26拯救豪力
寶可夢：這個訓練家不科學 作者：走丟的油條 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“怎麽回事？！它怎麽比之前那隻小火猴傷的還嚴重？！你們到底去幹什麽了？！”
王醫生僅僅掃了一眼病床上的豪力，便可以看出它的傷勢比之前的小火猴還要重了。
隻是的小火猴怎麽說也隻是出氣多進氣少而已，而現在這隻豪力現在已經幹脆停止了胡須，就連心髒的跳動也是時有時無的。
要不是程浩他們一直強調它還活著，他可能早就已經給它宣布死亡了。
“王老師，我們還是先把它救回來再說吧！再浪費時間，我怕它就撐不過去了！”
在程浩的提醒之下，王醫生也是終於反應了過來。
一邊指揮著自己的幸福蛋與吉利蛋對豪力使用治愈波動，一邊給豪力打下強心劑的同時對它身上的傷勢進行處理。
就連程浩他們三人，也是在他的指揮之下在醫務室裏忙碌了起來。
也不知道過了多久，剛剛已經停止呼吸的豪力總算是有了一絲微弱的呼吸。
看著總算從鬼門關裏救回來的豪力，王醫生也是終於鬆了一口氣。
其實在剛剛開始治療的時候，他根本沒有任何把握可以將豪力救回來。
甚至在這期間他有無數次想過放棄。
畢竟他隻不過是一個小小的校醫而已，麵對這麽嚴重的傷勢就算救不回來，也不會受到任何人的責備。
不過每次在他準備直接宣布豪力死亡之時，看到依舊努力配合自己救治豪力的程浩三人，他最終也是沒能下定決心放棄治療。
“王老師，我的豪力它…”
姍姍來遲的童貫山見程浩他們停下忙碌，連忙上來詢問豪力現在的狀況。
他雖然不知道自己的豪力到底傷得有多重，但就從剛剛程浩他們忙得腳不離地的狀態，他也可以猜到豪力確實傷的很嚴重。
現在看程浩他們已經停下了手上的活，而自己的豪力卻依舊一動不動的躺在病床上，他是真的有些害怕自己的豪力就這麽死了。
“呼…現在算是暫時救回來了，不過我還是建議你馬上送它去大醫院進行治療！”
“好的！好的！謝謝王老師！我…”
“你應該感謝的是他們三個！要是沒有他們及時把豪力送過來，我根本沒可能把它救回來。”
“謝謝！謝謝！”
在和程浩他們道完謝，他也是連忙聯係自己父母，準備將豪力送去大醫院進行治療。
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“多謝。”
順著聲音回頭看去，楊政錢一臉愧疚的站在角落。
顯然剛剛豪力的情況，也是把楊政錢給嚇壞了。
就算當時豪力確實沒有失去戰鬥能力，裁判也沒有宣布比賽結束，甚至童貫山也沒有認輸。
可如果童貫山的豪力真的死在這場對戰之中，就算童貫山不責備他，他也會內疚一輩子的。
不明白此時楊政錢內心想法的三人也隻能一臉茫然的表示不用謝。
對於他們三人的茫然，楊政錢也是沒有解釋什麽，隻是丟下一句“以後赴湯蹈火，在所不辭”便直接離開了醫務室。
等程浩他們想起室內場館的校隊選拔時，不要說選拔已經結束了，就連下午的課
都快全部結束了。
叮鈴鈴…
聽著下課的鈴聲，三人看著牆上顯示五點整的時鍾出了神。
“我們是不是逃了一下午的課？”
“嗯~好像是的！而且我們後麵幾場對戰也沒有看到。”
“我們現在怎麽辦？回教室收拾書包回家？還是先去找老師解釋一下？”
“那還用說！肯定是先去找老師解釋咯！不然回去我非得被我爸打死！”
三人中李三顯得最為平靜，在他看來也就是一下午的課沒上而已，以前他也已經不去上那些沒有新知識的課。
劉尚知在學校裏確實屬於刺頭，也偶爾會逃一兩節課去玩，可他每次逃課都是挑那些不管自己的老師的課逃的。
今天下午黃烈的課，就屬於他不敢逃的課。
至於程浩就更加不用說了，上次就因為周天成沒說下課跑了，他都擔驚受怕了好久。
這次他一下談了四節課，當然也是三人中最慌張的一個。
“好了，你們不用擔心了，回去收拾收拾東西回家吧，今天你們也辛苦了！等下我會去給你們老師解釋的！”
“謝謝王老師！那我們就先走了！”
聽到一旁王醫生溫和的聲音，程浩第一個轉身激動的道謝。
接著是劉尚知，最後李三也是隨意的道了聲別，便和程浩他們一起離開了醫務室。
其實根本不用王醫生去和那幾個老師解釋什麽，學校發生這麽大的事情，不要說那幾個老師都已經知道了，全校師生乃至大量家長都已經知道了。
而且在他們給王醫生打下手的時候，他們的那幾個任課老師也是過來過。
不然怎麽可能到放學也沒人來找他們呢。
在醫務室忙碌了一下午的程浩，現在已經沒有力氣像往常一樣跑步回家了，隻能拖著疲憊的身軀緩慢的走在回家的路上。
同樣勞累了一下午的拉魯拉絲，趴在他的背上一臉疲憊的看著來來往往的人流。
這次即使再次路過那家門口放著班基拉斯樂高模型的店鋪，拉魯拉絲也提不起多少精神了。
回到家中，確認程萬金沒有生氣後，隨意吃了幾口放便回房間去睡覺了。
甚至連拉魯拉絲都難得的沒有碰樂高。
等程第二天早上起來的時候，他忽然發現了一條昨天被自己錯過的係統消息。
【支線任務：瀕死的豪力】
【它還想要活著，請努力的救活它！】
【任務獎勵：勇氣祝福（可以提升自身與隊友的力量、速度和命中率，持續時間30秒，被動觸發。)】
【支線任務：瀕死的豪力已完成】
【任務獎勵發放…】
【種族：＃＃＃＃＃】
【稱呼：程浩】
【訓練家：程浩】
【屬性：無】
【技能：法術護盾lv1，識破lv1，勇氣祝福lv1】
【特性：蜘蛛感應】
【資質：E--】
【背包：空】
看著這條任務信息，程浩瞬間感覺全身的疲憊都消失了。
“如果這聖騎
士的勇氣祝福是個主動技能就好了！再不濟持續時間長一點也好啊！這30秒夠幹什麽的啊！”
就從效果上來看，這勇氣祝福的buff效果沒的說。
不但是個群體buff，而且速度、力量和命中率都得到增強。
可惜確是被持續時間以及非主動技能弄的就有些雞肋了。
“雞肋雞肋，食之無味，棄之可惜啊~”
最後想到最起碼自己離那主線任務又近了一步，他也是坦然接受了這個現在非常雞肋的技能。
與拉魯拉斯跑步來到學校。
程浩不知道為什麽，總感覺周圍同學看自己的眼神怪怪的。
也許是因為心中還在擔憂昨天逃課的事情。
他的第一反應便是，自己是不是因為逃了一下午的課，直接被掛公告欄了。
當他急急忙忙來到公告欄前，果然在公告欄上看到了自己與劉尚知他們的照片貼在上麵。
隻不過與他一開始想的貼在處分名單不一樣，他們的照片貼在表揚名單之上，並且還在下麵寫著他們昨天的“光輝事跡”。
此時他也終於意識到，那些同學看自己的眼神並不是嘲笑，而是帶有一絲羨慕與尊敬。
“可以啊，程浩！我說怎麽昨天一下午沒見到你，老周卻一點都沒有生氣，原來你是去做好人好事了呀！”
“那隻豪力真的傷的那麽嚴重嗎？”
“楊學長的那隻鑽角犀獸真的那麽恐怖嗎？昨天的對戰怎麽樣？”
…
雖然在程浩來到教室的時候，教室裏並沒有多少人。
但是他一走進教室，那些同學便全部圍了上來。
有打聽豪力情況的，有打聽對戰細節的，當然也有打聽他是怎麽發現豪力傷勢的。
可是麵對他們的這些問題，程浩卻是一個都回答不上來。
他們被盧丹喜帶進場館的時候對戰已經接近尾聲了，他是肯定不知道所謂的對戰細節的。
而豪力現在也是被送去杭城的大醫院治療了，他也隻知道當時被抬去醫務室的時候，豪力已經沒有了呼吸。
現在他唯一清楚的也就是自己怎麽發現豪力情況的這個問題。
然而他又不可能告訴他們，自己有係統吧。
就算他說是因為係統的原因，班上這些人也不可能會相信。
見無法從程浩這邊問出什麽有用的信息，大家覺得無趣也就散了。
也不知道是不是這些老師商量好了的，這早上但凡上個課，都要讓程浩上去講一遍昨天發生的事情。
隻不過每個老師讓他講的側重點是都不一樣的。
比如《訓練家責任與義務》的周天成在等程浩講完之後，主要側重於訓練家在遇到這種情況時有著及時醫治寶可夢的責任和義務。
而《對戰技巧》的老師側重點便放在童貫山最後那個戰鬥指揮之上。
之前那些上課昏昏欲睡的同學，這次在路上一個個都是認真的聽著。
甚至那些千百年沒打開過課本的人，在這個時候都做起了筆記。
隻不過是苦了程浩了，需要一遍遍的在上課前重複那件事。
王醫生僅僅掃了一眼病床上的豪力，便可以看出它的傷勢比之前的小火猴還要重了。
隻是的小火猴怎麽說也隻是出氣多進氣少而已，而現在這隻豪力現在已經幹脆停止了胡須，就連心髒的跳動也是時有時無的。
要不是程浩他們一直強調它還活著，他可能早就已經給它宣布死亡了。
“王老師，我們還是先把它救回來再說吧！再浪費時間，我怕它就撐不過去了！”
在程浩的提醒之下，王醫生也是終於反應了過來。
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就連程浩他們三人，也是在他的指揮之下在醫務室裏忙碌了起來。
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其實在剛剛開始治療的時候，他根本沒有任何把握可以將豪力救回來。
甚至在這期間他有無數次想過放棄。
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不過每次在他準備直接宣布豪力死亡之時，看到依舊努力配合自己救治豪力的程浩三人，他最終也是沒能下定決心放棄治療。
“王老師，我的豪力它…”
姍姍來遲的童貫山見程浩他們停下忙碌，連忙上來詢問豪力現在的狀況。
他雖然不知道自己的豪力到底傷得有多重，但就從剛剛程浩他們忙得腳不離地的狀態，他也可以猜到豪力確實傷的很嚴重。
現在看程浩他們已經停下了手上的活，而自己的豪力卻依舊一動不動的躺在病床上，他是真的有些害怕自己的豪力就這麽死了。
“呼…現在算是暫時救回來了，不過我還是建議你馬上送它去大醫院進行治療！”
“好的！好的！謝謝王老師！我…”
“你應該感謝的是他們三個！要是沒有他們及時把豪力送過來，我根本沒可能把它救回來。”
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可如果童貫山的豪力真的死在這場對戰之中，就算童貫山不責備他，他也會內疚一輩子的。
不明白此時楊政錢內心想法的三人也隻能一臉茫然的表示不用謝。
對於他們三人的茫然，楊政錢也是沒有解釋什麽，隻是丟下一句“以後赴湯蹈火，在所不辭”便直接離開了醫務室。
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“如果這聖騎
士的勇氣祝福是個主動技能就好了！再不濟持續時間長一點也好啊！這30秒夠幹什麽的啊！”
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最後想到最起碼自己離那主線任務又近了一步，他也是坦然接受了這個現在非常雞肋的技能。
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程浩不知道為什麽，總感覺周圍同學看自己的眼神怪怪的。
也許是因為心中還在擔憂昨天逃課的事情。
他的第一反應便是，自己是不是因為逃了一下午的課，直接被掛公告欄了。
當他急急忙忙來到公告欄前，果然在公告欄上看到了自己與劉尚知他們的照片貼在上麵。
隻不過與他一開始想的貼在處分名單不一樣，他們的照片貼在表揚名單之上，並且還在下麵寫著他們昨天的“光輝事跡”。
此時他也終於意識到，那些同學看自己的眼神並不是嘲笑，而是帶有一絲羨慕與尊敬。
“可以啊，程浩！我說怎麽昨天一下午沒見到你，老周卻一點都沒有生氣，原來你是去做好人好事了呀！”
“那隻豪力真的傷的那麽嚴重嗎？”
“楊學長的那隻鑽角犀獸真的那麽恐怖嗎？昨天的對戰怎麽樣？”
…
雖然在程浩來到教室的時候，教室裏並沒有多少人。
但是他一走進教室，那些同學便全部圍了上來。
有打聽豪力情況的，有打聽對戰細節的，當然也有打聽他是怎麽發現豪力傷勢的。
可是麵對他們的這些問題，程浩卻是一個都回答不上來。
他們被盧丹喜帶進場館的時候對戰已經接近尾聲了，他是肯定不知道所謂的對戰細節的。
而豪力現在也是被送去杭城的大醫院治療了，他也隻知道當時被抬去醫務室的時候，豪力已經沒有了呼吸。
現在他唯一清楚的也就是自己怎麽發現豪力情況的這個問題。
然而他又不可能告訴他們，自己有係統吧。
就算他說是因為係統的原因，班上這些人也不可能會相信。
見無法從程浩這邊問出什麽有用的信息，大家覺得無趣也就散了。
也不知道是不是這些老師商量好了的，這早上但凡上個課，都要讓程浩上去講一遍昨天發生的事情。
隻不過每個老師讓他講的側重點是都不一樣的。
比如《訓練家責任與義務》的周天成在等程浩講完之後，主要側重於訓練家在遇到這種情況時有著及時醫治寶可夢的責任和義務。
而《對戰技巧》的老師側重點便放在童貫山最後那個戰鬥指揮之上。
之前那些上課昏昏欲睡的同學，這次在路上一個個都是認真的聽著。
甚至那些千百年沒打開過課本的人，在這個時候都做起了筆記。
隻不過是苦了程浩了，需要一遍遍的在上課前重複那件事。