這位荷蘭國王陛下,名喚威廉二世,巧了不是,和將來的某位獨伊士皇帝一個稱呼。但是這位威廉二世在曆史上並沒有留下什麽濃墨重彩,他的父親荷蘭國王威廉一世因為比利時王國在任內獨立,氣的發昏,直接退位讓賢。


    而此時比利時的國王則是利奧波德一世,這位到是一個傳奇人物。因為他先是被選為希臘國王,結果他看不上希臘的爛地,直接推辭不幹。卻又緊接著被比利時選為國王,這回他選擇赴任,反倒在史書上留下了好幾筆。


    如今的荷蘭王國,已經是個小角色了,完全無法想象當年“海上馬車夫”的盛景,殖民地也基本被打光,本土更是被拿破侖全境征服過,已經從一流列強退化成二流甚至三流貨色咯。


    強梁霸道終覆滅,好似風中塵土揚!


    大概是心中對自己無法控製國家的走向,被大國操弄和控製,心懷憤懣,威廉二世想起了遠在東亞的德川幕府。作為數百年的貿易夥伴,甚至是獨占貿易夥伴,荷蘭和日本的關係還算不錯,不知是出於某種目的,在兩年前威廉二世寫了一封長信,轉交德川幕府。


    信中的內容以忠右衛門的身份,其實很容易就打聽到了。因為威廉二世的書信本身也不是什麽密函,甚至在長崎就經過那些通曉荷蘭語的通譯,給翻譯出了漢文以及日文兩個版本。原件咱們的將軍様也看不懂啊,沒辦法的事。


    據說隔壁的乾隆到是看得懂英語,連他的寵臣和珅也看的懂英語,可是這畢竟是少數。這世界上大概也就奧匈帝國的君主,會同時學習超過八種語言。至於咱們的將軍様,則隻會日語和漢語,其他的一概不知。


    威廉二世除了向德川家慶問好之外,鄭重的提醒德川家慶世界形勢已經改變,西方的外交體製及通商活動遍及全球,日本將無法獨善其身,應積極參與。(大概意思,原本不具)


    說白了就是告訴德川家慶,馬上西方列強就要打上門了,你趕緊準備起來,別想著一輩子閉關鎖國就能美滋滋的過下去。


    荷蘭其實也挺仗義的,如果曆史不被改變的話,再過十年他就會向幕府警告,美國人很快就要派遣軍艦前往江戶灣。而且不是一條兩條過來試探,是一支完整的分艦隊,要和你們來真的了,上百門大炮對準你的江戶城,你抗不抗的住吧。


    忠右衛門以及佐久間象山、高島秋帆再怎麽遊說,也不及這封荷蘭國王書信威力的萬一!


    德川家慶慫了!


    即使是稱病在家的水野忠邦也再度被召見登城,原本被其他五位老中排斥的異國船隻救助建議,這回再度由真田幸貫當眾介紹。說到細致之處,真田幸貫肯定不如忠右衛門和未來開國論的提出者佐久間象山啊。


    所以在德川家慶的首肯之下,忠右衛門和佐久間象山得以登城進入中奧,直接當著德川家慶以及一眾幕府老中的麵,陳述救助外國船隻的必要性。


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    等得就是這!


    估摸著德川家慶已經被威廉二世給唬住了,這回來也不過是走一個過場,把救助外國漂難船的詳細條目給陳述一遍,便也罷了。所以忠右衛門一點兒也不緊張,隻是在一眾大佬麵前侃侃而談,先講幕府本來就有救助隔壁中國以及朝鮮漂難船的習慣。


    同樣都是漂難船,不應該厚此薄彼,隻救這個,不救那個。以前幕府不接納西洋諸國的船隻,主要的一個原因是防止船上有傳教士。


    西洋傳教士進入日本之後,除了改變日本固有的神道教和佛教信仰之外,也有作為西方殖民者探路先鋒的動機。甚至有拐賣兒童,將其送到呂宋、澳門洗腦,待其被洗成功之後,送回日本繼續傳教,變成“二鬼子”的事情。


    而且基督教徒作為某種意義上的社會不安定因素,更是發動過“島原之亂”,幕府動兵二十餘萬才鎮壓下去。因著這般原因,幕府對基督教的防範非常深。對於不肯改信的教徒,往往施以水刑處死。


    現在不改變閉關鎖國的大方針,照舊禁止洋船靠岸,但是允許他們向幕府求救。幕府可以給他們提供必須的糧食飲水,甚至給予藥品和救治,隻要不把人放上岸就成。


    重點是通過救助漂難船命令的頒布,向外界釋放善意。讓西洋諸國知道幕府並非是與各國敵對,隻想安靜的維護本國的民風習俗,不願意與外國發生太多的交往。隻要外國不是武力入侵日本,那麽大家便各自安好。


    當然啦,外國願不願意聽就不得而知了!


    包含德川家慶、水野忠邦在內的一大幫縮頭烏龜知道這個事情無法避免,最終一致通過了忠右衛門的提議。頒布《異國船燃料淡水供給令》,向長崎的荷蘭人通告,並經由荷蘭人告知西洋諸國。


    以後西洋諸國的船隻,隻要不是攜帶武備的兵船,在海上遇到困難之後,都可以就近向沿海的幕府諸藩求助。


    大概是不想讓自己背上某些名聲,整個命令的起草和定稿,完全由忠右衛門和佐久間象山主持。命令雖然最後是以德川家慶的名義頒布,但公開的製定者則明確為忠右衛門和佐久間象山。這名聲也不知道最後是好是壞,總之算是落在了忠右衛門的腦袋上。


    佐久間象山倒是引以為榮,不僅沒有一星半點的遮掩,反而大肆宣揚自己支持開國的論調。甚至公開和自己的好友以及門人,傳播學習西方科學知識的必要性。


    表示結合西洋技藝,東洋精神,這樣才能內圖富強,外禦列國。


    此時在江戶城下萩藩藩邸中,藩主毛利敬親正以禦前講義的形式,召集自己的家臣,討論關於第一次中英戰爭,以及幕府應對等話題。作為西南諸藩之一,毛利家更加關切這些事件。


    廳堂中,一名十三歲少年的發言,博得了在場許多人的認可!

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