1801、謝秉國送大禮
小人物官場奮鬥史：局長成長史 作者：徐浩瀚 投票推薦 加入書簽 留言反饋
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[第2章第二卷校長之道]
第1712節
喝了幾口茶，謝秉國說：“方局長，冒昧地問一下，您下一步的工作打算？”方圓說：“該收收心了。6月9號到12號，高考。今年，各級領導對東州5中的高考很關注啊！特別關注一本線到底能上多少人，有多少學生能考上清華、北大，有多少學生能考上南京大學、清江大學、複旦大學。最後一個月，我準備在這個方麵，下下功夫。雖然我不太懂高考，但可以借鑒中考帶了三年的經驗，再加上黃嘉偉是一個老高考的主任和副校，大家一起努力，力爭有一個好的成績。”
謝秉國說：“方局長，我正好有一項工作向您匯報。市教研室有一個課題，是關於學法指導與學習效率方麵的。現在，各個學科的教研員，都領了這個課題，對所在的學科進行廣泛深入研究。但是呢，廣大的教研員都很苦惱，坐在辦公室裏，隻有理論，沒有實踐。隻要廣泛深入地接觸到一線的學生和教師，才能很好地研究出，各學科什麽樣的學法是正確的，是有效率的，是對學生提高學習成績有幫助的。我懇請方局長，能不能讓東州5中成為教研員的實踐基地，為廣大的教研員們提供一個理論聯係實踐的機會？”
方圓心中一喜：嗬，謝秉國這是要送大禮啦！方圓說：“好啊，東州5中的大門，對教研室，對謝主任，對廣大的教研員，隨時都是敞開的。”謝秉國說：“那真是太好了。方局長，正好最近各學科教研員的教研工作告一段落，從明天開始，我就讓各學科的高中教研員蹲點東州5中，聽5中老師們的複習指導課，親身感悟學法指導方法，總結優秀學法，在學生中實驗、推廣、普及；另外，讓教研員們與各學科高三老師一起，分析種類檢測試卷，總結學法規律，找出學法不足，提出有針對性的建議。蹲點時間一個月，到6月5日結束。從5月28日起，我讓初中各學科教研員們到東州5中初三年級蹲點，同樣要研究初中學生的學法，提高學生們的學習效率，不知道這會不會給東州5中添麻煩呢？”
我的個親大媽呀！這份大禮，簡直就是天助我也！方圓說：“怎麽叫添麻煩呢？我作為校長，歡迎都來不及啊！這一定會對我校老師的學法指導水平有很大幫助，改善他們的教法。同時，也會讓學生受益終生啊！謝主任，謝謝您啊！”謝秉國說：“謝什麽？方局長，您對教研室的厚愛和幫助，我們都不知道該怎樣感謝。這一點小事，是我們教研室力所能及的，也是我們工作需要的。我們並不是對東州5中有偏愛，是因為我們工作上正好要研究這個課題。方局長能敞開大門，給我們提供好的環境，好的條件，我們教研室感謝方局長啊！”
方圓從沙發中站起來，走到辦公桌前，拿出內線：“陳主任，通知黃校長、邱校長、阮校長，到我辦公室來。”
三個副校在幾分鍾的時間內趕到了辦公室。謝秉國把學法指導的課題研究準備放到東州5中的事情說了說，三個副校長都是驚喜萬分。誰還聽不出來這僅僅是一個幌子，而教研員們入駐之後所帶來的效果，必定是立竿見影的。
方圓說：“教研室一直以來對東州5中幫助很大。這一回，教研室要把學法指導這個課題放到東州5中，我們一定要大力支持，並切實為教研室的同誌們做好服務工作。阮校長，每天要弄清楚教研員的人數，在對麵的酒店安排好，按照80元一位的標準，安排午餐和晚餐。”阮少修說：“好的。”方圓說：“黃校長，高中各學科的教研員，由你負責，做好服務和協調工作。”黃嘉偉很是歡喜，這對於提高自己的業務能力，也很有幫助。黃嘉偉說：“請校長放心，我一定做好服務工作。”方圓說：“邱校長，從5月28日起，市教研室的初中教研員將蹲點初三年級搞實驗研究，你早聯係，早落實，服務與協調的工作，放在你那裏。”邱正軒說：“好的，校長。”方圓說：“我們一定要配合好市教研室的同誌們，做好課題研究。課題研究好了，全市各個學科都會受益！”三個副校異口同聲：“是，我們一定支持市教研室的課題研究。”
方圓說：“中午安排一桌，宴請教研室的謝主任、李主任和劉主任。阮校長給安排一下。”阮少修說：“好的，校長。”謝秉國說：“方局長，不用了。我馬上要向翟局長匯報工作，我現在就走了。”方圓說：“現在去市教育局，也不影響吃中午飯。阮校長，先安排好，中午給三位主任打電話。”阮少修說：“好。”方圓說：“咱們5中方麵，所有副校以上，外加陳秋蘋，還有分管初三和高中的主任，作陪。”
方圓又接到了電話，是翟新文打來的。方圓站了起來：“翟局長，您好。”翟新文笑嗬嗬地：“小方啊，這好消息不斷啊！聽說，省委趙書記親自給您頒發的五一勞動獎章？”方圓說：“巧合，巧合。”翟新文說：“巧合之中，必有天機啊！小方啊，這一回你又拿了高中語文優質課比賽一等獎，可喜可賀啊！誰還敢懷疑嗎？聽說那一節課，連杭江、寧海的老師們都很服氣呢！”方圓謙虛道：“那不過是臨場發揮比較好罷了。”翟新文說：“這一回，謝秉國還沒有跟我匯報，我這裏就接到了不少的好消息，10多節課拿了一等獎，30節拿了二等獎，其他地市的局長已經打電話，向我討經取義啦！小方啊，這一回，你又立大功了。”方圓說：“都是翟局長領導有方，對教研室的工作既放手，又關心，更支持，如果我們做不好，對不起領導啊！”翟新文哈哈大笑：“小方的嘴是越來越甜了。到局裏來吧，我有事跟你商量！”亅
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[第2章第二卷校長之道]
第1712節
喝了幾口茶，謝秉國說：“方局長，冒昧地問一下，您下一步的工作打算？”方圓說：“該收收心了。6月9號到12號，高考。今年，各級領導對東州5中的高考很關注啊！特別關注一本線到底能上多少人，有多少學生能考上清華、北大，有多少學生能考上南京大學、清江大學、複旦大學。最後一個月，我準備在這個方麵，下下功夫。雖然我不太懂高考，但可以借鑒中考帶了三年的經驗，再加上黃嘉偉是一個老高考的主任和副校，大家一起努力，力爭有一個好的成績。”
謝秉國說：“方局長，我正好有一項工作向您匯報。市教研室有一個課題，是關於學法指導與學習效率方麵的。現在，各個學科的教研員，都領了這個課題，對所在的學科進行廣泛深入研究。但是呢，廣大的教研員都很苦惱，坐在辦公室裏，隻有理論，沒有實踐。隻要廣泛深入地接觸到一線的學生和教師，才能很好地研究出，各學科什麽樣的學法是正確的，是有效率的，是對學生提高學習成績有幫助的。我懇請方局長，能不能讓東州5中成為教研員的實踐基地，為廣大的教研員們提供一個理論聯係實踐的機會？”
方圓心中一喜：嗬，謝秉國這是要送大禮啦！方圓說：“好啊，東州5中的大門，對教研室，對謝主任，對廣大的教研員，隨時都是敞開的。”謝秉國說：“那真是太好了。方局長，正好最近各學科教研員的教研工作告一段落，從明天開始，我就讓各學科的高中教研員蹲點東州5中，聽5中老師們的複習指導課，親身感悟學法指導方法，總結優秀學法，在學生中實驗、推廣、普及；另外，讓教研員們與各學科高三老師一起，分析種類檢測試卷，總結學法規律，找出學法不足，提出有針對性的建議。蹲點時間一個月，到6月5日結束。從5月28日起，我讓初中各學科教研員們到東州5中初三年級蹲點，同樣要研究初中學生的學法，提高學生們的學習效率，不知道這會不會給東州5中添麻煩呢？”
我的個親大媽呀！這份大禮，簡直就是天助我也！方圓說：“怎麽叫添麻煩呢？我作為校長，歡迎都來不及啊！這一定會對我校老師的學法指導水平有很大幫助，改善他們的教法。同時，也會讓學生受益終生啊！謝主任，謝謝您啊！”謝秉國說：“謝什麽？方局長，您對教研室的厚愛和幫助，我們都不知道該怎樣感謝。這一點小事，是我們教研室力所能及的，也是我們工作需要的。我們並不是對東州5中有偏愛，是因為我們工作上正好要研究這個課題。方局長能敞開大門，給我們提供好的環境，好的條件，我們教研室感謝方局長啊！”
方圓從沙發中站起來，走到辦公桌前，拿出內線：“陳主任，通知黃校長、邱校長、阮校長，到我辦公室來。”
三個副校在幾分鍾的時間內趕到了辦公室。謝秉國把學法指導的課題研究準備放到東州5中的事情說了說，三個副校長都是驚喜萬分。誰還聽不出來這僅僅是一個幌子，而教研員們入駐之後所帶來的效果，必定是立竿見影的。
方圓說：“教研室一直以來對東州5中幫助很大。這一回，教研室要把學法指導這個課題放到東州5中，我們一定要大力支持，並切實為教研室的同誌們做好服務工作。阮校長，每天要弄清楚教研員的人數，在對麵的酒店安排好，按照80元一位的標準，安排午餐和晚餐。”阮少修說：“好的。”方圓說：“黃校長，高中各學科的教研員，由你負責，做好服務和協調工作。”黃嘉偉很是歡喜，這對於提高自己的業務能力，也很有幫助。黃嘉偉說：“請校長放心，我一定做好服務工作。”方圓說：“邱校長，從5月28日起，市教研室的初中教研員將蹲點初三年級搞實驗研究，你早聯係，早落實，服務與協調的工作，放在你那裏。”邱正軒說：“好的，校長。”方圓說：“我們一定要配合好市教研室的同誌們，做好課題研究。課題研究好了，全市各個學科都會受益！”三個副校異口同聲：“是，我們一定支持市教研室的課題研究。”
方圓說：“中午安排一桌，宴請教研室的謝主任、李主任和劉主任。阮校長給安排一下。”阮少修說：“好的，校長。”謝秉國說：“方局長，不用了。我馬上要向翟局長匯報工作，我現在就走了。”方圓說：“現在去市教育局，也不影響吃中午飯。阮校長，先安排好，中午給三位主任打電話。”阮少修說：“好。”方圓說：“咱們5中方麵，所有副校以上，外加陳秋蘋，還有分管初三和高中的主任，作陪。”
方圓又接到了電話，是翟新文打來的。方圓站了起來：“翟局長，您好。”翟新文笑嗬嗬地：“小方啊，這好消息不斷啊！聽說，省委趙書記親自給您頒發的五一勞動獎章？”方圓說：“巧合，巧合。”翟新文說：“巧合之中，必有天機啊！小方啊，這一回你又拿了高中語文優質課比賽一等獎，可喜可賀啊！誰還敢懷疑嗎？聽說那一節課，連杭江、寧海的老師們都很服氣呢！”方圓謙虛道：“那不過是臨場發揮比較好罷了。”翟新文說：“這一回，謝秉國還沒有跟我匯報，我這裏就接到了不少的好消息，10多節課拿了一等獎，30節拿了二等獎，其他地市的局長已經打電話，向我討經取義啦！小方啊，這一回，你又立大功了。”方圓說：“都是翟局長領導有方，對教研室的工作既放手，又關心，更支持，如果我們做不好，對不起領導啊！”翟新文哈哈大笑：“小方的嘴是越來越甜了。到局裏來吧，我有事跟你商量！”亅