二十高那個9號前鋒早已沒了鬥誌，不再像禁區內跑了，其餘人更是縮在自己半場不出來，僅剩下徐昆孤獨一人在前場帶球。
徐昆本身就是神經大條，雖然因為比分落後而沉寂了一陣，但還快就恢複了鬥誌。他雖見隊友不來支援，但仍然拚命向前奔去。
“嶽峰！我一定要打敗你！”徐昆低吼著來到嶽峰麵前，他將球向嶽峰身後一趟，然後拚命朝球追去。他這次頭腦發熱，竟想用速度生吃嶽峰。
作為邊鋒，徐昆的速度也算是很快的，再加上猛然爆發，眨眼之間便將嶽峰甩到身後。
“要不要放他一馬？”嶽峰有些猶豫。這可能是對方最後一次進攻了。
不!公平競賽是對對手最大的尊重。嶽峰相信徐昆是不會吃嗟來之食的。
於是他迅速轉身，調整步法，朝徐昆追去。比起速度，嶽峰更勝一籌，他很快便追到對方身側，準備伸腳進行攔截。
徐昆隻好將球往外撥，但對方的貼身防守很嚴密，他實在找不到擺脫的機會，眼看這樣就要被嶽峰逼迫到了底線。
見對方門前依舊沒有隊友前來支援，徐昆無奈之下隻好自己想辦法射門。
他先是向前快跑兩步，再一個急刹車，趁著嶽峰身體被慣性向前牽引之際，抬起左腳便朝球門射去。
左腳是他的逆足，也就是非習慣使用的那隻腳。逆足無論從射門精度還是力量上，都不如經常使用的利足。
可右腳那邊已經被嶽峰擋住，隻有左側才有空當，情急之下他也顧不得逆不逆足了。
皮球從徐昆腳下飛出，劃出一道弧線，直奔球門遠角。守門員任博航一躍而起，做出了撲救的動作。
“進吧進吧進吧！”徐昆望著正在空中飛行的皮球，雙手顫抖，默默祈禱著。
但皮球最終還是從門柱外側飛出了底線。
“唉！嶽峰這家夥太強了。”徐昆搖了搖頭，聽著主裁判把終場哨聲吹響。
大比分獲勝，李助教雖滿臉尷尬，卻也無可奈何，隻好望著對麵的薛老師一陣假笑。
比賽結束後，雙方主教練和球員們彼此握手。徐昆拉著己方一名穿23號球衣的隊友，跑到嶽峰跟前。
“喂，你這是要幹嘛？”23號被強拉過來，十分不解。
“你快站他左手邊。”徐昆笑嘻嘻地說道，仿佛比賽的失敗沒有影響到他的心情。
23號無奈，隻好站在嶽峰身旁。嶽峰也睜大眼睛，看著徐昆，不知道他究竟要搞什麽鬼。
徐昆見二人並排站好，急忙轉身來到他們身後，指著二人背上印著的球衣號碼，大聲笑道：“23號，33號，連起來就是2333……”說著說著，這家夥居然笑得捂起了肚子。
“真是個沒心沒肺的逗比特。”23號隊友一把拽起了徐昆，將他拉回二十高的大巴車上。
比賽結束後，奚蕊主動幫大家收拾東西，清理場地，儼然一副正式上任的後勤部長模樣。
“球隊裏有個女生，就是不一樣啊。”李助教打定主意，他一定想辦法讓董胖子把奚蕊留下來。
但當他第二天跟董胖子提起這事時，這個球隊一把手卻連皺眉頭，“後勤部長倒是可以有，但找個女生進來不太好吧？”
“這個女同學很熱愛足球，而且女生比男生細心，可以做很多輔助性工作。”李助教解釋道。
“這個……”董教練沉吟著，就是不鬆口答應。
“董指導，你不會是歧視女性吧？國外可是有不少女性在足球俱樂部裏工作啊，聽說英國還有女性給男足做教練的。”
性別歧視這頂帽子一扣下來，董胖子連連擺手，“我不是那個意思，這個後勤工作，女生做的肯定比男生要好。”
“這是我個人的原因，我這個人啊，不喜歡和女生接觸。”說完，他便低下了頭。
董胖子平時就比較內向，尤其見了女生，巴不得躲出去老遠，怪不得他至今四十多歲都沒有結婚成家。李助教想了想，便說道：“以後都由我和閆教練來給她布置工作，您不用和她直接接觸。”
董胖子一聽，連忙說好。他用手抹了下額頭，仿佛解開了一道天大的難題。
就這樣，奚蕊便正式加入了八中校足球隊。
這一天，嶽峰剛上完一堂物理課。他靠在椅子上，表情十分痛苦。物理老師口中的那些位移、質點，參考係弄得他有些頭昏腦漲。
可怕的是，物理老師居然喊他起來回答問題。嶽峰當然答不出來，他甚至聽不懂問題中那些物理名詞是什麽意思。
見嶽峰連一個簡單的問題都回答不上來，班上不少同學心裏開始嘲笑他，u看書w.uukanhu 甚至懷疑他是怎麽考到這所重點高中來的。
“咋了兄弟？”唐川在一旁的空位上坐了下來。
見唐川過來詢問，嶽峰沒有回答，隻是苦笑著翻出一本物理書，擺在了桌麵上。
“這物理老師也是彪，他不知道你腦袋受傷失憶了嗎？還來叫你起來回答問題。”唐川一臉忿忿不平。
“莫要怪他，他這也是公幹。”嶽峰歎了口氣。
“對了，我上大學的表哥，教過我一個不會被老師點名叫到的秘訣，我給你講講。”
“還有這種法子？”嶽峰有些驚訝，難道學生還可以控製老師點不點名麽？
“哈哈，沒聽說過吧？”唐川神情得意，瞟了一眼四周，小聲說道：“我表哥說，老師上課點名通常隻會點兩種人。”
“哪兩種人？”
“一種是不認真聽講的，老師點他純粹是為了讓他集中注意力。”
“那另一種呢？”
“另一種則是老師真的想讓他回答問題。這時老師通常會選擇一個能回答上來問題的人，這樣老師就可以把問題包含的知識點，通過回答者的嘴，再讓大家聽一遍。”
“但有時候老師就是想了解一下，他講的知識點，大家掌握得怎麽樣。於是便隨機找一個貌似認真聽講的人，叫起來看看他到底聽懂了沒。”
“好個手段！”嶽峰聽完不住點頭，他當年跟黃學士學四書五經時，可沒這麽多麻煩事兒，那個年代老師沒那麽多心眼兒。
“那按你所說，我認真聽講也不是，不認真聽講也不是。”
徐昆本身就是神經大條，雖然因為比分落後而沉寂了一陣，但還快就恢複了鬥誌。他雖見隊友不來支援，但仍然拚命向前奔去。
“嶽峰！我一定要打敗你！”徐昆低吼著來到嶽峰麵前，他將球向嶽峰身後一趟，然後拚命朝球追去。他這次頭腦發熱，竟想用速度生吃嶽峰。
作為邊鋒，徐昆的速度也算是很快的，再加上猛然爆發，眨眼之間便將嶽峰甩到身後。
“要不要放他一馬？”嶽峰有些猶豫。這可能是對方最後一次進攻了。
不!公平競賽是對對手最大的尊重。嶽峰相信徐昆是不會吃嗟來之食的。
於是他迅速轉身，調整步法，朝徐昆追去。比起速度，嶽峰更勝一籌，他很快便追到對方身側，準備伸腳進行攔截。
徐昆隻好將球往外撥，但對方的貼身防守很嚴密，他實在找不到擺脫的機會，眼看這樣就要被嶽峰逼迫到了底線。
見對方門前依舊沒有隊友前來支援，徐昆無奈之下隻好自己想辦法射門。
他先是向前快跑兩步，再一個急刹車，趁著嶽峰身體被慣性向前牽引之際，抬起左腳便朝球門射去。
左腳是他的逆足，也就是非習慣使用的那隻腳。逆足無論從射門精度還是力量上，都不如經常使用的利足。
可右腳那邊已經被嶽峰擋住，隻有左側才有空當，情急之下他也顧不得逆不逆足了。
皮球從徐昆腳下飛出，劃出一道弧線，直奔球門遠角。守門員任博航一躍而起，做出了撲救的動作。
“進吧進吧進吧！”徐昆望著正在空中飛行的皮球，雙手顫抖，默默祈禱著。
但皮球最終還是從門柱外側飛出了底線。
“唉！嶽峰這家夥太強了。”徐昆搖了搖頭，聽著主裁判把終場哨聲吹響。
大比分獲勝，李助教雖滿臉尷尬，卻也無可奈何，隻好望著對麵的薛老師一陣假笑。
比賽結束後，雙方主教練和球員們彼此握手。徐昆拉著己方一名穿23號球衣的隊友，跑到嶽峰跟前。
“喂，你這是要幹嘛？”23號被強拉過來，十分不解。
“你快站他左手邊。”徐昆笑嘻嘻地說道，仿佛比賽的失敗沒有影響到他的心情。
23號無奈，隻好站在嶽峰身旁。嶽峰也睜大眼睛，看著徐昆，不知道他究竟要搞什麽鬼。
徐昆見二人並排站好，急忙轉身來到他們身後，指著二人背上印著的球衣號碼，大聲笑道：“23號，33號，連起來就是2333……”說著說著，這家夥居然笑得捂起了肚子。
“真是個沒心沒肺的逗比特。”23號隊友一把拽起了徐昆，將他拉回二十高的大巴車上。
比賽結束後，奚蕊主動幫大家收拾東西，清理場地，儼然一副正式上任的後勤部長模樣。
“球隊裏有個女生，就是不一樣啊。”李助教打定主意，他一定想辦法讓董胖子把奚蕊留下來。
但當他第二天跟董胖子提起這事時，這個球隊一把手卻連皺眉頭，“後勤部長倒是可以有，但找個女生進來不太好吧？”
“這個女同學很熱愛足球，而且女生比男生細心，可以做很多輔助性工作。”李助教解釋道。
“這個……”董教練沉吟著，就是不鬆口答應。
“董指導，你不會是歧視女性吧？國外可是有不少女性在足球俱樂部裏工作啊，聽說英國還有女性給男足做教練的。”
性別歧視這頂帽子一扣下來，董胖子連連擺手，“我不是那個意思，這個後勤工作，女生做的肯定比男生要好。”
“這是我個人的原因，我這個人啊，不喜歡和女生接觸。”說完，他便低下了頭。
董胖子平時就比較內向，尤其見了女生，巴不得躲出去老遠，怪不得他至今四十多歲都沒有結婚成家。李助教想了想，便說道：“以後都由我和閆教練來給她布置工作，您不用和她直接接觸。”
董胖子一聽，連忙說好。他用手抹了下額頭，仿佛解開了一道天大的難題。
就這樣，奚蕊便正式加入了八中校足球隊。
這一天，嶽峰剛上完一堂物理課。他靠在椅子上，表情十分痛苦。物理老師口中的那些位移、質點，參考係弄得他有些頭昏腦漲。
可怕的是，物理老師居然喊他起來回答問題。嶽峰當然答不出來，他甚至聽不懂問題中那些物理名詞是什麽意思。
見嶽峰連一個簡單的問題都回答不上來，班上不少同學心裏開始嘲笑他，u看書w.uukanhu 甚至懷疑他是怎麽考到這所重點高中來的。
“咋了兄弟？”唐川在一旁的空位上坐了下來。
見唐川過來詢問，嶽峰沒有回答，隻是苦笑著翻出一本物理書，擺在了桌麵上。
“這物理老師也是彪，他不知道你腦袋受傷失憶了嗎？還來叫你起來回答問題。”唐川一臉忿忿不平。
“莫要怪他，他這也是公幹。”嶽峰歎了口氣。
“對了，我上大學的表哥，教過我一個不會被老師點名叫到的秘訣，我給你講講。”
“還有這種法子？”嶽峰有些驚訝，難道學生還可以控製老師點不點名麽？
“哈哈，沒聽說過吧？”唐川神情得意，瞟了一眼四周，小聲說道：“我表哥說，老師上課點名通常隻會點兩種人。”
“哪兩種人？”
“一種是不認真聽講的，老師點他純粹是為了讓他集中注意力。”
“那另一種呢？”
“另一種則是老師真的想讓他回答問題。這時老師通常會選擇一個能回答上來問題的人，這樣老師就可以把問題包含的知識點，通過回答者的嘴，再讓大家聽一遍。”
“但有時候老師就是想了解一下，他講的知識點，大家掌握得怎麽樣。於是便隨機找一個貌似認真聽講的人，叫起來看看他到底聽懂了沒。”
“好個手段！”嶽峰聽完不住點頭，他當年跟黃學士學四書五經時，可沒這麽多麻煩事兒，那個年代老師沒那麽多心眼兒。
“那按你所說，我認真聽講也不是，不認真聽講也不是。”