但這也是一項特訓。若他注意力放在音樂上,他的三項能力都會大打折扣,他要做的就是在這種大打折扣的情況下繼續將三項能力往上推升。這方法有效嗎?應該是有效的,就像軍人每日負重三十斤長途拉練一樣,隻要堅持日複一日地鍛煉,一定可以提升能力。
“不過臨陣磨刀用途不大,等會兒遇到大神的時候,我還是要借助你的力量。”
“嘿嘿,放心吧,我一定會全力以赴地幫你的!但是宿主啊,就算你贏了今晚,你能贏了明天嗎?打到現在你也明白了吧,花月林檎的家底比你還薄,就算讓你們打贏雷門原之戰,自家兵力也不會剩下多少,也就是說,你和那個愣小子都將處於孤立無援的境地。別以為花月邪魔放過你們,你們就可以高枕無憂了啊!要知道富士大陸可不是隻有花月邪魔一個大神!”
“是啊。”清沂回答。
宿主看似回答但說的其實是廢話,薛多大為不滿:“喂!你好歹也有點緊張感啊!你可能會被人一路追殺,誰也救不了你哦!噢,除非你那幾個大神熟人會冒著生命危險趕過來,不過好像你們也沒熟到那地步吧。嘿嘿,本大爺還真有點期待呢!哦對了宿主,一旦情況不妙,要立即啟動‘病重之人’模式哦!我有驚喜要給你呢,嘻嘻嘻,哈哈哈哈!”
這間房原本是育嬰室,在安尼吉爾長大後,裏麵的嬰兒床本應棄置,隻不過安尼吉爾將之保留下來,作為一個紀念。比起帕特拉大師為他建造的法師塔“黃昏”,以及宗教建築“夕影祭壇”,他更喜歡在這裏消磨私人時間。
安尼吉爾靠坐在嬰兒床邊的搖椅上,摘除高冠的他才顯得像個少年。他眼皮微閉,靜靜冥想,嘴角翹起,似乎十分享受此刻的寧靜。是啊,他應該享受這一刻……沒有雜務紛擾、獨獨屬於他的一刻。
要知道,讓一個此前籍籍無名的少年來擔任黃昏教的教皇,大陸各勢力都頗有非議。雖然觀禮時沒有明講,但人們都笑話靈魂神也有老糊塗的時候;若讓他們得知安尼吉爾的真實年齡,還不知安尼吉爾的教權將受到何等的質疑與責難。安尼吉爾也坦承自己不足,畢竟就算擁有高智商與豐富知識儲備,一個孩童終究不會像老人一般處事,歸根結底與智力無關,而是與閱曆有關。作為教皇,除了對教義有著絕對正確的認知,更要有利索地處理世俗糾葛的手腕,而後者絕非安尼吉爾生而知之的。從小到大,他看到的天空隻有陰慘慘的灰,他看到的人全是死靈生物,他的世界一開始就局限在黑石山穀之內。
他就像住在盒子裏。縱然他是王者,也隻是盒子裏的王者。所幸,靈魂神在選中他的同時,並沒有忘記為他打開盒子。
死靈王者能閱讀“星夜之門”中的一切精神烙印,等同於體驗亡者的人生,所以每一位死靈王者不說聰明絕頂,起碼擁有相當的處世智慧,能駕馭整個龐大帝國。【感化光環】與“星夜之門”相似,是一個基於靈魂溝通上的獨特能力,在安尼吉爾將心中對教義的感悟傳達給信眾的同時,也會讓他的思維深入信眾的靈魂深處,審視信眾的記憶,寬恕信眾的罪孽。每一次安尼吉爾集合信眾進行禱告或是講義,他都能獲知信眾的人生;當他冥想時,他會自然而然地將自己代入一段段記憶,看著“自己”做出的或對或錯的選擇,走向或好或壞的未來。他發現一些從不引人注意的普通人,或許擁有煙花般璀璨的歲月,而一些外表光鮮的所謂的“上等人”,其實也可能計較雞毛蒜皮的小事,過著枯燥無味的日子。但無論精彩還是乏味,安尼吉爾都十分喜愛,因為這些體驗都帶給他強烈的新鮮感——他隻是個少年外貌的孩童,不曾有過千萬種人生。
在新鮮感過後,他開始期待。他期待翻閱每一個精神烙印,如同期待著濃烈油墨味的新書。“感同身受”是最好的詮釋。他真的與主角一起笑,一起哭,一起痛愛,一起悔恨。他喜愛著每一個靈魂,正如喜愛自己。然而一想到這些靈魂終究消散,安尼吉爾便十分悲傷,繼而心生迷惘:死去就不能再回來了,所有寶貴的記憶都不過是過眼雲煙,那麽人活著到底有什麽意義?
神明沒有為他解惑。
於是他不再期待。他以肅穆的心情看完記憶,一段又一段,直至麻木。不知不覺地,他臉上出現少年所無法流露的悲憫,這讓信眾忽視他的年齡、對他報以全身心的信賴。他知道自己在變化,但他不以此自得。他隻是一如既往地傾聽信眾的心聲,為信眾指出本人所希冀的方向。他惱恨自己隻能做到這些,雖然信眾已是感激涕零。
他終於停止查閱記憶。這時的他能從最細微的表情、語氣、動作變化中看出這個人的內心想法,他說的話能讓陌生人為他打開心房,他的待人處事叫最挑剔的家夥也無法指摘。毫無疑問,他已經成為一位合格的王者——真正的教皇。然而可笑的是,他能為人解惑,但心中迷惘卻不能自解。他能將《黃昏教典》倒背如流,但他的信仰對此毫無幫助。
因死之恐怖,才領略生之美好。
而正因生之美好,對死才無限恐怖。
安尼吉爾開始翻閱自己的記憶。他接受過無病呻吟的【智慧啟蒙】,擁有超卓的記憶力,而在大量翻閱他人記憶後已能對自我記憶進行管理。說實話,這是個既無聊也無意義的事情,因為小孩子一般不會擁有三歲前的記憶,那時候的經曆也沒多大意思,畢竟誰想回憶起自己的初次尿床?不過安尼吉爾還是堅持追溯過去,因為他珍惜自己的人生。他想在自己還活著的時候,將一切經曆都記在心底,絕不遺忘。
嬰孩的意識是模糊而無規律的,就算竭力將之清晰化,得到的也不過是一大段毫無意義的哭聲,或者安靜的天花板畫麵。你甚至無法分清這一段哭聲與那一段哭聲是不是在同一天發生。瑣碎、單調,這就是安尼吉爾的記憶殘片。日複一日,少年教皇都在深層冥想中,認真拚湊早被遺忘的記憶。
終於有一天,他在記憶中看見一位溫柔的黑衣女士。看到的一瞬間,他忍不住問:
“媽媽?”
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富士大陸,雷門原。
“宿主,我猜你是在效仿搖滾扳機,用聽歌來為自己特訓?”
“你很聰明嘛!”
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在尋找雲端漫步的時候……
“無論一首歌曲好聽還是難~~~聽,它都有它的節奏。當你從快歌切換到慢歌時,節奏總~~~會變化……你得到什麽啟發嗎?”
清沂仰頭思考起來。
歌曲,切換,節奏;歌曲,切換,節奏;歌曲……他身子一震,驚喜地叫起來:“我明白了!音樂播放器就像是一個敵人,它不斷切換頻率,逼著你做出改變!一旦你沉醉在歌聲中,就會在不知不覺中被假想敵擊敗!”
“答對!”無病呻吟笑道。
然後清沂很快便陷入深深震驚中。
既然音樂播放器是個以音樂作為武器的敵人,那麽無時不刻都在聽歌的搖滾板機,其實是自上線起到下線為止,一直承受攻擊。在節奏狂亂變換之中,他穩定地開出一槍,又一槍,並且贏得了“死訊”的名頭。他完全掌握自己的節奏,沒有被音樂動搖。可以說,他開著音樂,但沒有一秒是在聽歌。
………………………………
清沂自認沒有搖滾扳機對節奏的把握力,他也不適合以切換歌曲的方式訓練自己。但他選擇聽歌並非盲目,他是在訓練自己的集中力與信息采集、解析能力。
他可以精密操作一個召喚物或死靈生物的操作,這是他的集中力之體現。
他可以通過【靈魂力場】共享數百個視角,這是他的信息采集能力之體現。
他可以用白骨暴君模式下最精密的計算,將采集到的信息統合並加以推演戰術,這是他的信息解析能力之體現。
三者相輔相成,讓他能用數百雜兵對抗人數為其一點五倍的敵軍。這種能力幾乎已到極限,一旦持續指揮超過五分鍾清沂就會有不適感,超過十分鍾狀態便開始下滑、隨時被強製踢出遊戲。所以一直以來他都是用“有張有弛”為自己留下休息的間隙,打一會兒使用精密指揮,指揮一會兒又放鬆一下,這才能支持一個小時以上。當碰上白頭鷹那種程度的對手時,清沂必須持續指揮,每次都筋疲力盡,簡直是用生命在玩遊戲。
他長於指揮,不長於戰鬥,所以他聽歌也並非瘋狂切換歌曲,而是聽和緩的小清新型音樂,舒緩自己的神經。但這也是一項特訓。若他注意力放在音樂上,他的三項能力都會大打折扣,他要做的就是在這種大打折扣的情況下繼續將三項能力往上推升。這方法有效嗎?應該是有效的,就像軍人每日負重三十斤長途拉練一樣,隻要堅持日複一日地鍛煉,一定可以提升能力。
“不過臨陣磨刀用途不大,等會兒遇到大神的時候,我還是要借助你的力量。”
“嘿嘿,放心吧,我一定會全力以赴地幫你的!但是宿主啊,就算你贏了今晚,你能贏了明天嗎?打到現在你也明白了吧,花月林檎的家底比你還薄,就算讓你們打贏雷門原之戰,自家兵力也不會剩下多少,也就是說,你和那個愣小子都將處於孤立無援的境地。別以為花月邪魔放過你們,你們就可以高枕無憂了啊!要知道富士大陸可不是隻有花月邪魔一個大神!”
“是啊。”清沂回答。
宿主看似回答但說的其實是廢話,薛多大為不滿:“喂!你好歹也有點緊張感啊!你可能會被人一路追殺,誰也救不了你哦!噢,除非你那幾個大神熟人會冒著生命危險趕過來,不過好像你們也沒熟到那地步吧。嘿嘿,本大爺還真有點期待呢!哦對了宿主,一旦情況不妙,要立即啟動‘病重之人’模式哦!我有驚喜要給你呢,嘻嘻嘻,哈哈哈哈!”