四壞球！
糾纏了十幾球以後，最終還是沒有逃脫四壞的命運。
現場所有人，都感覺張寒的心態，整個就要崩掉了。
“暫停！”
捕手位置上的小野抓緊喊了暫停，然後馬不停蹄地跑上投手丘。
他用手套遮住嘴巴，一臉擔憂地看著張寒。
這個時候，小野宏特別想安慰張寒，以平複張寒的情緒。
將心比心，任何人在經曆了張寒的經曆以後，這個時候估計都沒有辦法放鬆下來。
先是被安打，緊接著又是被逼迫打四壞。
安打還好說一些。
畢竟作為投手，常在河邊走，哪有不濕鞋？投的球多了，被人打出安打，也是很正常的事。
可是被人逼迫投四壞，就不一樣了。
這種事情不僅張寒沒遇到過，估計全世界超過99%的投手，都很少碰到這樣的情況。
這種實力全方位的碾壓，對人的打擊，簡直就是災厄級的。
心態一般的，這個時候估計都想放棄比賽了吧？
小野很擔憂，他也非常想替張寒分憂。
可是跟投手溝通，並不是他擅長的領域。尤其是張寒，他之前擔任投手的時候，就很少出岔子。
以至於兩人別看搭檔了一年多，在球場上真正麵對麵交流的機會，還真不是很多。
在張寒遭遇危機的時候，該說什麽樣的話，把他的鬥誌激發出來？
這對小野來說，是一道他從來不曾做過的難題。
這道難題該怎麽解？
他是真的不知道，也想不出答案。
“別跟個傻子似的站在我麵前，有什麽想說的就說？如果沒有的話，回到你的位置接球。”
張寒的臉上，看不出任何的喜怒。
但是從他的話裏，倒是能夠明顯感覺到他高昂的鬥誌。
在遭遇了危機以後，他並沒有選擇放棄，也沒有選擇逃避。
而是迎難而上。
小野長長的出了一口氣，心情放鬆下來。
不愧是中學一年級，就代表鬆方在投手丘上投球的狠角色。
張寒的心理素質，遠比小野想象中強大的多。
小野放心的回到捕手的位置，準備接球。
對於他來說，隻要張寒本身的鬥誌沒有受到影響，那麽他們就還有希望。
雖然沒辦法獲得比賽的勝利，但想稍微體麵點，結束這場比賽的信心。
他還是有的。
捕手位置上的小野，重新蹲了下來。
而此時投手丘上的張寒，內心卻遠不像外表表現的那麽平靜。
青道二年級的這幾個學長，基本功相當紮實，實力也很出色。
在跟他們對決的過程中，原本張寒是占據上風的。
看起來他在鬆方接受的鍛煉還不錯，哪怕是麵對青道高中棒球隊這些二三年級的學長，他也能夠爆發出不錯的實力。
張寒對於這樣的實力，還是挺自得的。
隻是到了後期，尤其是到了這一局。那些之前已經跟他交過一次手的學長們，再一次的站在他的麵前。
這些學長的狀態整個變了，跟以前相比，甚至判若兩人。
他們應該是發現了自己的投球規律。
原本可能隻是猜測，經過小湊亮介這一番糾纏。
估計那些學長們已經完全看穿了！
他們心裏，恐怕都已經製定好了打擊戰術。
就張寒自己看來，現在繼續把他留在投手丘上，對於新生隊來說其實是挺危險的。
隻是片岡監督，沒有發話。
看起來片岡監督和青道高中棒球隊的教練組，對於自己擔任球隊的投手，還是比較期待的。
監督和教練們對他還有期待。
這也就意味著，哪怕丟了分，張寒依舊有機會爭奪投手名額。
就連監督和教練們都沒有放棄他，他自己又憑什麽自暴自棄？
深深地吸了一口濁氣，然後重重的吐了出去。
張寒拋開心中的雜念，準備迎戰這些二三年級的學長。
接下來發生了一幕，是張寒之前沒有預料到的。
他原本以為自己，想拿下一個出局，應該是不難的。
但是結果，卻狠狠地打了他的臉。
“乒！”
“乒！！”
棒球連續被打出去，張寒連續丟失安打。
不管他把球投到哪裏，學長們好像總能抓得到。
如果說自己投球的狀態下滑了，投球的質量不行。
那麽出現這種情況，張寒也不是不能理解。
畢竟青道高中棒球隊的這些打者，有一個算一個，都不是易於之輩。想要靠一些三腳貓的投球來解決他們，根本就不現實。
而他的投球，跟之前的投球比起來，就算沒有超出，也不至於差多少。
原本他可以輕而易舉地解決對手，如今怎麽就不行了呢？
張寒沒有辦法理解！
接連不斷地安打，同時也代表著失分。
一分！
兩分！
一直到第3分的時候，張寒主動到一壘補位，解決了打者。
這才順利的拿下最後一個出局數。
可就算這樣，在今天這場比賽，新生守備的最後一局，張寒也丟掉了整整三分。
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比分變成13:3。
這也是今天這場比賽，最終的比分。
比賽結束以後，二三年級組成的隊伍，爆發出不小的歡呼聲。
一開局丟了三分，他們幾乎把所有的臉麵都丟盡了。
好在之後，在克裏斯上場了以後。
他們打出了13:0的小高潮，算是挽回了顏麵。
最為重要的，是他們順利的解決掉了張寒。
雖然他天賦不凡，本身也有了一定的實力。
但是跟老生比起來，他還是太稚嫩了。
“薑是老的辣，新生裏雖然有幾個天賦不錯的小家夥。但以他們現在的實力，想要挑戰二軍的主力和一軍的替補，還太早了些。”
“最關鍵的還是克裏斯吧。如果中途不是把他換上來，徹底改變了比賽的走向。今天這場比賽最終誰勝誰負，恐怕還難說的很？”
“也不能那麽說，新生畢竟有體力的隱患。他們在最後一口氣丟掉三分，選手們體力不支也是一個重要原因。打過來的球，野手們都不怎麽追了。”
“讓我感到驚訝的是，僅僅是贏了一年級的新生，那些二三年級的選手，有必要爆發出那麽大的歡呼聲嗎？”
……
糾纏了十幾球以後，最終還是沒有逃脫四壞的命運。
現場所有人，都感覺張寒的心態，整個就要崩掉了。
“暫停！”
捕手位置上的小野抓緊喊了暫停，然後馬不停蹄地跑上投手丘。
他用手套遮住嘴巴，一臉擔憂地看著張寒。
這個時候，小野宏特別想安慰張寒，以平複張寒的情緒。
將心比心，任何人在經曆了張寒的經曆以後，這個時候估計都沒有辦法放鬆下來。
先是被安打，緊接著又是被逼迫打四壞。
安打還好說一些。
畢竟作為投手，常在河邊走，哪有不濕鞋？投的球多了，被人打出安打，也是很正常的事。
可是被人逼迫投四壞，就不一樣了。
這種事情不僅張寒沒遇到過，估計全世界超過99%的投手，都很少碰到這樣的情況。
這種實力全方位的碾壓，對人的打擊，簡直就是災厄級的。
心態一般的，這個時候估計都想放棄比賽了吧？
小野很擔憂，他也非常想替張寒分憂。
可是跟投手溝通，並不是他擅長的領域。尤其是張寒，他之前擔任投手的時候，就很少出岔子。
以至於兩人別看搭檔了一年多，在球場上真正麵對麵交流的機會，還真不是很多。
在張寒遭遇危機的時候，該說什麽樣的話，把他的鬥誌激發出來？
這對小野來說，是一道他從來不曾做過的難題。
這道難題該怎麽解？
他是真的不知道，也想不出答案。
“別跟個傻子似的站在我麵前，有什麽想說的就說？如果沒有的話，回到你的位置接球。”
張寒的臉上，看不出任何的喜怒。
但是從他的話裏，倒是能夠明顯感覺到他高昂的鬥誌。
在遭遇了危機以後，他並沒有選擇放棄，也沒有選擇逃避。
而是迎難而上。
小野長長的出了一口氣，心情放鬆下來。
不愧是中學一年級，就代表鬆方在投手丘上投球的狠角色。
張寒的心理素質，遠比小野想象中強大的多。
小野放心的回到捕手的位置，準備接球。
對於他來說，隻要張寒本身的鬥誌沒有受到影響，那麽他們就還有希望。
雖然沒辦法獲得比賽的勝利，但想稍微體麵點，結束這場比賽的信心。
他還是有的。
捕手位置上的小野，重新蹲了下來。
而此時投手丘上的張寒，內心卻遠不像外表表現的那麽平靜。
青道二年級的這幾個學長，基本功相當紮實，實力也很出色。
在跟他們對決的過程中，原本張寒是占據上風的。
看起來他在鬆方接受的鍛煉還不錯，哪怕是麵對青道高中棒球隊這些二三年級的學長，他也能夠爆發出不錯的實力。
張寒對於這樣的實力，還是挺自得的。
隻是到了後期，尤其是到了這一局。那些之前已經跟他交過一次手的學長們，再一次的站在他的麵前。
這些學長的狀態整個變了，跟以前相比，甚至判若兩人。
他們應該是發現了自己的投球規律。
原本可能隻是猜測，經過小湊亮介這一番糾纏。
估計那些學長們已經完全看穿了！
他們心裏，恐怕都已經製定好了打擊戰術。
就張寒自己看來，現在繼續把他留在投手丘上，對於新生隊來說其實是挺危險的。
隻是片岡監督，沒有發話。
看起來片岡監督和青道高中棒球隊的教練組，對於自己擔任球隊的投手，還是比較期待的。
監督和教練們對他還有期待。
這也就意味著，哪怕丟了分，張寒依舊有機會爭奪投手名額。
就連監督和教練們都沒有放棄他，他自己又憑什麽自暴自棄？
深深地吸了一口濁氣，然後重重的吐了出去。
張寒拋開心中的雜念，準備迎戰這些二三年級的學長。
接下來發生了一幕，是張寒之前沒有預料到的。
他原本以為自己，想拿下一個出局，應該是不難的。
但是結果，卻狠狠地打了他的臉。
“乒！”
“乒！！”
棒球連續被打出去，張寒連續丟失安打。
不管他把球投到哪裏，學長們好像總能抓得到。
如果說自己投球的狀態下滑了，投球的質量不行。
那麽出現這種情況，張寒也不是不能理解。
畢竟青道高中棒球隊的這些打者，有一個算一個，都不是易於之輩。想要靠一些三腳貓的投球來解決他們，根本就不現實。
而他的投球，跟之前的投球比起來，就算沒有超出，也不至於差多少。
原本他可以輕而易舉地解決對手，如今怎麽就不行了呢？
張寒沒有辦法理解！
接連不斷地安打，同時也代表著失分。
一分！
兩分！
一直到第3分的時候，張寒主動到一壘補位，解決了打者。
這才順利的拿下最後一個出局數。
可就算這樣，在今天這場比賽，新生守備的最後一局，張寒也丟掉了整整三分。
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比分變成13:3。
這也是今天這場比賽，最終的比分。
比賽結束以後，二三年級組成的隊伍，爆發出不小的歡呼聲。
一開局丟了三分，他們幾乎把所有的臉麵都丟盡了。
好在之後，在克裏斯上場了以後。
他們打出了13:0的小高潮，算是挽回了顏麵。
最為重要的，是他們順利的解決掉了張寒。
雖然他天賦不凡，本身也有了一定的實力。
但是跟老生比起來，他還是太稚嫩了。
“薑是老的辣，新生裏雖然有幾個天賦不錯的小家夥。但以他們現在的實力，想要挑戰二軍的主力和一軍的替補，還太早了些。”
“最關鍵的還是克裏斯吧。如果中途不是把他換上來，徹底改變了比賽的走向。今天這場比賽最終誰勝誰負，恐怕還難說的很？”
“也不能那麽說，新生畢竟有體力的隱患。他們在最後一口氣丟掉三分，選手們體力不支也是一個重要原因。打過來的球，野手們都不怎麽追了。”
“讓我感到驚訝的是，僅僅是贏了一年級的新生，那些二三年級的選手，有必要爆發出那麽大的歡呼聲嗎？”
……