“不...不可能吧。”
李承乾瞬間驚呆了。
他爹他媽有這麽無聊嗎？
“絕對不可能。”
震驚過後，就是直接了斷的否認。
李承乾絕對不承認那是他爹他媽做的事，這不可能。
蘇陽麵無表情的看著他，麵無表情的道：“哦，你竟然覺得不可能，那你想一下還有誰能做到這一點。”
論才學，你不能質疑李世民和長孫皇後, 兩人都是正統世家子出身，讀書破萬卷書的那種。
論個人實力，整個大唐整個長安，有幾個能比？
論無聊程度，更不用說了。
李承乾不知道自己能舉例說誰，但是他從其他地方證明這不是他爹他媽做的。
“我爹每天日理萬機, 處理無數政務, 怎麽可能有時間做這些。”
“我娘以身作則, 親自耕織，還要處理後宮大大小小的事務，之後還要負責皇家產業，怎麽可能有時間做這些無聊的事。”
“最重要的是，兩個人高高在上，怎麽可能有時間關心我們。”
李承乾不服氣，就是不服氣，他爹他媽絕對不是那種人。
麵對信誓旦旦，意念堅定的李承乾，蘇陽無聊的打個哈欠。
“你不覺得你在這裏和我討論這個問題很無聊嗎？”
“你要是不相信，可以直接去問陛下和皇後，何必在這裏和我討論這些。”
蘇陽不想搭理他。
李承乾張了張嘴，無奈之下，隻能把蘇陽放出去。
回到東宮，於誌寧已經等在這裏。
“於師，你覺得我父母有沒有可能因為無聊，寫我的小故事玩？”
李承乾看著嚴肅的於誌寧, 問出自己心中的疑問。
人在中年, 仕途通暢，人生路美好的於誌寧被這話問的不知所措。
他看著李承乾真誠的眼神，內心頓時糾結起來，我要怎麽回答這個問題？
這個問題太難回答了。
李承乾的問題他知道，也了解，他猜測，大概率做這事的，還真就是長孫皇後和李世民。
畢竟，除了他們兩個，沒人能這麽肆無忌憚的拿太子開涮。
那可是太子。
於誌寧沉默，不回答，就那樣看著李承乾。
麵對自己這個素來以剛直果斷，勇於諫言為主的老師，李承乾還是有點了解的。
如今自己的老師都沉默了，那隻能證明一件事，這事真不好搞。
實錘了，完蛋了，芭比Q了。
“老師, 我今天有點累, 能不能休息一天。”
李承乾這一刻身心俱疲，無比勞累, 啥都不想說，啥都不想聊，啥都不想幹。
於誌寧張張嘴，雖然剛直，但他不是完全沒有眼力見，這個時候，還是不要說的好。
而且他也確實覺得李世民和長孫皇後做的過分，哪裏有拿自己兒子開涮的。
另一邊，蘇陽也在自己走著。
走在長安的街頭，看著麵色紅潤的百姓，蘇陽開始從最小的地方對比長安和定襄的差距。
長安城明顯是以多元化發展為方向的。
蘇陽眯著眼觀察百姓的行走和動作。
昂首挺胸，幹脆利落，不拖泥帶水，而且每一次行走邁步間都帶著風氣。
臉上的自信和笑容，都代表著他們並不缺乏精神寄托。
“不愧是長安城，天子腳下，享受了天下間最大福利的地方。”
那些百姓強壯的體魄，普遍略高於其他地方的身高和體重，都代表著最基礎的民力。
蘇陽開始繞著長安城進行轉圈，看著長安城內各個街道上的特殊之處，數著酒樓茶樓和商鋪的數量，看著平康坊內各個樓裏麵的客人。
大白天的，平康坊都在歌舞升平，這代表著遊蕩在其中的人群眾多，代表著繁榮昌盛。
一條街上酒樓眾多，茶館眾多，吃飯喝茶聊天的人多，代表著百姓們有餘錢進行消費。
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走在長安街頭，蘇陽還發現了有人開設識字班。
“有意思，有人已經開始賺這個錢了嗎？”
看著小小門牌，聽著裏麵傳來的朗讀之聲，蘇陽內心中湧現出一股奇怪的感覺。
這可真是厲害非常。
“百姓願意花錢學習上進，這是連定襄都沒有做到的，不愧是天子腳下，這學習勁頭，真值得人學習。”
這是比之前看到過的國力更加瘋狂的地方。
百姓願意花錢學習，這是非常重要的一點。
站在門外，聽著裏麵那認真學習的讀書聲，聽聲音分辨著他們的年齡，裏麵有老有少有男有女。
繼續走下去，蘇陽開始更加留意。
他想看看長安城內，還有沒有其他類似的地方。
接下來，他在茶館、酒樓，好幾個地方都發現了類似的情況。
其中負責教導的人有各式各樣的，他們的教導方式也都是各式各樣的。
有照本宣科的教導，有趣味性教導。
其中最讓蘇陽驚訝的是一位文人，他自己寫了各種故事，然後拿著書說，底下人拿著書聽，跟著讀，跟著說。
百姓們就想自己讀這本書，學的非常快。
他並沒有教導百姓怎麽寫，先教他們怎麽說，怎麽學。
等能讀完一本故事後，再次開始進行各種抄，抄著抄著就會了。
這個方式，讓蘇陽整個都不好了，你用的好牛逼。
然後聽周邊的人說，他這裏的確是辦的最火的，最好的。
可他這個方法確不被主流接受。
因為這樣出來的人，看特別快，寫的字特別難看，而且隻能認識一些常用字。
像主流的教導是先把各種字都要認識的。
認識完各式各樣的字，然後再讀詩書禮易春秋，學習天地大道。
而不是讀一些亂七八糟的小故事書。
那些小故事書等你有了充足的認識，有自己的觀點後再學，這樣才是正確的路。
如果你沒有自己的叁觀，你拿故事書來啟蒙，尤其是那些亂七八糟的東西來啟蒙，你之後的叁觀塑造就隻能賭運氣了。
而賭運氣，往往是主流接受不了的。
用哪位趣味老師的話說，開什麽玩笑，我教導這些百姓，首先就是讀寫而已，會讀，會寫，至於讀的什麽書，寫的什麽東西，塑造的什麽叁觀，關我什麽事。
李承乾瞬間驚呆了。
他爹他媽有這麽無聊嗎？
“絕對不可能。”
震驚過後，就是直接了斷的否認。
李承乾絕對不承認那是他爹他媽做的事，這不可能。
蘇陽麵無表情的看著他，麵無表情的道：“哦，你竟然覺得不可能，那你想一下還有誰能做到這一點。”
論才學，你不能質疑李世民和長孫皇後, 兩人都是正統世家子出身，讀書破萬卷書的那種。
論個人實力，整個大唐整個長安，有幾個能比？
論無聊程度，更不用說了。
李承乾不知道自己能舉例說誰，但是他從其他地方證明這不是他爹他媽做的。
“我爹每天日理萬機, 處理無數政務, 怎麽可能有時間做這些。”
“我娘以身作則, 親自耕織，還要處理後宮大大小小的事務，之後還要負責皇家產業，怎麽可能有時間做這些無聊的事。”
“最重要的是，兩個人高高在上，怎麽可能有時間關心我們。”
李承乾不服氣，就是不服氣，他爹他媽絕對不是那種人。
麵對信誓旦旦，意念堅定的李承乾，蘇陽無聊的打個哈欠。
“你不覺得你在這裏和我討論這個問題很無聊嗎？”
“你要是不相信，可以直接去問陛下和皇後，何必在這裏和我討論這些。”
蘇陽不想搭理他。
李承乾張了張嘴，無奈之下，隻能把蘇陽放出去。
回到東宮，於誌寧已經等在這裏。
“於師，你覺得我父母有沒有可能因為無聊，寫我的小故事玩？”
李承乾看著嚴肅的於誌寧, 問出自己心中的疑問。
人在中年, 仕途通暢，人生路美好的於誌寧被這話問的不知所措。
他看著李承乾真誠的眼神，內心頓時糾結起來，我要怎麽回答這個問題？
這個問題太難回答了。
李承乾的問題他知道，也了解，他猜測，大概率做這事的，還真就是長孫皇後和李世民。
畢竟，除了他們兩個，沒人能這麽肆無忌憚的拿太子開涮。
那可是太子。
於誌寧沉默，不回答，就那樣看著李承乾。
麵對自己這個素來以剛直果斷，勇於諫言為主的老師，李承乾還是有點了解的。
如今自己的老師都沉默了，那隻能證明一件事，這事真不好搞。
實錘了，完蛋了，芭比Q了。
“老師, 我今天有點累, 能不能休息一天。”
李承乾這一刻身心俱疲，無比勞累, 啥都不想說，啥都不想聊，啥都不想幹。
於誌寧張張嘴，雖然剛直，但他不是完全沒有眼力見，這個時候，還是不要說的好。
而且他也確實覺得李世民和長孫皇後做的過分，哪裏有拿自己兒子開涮的。
另一邊，蘇陽也在自己走著。
走在長安的街頭，看著麵色紅潤的百姓，蘇陽開始從最小的地方對比長安和定襄的差距。
長安城明顯是以多元化發展為方向的。
蘇陽眯著眼觀察百姓的行走和動作。
昂首挺胸，幹脆利落，不拖泥帶水，而且每一次行走邁步間都帶著風氣。
臉上的自信和笑容，都代表著他們並不缺乏精神寄托。
“不愧是長安城，天子腳下，享受了天下間最大福利的地方。”
那些百姓強壯的體魄，普遍略高於其他地方的身高和體重，都代表著最基礎的民力。
蘇陽開始繞著長安城進行轉圈，看著長安城內各個街道上的特殊之處，數著酒樓茶樓和商鋪的數量，看著平康坊內各個樓裏麵的客人。
大白天的，平康坊都在歌舞升平，這代表著遊蕩在其中的人群眾多，代表著繁榮昌盛。
一條街上酒樓眾多，茶館眾多，吃飯喝茶聊天的人多，代表著百姓們有餘錢進行消費。
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“有意思，有人已經開始賺這個錢了嗎？”
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這可真是厲害非常。
“百姓願意花錢學習上進，這是連定襄都沒有做到的，不愧是天子腳下，這學習勁頭，真值得人學習。”
這是比之前看到過的國力更加瘋狂的地方。
百姓願意花錢學習，這是非常重要的一點。
站在門外，聽著裏麵那認真學習的讀書聲，聽聲音分辨著他們的年齡，裏麵有老有少有男有女。
繼續走下去，蘇陽開始更加留意。
他想看看長安城內，還有沒有其他類似的地方。
接下來，他在茶館、酒樓，好幾個地方都發現了類似的情況。
其中負責教導的人有各式各樣的，他們的教導方式也都是各式各樣的。
有照本宣科的教導，有趣味性教導。
其中最讓蘇陽驚訝的是一位文人，他自己寫了各種故事，然後拿著書說，底下人拿著書聽，跟著讀，跟著說。
百姓們就想自己讀這本書，學的非常快。
他並沒有教導百姓怎麽寫，先教他們怎麽說，怎麽學。
等能讀完一本故事後，再次開始進行各種抄，抄著抄著就會了。
這個方式，讓蘇陽整個都不好了，你用的好牛逼。
然後聽周邊的人說，他這裏的確是辦的最火的，最好的。
可他這個方法確不被主流接受。
因為這樣出來的人，看特別快，寫的字特別難看，而且隻能認識一些常用字。
像主流的教導是先把各種字都要認識的。
認識完各式各樣的字，然後再讀詩書禮易春秋，學習天地大道。
而不是讀一些亂七八糟的小故事書。
那些小故事書等你有了充足的認識，有自己的觀點後再學，這樣才是正確的路。
如果你沒有自己的叁觀，你拿故事書來啟蒙，尤其是那些亂七八糟的東西來啟蒙，你之後的叁觀塑造就隻能賭運氣了。
而賭運氣，往往是主流接受不了的。
用哪位趣味老師的話說，開什麽玩笑，我教導這些百姓，首先就是讀寫而已，會讀，會寫，至於讀的什麽書，寫的什麽東西，塑造的什麽叁觀，關我什麽事。