1306、按照官場的規則辦
小人物官場奮鬥史：局長成長史 作者：徐浩瀚 投票推薦 加入書簽 留言反饋
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[第2章第二卷校長之道]
第1217節
如果去盛治仁那裏，肯定不能去或者晚去翟新文那裏；如果去翟新文那裏，肯定不能去或者晚去盛治仁那裏。方圓的心裏真地犯了難，這可真是一個難選的選擇題啊！尤其是這兩位領導，哪一個方圓都得罪不起啊！一個是頂頭上司，另一個掌管著全市幹部命運的領導。
方圓正愁呢，電話又響了。天，該不會這個電話也是要求下午2點見麵吧？方圓看了一眼，就知道這是謝秉國的電話，連忙接起來：“謝主任，您好。”謝秉國說：“祝賀你呀，方書記。”方圓說：“謝主任是我的恩師，您叫我小方或者方圓，我都樂意聽；您要稱呼我的職務，我可真是受受不起啊！”謝秉國很高興：“那我就叫你小方吧。”方圓說：“好的，謝主任。”謝秉國說：“剛剛聽到消息，說是今天上午的局黨委會，研究了你的提拔重用問題。我要誠摯向你祝賀，你已經是東州教育最年輕的正科級幹部了。”方圓說：“我也是剛剛得到消息，但還沒有看到公文。能得到提拔，我實在是太意外了，根本沒有想到。”謝秉國說：“你沒有想到，我早就想到了。像你這樣優秀的青年人，又聰明又肯幹，還有才華有成績，不提拔你，那要提拔誰？”方圓說：“我的每一點進步，都浸潤著謝主任還有李主任等教研室領導的指導和幫助，沒有謝主任，就沒有我的省課一等獎，就沒有我的全國課一等獎。”
聽到方圓念叨這件事，謝秉國心裏挺舒服。舒服歸舒服，不能忘記正事。近期的方圓，已經有眾人拾柴火焰高的味道了。市委書記、市長、市委宣傳部長，一個個都恨不得把方圓放到蜜罐裏關心著一樣。翟局長是多麽聰明的人，立刻行動起來，把方圓這個當了一年副校長的人破格提拔成正科。聽說今天的黨委會很精彩，翟局長使出迂回戰術，讓於勝利、馮亮等人先跳出來表演，然後一舉成功將方圓提拔為東州5中的黨總支書記。這一招是漂亮的明修棧道暗度陳倉，在許多人都反對提拔方圓為校長的時候，翟新文突然提出要提拔方圓擔任並沒有明確規定一定需要中學高級職稱的書記，一下子堵住了許多人的嘴。如果翟局長一開始就提議提拔方圓為書記，恐怕反對的程度同樣不會小。自己作為教研室的兵頭，這個時候也同樣要行動起來，給這方圓照亮的前途再添一把火。對於教師來說，其成長的道路與教研室有很大的關係，許多當上校長、副校長或教導主任的教師，都或多或少在不同層級出過公開課，多數也擁有市級或其他級的教學能手或學科帶頭人等稱號，這些，基本上都是由教研室來權衡的。所以教研室主任雖然與校長平級，教研員沒有級別，但在基層學校領導的眼裏，在基層學校教師的眼裏，都是被看作是上級領導的。謝秉國清楚自己能夠發揮的作用，對方圓說：“小方，我知道你全麵主持工作以來，事務非常忙，但是也不能把自己的老本行給放棄了。你是東州教育從我當老師以來遇到的最有天賦的一位，如果不在語文公開課上多出一些成績，非常可惜。”
方圓說：“謝謝謝主任。這一回不再主持工作後，我將會有更多的時間來研究教學。我一直期望著能夠得到謝主任和周老師的指導。”謝秉國說：“下周，我和周琦峰準備去聽你幾節課。既然楊校長回來了，我還是希望能夠看到你多研究語文教學，多抓一抓高考。這都是你將來評省教學能手的硬件啊！”方圓想到自己還不具備省特級教學或者中學高級教師的資格，也就是不具備當校長的資格，心裏也是有些焦急：“謝主任說得對。這一回楊校長回來後，我將全力以赴抓教學，搞研究。”謝秉國說：“你的課如果上得精彩，先在市裏評個獎。明年的春天，再爭取到省裏評個獎。這樣，我看省教學能手基本上就可以拿下了。我再提醒小方一點，評省教學能手，還要看論文，在我的印象裏，你似乎沒有語文教學方麵的論文，對不對？”方圓說：“是的。”方圓感到很慚愧，這件事，嶽父孔子田也提醒過自己很多次了，可是一直忙，一直沒有騰出時間來。最近倒是搞了幾彷論文，都是宏觀性的教育管理方麵的論文，也不是教育論文……方圓的眼睛忽然一亮：對呀，這兩篇教育管理方麵的論文，不是由於海河和阮少修給執筆的嗎？自己出思路，他們去寫，自己最後修改，未來的論文創作，是否可以走這樣一條路呢？
方圓不會跟謝秉國談這樣的心思。方圓說：“我要抓緊時間了。還請謝主任多指導。”謝秉國說：“你可以先寫一些。教研室主編《東州教育》這份雜誌，在這上麵發一篇兩篇文章，我還是能說了算的。但《東州教育》畢竟是市級刊物，層麵有些低，要評省教學能手，最好還是要有《人民教育》《中國教育報》《中學語文教學》《清江教育》等全國、省級以上的刊物才行，所以小方，還是要努力啊！”方圓說：“我一定努力。”謝秉國說：“好啦，別的我也不說了，本周日，黨的十七大也就該勝利閉幕了。下一周，你就會有更多的精力放到教學中了。我和周琦峰從周一開始就聽課，連聽一周，你要做好準備喲！”方圓說：“好，我雙休日全部靠上，一定不讓謝主任和周老師失望。”謝秉國說：“等聽了這一輪的課，我擺個麵子，為你晉升學校的書記，慶賀慶賀。”方圓說：“不用的。謝謝謝主任，真地不用。”
掛斷謝秉國的電話，方圓忽然感覺自己壓力沉沉。也好，楊芳校長回來了，學校的事務自己暫時就不再參與了，集中精力抓教學，集中精力搞研究，集中精力寫論文。這個時候，方圓心中的失落感減少了許多了，倒是慶幸自己能夠從繁雜的事務中脫身。但眼前還是有亟待解決的事情，就是翟局長和盛部長都把時間安排在下午2點，可怎麽辦呢？
想來想去，方圓決定給孫紅軍打去電話：“孫書記，有件事想請您幫個忙。”孫紅軍說：“說吧，方圓。”方圓說：“接完您的電話，我又接到市委組織部盛部長的電話，他要求我2點到市委組織部去，有事要見我。翟局長談話的時間也安排在2點，我現在不知道該怎麽辦。”
組織部盛部長要見方圓？孫紅軍吃了一驚。孫紅軍倒是不懷疑方圓說的話的真實性，如果不是非常為難，恐怕方圓也不會打這個電話。讓孫紅軍震驚的時候，什麽時候，盛治仁部長也對方圓另眼相看，而且還建立了單線聯係。
孫紅軍壓抑著內心的震驚，平靜地說：“方圓，你給我打這個電話，是什麽意思？”方圓說：“孫書記，我是想請您給出個主意。”孫紅軍說：“是讓我轉告翟局長，下午你不能在2點過來，是吧？”方圓說：“倒也不是。我確實不知道自己該先去哪一邊。”孫紅軍說：“方圓，謝謝你的信任。這個話兒，我不能傳。翟局長工作也非常忙，今天下午2點，同時接見你和楊芳校長，與你們兩人鄭重談話。談話的內容很重要，事關東州5中的團結、和諧和發展。談話結束後，翟局長和我，將親自送你和楊芳校長去5中，學校要召開全體教師大會，翟局長要親自宣布對你的書記任命，並作重要講話。這時間也是非常緊張的，今天是星期五，明天就是禮拜六了，方圓，你說我能傳話嗎？”方圓頭痛，但也無奈，孫紅軍這麽一說，方圓也能感覺到，翟局長對自己的重視，對5中的重視，而且時間上也是非常緊急，談話需要時間，去5中需要時間，在5中發表講話，也需要時間。方圓說：“謝謝孫書記，讓我再考慮考慮。”
方圓想給盛治仁打電話，想來想去，也沒有勇氣。盛治仁是誰？現在，已經是一名基層領導幹部的方圓，非常清楚組織部長意味著什麽。方圓還是決定，把實情告訴翟新文，讓翟新文來作決定。方圓找到翟新文的電話號碼，心裏很緊張。這個時候，自己無法做決定的時候，雖然非常不想打這個電話，但也隻能硬著頭皮打了。
電話通了，方圓恭敬地說：“局長，您好，我是5中的小方。”翟新文說：“小方啊！”方圓說：“剛才，孫書記已經跟我說了，我被局長您破格提拔為5中的書記，我都不知道該怎樣表達我的感激。”翟新文說：“感激我做什麽？這是局黨委所有成員的共同意見，最關鍵的是你自己做得好。特別是在主持5中工作的一個月時間裏，較好地維護了5中的穩定大局，而且在學校發展的謀劃上，很有新思路，很有新亮點。對於這一點，我和局黨委的其他領導，都看得清楚，也是非常滿意的。”方圓說：“謝謝局長的褒獎，以後我會更加努力。”翟新文說：“具體的話，我們下午見麵再談吧。”方圓說：“局長，我還有一點事向您匯報。”翟新文說：“說吧。”方圓說：“下午2點，市委組織部盛部長讓我到組織部去見他。在時間上，跟您談話的時間重疊了。局長，您看我該怎麽做才好？”
翟新文也非常震驚方圓與盛治仁之間有了直接的聯係，盛治仁這個人很清高，很孤傲，平常各大局的局長們想交好他，也都很難。這方圓怎麽與盛治仁聯係上了呢？難道這也是老師孔子田推薦的結果？老師恐怕是沒有這麽大的能量吧！或者，這是宋市長在裏麵發揮了作用？方圓啊方圓，我怎麽感覺你要飛呀！聯係到鄧雲聰打的電話，再看看盛治仁要見方圓，嘿，這幾件事聯係到一起，就是一件很有意思的事。翟新文為自己破格提拔方圓的決定感到欣慰：這不提拔也要提拔啊！提拔了，就是對準了宋市長的思路，把握了宋市長的脈搏。今天上午，已經有話傳過來了，昨天晚上，宋市長、時書記、盛部長、鄧市長、龍灣區的竇書記、團市委的畢全力，六大常委在郊區秘密吃飯，外加老師孔子田。這份實力，是王國棟書記所無法比擬的。目前，全市一共11個常委，宋市長自己就占了六票，這裏麵的含義，隻要是稍微搞點政治的人，都清楚。
震驚歸震驚，翟新文還是在第一時間作出了判斷：這方圓不知道怎麽辦，自己應該知道怎麽辦。在當今的東州，誰的官帽子大，誰的事就要先辦。翟新文說：“好啊，盛部長要見你，小方，這可是大事。這樣吧，你先去盛部長那裏。從盛部長那裏出來，再來教育局。我在教育局等你。”
“謝謝局長。”方圓如釋重負。亅
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第1217節
如果去盛治仁那裏，肯定不能去或者晚去翟新文那裏；如果去翟新文那裏，肯定不能去或者晚去盛治仁那裏。方圓的心裏真地犯了難，這可真是一個難選的選擇題啊！尤其是這兩位領導，哪一個方圓都得罪不起啊！一個是頂頭上司，另一個掌管著全市幹部命運的領導。
方圓正愁呢，電話又響了。天，該不會這個電話也是要求下午2點見麵吧？方圓看了一眼，就知道這是謝秉國的電話，連忙接起來：“謝主任，您好。”謝秉國說：“祝賀你呀，方書記。”方圓說：“謝主任是我的恩師，您叫我小方或者方圓，我都樂意聽；您要稱呼我的職務，我可真是受受不起啊！”謝秉國很高興：“那我就叫你小方吧。”方圓說：“好的，謝主任。”謝秉國說：“剛剛聽到消息，說是今天上午的局黨委會，研究了你的提拔重用問題。我要誠摯向你祝賀，你已經是東州教育最年輕的正科級幹部了。”方圓說：“我也是剛剛得到消息，但還沒有看到公文。能得到提拔，我實在是太意外了，根本沒有想到。”謝秉國說：“你沒有想到，我早就想到了。像你這樣優秀的青年人，又聰明又肯幹，還有才華有成績，不提拔你，那要提拔誰？”方圓說：“我的每一點進步，都浸潤著謝主任還有李主任等教研室領導的指導和幫助，沒有謝主任，就沒有我的省課一等獎，就沒有我的全國課一等獎。”
聽到方圓念叨這件事，謝秉國心裏挺舒服。舒服歸舒服，不能忘記正事。近期的方圓，已經有眾人拾柴火焰高的味道了。市委書記、市長、市委宣傳部長，一個個都恨不得把方圓放到蜜罐裏關心著一樣。翟局長是多麽聰明的人，立刻行動起來，把方圓這個當了一年副校長的人破格提拔成正科。聽說今天的黨委會很精彩，翟局長使出迂回戰術，讓於勝利、馮亮等人先跳出來表演，然後一舉成功將方圓提拔為東州5中的黨總支書記。這一招是漂亮的明修棧道暗度陳倉，在許多人都反對提拔方圓為校長的時候，翟新文突然提出要提拔方圓擔任並沒有明確規定一定需要中學高級職稱的書記，一下子堵住了許多人的嘴。如果翟局長一開始就提議提拔方圓為書記，恐怕反對的程度同樣不會小。自己作為教研室的兵頭，這個時候也同樣要行動起來，給這方圓照亮的前途再添一把火。對於教師來說，其成長的道路與教研室有很大的關係，許多當上校長、副校長或教導主任的教師，都或多或少在不同層級出過公開課，多數也擁有市級或其他級的教學能手或學科帶頭人等稱號，這些，基本上都是由教研室來權衡的。所以教研室主任雖然與校長平級，教研員沒有級別，但在基層學校領導的眼裏，在基層學校教師的眼裏，都是被看作是上級領導的。謝秉國清楚自己能夠發揮的作用，對方圓說：“小方，我知道你全麵主持工作以來，事務非常忙，但是也不能把自己的老本行給放棄了。你是東州教育從我當老師以來遇到的最有天賦的一位，如果不在語文公開課上多出一些成績，非常可惜。”
方圓說：“謝謝謝主任。這一回不再主持工作後，我將會有更多的時間來研究教學。我一直期望著能夠得到謝主任和周老師的指導。”謝秉國說：“下周，我和周琦峰準備去聽你幾節課。既然楊校長回來了，我還是希望能夠看到你多研究語文教學，多抓一抓高考。這都是你將來評省教學能手的硬件啊！”方圓想到自己還不具備省特級教學或者中學高級教師的資格，也就是不具備當校長的資格，心裏也是有些焦急：“謝主任說得對。這一回楊校長回來後，我將全力以赴抓教學，搞研究。”謝秉國說：“你的課如果上得精彩，先在市裏評個獎。明年的春天，再爭取到省裏評個獎。這樣，我看省教學能手基本上就可以拿下了。我再提醒小方一點，評省教學能手，還要看論文，在我的印象裏，你似乎沒有語文教學方麵的論文，對不對？”方圓說：“是的。”方圓感到很慚愧，這件事，嶽父孔子田也提醒過自己很多次了，可是一直忙，一直沒有騰出時間來。最近倒是搞了幾彷論文，都是宏觀性的教育管理方麵的論文，也不是教育論文……方圓的眼睛忽然一亮：對呀，這兩篇教育管理方麵的論文，不是由於海河和阮少修給執筆的嗎？自己出思路，他們去寫，自己最後修改，未來的論文創作，是否可以走這樣一條路呢？
方圓不會跟謝秉國談這樣的心思。方圓說：“我要抓緊時間了。還請謝主任多指導。”謝秉國說：“你可以先寫一些。教研室主編《東州教育》這份雜誌，在這上麵發一篇兩篇文章，我還是能說了算的。但《東州教育》畢竟是市級刊物，層麵有些低，要評省教學能手，最好還是要有《人民教育》《中國教育報》《中學語文教學》《清江教育》等全國、省級以上的刊物才行，所以小方，還是要努力啊！”方圓說：“我一定努力。”謝秉國說：“好啦，別的我也不說了，本周日，黨的十七大也就該勝利閉幕了。下一周，你就會有更多的精力放到教學中了。我和周琦峰從周一開始就聽課，連聽一周，你要做好準備喲！”方圓說：“好，我雙休日全部靠上，一定不讓謝主任和周老師失望。”謝秉國說：“等聽了這一輪的課，我擺個麵子，為你晉升學校的書記，慶賀慶賀。”方圓說：“不用的。謝謝謝主任，真地不用。”
掛斷謝秉國的電話，方圓忽然感覺自己壓力沉沉。也好，楊芳校長回來了，學校的事務自己暫時就不再參與了，集中精力抓教學，集中精力搞研究，集中精力寫論文。這個時候，方圓心中的失落感減少了許多了，倒是慶幸自己能夠從繁雜的事務中脫身。但眼前還是有亟待解決的事情，就是翟局長和盛部長都把時間安排在下午2點，可怎麽辦呢？
想來想去，方圓決定給孫紅軍打去電話：“孫書記，有件事想請您幫個忙。”孫紅軍說：“說吧，方圓。”方圓說：“接完您的電話，我又接到市委組織部盛部長的電話，他要求我2點到市委組織部去，有事要見我。翟局長談話的時間也安排在2點，我現在不知道該怎麽辦。”
組織部盛部長要見方圓？孫紅軍吃了一驚。孫紅軍倒是不懷疑方圓說的話的真實性，如果不是非常為難，恐怕方圓也不會打這個電話。讓孫紅軍震驚的時候，什麽時候，盛治仁部長也對方圓另眼相看，而且還建立了單線聯係。
孫紅軍壓抑著內心的震驚，平靜地說：“方圓，你給我打這個電話，是什麽意思？”方圓說：“孫書記，我是想請您給出個主意。”孫紅軍說：“是讓我轉告翟局長，下午你不能在2點過來，是吧？”方圓說：“倒也不是。我確實不知道自己該先去哪一邊。”孫紅軍說：“方圓，謝謝你的信任。這個話兒，我不能傳。翟局長工作也非常忙，今天下午2點，同時接見你和楊芳校長，與你們兩人鄭重談話。談話的內容很重要，事關東州5中的團結、和諧和發展。談話結束後，翟局長和我，將親自送你和楊芳校長去5中，學校要召開全體教師大會，翟局長要親自宣布對你的書記任命，並作重要講話。這時間也是非常緊張的，今天是星期五，明天就是禮拜六了，方圓，你說我能傳話嗎？”方圓頭痛，但也無奈，孫紅軍這麽一說，方圓也能感覺到，翟局長對自己的重視，對5中的重視，而且時間上也是非常緊急，談話需要時間，去5中需要時間，在5中發表講話，也需要時間。方圓說：“謝謝孫書記，讓我再考慮考慮。”
方圓想給盛治仁打電話，想來想去，也沒有勇氣。盛治仁是誰？現在，已經是一名基層領導幹部的方圓，非常清楚組織部長意味著什麽。方圓還是決定，把實情告訴翟新文，讓翟新文來作決定。方圓找到翟新文的電話號碼，心裏很緊張。這個時候，自己無法做決定的時候，雖然非常不想打這個電話，但也隻能硬著頭皮打了。
電話通了，方圓恭敬地說：“局長，您好，我是5中的小方。”翟新文說：“小方啊！”方圓說：“剛才，孫書記已經跟我說了，我被局長您破格提拔為5中的書記，我都不知道該怎樣表達我的感激。”翟新文說：“感激我做什麽？這是局黨委所有成員的共同意見，最關鍵的是你自己做得好。特別是在主持5中工作的一個月時間裏，較好地維護了5中的穩定大局，而且在學校發展的謀劃上，很有新思路，很有新亮點。對於這一點，我和局黨委的其他領導，都看得清楚，也是非常滿意的。”方圓說：“謝謝局長的褒獎，以後我會更加努力。”翟新文說：“具體的話，我們下午見麵再談吧。”方圓說：“局長，我還有一點事向您匯報。”翟新文說：“說吧。”方圓說：“下午2點，市委組織部盛部長讓我到組織部去見他。在時間上，跟您談話的時間重疊了。局長，您看我該怎麽做才好？”
翟新文也非常震驚方圓與盛治仁之間有了直接的聯係，盛治仁這個人很清高，很孤傲，平常各大局的局長們想交好他，也都很難。這方圓怎麽與盛治仁聯係上了呢？難道這也是老師孔子田推薦的結果？老師恐怕是沒有這麽大的能量吧！或者，這是宋市長在裏麵發揮了作用？方圓啊方圓，我怎麽感覺你要飛呀！聯係到鄧雲聰打的電話，再看看盛治仁要見方圓，嘿，這幾件事聯係到一起，就是一件很有意思的事。翟新文為自己破格提拔方圓的決定感到欣慰：這不提拔也要提拔啊！提拔了，就是對準了宋市長的思路，把握了宋市長的脈搏。今天上午，已經有話傳過來了，昨天晚上，宋市長、時書記、盛部長、鄧市長、龍灣區的竇書記、團市委的畢全力，六大常委在郊區秘密吃飯，外加老師孔子田。這份實力，是王國棟書記所無法比擬的。目前，全市一共11個常委，宋市長自己就占了六票，這裏麵的含義，隻要是稍微搞點政治的人，都清楚。
震驚歸震驚，翟新文還是在第一時間作出了判斷：這方圓不知道怎麽辦，自己應該知道怎麽辦。在當今的東州，誰的官帽子大，誰的事就要先辦。翟新文說：“好啊，盛部長要見你，小方，這可是大事。這樣吧，你先去盛部長那裏。從盛部長那裏出來，再來教育局。我在教育局等你。”
“謝謝局長。”方圓如釋重負。亅