5、（1)中日關係漫談 （1)…
一個奧斯汀榮譽市民的美國生活 作者：畢勝福 投票推薦 加入書簽 留言反饋
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、中日關係漫談
1、東亞近鄰一衣帶水
中國、日本同為東亞國家，地理位置近在咫尺，隔海相望，一衣帶水。中日兩國自古就有友好交往的曆史，秦始皇時期有徐福東渡的故事，中國的唐朝時期，日本派遣唐使到長安留學，也有中國的鑒真和尚數次東渡日本，傳播佛教文化。在日本的國語教科書中，有中國的唐詩，這在世界其他國家是絕無僅有的，有的日本的大學教授可以背誦諸葛亮的《出師表》，中國古典文學在日本深入人心，成為中日文化的紐帶。
中日兩國有近1000年的友好交往曆史，而且大多數時間是日本向中國學習，中國先進的思想文化、生產技術，促進了日本的發展。1894年中日甲午戰爭之後，中國被昔日的“學生”――日本打敗。一些中國有識之士，主張仿效日本，變法維新，救亡圖存，一大批中國留學生東渡日本。
其中人們所熟悉的有，康有為、黃興、鄒容、陳天華、秋謹、徐錫磷、孫中山。後來的李大釗、陳獨秀、魯迅、李達、李漢俊、周恩來、董必武、彭湃、郭沫若、鬱達夫、夏衍、田漢、喬冠華、孫平化、廖承誌。還有蔣介石、胡漢民、戴季陶、閻錫山、何應欽、白崇禧等。從這些名單中可以看出，中國近代史上的重要人物許多人有日本留學的經曆。
從甲午戰爭起，到孫中山的同盟會在日本成立，辛亥革命、反袁鬥爭、新文化運動、五四運動，直到中國**成立，而後是北伐戰爭、抗日戰爭，各個曆史時期，都有許多著名人物從日本留學歸來。（.mianhuatang.info無彈窗廣告）從1896年，13位中國學生受清政府派遣東渡日本開始，前前後後有幾十萬人到日本留學。新中國成立以來，中日關係正常化之後，從1978年開始，中日兩國達成協議，互派留學生，而後有更多的自費赴日留學的中國青年，在日本的中國留學生人數始終排在世界各國的首位，隻是近些年來，被美國取代。中國留日學生，曾對中國近代史、現代史的發展與進步做出了很大貢獻，成為中日兩國友好交流的橋梁。
中國改革開放以後，前往日本的中國留學生已有20萬人之多。其中既有學習人文社會科學，也有學習理工科等各個領域的。據報道，到2007年為止，從日本回國的具有博士學位的留學生有6000人左右，在日本工作的具有博士學位的中國留學生也有3000人，也就是說，有接近10000名的中國人，在日本獲得博士學位，這些高學曆的中國學生為中日兩國的文化教育、科學技術、經濟發展做出了重要貢獻。
2、前事不忘後事之師
1840年，鴉片戰爭之後，中國逐步淪為半封建、半殖民地社會，到清朝光緒年間的“戊戌變法”失敗後，譚嗣同被殺，康有為、梁啟超流亡日本，一些先進的中國知識分子為了救國救民於水火，如饑似渴地到國外學習，尋找振興國家的道路。中國的許多先進分子、仁人誌士，到日本求學、考察，絡繹不絕，中國革命的先行者孫中山先生多次到日本，在那裏從事反清革命活動。1868年日本的“明治維新”，使日本走上了富國強兵的資本主義道路，國力大增，建立近代天皇製度，確立神權迷信的國體，樹立了天皇的絕對權威。19世紀末，日本在極右勢力的掌控下，走上了對外擴張的軍國主義道路。
1894年，朝鮮發生“東學黨”農民起義，清政府應朝鮮國王的請求，派兵鎮壓。日本也以“保護僑商”名義，派兵進入朝鮮。7月25日，日本不宣而戰，向清政府的護送陸軍的“濟遠號”、“高升號”船發動突襲，清政府被迫對日宣戰，這就是曆史上的甲午戰爭。而後日本強迫清政府簽訂“馬關條約”，侵占中國領土台灣，還索取巨額賠款。到後來1900年，八國聯軍入侵北京，日本也是派兵最多的國家之一。
1898年，中國“戊戌變法”失敗，變成了任人宰割、欺辱的“羊”。日本的“明治維新”成功，成了虎視眈眈、野心勃勃的“狼”。這一成一敗，反差極大，給了我們太多的思考。一個拒絕改良，一個接受革新，一個走向了貧弱，一個選擇了強盛。但是，強盛也不應弱肉強食。
當時日本明治天皇在《禦筆信》中說：“繼承列祖列宗之偉業，開拓萬裏波濤，布國威於海外。”明治年間，日本政府製定了對外擴張的大陸政策：第一步：征服中國台灣；第二步：征服朝鮮；第三步：征服中國的滿蒙（東北與內蒙古地區）；第四步：征服全中國；第五步：征服南洋、亞洲，乃至全世界，日本擴張野心暴露無遺。
1905年2月，日本、俄國在中國大連的旅順發動日俄戰爭，兩個侵略者在中國的土地上，為爭奪勢力範圍大打出手，也是世界奇聞。日本采取先發製人、突然襲擊的手段，使得沙皇俄國駐在中國旅順軍港內的艦船遭受重大損失。
1931年，日本為了占領中國的東北，9月15日，日本在東京召開了軍事首腦會議，精心策劃了“九一八事變”。9月17日夜，日本派遣河本大佐帶人炸毀了沈陽以北柳條湖附近的一段鐵路，再嫁禍於中國人，然後聲稱“自衛”，出兵占領沈陽，“九一八事變”由此爆發，結果建立偽滿洲國。
1937年7月7日，盧溝橋事變，日本軍國主義發動全麵侵華戰爭，致使中**民死傷無數，經濟損失難以估量，這場戰爭給中國人民帶來深重的民族災難，使中華民族的發展倒退幾十年。
1941年12月7日，日本偷襲美國在太平洋的海軍基地――珍珠港，成為美國曆史上最為慘痛的戰爭災難。然而對於日本來說，偷襲珍珠港，最後的結果表明，是日本失敗的開始。因為這一事件，使得對於參戰猶豫不決的美國人民立即團結一致，加入到了打擊日本法西斯的行列，加速了日本帝國主義的滅亡。
中日甲午戰爭和第二次世界大戰，都是以日本侵略中國東北開始的，日本人在中國南京大屠殺，殺人、強奸、搶劫、放火，慘絕人寰，在日軍占領南京的六周內，被日軍屠殺的中國人有30萬以上。1945年8月6日，美國在日本的廣島、長崎投下兩顆原子彈。8月8日蘇聯對日宣戰，進入中國東北，同日軍開戰。8月15日日本天皇宣布無條件投降。
1946年1月1日，日本裕仁天皇的新年詔書――國運振興詔書。天皇昭告天下，自己與國民的關係是建立在互相信任而不是建立在神話的基礎上，被稱為“天皇非神”宣言。從此，天皇雖然依然是國家、民族的基本象征，日本國民不再是皇民，日本軍隊不再是皇軍。當時美軍認為，如果廢除天皇，可能引起日本的社會混亂，主張保留日本的天皇製，但是取消天皇的政治統治。
從曆史上看，日本自明治維新以來，窮兵黷武與極端國家主義毒害了日本人民，把侵略別國當作愛國主義，把戰犯東條英機奉為日本的民族英雄。這些曆史事件，不容忘記，在二千年的中日兩國交往的曆史中，這雖然隻是曲折的一段，但是我們要“前事不忘，後事之師。”
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、中日關係漫談
1、東亞近鄰一衣帶水
中國、日本同為東亞國家，地理位置近在咫尺，隔海相望，一衣帶水。中日兩國自古就有友好交往的曆史，秦始皇時期有徐福東渡的故事，中國的唐朝時期，日本派遣唐使到長安留學，也有中國的鑒真和尚數次東渡日本，傳播佛教文化。在日本的國語教科書中，有中國的唐詩，這在世界其他國家是絕無僅有的，有的日本的大學教授可以背誦諸葛亮的《出師表》，中國古典文學在日本深入人心，成為中日文化的紐帶。
中日兩國有近1000年的友好交往曆史，而且大多數時間是日本向中國學習，中國先進的思想文化、生產技術，促進了日本的發展。1894年中日甲午戰爭之後，中國被昔日的“學生”――日本打敗。一些中國有識之士，主張仿效日本，變法維新，救亡圖存，一大批中國留學生東渡日本。
其中人們所熟悉的有，康有為、黃興、鄒容、陳天華、秋謹、徐錫磷、孫中山。後來的李大釗、陳獨秀、魯迅、李達、李漢俊、周恩來、董必武、彭湃、郭沫若、鬱達夫、夏衍、田漢、喬冠華、孫平化、廖承誌。還有蔣介石、胡漢民、戴季陶、閻錫山、何應欽、白崇禧等。從這些名單中可以看出，中國近代史上的重要人物許多人有日本留學的經曆。
從甲午戰爭起，到孫中山的同盟會在日本成立，辛亥革命、反袁鬥爭、新文化運動、五四運動，直到中國**成立，而後是北伐戰爭、抗日戰爭，各個曆史時期，都有許多著名人物從日本留學歸來。（.mianhuatang.info無彈窗廣告）從1896年，13位中國學生受清政府派遣東渡日本開始，前前後後有幾十萬人到日本留學。新中國成立以來，中日關係正常化之後，從1978年開始，中日兩國達成協議，互派留學生，而後有更多的自費赴日留學的中國青年，在日本的中國留學生人數始終排在世界各國的首位，隻是近些年來，被美國取代。中國留日學生，曾對中國近代史、現代史的發展與進步做出了很大貢獻，成為中日兩國友好交流的橋梁。
中國改革開放以後，前往日本的中國留學生已有20萬人之多。其中既有學習人文社會科學，也有學習理工科等各個領域的。據報道，到2007年為止，從日本回國的具有博士學位的留學生有6000人左右，在日本工作的具有博士學位的中國留學生也有3000人，也就是說，有接近10000名的中國人，在日本獲得博士學位，這些高學曆的中國學生為中日兩國的文化教育、科學技術、經濟發展做出了重要貢獻。
2、前事不忘後事之師
1840年，鴉片戰爭之後，中國逐步淪為半封建、半殖民地社會，到清朝光緒年間的“戊戌變法”失敗後，譚嗣同被殺，康有為、梁啟超流亡日本，一些先進的中國知識分子為了救國救民於水火，如饑似渴地到國外學習，尋找振興國家的道路。中國的許多先進分子、仁人誌士，到日本求學、考察，絡繹不絕，中國革命的先行者孫中山先生多次到日本，在那裏從事反清革命活動。1868年日本的“明治維新”，使日本走上了富國強兵的資本主義道路，國力大增，建立近代天皇製度，確立神權迷信的國體，樹立了天皇的絕對權威。19世紀末，日本在極右勢力的掌控下，走上了對外擴張的軍國主義道路。
1894年，朝鮮發生“東學黨”農民起義，清政府應朝鮮國王的請求，派兵鎮壓。日本也以“保護僑商”名義，派兵進入朝鮮。7月25日，日本不宣而戰，向清政府的護送陸軍的“濟遠號”、“高升號”船發動突襲，清政府被迫對日宣戰，這就是曆史上的甲午戰爭。而後日本強迫清政府簽訂“馬關條約”，侵占中國領土台灣，還索取巨額賠款。到後來1900年，八國聯軍入侵北京，日本也是派兵最多的國家之一。
1898年，中國“戊戌變法”失敗，變成了任人宰割、欺辱的“羊”。日本的“明治維新”成功，成了虎視眈眈、野心勃勃的“狼”。這一成一敗，反差極大，給了我們太多的思考。一個拒絕改良，一個接受革新，一個走向了貧弱，一個選擇了強盛。但是，強盛也不應弱肉強食。
當時日本明治天皇在《禦筆信》中說：“繼承列祖列宗之偉業，開拓萬裏波濤，布國威於海外。”明治年間，日本政府製定了對外擴張的大陸政策：第一步：征服中國台灣；第二步：征服朝鮮；第三步：征服中國的滿蒙（東北與內蒙古地區）；第四步：征服全中國；第五步：征服南洋、亞洲，乃至全世界，日本擴張野心暴露無遺。
1905年2月，日本、俄國在中國大連的旅順發動日俄戰爭，兩個侵略者在中國的土地上，為爭奪勢力範圍大打出手，也是世界奇聞。日本采取先發製人、突然襲擊的手段，使得沙皇俄國駐在中國旅順軍港內的艦船遭受重大損失。
1931年，日本為了占領中國的東北，9月15日，日本在東京召開了軍事首腦會議，精心策劃了“九一八事變”。9月17日夜，日本派遣河本大佐帶人炸毀了沈陽以北柳條湖附近的一段鐵路，再嫁禍於中國人，然後聲稱“自衛”，出兵占領沈陽，“九一八事變”由此爆發，結果建立偽滿洲國。
1937年7月7日，盧溝橋事變，日本軍國主義發動全麵侵華戰爭，致使中**民死傷無數，經濟損失難以估量，這場戰爭給中國人民帶來深重的民族災難，使中華民族的發展倒退幾十年。
1941年12月7日，日本偷襲美國在太平洋的海軍基地――珍珠港，成為美國曆史上最為慘痛的戰爭災難。然而對於日本來說，偷襲珍珠港，最後的結果表明，是日本失敗的開始。因為這一事件，使得對於參戰猶豫不決的美國人民立即團結一致，加入到了打擊日本法西斯的行列，加速了日本帝國主義的滅亡。
中日甲午戰爭和第二次世界大戰，都是以日本侵略中國東北開始的，日本人在中國南京大屠殺，殺人、強奸、搶劫、放火，慘絕人寰，在日軍占領南京的六周內，被日軍屠殺的中國人有30萬以上。1945年8月6日，美國在日本的廣島、長崎投下兩顆原子彈。8月8日蘇聯對日宣戰，進入中國東北，同日軍開戰。8月15日日本天皇宣布無條件投降。
1946年1月1日，日本裕仁天皇的新年詔書――國運振興詔書。天皇昭告天下，自己與國民的關係是建立在互相信任而不是建立在神話的基礎上，被稱為“天皇非神”宣言。從此，天皇雖然依然是國家、民族的基本象征，日本國民不再是皇民，日本軍隊不再是皇軍。當時美軍認為，如果廢除天皇，可能引起日本的社會混亂，主張保留日本的天皇製，但是取消天皇的政治統治。
從曆史上看，日本自明治維新以來，窮兵黷武與極端國家主義毒害了日本人民，把侵略別國當作愛國主義，把戰犯東條英機奉為日本的民族英雄。這些曆史事件，不容忘記，在二千年的中日兩國交往的曆史中，這雖然隻是曲折的一段，但是我們要“前事不忘，後事之師。”
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