其實那件春裝鬥篷是淑寧照著過年時的大紅連袖鬥篷做的一件有些失敗的作品二嫫此時說出來佟氏也明白這是安慰的話不過女兒的針線活做得不錯這是事實。（.mianhuatang.info無彈窗廣告）女紅也是一位淑女所必須掌握的本事之一淑寧學女紅已經有兩三年了繡個荷包縫個手帕什麽的都還能見人隻是正正經經做件衣裳出來恐怕就要貽笑大方。為了讓女兒的女紅功夫更出色佟氏決定不再滿足於由家裏女仆進行授藝她要請專業人士來親自教導！
佟氏請來了有名的針線上人楊嬸。楊嬸是劉婆子的侄女年前曾跟著來過家裏接活。自她姑姑年紀大了請她去的人家就多了起來有好幾戶官宦人家都請她來教導女兒做女紅因此接到佟氏邀請時楊嬸並不惶恐。商量過後她與佟氏說定每五日來一次教一種新活計其餘時間就讓淑寧自己在家修習。每季的酬勞是五錢銀子和兩石白米。
這件事就這樣定了下來隻是劉婆子跟著上門來說話時聽說八卦同好小桃出嫁了十分惋惜看她那樣子還以為她上門來就是為了和小桃聊八卦呢弄得楊嬸有些尷尬沒在價錢上討價還價就匆匆帶著姑姑走了不過劉婆子出門時還扯著老伍頭問清楚小桃夫家的地址看來是打算上門拜訪繼續這一份友誼。
淑寧的日子變得更加忙碌起來。她奉了母命要學女紅又丟不下喜歡的廚活隻好一起學了一天學廚一天學針線日日都不得閑連出門會朋友的時間都快沒有了。不過不論她有多忙每日讀書寫字的功課都被她堅持了下來尤其是寫大字。讀書要講究悟性她也自認成不了李清照那種才女但大字是隻要好好用心練就能看到進步的她不會放棄。
淑寧的用功感染了哥哥端寧。他如今的功課已經有了很大的進步在朋友同學當中已是數一數二了。兒女的出色讓張保很是滿意。因為兒子快有十一歲了他考慮著是不是該讓兒子進學。
到了秋天的時候有一件事促使張保做了決定。一直以來教授端寧的那位丁舉人由一位親戚幫保謀得了四川一處通判的缺馬上就要上任了。他親自上門拜訪言明無法再擔任端寧的老師隻好前來致歉。張保諒解他的苦衷還送了一套上好的文房四寶賀他。不過這樣一來他就必須為兒子另找老師了。
丁舉人心中有愧而且教導端寧多年又是得意門生還是很照顧的於是就介紹了一位熟悉的趙舉人來。這位趙舉人年紀很大胡子都花白了可才學極好對於四書五經有很深的見解。他自己因為種種原因一直未能考中進士但教出來的學生十個裏倒有七八個考中的因此在本地很有些名氣隻是他脾氣古怪每年最多隻收五六個學生多的給再多束修也不收。這次因為是好友丁舉人推薦端寧自身資質也好他才收下。張保很感激丁舉人幫的這個忙兒子拜了個好師傅以後的才學絕對差不到哪裏去。
不過趙先生隻能教授端寧漢學而滿蒙文字也是必修課目。原本一直是由張保充當兒女的老師但最近他公事繁忙停課已經有一頓時間了。考慮再三張保鄭重請了府衙裏滿學教授的親弟韋倫先生來家中教授每三天上一次課。趙先生則每兩天來一次。兩個孩子端寧要上足一天一共四個時辰女兒淑寧也要上半天兩個時辰的課張保嚴格要求子女還會不定時抽查一心要把兩個孩子都打造成才子才女。兩位先生都是為人嚴謹的脾氣又都學識淵博見過一麵後甚是相敬相惜聯手把兩個學生折磨得夠戧。
淑寧在學習的過程中現了自己的一個小毛病。穿越過來以後大概是因為變成小孩子所以記性好了很多一般的詩詞背兩三遍就記下來了不少書看過後印象也加深了不少但一到背誦長篇名文時就總是背得不夠流利隻能在比較好地理解全文的基礎上記住重要的句子其他部分就要想一會兒才能記起來。她試驗過後總結出一個規律：簡單或淺顯易懂、朗朗上口的文章她都能記得又長又難懂或用詞生僻的就隻能記住一部分。這似乎是前世時就有的毛病對於簡短有韻律的詩詞短文她就比較有心去背但一到長篇古文她就心中急躁偏偏越急就越背不好又嫌背了沒有用處隻要理解了就可以了更加沒心思去記原句了。看來穿越來後換了身體這種功利心性也帶了過來。在理解長篇古文這一點上她比哥哥端寧強些但談到背誦她就差了許多難道是因為身體裏容納的是成年人的靈魂心思不如小孩子簡單太多雜念以致影響了專注力？
不過不管怎樣她又不用考學背不出來就背不出來吧能理解就不錯了。她把更多的精力放在練字上成年人的靈魂雖然影響了她的記憶能力卻加強了她的控製力要論寫字的話她已經有模有樣了寫出的大字比前世時她的小學書法老師都要強。趙先生在這點上很滿意已經建議她可以開始練習小楷。
端寧此時單論學問已經是奉天城內官家少年中的佼佼者但在他自己看來卻覺得妹妹比自己強很多文章妹妹自己就能讀懂大概的意思而他卻要聽先生講解後才能明白心裏很是鬱悶。不過淑寧很快就現哥哥的心結坦言自己記性不如哥哥雖然能明白一些文章句子的含義但比起哥哥從先生那裏得到的細致講評她對基礎的把握就不如他紮實了要說有哪方麵真正表現得好一點的大概就是寫字了吧。
端寧聽了以後想了想也覺得有理頓時信心倍增不但更加勤快地念書連練字的時間也增加了足足一個時辰誓要過妹妹重奪兄長的尊嚴！淑寧笑嘻嘻地不當一回事他愛奮就奮去吧如果真的有進步當然也是好事她才不在乎這點虛名。
淑寧雖然不在乎但佟氏卻頗有微詞。在她看來端寧太過勤奮了天天晚睡早起要是累病了可怎麽辦？她認為這一切都是因為淑寧給兄長帶來壓力的緣故就要她少花些時間讀書練字多花點心思在女紅的練習上。
淑寧一直覺得文化學習與家政女紅之類的功課應該保持一定的平衡自己做得一向很好不需要作出改變但母親的意思還是要尊重於是她相應地減少了一半上課與背書的時間但在練字這一方麵就不肯讓步了。她對母親說：“橫豎女兒用不著考學也不是當才女的料子這些學問典故隻要知道就好八股文章就不需要去做了。但練字是修心養性的好法子。額娘不是常說多練字能讓人心平氣和嗎？您總是說女兒做事急躁應該多練練字陶冶心性如今怎麽反叫女兒少練了呢？”佟氏覺得她說得也有道理就不再阻止了。
倒是趙先生與韋寧先生兩位知道這件事後有些惋惜不過對於他們來說淑寧不是重點培養對象充其量隻是個陪讀也就丟開手不理了。
多了許多空閑時間佟氏又明令要求把這些時間用在練習女紅上淑寧隻好想辦法讓練習變得有趣一點。比如楊嬸教了她裁剪衣裳她就試著給自己做些新奇的款式。京裏送來的那件華美的衣裳看著很像她以前看過的電視劇裏的漂亮戲服她本是想著長大了以後抄襲一番的被人占了先機她鬱悶了好幾天呢。不過橫豎都是抄抄誰不是抄？雖然那位堂姐是古人但在服裝上還是挺時尚的嘛。她就試著做些小蝴蝶結、小綢緞花之類的裝飾品往試做的衣服上縫。佟氏起初看了有點不高興覺得她何必學人家但後來聽二嫫說“姑娘好歹是自個兒做的比二姑娘隻能叫別人做可強多了”便也高興起來了。
淑寧天天搞服裝設計剪裁玩得不亦樂乎。她還試著把那些小花小結連成琵琶襟樣式做了一件長袍給母親佟氏很高興地穿上了身尺寸都還正常難得的是兩袖子一樣長前後擺也沒有不對襯。這可是大進步呢！佟氏很高興找出了一個楠木雕花盒子獎勵給了女兒。
盒子很漂亮隻是雕花隻在四周盒麵並無裝飾淑寧喜歡之餘有點覺得單調了想著找點什麽東西來裝飾一下盒麵或是繡花布或是勾紗花邊。春杏翻箱倒櫃地幫她找她也翻著針線籃子看有什麽東西可以用上。
正找著隻聽得春杏問道：“姑娘你看這個合不合適？”淑寧轉過頭去看見她手上拿著兩枝假花一枝嫩紅的海棠一枝粉色的桃花正是去年周茵蘭贈予的禮物。
佟氏請來了有名的針線上人楊嬸。楊嬸是劉婆子的侄女年前曾跟著來過家裏接活。自她姑姑年紀大了請她去的人家就多了起來有好幾戶官宦人家都請她來教導女兒做女紅因此接到佟氏邀請時楊嬸並不惶恐。商量過後她與佟氏說定每五日來一次教一種新活計其餘時間就讓淑寧自己在家修習。每季的酬勞是五錢銀子和兩石白米。
這件事就這樣定了下來隻是劉婆子跟著上門來說話時聽說八卦同好小桃出嫁了十分惋惜看她那樣子還以為她上門來就是為了和小桃聊八卦呢弄得楊嬸有些尷尬沒在價錢上討價還價就匆匆帶著姑姑走了不過劉婆子出門時還扯著老伍頭問清楚小桃夫家的地址看來是打算上門拜訪繼續這一份友誼。
淑寧的日子變得更加忙碌起來。她奉了母命要學女紅又丟不下喜歡的廚活隻好一起學了一天學廚一天學針線日日都不得閑連出門會朋友的時間都快沒有了。不過不論她有多忙每日讀書寫字的功課都被她堅持了下來尤其是寫大字。讀書要講究悟性她也自認成不了李清照那種才女但大字是隻要好好用心練就能看到進步的她不會放棄。
淑寧的用功感染了哥哥端寧。他如今的功課已經有了很大的進步在朋友同學當中已是數一數二了。兒女的出色讓張保很是滿意。因為兒子快有十一歲了他考慮著是不是該讓兒子進學。
到了秋天的時候有一件事促使張保做了決定。一直以來教授端寧的那位丁舉人由一位親戚幫保謀得了四川一處通判的缺馬上就要上任了。他親自上門拜訪言明無法再擔任端寧的老師隻好前來致歉。張保諒解他的苦衷還送了一套上好的文房四寶賀他。不過這樣一來他就必須為兒子另找老師了。
丁舉人心中有愧而且教導端寧多年又是得意門生還是很照顧的於是就介紹了一位熟悉的趙舉人來。這位趙舉人年紀很大胡子都花白了可才學極好對於四書五經有很深的見解。他自己因為種種原因一直未能考中進士但教出來的學生十個裏倒有七八個考中的因此在本地很有些名氣隻是他脾氣古怪每年最多隻收五六個學生多的給再多束修也不收。這次因為是好友丁舉人推薦端寧自身資質也好他才收下。張保很感激丁舉人幫的這個忙兒子拜了個好師傅以後的才學絕對差不到哪裏去。
不過趙先生隻能教授端寧漢學而滿蒙文字也是必修課目。原本一直是由張保充當兒女的老師但最近他公事繁忙停課已經有一頓時間了。考慮再三張保鄭重請了府衙裏滿學教授的親弟韋倫先生來家中教授每三天上一次課。趙先生則每兩天來一次。兩個孩子端寧要上足一天一共四個時辰女兒淑寧也要上半天兩個時辰的課張保嚴格要求子女還會不定時抽查一心要把兩個孩子都打造成才子才女。兩位先生都是為人嚴謹的脾氣又都學識淵博見過一麵後甚是相敬相惜聯手把兩個學生折磨得夠戧。
淑寧在學習的過程中現了自己的一個小毛病。穿越過來以後大概是因為變成小孩子所以記性好了很多一般的詩詞背兩三遍就記下來了不少書看過後印象也加深了不少但一到背誦長篇名文時就總是背得不夠流利隻能在比較好地理解全文的基礎上記住重要的句子其他部分就要想一會兒才能記起來。她試驗過後總結出一個規律：簡單或淺顯易懂、朗朗上口的文章她都能記得又長又難懂或用詞生僻的就隻能記住一部分。這似乎是前世時就有的毛病對於簡短有韻律的詩詞短文她就比較有心去背但一到長篇古文她就心中急躁偏偏越急就越背不好又嫌背了沒有用處隻要理解了就可以了更加沒心思去記原句了。看來穿越來後換了身體這種功利心性也帶了過來。在理解長篇古文這一點上她比哥哥端寧強些但談到背誦她就差了許多難道是因為身體裏容納的是成年人的靈魂心思不如小孩子簡單太多雜念以致影響了專注力？
不過不管怎樣她又不用考學背不出來就背不出來吧能理解就不錯了。她把更多的精力放在練字上成年人的靈魂雖然影響了她的記憶能力卻加強了她的控製力要論寫字的話她已經有模有樣了寫出的大字比前世時她的小學書法老師都要強。趙先生在這點上很滿意已經建議她可以開始練習小楷。
端寧此時單論學問已經是奉天城內官家少年中的佼佼者但在他自己看來卻覺得妹妹比自己強很多文章妹妹自己就能讀懂大概的意思而他卻要聽先生講解後才能明白心裏很是鬱悶。不過淑寧很快就現哥哥的心結坦言自己記性不如哥哥雖然能明白一些文章句子的含義但比起哥哥從先生那裏得到的細致講評她對基礎的把握就不如他紮實了要說有哪方麵真正表現得好一點的大概就是寫字了吧。
端寧聽了以後想了想也覺得有理頓時信心倍增不但更加勤快地念書連練字的時間也增加了足足一個時辰誓要過妹妹重奪兄長的尊嚴！淑寧笑嘻嘻地不當一回事他愛奮就奮去吧如果真的有進步當然也是好事她才不在乎這點虛名。
淑寧雖然不在乎但佟氏卻頗有微詞。在她看來端寧太過勤奮了天天晚睡早起要是累病了可怎麽辦？她認為這一切都是因為淑寧給兄長帶來壓力的緣故就要她少花些時間讀書練字多花點心思在女紅的練習上。
淑寧一直覺得文化學習與家政女紅之類的功課應該保持一定的平衡自己做得一向很好不需要作出改變但母親的意思還是要尊重於是她相應地減少了一半上課與背書的時間但在練字這一方麵就不肯讓步了。她對母親說：“橫豎女兒用不著考學也不是當才女的料子這些學問典故隻要知道就好八股文章就不需要去做了。但練字是修心養性的好法子。額娘不是常說多練字能讓人心平氣和嗎？您總是說女兒做事急躁應該多練練字陶冶心性如今怎麽反叫女兒少練了呢？”佟氏覺得她說得也有道理就不再阻止了。
倒是趙先生與韋寧先生兩位知道這件事後有些惋惜不過對於他們來說淑寧不是重點培養對象充其量隻是個陪讀也就丟開手不理了。
多了許多空閑時間佟氏又明令要求把這些時間用在練習女紅上淑寧隻好想辦法讓練習變得有趣一點。比如楊嬸教了她裁剪衣裳她就試著給自己做些新奇的款式。京裏送來的那件華美的衣裳看著很像她以前看過的電視劇裏的漂亮戲服她本是想著長大了以後抄襲一番的被人占了先機她鬱悶了好幾天呢。不過橫豎都是抄抄誰不是抄？雖然那位堂姐是古人但在服裝上還是挺時尚的嘛。她就試著做些小蝴蝶結、小綢緞花之類的裝飾品往試做的衣服上縫。佟氏起初看了有點不高興覺得她何必學人家但後來聽二嫫說“姑娘好歹是自個兒做的比二姑娘隻能叫別人做可強多了”便也高興起來了。
淑寧天天搞服裝設計剪裁玩得不亦樂乎。她還試著把那些小花小結連成琵琶襟樣式做了一件長袍給母親佟氏很高興地穿上了身尺寸都還正常難得的是兩袖子一樣長前後擺也沒有不對襯。這可是大進步呢！佟氏很高興找出了一個楠木雕花盒子獎勵給了女兒。
盒子很漂亮隻是雕花隻在四周盒麵並無裝飾淑寧喜歡之餘有點覺得單調了想著找點什麽東西來裝飾一下盒麵或是繡花布或是勾紗花邊。春杏翻箱倒櫃地幫她找她也翻著針線籃子看有什麽東西可以用上。
正找著隻聽得春杏問道：“姑娘你看這個合不合適？”淑寧轉過頭去看見她手上拿著兩枝假花一枝嫩紅的海棠一枝粉色的桃花正是去年周茵蘭贈予的禮物。