（彭誌文主講）
【素質教育目標】
通過本課的學習，使學生了解慕尼黑陰謀，法西斯德國吞並捷克斯洛伐克。（.mianhuatang.info好看的小說）德軍“閃擊”波蘭，第二次世界大戰全麵爆發。英國、法國宣而不戰，德軍占領包括法國在內的西歐和北歐國家。很多法國人堅持抗擊侵略。英國遭到德國飛機的轟炸，在首相丘吉爾的號召下，英國人民堅決同法西斯戰鬥到底。德軍對蘇聯進行突然襲擊，第二次世界大戰擴大。蘇聯衛國戰爭開始，莫斯科保衛戰勝利。日本偷襲珍珠港，太平洋戰爭爆發，第二次世界大戰進一步擴大。
通過思考討論二戰的戰爭性質，培養學生用馬克思主義的觀點在複雜情況下分析戰爭性質的能力。概括二戰全麵爆發和擴大的重大事件，提高歸納概括曆史進程的能力。
認識慕尼黑陰謀是帝國主義大國英、法犧牲小國，以達到禍水東引的目的的一次大陰謀。英、法等縱容法西斯侵略，搬起石頭砸自己的腳，世界大戰首先在帝國主義國家英、法和德、意之間全麵爆發，英、法嚐盡苦果。第二次世界大戰初期，德、意、日進行的是帝國主義的非正義的戰爭，其目的是瓜分和掠奪別國，法西斯的殘暴本性得到充分暴露。二戰中交戰各國的人民是戰爭的受害者，了解各國人民為反對法西斯戰爭而進行的艱苦卓絕的英勇鬥爭，中國等進行的是反法西斯的民族解放戰爭；蘇聯進行的是反法西斯的衛國戰爭。理解全世界人民團結戰鬥的重要性，認識到正義的力量隻有加強聯合，才能有效地戰勝邪惡勢力。我們要確立為人類和平和進步事業作貢獻的人生理想。
【教學重點和難點】
一、重點和難點
本教科書前一課介紹了有關意、德、日法西斯政權建立和法西斯軸心國形成的情況，而本課教材介紹的第二次世界大戰正是由法西斯軸心國挑起的，是人類曆史上規模空前的一次大戰，也是一次世界性的反法西斯戰爭。戰爭初期主要由於西方大國長期推行綏靖政策，使以德國為首的法西斯勢力占據上風，猖獗一時。教材隨後介紹了丘吉爾就任首相後，英國作為歐洲戰場的主力，頂住了德國的壓力。莫斯科保衛戰的勝利，是第二次世界大戰開始以來德國法西斯在歐洲大陸上的第一次大失敗。太平洋戰爭的爆發，使第二次世界大戰的規模進一步擴大。
1.第二次世界大戰爆發的原因
第二次世界大戰爆發的根本原因同第一次世界大戰一樣，仍然是帝國主義國家固有的矛盾和政治經濟發展不平衡的規律在起作用。第一次世界大戰後的一二十年，資本主義的發展極不平衡，德國隨著其經濟軍事實力的迅速增長，強烈要求從英、法、美戰勝國手中奪取殖民地和市場，爭奪歐洲和世界霸權，意大利和日本不滿意第一次世界大戰的分贓結果，企圖建立地區霸權，結果德、意、日首先發難，挑起了戰火。其直接原因是1929～1933年的經濟危機，它加速了德日法西斯專政的建立和歐亞戰爭策源地的形成，法西斯勢力是戰爭的製造者。
另外，一些大國為自身的利益而采取的綏靖政策，或中立自保政策，也加速了大戰的爆發。世界各國人民雖然也進行了反法西斯戰爭，但沒有互相配合，還不能製止戰爭的爆發，使局部戰爭走向了世界大戰。
2.大戰初期歐洲許多國家敗亡的原因
從1939年9月到1941年5月，希特勒用軍事侵略或脅迫結盟等方式，先後占領了歐洲12個國家。歐洲許多國家迅速戰敗的主要原因是綏靖政策的影響：11939年9月，德軍突襲波蘭，英法雖然對德宣戰，但沒有采取行動發動大規模的進攻，致使波蘭滅亡。2“靜坐戰”先後持續了七個月，使德軍完成了更大規模戰爭的準備。31940年春夏之交，德軍向北歐、西歐進攻時，法國依然幻想德國會首先向東去攻打蘇聯，沒有進行充分的戰爭準備，結果很快就潰敗了。
失敗的其他原因還有：1戰術思想陳舊，麵對希特勒的突襲戰、閃電戰，波蘭依靠騎兵，法國準備憑借馬奇諾防線進行防禦戰和消耗戰。2歐洲國家各自為戰，被德各個擊破。
【課時安排】
1課時
【教具準備】
1586以上的計算機一台、轉換卡、大型背投、音響。
2教學cd光盤播放的必用軟件(vb、office等軟件)和相關影音資料，cai課件等。
3教學用掛圖：《1835年1942年法西斯對北非和歐洲的侵略》、《“二戰”中的亞太戰場》、《敦刻爾克大撤退》等
【學生活動設計】
1觀看cai幻燈投影和錄象
2學生自讀課文，而後質疑，教師給以點撥。mianhuatang.info[棉花糖小說網]
3組織全班集體朗讀重點篇目。
【教學方法】
1使用計算機輔助教學。將所需的地圖、聲音、影像、動畫、文字資料集成一體（一張cd光盤）。同時，學生也可參與多媒體操作（人機交換），豐富教學資源，在有限的時間裏達到突出重點、突破難點、明確概念、啟動思維的目的。力圖創造良好的教學情境，圓滿完成教學目標。
2講述法、談話法、討論法、圖示法等。
【課堂教學設計】
教師可運用比較的方法，將第二次世界大戰同第一次世界大戰進行比較，讓學生弄清第二次世界大戰開始的時間。關於第二次世界大戰從什麽時候開始的問題，一般流行的說法是1939年9月，即德國侵入波蘭，英法對德宣戰作為第二次世界大戰的開始。但實際上第二次世界大戰與第一次世界大戰不同，是逐步打起來的。可引導學生回憶：1931年日本占領了中國東北三省，然後又於1937年發動大規模的侵華戰爭；1935年意大利入侵埃塞俄比亞；1936年意大利和德國武裝幹涉西班牙；1938年德國吞並了奧地利；1939年春德國又吞並了捷克斯洛伐克。
據統計，在1939年9月英法對德宣戰前，戰爭已席卷了五億多人口，蔓延在歐、亞、非三大洲的土地上。因此，確切地說，1939年9月3日是第二次世界大戰“全麵”爆發的日子，而不是開始。這是必須要明確的一點。
這一點明確之後，還有一個問題需要弄清楚，這就是第一、第二兩次世界大戰爆發時的具體情況有所不同。第一次世界大戰開始的時候，是一觸即發的。1914年6月28日發生了薩拉熱窩事件，7月28日奧帝國向塞爾維亞宣戰。以後的一周內，德、俄、法、英相繼投入戰爭。第二次世界大戰是在德、意、日法西斯的侵略擴張麵前，英、法等國不僅不加幹預、製止，反而縱容侵略者，甚至蠻橫地把捷克斯洛伐克的蘇台德等地區割讓給德國。它們為什麽要這樣做呢?這是因為英法盡管是一戰的戰勝國，但其經濟軍事地位卻受到巨大的削弱，致使英法集團的一部分人不敢同德、意、日的侵略擴張進行針鋒相對的鬥爭，更重要的是，他們企圖用犧牲捷克斯洛伐克的辦法，推動德國去進攻社會主義國家蘇聯。
不難看出，在英、法、美等帝國主義國家看來，蘇聯的成長壯大，比法西斯勢力更可怕。法西斯德國正是利用了英、法、美與蘇聯之間的矛盾，氣焰日益囂張起來。具體的表現，可讓學生舉例。德國在占領了捷克斯洛伐克的蘇台德區以後，第二年又吞並了捷克斯洛伐克。而在剛剛吞並了捷克斯洛伐克後，希特勒就下令，要永遠消滅波蘭。綏靖政策能帶來和平嗎?連張伯倫也感到不安了。
重點、難點的學習與目標完成過程
☆☆創設情境，影音引入：
我播放一段用會形會影軟件編輯加工濃縮的《二次世界大戰的簡介》的avi影音文件，上課一開始就把學生置於戰前緊張的曆史情境中，吸引學生的注意力，激發學習情趣。在教學中，特別是通過創設曆史情境，把學生的學習活動融入曆史情境之中，使學生由感覺深入到思維和情感領域，引起認知和情意的變化。
☆☆探索新知，講授新課：
一、大戰的爆發（點擊顯示）
1936年，法西斯德國無視凡爾賽和約規定，進軍萊茵非武裝區，後來又吞並了奧地利。（此處可有針對性回顧一下《凡爾賽和約》有關規定）德國的擴張舉動並沒有得到應有的製裁，助長了法西斯德國的侵略氣焰。1938年，德國把擴張目標對準了捷克斯洛伐克，希特勒唆使捷克斯洛伐克境內的德意誌人要求“自治”，借以占領蘇台德區，最後達到占領整個捷克斯洛伐克的目的。對此，英、法兩國從本國利益出發，與希特勒一起策劃了犧牲捷克斯洛伐克，禍水東引的慕尼黑陰謀。
1慕尼黑會議的召開
1938年9月底，德、意、英、法四國政府首腦希特勒、墨索裏尼、張伯倫、達拉第在德國的慕尼黑城召開會議並簽訂了協定，規定捷克斯洛伐克必須在十天以內把蘇台德地區交給德國。（請學生看課本，明確會議時間、地點、參加者和協定的內容）會議討論捷克斯洛伐克的領土問題，而捷政府的兩位代表卻在德國秘密警察監視下，等候在會議廳隔壁的房間裏，在不讓捷代表參加的情況下，英法出賣了捷克斯洛伐克，。慕尼黑協定使德國不費一兵一卒奪取了蘇台德區。張伯倫回到英國後，吹噓“贏得了一代人的和平”。德國又在侵略擴張的道路上邁出了一步。
分析討論：英、法兩國與捷克斯洛伐克本無利害衝突，況且法國還是捷的同盟國，那麽它們為什麽與德、意一起策劃慕尼黑陰謀，支持德國侵占捷克斯洛伐克呢？其原因是：一方麵，英法國內普遍存在著畏戰情緒，千方百計要避免戰爭；另一方麵，英法仇視當時的社會主義國家蘇聯，奉行“禍水東引”政策的結果。它們希望通過犧牲捷克斯洛伐克等東歐小國，避免與德國發生戰爭，並驅使德國進攻蘇聯。這是大國強權政治的體現。這種犧牲小國利益，滿足自己私欲的行徑是卑劣的，也必然是要搬起石頭砸自己的腳的。
2德國吞並捷克斯洛伐克
然而慕尼黑協定墨跡未幹，1939年3月，德軍就長驅直入布拉格，吞並了整個捷克斯洛伐克，捷成了慕尼黑陰謀的犧牲品。接著，德國又把侵略魔爪伸向了波蘭。
3德軍突襲波蘭和第二次世界戰爆發
為了避免過早與強大的蘇聯衝突，德國於1939年8月同蘇聯簽訂了互不侵犯條約。之後，於1939年9月1日，派兵突襲波蘭。作為波蘭盟國的英、法兩國被迫對德國宣戰。第二次世界大戰全麵爆發了。
二、德軍占領西歐（點擊顯示）
1德國占領丹麥、挪威、盧森堡、荷蘭、比利時
當德軍集中兵力進攻波蘭的時候，英法軍隊本應在西線進攻德國，以支援波蘭。然而它們卻按兵不動，靜坐西線，宣而不戰，被稱為“奇怪的戰爭”。在這種形勢下，波蘭軍民孤軍奮戰20多天，最終，波蘭覆亡在德國法西斯的鐵蹄之下。
（提問、引導討論：德國侵占波蘭後的戰略目標是向東還是向西？為什麽？）德國侵占波蘭後，集中力量對付英法集團。因為兩大帝國主義集團爭奪的重點、掠奪的對象是殖民地，隻有打敗英法，希特勒才能獲得所謂的生存空間。
1940年四五月間，德軍首先“閃擊”丹麥、挪威，接著侵入占領了盧森堡、荷蘭、比利時。
[課件幻燈片：為了將德國在歐洲的版圖擴張更加直觀地表現出來，我通過photoshop和ppt本身具有的圖形繪製和動畫設置，對德國在歐洲大陸的擴張圖進行了全麵的修改。也就是德國即將占領哪個地區，那個地區的顏色就連續閃爍幾次，最後變成與德國同樣的顏色（德國灰），即表明該國（或地區）被納粹德國吞並了。通過這一設計，使書本上的死地圖變活了。使同學們深刻感受了法西斯的凶殘和侵略本性。]
2敦刻爾克撤退
德軍侵占波蘭以後，並沒有像英法希望那樣，繼續向東侵犯蘇聯。而是轉過頭來進攻西歐，對付英法。1940年四、五月間，德軍首先“閃擊”丹麥、挪威，接著入侵荷蘭、盧森堡和比利時。然後在5月下旬，德軍直逼英吉利海峽，把40萬英法軍隊逼退到敦刻爾克港附近的一小塊地方，準備圍而殲之。但英法軍隊基本上得以撤離敦刻爾克，渡過英吉利海峽到英國。這就是著名的敦刻爾克大撤退。英法軍隊的潰退，是英法縱容德國侵略擴張而吞食的第一枚苦果。（觀看影片《敦刻爾克撤退》片段）
3法國投降和“自由法國”運動
1940年6月初，德軍大舉進攻法國。他們繞過法國自以為可以阻擋德軍入侵的穩固的馬奇諾防線，直逼巴黎。意大利趁火打劫，對英法宣戰。6月中德軍占領巴黎。新成立的法國賣國政府對德投降，法國潰敗。這是法國縱容德國法西斯侵略擴張而吞食的又一枚苦果。
然而，值得一提的是，堅持抵抗德國侵略的戴高樂將軍，決不屈服，流亡到英國，領導“自由法國”運動，與反法西斯力量一道堅持戰鬥。
簡介戴高樂：曾參加第一次世界大戰。二戰初期，率軍隊堅決抗擊德軍入侵。巴黎陷落後，流亡英國，領導“自由法國”運動，招募軍隊，隨盟軍赴各戰場作戰。1944年8月，返回巴黎，領導軍民解放祖國。1958年至1969年任法國總統。執政期間於1964年同我國建立外交關係。被**主席譽為“反法西斯和維護法蘭西民族獨立的不屈戰士”。
4不列顛之戰
法國投降以後，德軍又準備大舉進攻英國。德國在沿歐洲北海岸集中了大量艦隻和陸軍。為了取得製空權，德國於1940年7月起對英國發動了“空中閃擊戰”，每天出動幾百、上千架次飛機，對英國狂轟濫炸，使英國陷入危險境地。（影片《倫敦上空的鷹》）英國新任首相丘吉爾堅持抵抗政策，人民也沉著應戰，遏止了德國要盡快摧毀英國或迫其求和的目的。10月間，希特勒取消了入侵英國的計劃。
在德軍空中閃擊英國過程中，英國政府又一次嚐到了長期縱容法西斯侵略的苦果。英法兩國真正是搬起石頭砸自己的腳了。
簡介丘吉爾：長期活躍在英國政壇，曆任議員、內閣大臣。二戰初，曾任海軍大臣，力主抵抗德國侵略。1940年5月張伯倫政府垮台後，出任英國首相，領導英國抵抗德軍的侵略，直至二戰勝利。在反法西斯戰爭中做出了重要貢獻。
5蘇聯衛國戰爭開始（點擊顯示）
國突然襲擊蘇聯
侵占蘇聯是法西斯德國發動戰爭主要目標之一。在它與蘇聯簽訂互不侵犯條約的時候，就已經開始為進犯蘇聯做準備了。先是在蘇聯西部邊境之外集結大量兵力；後又侵入巴爾幹各國，形成從西南包圍蘇聯的態勢。1941年6月22日，法西斯德國撕毀互不侵犯條約，對蘇聯發動大規模的突然襲擊，法西斯德國撕毀蘇德互不侵犯條約，以190個師、3700多輛坦克、5000多架飛機的龐大兵力，對蘇聯發動了突然襲擊，蘇聯衛國戰爭開始，第二次世界大戰的戰火進一步擴大。蘇聯人民為捍衛國土，開始了衛國戰爭。由於蘇聯準備不足，在幾個月的時間裏，德軍深入蘇聯境內，北路圍攻列寧格勒、中路逼進莫斯科，南路深入烏克蘭。（觀看影片《基輔會戰》片段）
斯科保衛戰勝利
蘇聯衛國戰爭初期，由於準備不足，使德軍在幾個月裏，深入蘇聯境內，占領了大片領土。尤其是中路的德軍直逼蘇聯首都莫斯科，形勢危機。1941年10月2日，德軍開始總攻莫斯科。希特勒狂妄宣稱要10天攻下莫斯科。蘇聯軍民團結一心，誓死捍衛首都。45萬市民冒著零下二三十度的嚴寒修築工事，其中3/4是婦女。市民們還自動組織了摧毀坦克組，巷戰班。11月7日，在敵人兵臨城下，炮聲轟轟的條件下，紅場照舊舉行了慶祝十月革命的閱兵和遊行。斯大林威嚴地站在列寧墓上發表演說，充滿勝利的信心。在“讓偉大列寧的勝利旗幟引導你們！”的口號下，紅軍指戰員從紅場奔赴前線。英勇的蘇聯軍民，在斯大林和蘇聯政府的領導下，以大無畏的英雄氣概，寸土必爭，誓死保衛莫斯科，捍衛國家，12月初，蘇軍轉入反攻，到1942年1月中，在莫斯科戰役中，50萬德軍被殲滅，德軍被迫後退150公裏至300公裏。莫斯科保衛戰的勝利，粉碎了德國法西斯軍隊“天下無敵”的神話，使全世界人民受到了極大鼓舞。
三.太平洋戰爭爆發
日本與英、美矛盾的激發
日本企圖建立大東亞共榮圈的政策和日本在亞洲的侵略擴張直接損害了美、英在亞洲和太平洋地區的利益，美、英等國宣布對日本實行貿易禁運，禁止向日本出口鋼材石油等戰略物資，這對戰略物資依賴進口的日本是一個沉重的打擊，使日本和英、美矛盾激化，導致太平洋戰爭的爆發。
日本偷襲珍珠港
利用教學掛圖《二戰中的亞太戰場》讓學生了解珍珠港的重要地理位置，它位於夏威夷群島的瓦胡島南部，是美國太平洋艦隊的活動中心。是日本南進的最大障礙，1942年12月7日，日軍對珍珠港發動突然襲擊，太平洋戰爭爆發。
組織學生觀看電影<珍珠港>的片段，增強學生的直觀感受。
四、世界反法西斯同盟的形成
因為這個問題是本課的難點，因此我設計讓課件顯示出以下問題：
世界反法西斯同盟是怎樣形成？標誌是什麽？
二戰初期，世界反法西斯力量為什麽未能聯合起來？1942年，有哪些因素促成世界反法西斯同盟的建立？
通過要求學生閱讀課文和組織討論、回顧已經學過的知識來找出答案。
（三）總結、擴展
20世紀30年代，法西斯德、意、日三國蓄意發動對外侵略戰爭，在中國、埃塞俄比亞、西班牙先燃起戰火，然後德國撕毀凡爾賽和約，在歐洲擴大戰禍。先是吞並奧地利，接著在1938年9月底，通過德意英法四國慕尼黑會議協定，在英法的縱容和出賣下，達到了吞並捷克斯洛伐克的目的。在這裏，英法為達到“禍水東引”的目的，犧牲了捷克斯洛伐克的利益，扮演了不光彩角色。之後，德軍吞並了整個捷克斯洛伐克。1939年9月1日，德軍擴大戰火，突襲波蘭，英法被迫對德宣戰，第二次世界大戰全麵爆發。麵對德軍進攻波蘭，英法“禍水東引”之心不死，對德國宣而不戰，打“奇怪的戰爭”，致使波蘭孤立無援，迅速覆亡。
而德軍占領波蘭以後，並沒有按照英法希望的去進攻蘇聯，反而集中兵力對付英法。在1940年四、五月間，德軍首先閃擊丹、挪、荷、盧、比，迫使英法40萬軍隊不得不實行敦刻爾克大撤退。6月初，德軍繞過馬其諾防線進入法國，很快占領巴黎，法國投降。但愛國將軍戴高樂則流亡英國，領導“自由法國”運動，號召人民堅持戰鬥。接著，德國空軍於7月起對英國展開“空中閃擊戰”，使英國陷入危險境地。英國丘吉爾政府堅持抵抗政策，使希特勒取消了入侵英國的計劃。
德國在取消入侵英國計劃之時，卻積極準備進攻蘇聯。1941年6月22日，德軍突然襲擊蘇聯，第二次世界大戰戰火擴大，蘇聯衛國戰爭開始。當德軍深入到莫斯科的時候，蘇聯軍民在斯大林領導下，英勇抗敵，取得了莫斯科保衛戰的勝利。
12月日本偷襲珍珠港，二次大戰進一步擴大。蘇聯、美國等更多的國家參加反法西斯戰爭，各國反法西斯力量聯合起來，形成了世界反法西斯同盟。世界反法西斯同盟的建立，加速了世界反法西斯戰爭的勝利。
★需要掌握重要事件：
慕尼黑會議、法國大潰敗、敦刻爾克撤退、不列顛之戰、蘇聯衛國戰爭、莫斯科保衛戰、偷襲珍珠港
★需要識記的重要年代：
1938年9月底（慕尼黑會議）
1939年9月1日（德軍突襲波蘭，二次大戰全麵爆發）
1941年6月22日（德軍突襲蘇聯，蘇聯衛國戰爭開始）
1941年12月7日（日軍偷襲珍珠港，太平洋戰爭爆發）
★重要人物：
希特勒、斯大林、丘吉爾、戴高樂、張伯倫
此外，小結過程中結合書中插圖適當講解，加深學生認識和理解。
☆☆活動與探究
問題探究
動腦筋
1.想一想，英法為什麽要對希特勒的侵略采取綏靖政策?
英法對希特勒的侵略采取綏靖政策，是出自仇視社會主義蘇聯的原因，但也有其深刻的社會經濟、政治和思想根源。首先，英法盡管是一戰的戰勝國，但其經濟、軍事地位卻受到了巨大的削弱。這種狀況使得英法統治集團中的一部分人不敢同德、意、日的侵略擴張針鋒相對，而是試圖通過犧牲局部利益和弱小國家利益為代價，滿足侵略者的部分貪欲來維持自己的既得利益。其次，世界大戰的殘酷性和破壞性，使一部分人談戰色變，鼓吹不惜任何代價避免戰爭的和平主義思潮。再次，30年代的危機使英、法兩國政局動蕩；還有英、法資產階級對弱小國家固有的蔑視，對社會主義蘇聯的本能仇視。而希特勒投其所好，竭力造成一種唯有共產國際、唯有蘇聯才是德國敵人的假象。所有這些都是促成英、法兩國推行綏靖政策的因素，但根本原因是英法兩國以犧牲弱小國家利益為代價來維護本國利益。
2.有人說，日軍偷襲珍珠港揭開了第二次世界大戰亞洲戰場序幕，這種說法對不對?談談你的看法。
這種說法不對。因為早在日軍偷襲珍珠港之前，第二次世界大戰全麵爆發前後，日軍已對中國的東北、華北、華東、華中、華南等地區進行了侵略。1940年日本還提出了建立“大東亞共榮圈”的狂妄計劃，第二次世界大戰亞洲戰場的序幕早已拉開。日軍偷襲珍珠港隻是揭開了太平洋戰爭的序幕，並非第二次世界大戰亞洲戰場的序幕。
活動與探究
德國在歐洲大陸很快占領了包括法國在內的許多國家，為什麽沒能使蘇聯屈服?請談談你的看法。
德軍在歐洲大陸很快占領了包括法國在內的許多國家，這是英法等國推行縱容侵略的綏靖政策的結果。而麵對法西斯德國的侵略，蘇聯人民進行了英勇的衛國戰爭。衛國戰爭開始後，蘇聯成立了以斯大林為首的國防委員會，集中了國家的全部權力，按戰時體製改組黨政工作，迅速把國民經濟轉入戰時經濟的軌道。當莫斯科遭到法西斯德國的進攻時，蘇聯紅軍奮力抵抗，莫斯科市民緊急動員，蘇聯軍民團結一心，誓死捍衛祖國，表現了高度的愛國主義精神。在寒冷的冬季，蘇聯紅軍展開反攻，不斷突破德軍防線，對冬季作戰毫無準備的德軍連吃敗仗，莫斯科保衛戰取得了偉大的勝利。這是德軍在蘇德戰場上的第一次大失敗。莫斯科保衛戰的勝利不僅從軍事上粉碎了德軍“天下無敵”的神話，更重要的是從政治上打擊了德國法西斯的囂張氣焰，證明了人民的力量是可以戰勝法西斯的，它極大地鼓舞了各國人民的反法西斯鬥爭。
【板書設計】
第15課第二次世界大戰（一）
一、大戰的爆發
1慕尼黑會議
2德國吞並捷克斯洛伐克
3德軍突襲波蘭和第二次世界戰爆發
二、德國占領西歐大陸和東侵蘇聯
1德國占領丹麥、挪威、盧森堡、荷蘭、比利時
2敦刻爾克撤退
3法國潰敗和“自由法國”運動
4不列顛之戰
5蘇聯衛國戰爭開始
三、太平洋戰爭爆發
1日本與英、美矛盾的激發
2日本偷襲珍珠港
四、世界反法西斯同盟的形成
(該cai課件在2005年全省課件評比中榮獲省級課題一等獎)
【素質教育目標】
通過本課的學習，使學生了解慕尼黑陰謀，法西斯德國吞並捷克斯洛伐克。（.mianhuatang.info好看的小說）德軍“閃擊”波蘭，第二次世界大戰全麵爆發。英國、法國宣而不戰，德軍占領包括法國在內的西歐和北歐國家。很多法國人堅持抗擊侵略。英國遭到德國飛機的轟炸，在首相丘吉爾的號召下，英國人民堅決同法西斯戰鬥到底。德軍對蘇聯進行突然襲擊，第二次世界大戰擴大。蘇聯衛國戰爭開始，莫斯科保衛戰勝利。日本偷襲珍珠港，太平洋戰爭爆發，第二次世界大戰進一步擴大。
通過思考討論二戰的戰爭性質，培養學生用馬克思主義的觀點在複雜情況下分析戰爭性質的能力。概括二戰全麵爆發和擴大的重大事件，提高歸納概括曆史進程的能力。
認識慕尼黑陰謀是帝國主義大國英、法犧牲小國，以達到禍水東引的目的的一次大陰謀。英、法等縱容法西斯侵略，搬起石頭砸自己的腳，世界大戰首先在帝國主義國家英、法和德、意之間全麵爆發，英、法嚐盡苦果。第二次世界大戰初期，德、意、日進行的是帝國主義的非正義的戰爭，其目的是瓜分和掠奪別國，法西斯的殘暴本性得到充分暴露。二戰中交戰各國的人民是戰爭的受害者，了解各國人民為反對法西斯戰爭而進行的艱苦卓絕的英勇鬥爭，中國等進行的是反法西斯的民族解放戰爭；蘇聯進行的是反法西斯的衛國戰爭。理解全世界人民團結戰鬥的重要性，認識到正義的力量隻有加強聯合，才能有效地戰勝邪惡勢力。我們要確立為人類和平和進步事業作貢獻的人生理想。
【教學重點和難點】
一、重點和難點
本教科書前一課介紹了有關意、德、日法西斯政權建立和法西斯軸心國形成的情況，而本課教材介紹的第二次世界大戰正是由法西斯軸心國挑起的，是人類曆史上規模空前的一次大戰，也是一次世界性的反法西斯戰爭。戰爭初期主要由於西方大國長期推行綏靖政策，使以德國為首的法西斯勢力占據上風，猖獗一時。教材隨後介紹了丘吉爾就任首相後，英國作為歐洲戰場的主力，頂住了德國的壓力。莫斯科保衛戰的勝利，是第二次世界大戰開始以來德國法西斯在歐洲大陸上的第一次大失敗。太平洋戰爭的爆發，使第二次世界大戰的規模進一步擴大。
1.第二次世界大戰爆發的原因
第二次世界大戰爆發的根本原因同第一次世界大戰一樣，仍然是帝國主義國家固有的矛盾和政治經濟發展不平衡的規律在起作用。第一次世界大戰後的一二十年，資本主義的發展極不平衡，德國隨著其經濟軍事實力的迅速增長，強烈要求從英、法、美戰勝國手中奪取殖民地和市場，爭奪歐洲和世界霸權，意大利和日本不滿意第一次世界大戰的分贓結果，企圖建立地區霸權，結果德、意、日首先發難，挑起了戰火。其直接原因是1929～1933年的經濟危機，它加速了德日法西斯專政的建立和歐亞戰爭策源地的形成，法西斯勢力是戰爭的製造者。
另外，一些大國為自身的利益而采取的綏靖政策，或中立自保政策，也加速了大戰的爆發。世界各國人民雖然也進行了反法西斯戰爭，但沒有互相配合，還不能製止戰爭的爆發，使局部戰爭走向了世界大戰。
2.大戰初期歐洲許多國家敗亡的原因
從1939年9月到1941年5月，希特勒用軍事侵略或脅迫結盟等方式，先後占領了歐洲12個國家。歐洲許多國家迅速戰敗的主要原因是綏靖政策的影響：11939年9月，德軍突襲波蘭，英法雖然對德宣戰，但沒有采取行動發動大規模的進攻，致使波蘭滅亡。2“靜坐戰”先後持續了七個月，使德軍完成了更大規模戰爭的準備。31940年春夏之交，德軍向北歐、西歐進攻時，法國依然幻想德國會首先向東去攻打蘇聯，沒有進行充分的戰爭準備，結果很快就潰敗了。
失敗的其他原因還有：1戰術思想陳舊，麵對希特勒的突襲戰、閃電戰，波蘭依靠騎兵，法國準備憑借馬奇諾防線進行防禦戰和消耗戰。2歐洲國家各自為戰，被德各個擊破。
【課時安排】
1課時
【教具準備】
1586以上的計算機一台、轉換卡、大型背投、音響。
2教學cd光盤播放的必用軟件(vb、office等軟件)和相關影音資料，cai課件等。
3教學用掛圖：《1835年1942年法西斯對北非和歐洲的侵略》、《“二戰”中的亞太戰場》、《敦刻爾克大撤退》等
【學生活動設計】
1觀看cai幻燈投影和錄象
2學生自讀課文，而後質疑，教師給以點撥。mianhuatang.info[棉花糖小說網]
3組織全班集體朗讀重點篇目。
【教學方法】
1使用計算機輔助教學。將所需的地圖、聲音、影像、動畫、文字資料集成一體（一張cd光盤）。同時，學生也可參與多媒體操作（人機交換），豐富教學資源，在有限的時間裏達到突出重點、突破難點、明確概念、啟動思維的目的。力圖創造良好的教學情境，圓滿完成教學目標。
2講述法、談話法、討論法、圖示法等。
【課堂教學設計】
教師可運用比較的方法，將第二次世界大戰同第一次世界大戰進行比較，讓學生弄清第二次世界大戰開始的時間。關於第二次世界大戰從什麽時候開始的問題，一般流行的說法是1939年9月，即德國侵入波蘭，英法對德宣戰作為第二次世界大戰的開始。但實際上第二次世界大戰與第一次世界大戰不同，是逐步打起來的。可引導學生回憶：1931年日本占領了中國東北三省，然後又於1937年發動大規模的侵華戰爭；1935年意大利入侵埃塞俄比亞；1936年意大利和德國武裝幹涉西班牙；1938年德國吞並了奧地利；1939年春德國又吞並了捷克斯洛伐克。
據統計，在1939年9月英法對德宣戰前，戰爭已席卷了五億多人口，蔓延在歐、亞、非三大洲的土地上。因此，確切地說，1939年9月3日是第二次世界大戰“全麵”爆發的日子，而不是開始。這是必須要明確的一點。
這一點明確之後，還有一個問題需要弄清楚，這就是第一、第二兩次世界大戰爆發時的具體情況有所不同。第一次世界大戰開始的時候，是一觸即發的。1914年6月28日發生了薩拉熱窩事件，7月28日奧帝國向塞爾維亞宣戰。以後的一周內，德、俄、法、英相繼投入戰爭。第二次世界大戰是在德、意、日法西斯的侵略擴張麵前，英、法等國不僅不加幹預、製止，反而縱容侵略者，甚至蠻橫地把捷克斯洛伐克的蘇台德等地區割讓給德國。它們為什麽要這樣做呢?這是因為英法盡管是一戰的戰勝國，但其經濟軍事地位卻受到巨大的削弱，致使英法集團的一部分人不敢同德、意、日的侵略擴張進行針鋒相對的鬥爭，更重要的是，他們企圖用犧牲捷克斯洛伐克的辦法，推動德國去進攻社會主義國家蘇聯。
不難看出，在英、法、美等帝國主義國家看來，蘇聯的成長壯大，比法西斯勢力更可怕。法西斯德國正是利用了英、法、美與蘇聯之間的矛盾，氣焰日益囂張起來。具體的表現，可讓學生舉例。德國在占領了捷克斯洛伐克的蘇台德區以後，第二年又吞並了捷克斯洛伐克。而在剛剛吞並了捷克斯洛伐克後，希特勒就下令，要永遠消滅波蘭。綏靖政策能帶來和平嗎?連張伯倫也感到不安了。
重點、難點的學習與目標完成過程
☆☆創設情境，影音引入：
我播放一段用會形會影軟件編輯加工濃縮的《二次世界大戰的簡介》的avi影音文件，上課一開始就把學生置於戰前緊張的曆史情境中，吸引學生的注意力，激發學習情趣。在教學中，特別是通過創設曆史情境，把學生的學習活動融入曆史情境之中，使學生由感覺深入到思維和情感領域，引起認知和情意的變化。
☆☆探索新知，講授新課：
一、大戰的爆發（點擊顯示）
1936年，法西斯德國無視凡爾賽和約規定，進軍萊茵非武裝區，後來又吞並了奧地利。（此處可有針對性回顧一下《凡爾賽和約》有關規定）德國的擴張舉動並沒有得到應有的製裁，助長了法西斯德國的侵略氣焰。1938年，德國把擴張目標對準了捷克斯洛伐克，希特勒唆使捷克斯洛伐克境內的德意誌人要求“自治”，借以占領蘇台德區，最後達到占領整個捷克斯洛伐克的目的。對此，英、法兩國從本國利益出發，與希特勒一起策劃了犧牲捷克斯洛伐克，禍水東引的慕尼黑陰謀。
1慕尼黑會議的召開
1938年9月底，德、意、英、法四國政府首腦希特勒、墨索裏尼、張伯倫、達拉第在德國的慕尼黑城召開會議並簽訂了協定，規定捷克斯洛伐克必須在十天以內把蘇台德地區交給德國。（請學生看課本，明確會議時間、地點、參加者和協定的內容）會議討論捷克斯洛伐克的領土問題，而捷政府的兩位代表卻在德國秘密警察監視下，等候在會議廳隔壁的房間裏，在不讓捷代表參加的情況下，英法出賣了捷克斯洛伐克，。慕尼黑協定使德國不費一兵一卒奪取了蘇台德區。張伯倫回到英國後，吹噓“贏得了一代人的和平”。德國又在侵略擴張的道路上邁出了一步。
分析討論：英、法兩國與捷克斯洛伐克本無利害衝突，況且法國還是捷的同盟國，那麽它們為什麽與德、意一起策劃慕尼黑陰謀，支持德國侵占捷克斯洛伐克呢？其原因是：一方麵，英法國內普遍存在著畏戰情緒，千方百計要避免戰爭；另一方麵，英法仇視當時的社會主義國家蘇聯，奉行“禍水東引”政策的結果。它們希望通過犧牲捷克斯洛伐克等東歐小國，避免與德國發生戰爭，並驅使德國進攻蘇聯。這是大國強權政治的體現。這種犧牲小國利益，滿足自己私欲的行徑是卑劣的，也必然是要搬起石頭砸自己的腳的。
2德國吞並捷克斯洛伐克
然而慕尼黑協定墨跡未幹，1939年3月，德軍就長驅直入布拉格，吞並了整個捷克斯洛伐克，捷成了慕尼黑陰謀的犧牲品。接著，德國又把侵略魔爪伸向了波蘭。
3德軍突襲波蘭和第二次世界戰爆發
為了避免過早與強大的蘇聯衝突，德國於1939年8月同蘇聯簽訂了互不侵犯條約。之後，於1939年9月1日，派兵突襲波蘭。作為波蘭盟國的英、法兩國被迫對德國宣戰。第二次世界大戰全麵爆發了。
二、德軍占領西歐（點擊顯示）
1德國占領丹麥、挪威、盧森堡、荷蘭、比利時
當德軍集中兵力進攻波蘭的時候，英法軍隊本應在西線進攻德國，以支援波蘭。然而它們卻按兵不動，靜坐西線，宣而不戰，被稱為“奇怪的戰爭”。在這種形勢下，波蘭軍民孤軍奮戰20多天，最終，波蘭覆亡在德國法西斯的鐵蹄之下。
（提問、引導討論：德國侵占波蘭後的戰略目標是向東還是向西？為什麽？）德國侵占波蘭後，集中力量對付英法集團。因為兩大帝國主義集團爭奪的重點、掠奪的對象是殖民地，隻有打敗英法，希特勒才能獲得所謂的生存空間。
1940年四五月間，德軍首先“閃擊”丹麥、挪威，接著侵入占領了盧森堡、荷蘭、比利時。
[課件幻燈片：為了將德國在歐洲的版圖擴張更加直觀地表現出來，我通過photoshop和ppt本身具有的圖形繪製和動畫設置，對德國在歐洲大陸的擴張圖進行了全麵的修改。也就是德國即將占領哪個地區，那個地區的顏色就連續閃爍幾次，最後變成與德國同樣的顏色（德國灰），即表明該國（或地區）被納粹德國吞並了。通過這一設計，使書本上的死地圖變活了。使同學們深刻感受了法西斯的凶殘和侵略本性。]
2敦刻爾克撤退
德軍侵占波蘭以後，並沒有像英法希望那樣，繼續向東侵犯蘇聯。而是轉過頭來進攻西歐，對付英法。1940年四、五月間，德軍首先“閃擊”丹麥、挪威，接著入侵荷蘭、盧森堡和比利時。然後在5月下旬，德軍直逼英吉利海峽，把40萬英法軍隊逼退到敦刻爾克港附近的一小塊地方，準備圍而殲之。但英法軍隊基本上得以撤離敦刻爾克，渡過英吉利海峽到英國。這就是著名的敦刻爾克大撤退。英法軍隊的潰退，是英法縱容德國侵略擴張而吞食的第一枚苦果。（觀看影片《敦刻爾克撤退》片段）
3法國投降和“自由法國”運動
1940年6月初，德軍大舉進攻法國。他們繞過法國自以為可以阻擋德軍入侵的穩固的馬奇諾防線，直逼巴黎。意大利趁火打劫，對英法宣戰。6月中德軍占領巴黎。新成立的法國賣國政府對德投降，法國潰敗。這是法國縱容德國法西斯侵略擴張而吞食的又一枚苦果。
然而，值得一提的是，堅持抵抗德國侵略的戴高樂將軍，決不屈服，流亡到英國，領導“自由法國”運動，與反法西斯力量一道堅持戰鬥。
簡介戴高樂：曾參加第一次世界大戰。二戰初期，率軍隊堅決抗擊德軍入侵。巴黎陷落後，流亡英國，領導“自由法國”運動，招募軍隊，隨盟軍赴各戰場作戰。1944年8月，返回巴黎，領導軍民解放祖國。1958年至1969年任法國總統。執政期間於1964年同我國建立外交關係。被**主席譽為“反法西斯和維護法蘭西民族獨立的不屈戰士”。
4不列顛之戰
法國投降以後，德軍又準備大舉進攻英國。德國在沿歐洲北海岸集中了大量艦隻和陸軍。為了取得製空權，德國於1940年7月起對英國發動了“空中閃擊戰”，每天出動幾百、上千架次飛機，對英國狂轟濫炸，使英國陷入危險境地。（影片《倫敦上空的鷹》）英國新任首相丘吉爾堅持抵抗政策，人民也沉著應戰，遏止了德國要盡快摧毀英國或迫其求和的目的。10月間，希特勒取消了入侵英國的計劃。
在德軍空中閃擊英國過程中，英國政府又一次嚐到了長期縱容法西斯侵略的苦果。英法兩國真正是搬起石頭砸自己的腳了。
簡介丘吉爾：長期活躍在英國政壇，曆任議員、內閣大臣。二戰初，曾任海軍大臣，力主抵抗德國侵略。1940年5月張伯倫政府垮台後，出任英國首相，領導英國抵抗德軍的侵略，直至二戰勝利。在反法西斯戰爭中做出了重要貢獻。
5蘇聯衛國戰爭開始（點擊顯示）
國突然襲擊蘇聯
侵占蘇聯是法西斯德國發動戰爭主要目標之一。在它與蘇聯簽訂互不侵犯條約的時候，就已經開始為進犯蘇聯做準備了。先是在蘇聯西部邊境之外集結大量兵力；後又侵入巴爾幹各國，形成從西南包圍蘇聯的態勢。1941年6月22日，法西斯德國撕毀互不侵犯條約，對蘇聯發動大規模的突然襲擊，法西斯德國撕毀蘇德互不侵犯條約，以190個師、3700多輛坦克、5000多架飛機的龐大兵力，對蘇聯發動了突然襲擊，蘇聯衛國戰爭開始，第二次世界大戰的戰火進一步擴大。蘇聯人民為捍衛國土，開始了衛國戰爭。由於蘇聯準備不足，在幾個月的時間裏，德軍深入蘇聯境內，北路圍攻列寧格勒、中路逼進莫斯科，南路深入烏克蘭。（觀看影片《基輔會戰》片段）
斯科保衛戰勝利
蘇聯衛國戰爭初期，由於準備不足，使德軍在幾個月裏，深入蘇聯境內，占領了大片領土。尤其是中路的德軍直逼蘇聯首都莫斯科，形勢危機。1941年10月2日，德軍開始總攻莫斯科。希特勒狂妄宣稱要10天攻下莫斯科。蘇聯軍民團結一心，誓死捍衛首都。45萬市民冒著零下二三十度的嚴寒修築工事，其中3/4是婦女。市民們還自動組織了摧毀坦克組，巷戰班。11月7日，在敵人兵臨城下，炮聲轟轟的條件下，紅場照舊舉行了慶祝十月革命的閱兵和遊行。斯大林威嚴地站在列寧墓上發表演說，充滿勝利的信心。在“讓偉大列寧的勝利旗幟引導你們！”的口號下，紅軍指戰員從紅場奔赴前線。英勇的蘇聯軍民，在斯大林和蘇聯政府的領導下，以大無畏的英雄氣概，寸土必爭，誓死保衛莫斯科，捍衛國家，12月初，蘇軍轉入反攻，到1942年1月中，在莫斯科戰役中，50萬德軍被殲滅，德軍被迫後退150公裏至300公裏。莫斯科保衛戰的勝利，粉碎了德國法西斯軍隊“天下無敵”的神話，使全世界人民受到了極大鼓舞。
三.太平洋戰爭爆發
日本與英、美矛盾的激發
日本企圖建立大東亞共榮圈的政策和日本在亞洲的侵略擴張直接損害了美、英在亞洲和太平洋地區的利益，美、英等國宣布對日本實行貿易禁運，禁止向日本出口鋼材石油等戰略物資，這對戰略物資依賴進口的日本是一個沉重的打擊，使日本和英、美矛盾激化，導致太平洋戰爭的爆發。
日本偷襲珍珠港
利用教學掛圖《二戰中的亞太戰場》讓學生了解珍珠港的重要地理位置，它位於夏威夷群島的瓦胡島南部，是美國太平洋艦隊的活動中心。是日本南進的最大障礙，1942年12月7日，日軍對珍珠港發動突然襲擊，太平洋戰爭爆發。
組織學生觀看電影<珍珠港>的片段，增強學生的直觀感受。
四、世界反法西斯同盟的形成
因為這個問題是本課的難點，因此我設計讓課件顯示出以下問題：
世界反法西斯同盟是怎樣形成？標誌是什麽？
二戰初期，世界反法西斯力量為什麽未能聯合起來？1942年，有哪些因素促成世界反法西斯同盟的建立？
通過要求學生閱讀課文和組織討論、回顧已經學過的知識來找出答案。
（三）總結、擴展
20世紀30年代，法西斯德、意、日三國蓄意發動對外侵略戰爭，在中國、埃塞俄比亞、西班牙先燃起戰火，然後德國撕毀凡爾賽和約，在歐洲擴大戰禍。先是吞並奧地利，接著在1938年9月底，通過德意英法四國慕尼黑會議協定，在英法的縱容和出賣下，達到了吞並捷克斯洛伐克的目的。在這裏，英法為達到“禍水東引”的目的，犧牲了捷克斯洛伐克的利益，扮演了不光彩角色。之後，德軍吞並了整個捷克斯洛伐克。1939年9月1日，德軍擴大戰火，突襲波蘭，英法被迫對德宣戰，第二次世界大戰全麵爆發。麵對德軍進攻波蘭，英法“禍水東引”之心不死，對德國宣而不戰，打“奇怪的戰爭”，致使波蘭孤立無援，迅速覆亡。
而德軍占領波蘭以後，並沒有按照英法希望的去進攻蘇聯，反而集中兵力對付英法。在1940年四、五月間，德軍首先閃擊丹、挪、荷、盧、比，迫使英法40萬軍隊不得不實行敦刻爾克大撤退。6月初，德軍繞過馬其諾防線進入法國，很快占領巴黎，法國投降。但愛國將軍戴高樂則流亡英國，領導“自由法國”運動，號召人民堅持戰鬥。接著，德國空軍於7月起對英國展開“空中閃擊戰”，使英國陷入危險境地。英國丘吉爾政府堅持抵抗政策，使希特勒取消了入侵英國的計劃。
德國在取消入侵英國計劃之時，卻積極準備進攻蘇聯。1941年6月22日，德軍突然襲擊蘇聯，第二次世界大戰戰火擴大，蘇聯衛國戰爭開始。當德軍深入到莫斯科的時候，蘇聯軍民在斯大林領導下，英勇抗敵，取得了莫斯科保衛戰的勝利。
12月日本偷襲珍珠港，二次大戰進一步擴大。蘇聯、美國等更多的國家參加反法西斯戰爭，各國反法西斯力量聯合起來，形成了世界反法西斯同盟。世界反法西斯同盟的建立，加速了世界反法西斯戰爭的勝利。
★需要掌握重要事件：
慕尼黑會議、法國大潰敗、敦刻爾克撤退、不列顛之戰、蘇聯衛國戰爭、莫斯科保衛戰、偷襲珍珠港
★需要識記的重要年代：
1938年9月底（慕尼黑會議）
1939年9月1日（德軍突襲波蘭，二次大戰全麵爆發）
1941年6月22日（德軍突襲蘇聯，蘇聯衛國戰爭開始）
1941年12月7日（日軍偷襲珍珠港，太平洋戰爭爆發）
★重要人物：
希特勒、斯大林、丘吉爾、戴高樂、張伯倫
此外，小結過程中結合書中插圖適當講解，加深學生認識和理解。
☆☆活動與探究
問題探究
動腦筋
1.想一想，英法為什麽要對希特勒的侵略采取綏靖政策?
英法對希特勒的侵略采取綏靖政策，是出自仇視社會主義蘇聯的原因，但也有其深刻的社會經濟、政治和思想根源。首先，英法盡管是一戰的戰勝國，但其經濟、軍事地位卻受到了巨大的削弱。這種狀況使得英法統治集團中的一部分人不敢同德、意、日的侵略擴張針鋒相對，而是試圖通過犧牲局部利益和弱小國家利益為代價，滿足侵略者的部分貪欲來維持自己的既得利益。其次，世界大戰的殘酷性和破壞性，使一部分人談戰色變，鼓吹不惜任何代價避免戰爭的和平主義思潮。再次，30年代的危機使英、法兩國政局動蕩；還有英、法資產階級對弱小國家固有的蔑視，對社會主義蘇聯的本能仇視。而希特勒投其所好，竭力造成一種唯有共產國際、唯有蘇聯才是德國敵人的假象。所有這些都是促成英、法兩國推行綏靖政策的因素，但根本原因是英法兩國以犧牲弱小國家利益為代價來維護本國利益。
2.有人說，日軍偷襲珍珠港揭開了第二次世界大戰亞洲戰場序幕，這種說法對不對?談談你的看法。
這種說法不對。因為早在日軍偷襲珍珠港之前，第二次世界大戰全麵爆發前後，日軍已對中國的東北、華北、華東、華中、華南等地區進行了侵略。1940年日本還提出了建立“大東亞共榮圈”的狂妄計劃，第二次世界大戰亞洲戰場的序幕早已拉開。日軍偷襲珍珠港隻是揭開了太平洋戰爭的序幕，並非第二次世界大戰亞洲戰場的序幕。
活動與探究
德國在歐洲大陸很快占領了包括法國在內的許多國家，為什麽沒能使蘇聯屈服?請談談你的看法。
德軍在歐洲大陸很快占領了包括法國在內的許多國家，這是英法等國推行縱容侵略的綏靖政策的結果。而麵對法西斯德國的侵略，蘇聯人民進行了英勇的衛國戰爭。衛國戰爭開始後，蘇聯成立了以斯大林為首的國防委員會，集中了國家的全部權力，按戰時體製改組黨政工作，迅速把國民經濟轉入戰時經濟的軌道。當莫斯科遭到法西斯德國的進攻時，蘇聯紅軍奮力抵抗，莫斯科市民緊急動員，蘇聯軍民團結一心，誓死捍衛祖國，表現了高度的愛國主義精神。在寒冷的冬季，蘇聯紅軍展開反攻，不斷突破德軍防線，對冬季作戰毫無準備的德軍連吃敗仗，莫斯科保衛戰取得了偉大的勝利。這是德軍在蘇德戰場上的第一次大失敗。莫斯科保衛戰的勝利不僅從軍事上粉碎了德軍“天下無敵”的神話，更重要的是從政治上打擊了德國法西斯的囂張氣焰，證明了人民的力量是可以戰勝法西斯的，它極大地鼓舞了各國人民的反法西斯鬥爭。
【板書設計】
第15課第二次世界大戰（一）
一、大戰的爆發
1慕尼黑會議
2德國吞並捷克斯洛伐克
3德軍突襲波蘭和第二次世界戰爆發
二、德國占領西歐大陸和東侵蘇聯
1德國占領丹麥、挪威、盧森堡、荷蘭、比利時
2敦刻爾克撤退
3法國潰敗和“自由法國”運動
4不列顛之戰
5蘇聯衛國戰爭開始
三、太平洋戰爭爆發
1日本與英、美矛盾的激發
2日本偷襲珍珠港
四、世界反法西斯同盟的形成
(該cai課件在2005年全省課件評比中榮獲省級課題一等獎)