齊秀雲其實是很不想離開會議室的,她有些嫉妒楊芳和方圓了:有這樣好的機會與市長、局長、黨委書記親密接觸,這樣的機會自己這個學校二把手怎麽就沒有機會呢?姚長青站了起來,招呼道:“各位領導,請大家到教師會議室坐下稍微休息休息,也歡迎領導們到學校四處視察一下,給學校多提指導意見。mianhuatang.info[棉花糖小說網]時間也不早了,鄧市長、馬書記、韓局長三位領導接見方圓之後,學校給領導們安排了簡單的工作餐,請領導到醉仙用午餐。”


    看見鄒誌剛、翟新文等市局領導都站起來了,齊秀雲有些戀戀不舍,但也無奈地站了起來,臉上掛著笑容,招呼著領導:“鄒局長、翟局長,這邊來。”一定要搶在姚長青的前麵,哼,我才是學校的二把手,你他媽的剛才說的話,應該由我來說。她有些怨毒地瞅了姚長青一眼。姚長青裝著沒有看見,繼續笑容滿麵地站在門側,跟走過來熟悉的領導們打著招呼。


    周素素站起來後,拿起暖水瓶,走到三位大領導身側,給他們的茶杯裏續滿水。韓素貞打量了一下周素素,今天依然打扮得清新靚麗,婀娜嫵媚,不覺心裏有些反感。韓素貞隻記得她姓周,已經忘記了她叫什麽,也忘記了,給領導添添水,正是辦公室主任的分內職責,而她的心裏,卻認為這周素素是在邀寵獻媚。


    要是周素素知道局長心裏這樣想她,打死她也不會過來倒這一杯水。除了本身的職責,她想起上一次方圓在答謝晚宴上就是給領導不時續續水,而贏得了領導的賞識,那今天自己也這樣做,一定不壞。


    會議室裏隻剩下鄧雲聰等5個人。鄧雲聰親切地招呼道:“小方,來,來,來,坐這邊。(.mianhuatang.info無彈窗廣告)”


    方圓站了起來,走到鄧雲聰的身邊,側身坐在了韓素貞的外麵,手矩地放在了兩個膝蓋上。


    “別那麽拘束嘛,放鬆放鬆,我們現在就是隨便聊一聊。”


    方圓臉上掛著謙虛的笑,輕聲答道:“好。”


    這樣規矩的坐姿,韓素貞、馬順田看著都很舒服。聽鄧雲聰這樣說,馬順田也開了口:“是啊,小方,鄧市長一貫都是平易近人,就放鬆一點坐嘛!”


    鄧雲聰望著眼前這個給自己露了臉的青年教師,直視他的眼睛,仿佛要一下看透到他心裏。但方圓卻低眉垂首,讓鄧雲聰看不到這個青年人身上有一點狂傲之氣,更沒有獲得省級一等獎之後的輕浮,喜歡的程度不覺又增加了幾分。


    “小方,介紹一下自己的情況嘛!”鄧雲聰其實昨天已經看了有關方圓的資料,但現在看到這個質樸謙遜的青年人,便想從了解他的基本情況入手,拉近距離,放鬆青年人的緊張,方便開啟後麵的交流。


    方圓看了看楊芳,卻不知道鄧市長是想了解自己哪些情況,有些困惑,不知道從哪裏說起,便求助楊芳。


    楊芳也拿不準,把求助的目光投向了韓素貞。韓素貞也覺得鄧雲聰問的題目有點大,可能領導總是抓宏觀,不知道應該由細微入手。她開了口:“小方,跟鄧市長匯報匯報,多大了,什麽學校畢業的,學的什麽專業,平常有什麽愛好,有什麽說什麽,鄧市長很親切的,不用太拘束。”


    “鄧市長、馬書記、韓局長,我今年26歲了,2002年畢業於濱海師範大學中文係,畢業後,又讀了濱海師範大學教育管理專業的教育碩士,去年12月畢業了,拿到了教育碩士學位。(.mianhuatang.info好看的小說)平常我好像沒有什麽特別的愛好,就是喜歡讀讀閑書,然後主要的精力都放在研究怎樣教好學上了。”


    有時交流就是這樣,隻要開了頭,後麵的的交流就會很自然地進行下去。鄧雲聰現在也覺得的自己剛才的提問似乎讓方圓很難回答,是韓素貞為自己解了圍,而現在,自己根據方圓的回答,就很容易繼續下麵的話題了。


    “嗬嗬,喜歡讀書好啊!古人說:開卷有益。讀書能增長見識,讀書能讓人明理,不知道小方平常比較喜歡讀哪些方麵的書?”


    “報告市長,因為我學的教育管理碩士,所以,平常讀的管理學的書比較多一些,另外,我們中國古代的管理學思想博大精深,所以,我也讀了很多雜七雜八的中國古代的書,包括四書五經、二十五史等。”方圓實話實說,這是從前幾次的教訓裏總結的經驗,當然也離不開孔子田的點撥,太謙虛就是虛偽,太誇張就是狂傲,實話實說最好。


    “哦?”鄧雲聰平常也比較喜歡讀曆史書。因為立足官場,不讀曆史是不行的,中國特色的國情,決定著無論前麵掛著什麽名號的國名,中國都是一個人情大國,都是一個人治社會。悟出曆史上知名人物的成敗得失,對於自己從科員到科長到局長到副市長走過來的征程,幫助很大。現在,方圓說他也喜歡讀曆史,並且是跟管理*係起來的曆史,鄧雲聰也來了興趣,“小方,你比較欣賞的曆史人物有哪一些呢?”


    方圓覺得這個問題有些難,想完全實話實說的話,別不經意間傷害了局長、書記和校長,說假話,那肯定說得不精彩。況且,自己也並不知道鄧市長比較欣賞哪類類型的曆史人物,說的曆史人物正好是鄧市長不欣賞的,那豈不是自己砸了自己的腳。方圓雖然臉上還掛著笑,但沉吟著沒有說出口。


    馬順田說:“小方,鄧市長讓你隨便說說,你就放開說,說錯了,大家都不會怪你的。”


    方圓心裏話:雖然你可以這樣說,但我能這樣回答鄧市長的提問嗎?通過孔子田,方圓了解了鄧市長從科員到科長到局長到副市長的奮鬥曆程,大概鄧市長比較欣賞那些通過自我奮鬥來實現人生價值的人。


    “各位領導,我年紀小,信口開河,如果說得不對,請鄧市長、馬書記、韓局長、校長多多原諒。”


    “好。。”鄧雲聰的笑容越發包含著深意。


    方圓說:“我最欣賞的曆史上的人物一共有三個人,一個是劉邦,一個是朱元璋,一個是曾國藩。”


    馬順田心裏咯噔一聲:嗬,方圓這小子野心不小啊!楊芳心中暗暗叫苦:方圓啊方圓,你怎樣能說這樣大的人物,這不是在領導麵前顯露你的野心嗎?你以往不是這樣說話辦事的,今天怎麽會這樣呢?


    鄧雲聰和韓素貞倒是很感興趣。這韓素貞與鄧雲聰經曆相似,從一個普通的中學老師,到教導主任,到副校長,到校長,到教育局副局長、局長,一路的奮鬥,她也是從曆史人物上受到了很多的啟發,特別是劉邦,更是讓韓素貞受益匪淺,無論是劉邦的為人處世,還是用人策略,都對自己的工作進步產生著重要的影響,隻不過,她從來沒有在人前提過罷了。


    鄧雲聰也是對劉邦青睞有加,因為劉邦就是從一個平頭百姓,一步一步地做到皇帝,自己雖然永遠不可能做皇帝,但作為一個普通的科員,今天能做到副市長的高位,已經受到劉邦這位故人莫大的恩惠了。現在,做了局長、副市長後,對於曾國藩如何在高位“戰戰兢兢,如履薄冰”地保住自己的地位和權力,有了很多的心得。


    “小方,我們就是隨便聊聊,你不用緊張。好,你就說說,你怎麽看劉邦這個人。”


    “鄧市長,各位領導,我說我欣賞這三個人,並不說我想如何如何,我隻是覺得,我從這些人身上能受到很多的啟發,也能學到很多管理學的思想。”


    “哦,還能學到管理學思想。說說看,你從劉邦身上學到了什麽?”鄧雲聰顯然興趣更濃厚了。


    “我記得劉邦在得到天下後,曾對群臣說過:論籌糧納稅,他不如蕭何,論行軍打仗,他不如韓信,論運籌帷幄,他不如張良,為什麽是他得到天下,而不是這三個人得到天下。”


    “劉邦的確說過類似的話。”鄧雲聰點頭。


    “我的理解是:作為一所學校的校長也好,作為一個部門的領導也好,不一定他要在各個方麵都比部下強,最關鍵的是把有部下放在最合適他的崗位上,充分發揮他們的才能,一樣整所學校,整個部門的工作業績都不會差。同時,用人的時候,不要怕部下的能力比你強,隻要做領導的在管理方麵,在領導方麵比部下強,會領導和使用這些有能力的部下,一樣能夠很好地調動有能力部下的積極性,一樣能夠領導好整所學校、整個部門。”


    “是啊是啊!劉邦在用人方麵,我還是非常欣賞的。小方啊,假如上級把一所學校教給你,你有信心辦好嗎?”


    鄧雲聰的話題,讓韓素貞、馬順田大吃一驚:什麽,要讓方圓當校長嗎?他也太年輕點了。


    但方圓的回答讓教育局的兩位一把手,還有鄧雲聰與楊芳,不禁對方圓刮目相看。

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