116、匯報課（四）
小人物官場奮鬥史：局長成長史 作者：徐浩瀚 投票推薦 加入書簽 留言反饋
李國強還真沒白幹這許多年的語文教研員，術業有專攻，其深厚的語文教學造詣，領先的語文教學理念，使這一次點評高屋建瓴地把宏觀與微觀，概述與細節都巧妙地展現給了教育局的頭頭們、各區市文教局的頭頭們和在座的每一位校長、教師。mianhuatang.info[棉花糖小說網]聽著李國強的點評，回想著方圓的課，在座的絕大多數人，都已經沉浸在包含著素質教育新內涵的點評裏。
當李國強最後的客氣話說完，整個場子好像凝固了一般，過了好幾秒鍾，不知是誰開了頭，熱烈的掌聲如潮水般響起來。李國強常常地籲了一口氣，他知道，自己今天的點評終於如願以償，相信每一位教育局黨委成員，都難以忘記今天方圓的課，也很長時間不會忘記：自己是一個優秀的有深厚理論與實踐基礎的好的教研員。或許，提拔就在眼前了。
當李國強鞠躬下台之時，掌聲再一次熱烈地響起。剛剛下台的李國強，正準備走回自己的座位，幾位記者已經團團把他圍住：“李老師，能不能到外麵，我們對您有個專訪。”
看著有人扛著攝像機，有人舉著話筒，李國強“順從”地跟著幾個人來到了階梯教室外……
會場安靜下來，馬順田繼續他的會議主持：“同誌們，今天我們聽了一節好課，也聽了一次精彩的點評，像我這個在教育上工作了30年的老兵，也深深地受教育、受啟發啊！剛才李國強同誌的點評，讓我深深地感到：如果不加強業務學習，我就會在教育觀念上落伍，就會偏差地理解課堂上的素質教育。現在，我們請濱海市教育局局長韓素貞同誌講話。”
韓素貞其實早就不耐煩這馬順田不按照主持提綱直接進行第三項，而是自己先發發感慨。氣不順，但有些話還是要講：“同誌們，剛才馬書記說得好啊！不學習，要落伍，不了解一線的先進經驗，就不知道教育教學現在的最新進展。現在，結合剛才方圓老師的課，和國強同誌的點評，我講幾點想法。”
韓素貞掃視全場，全場鴉雀無聲。許多人仰著脖子，在專心地聽自己準備講什麽；另外的人，都已經準備好了紙和筆，低頭在等待。韓素貞很喜歡這樣的感覺，這是一種萬眾矚目的時刻，雖然這4年來這樣的場合實在太多，但每一次的感覺都是那麽地舒服。
“同誌們，我今天想跟大家談的第一點是：方圓老師應該成為廣大青年教師學習的榜樣……我要談的第二點是：各學校都要加強對青年教師的培養……我要談的第三點是：每一所學校，每一位教師都應該具有爭創一流的精神……我要講的第四點是：教育局機關建設中也要具有這種幹事創業的勁頭……”
韓素貞是完全脫稿講的，她覺得自己今天的思路特別的清楚，每個方麵談的要旨都十分明確。看到大家都記得歡，她喝了一口水，繼續說道：“近年來，在市委、市政府的正確領導下，在省教育廳的指導幫助下，我們濱海市教育事業正呈現出蓬勃發展的良好勢頭。現在，方圓老師又給我們這所省內的中等城市再添一塊教學比賽的金牌，那是錦上添花。今天的匯報課，大家看到了，方圓老師很優秀，但我要說，方圓老師正是我們濱海市教育係統許許多多優秀老師中的一員，方圓老師取得的成績也是我們濱海市教育係統取得的許多顯著成績許多重要進步中的一項，它是我們濱海市教育事業進步與發展的一個縮影，這激勵著我們教育戰線的同誌們，高舉教育創新的旗幟，解放思想，幹事創業，堅持科學發展觀，不斷擴大優質教育資源，不斷爭創新的佳績，我們濱海市教育就一定能夠持續、健康、快速發展，我們就一定能夠用我們的智慧和努力，辦出人民滿意的教育，為推進濱海市建設富強*文明的小康城市做出我們教育人應有的貢獻！”
韓素貞的話鏗鏘有力，鼓舞人心，區市文教局局長和各校校長都在咬牙下決心，要把自己轄區或學校的教育辦出個新樣；許多的青年老師心潮澎湃，熱血沸騰，都想要與方圓比一比、拚一拚，也期待著能像方圓一樣去創造輝煌的成績；而對機關的科長們的影響可能要遠遠比對學校、老師們的影響要小，但稍微年輕一點的科長們也是有了幹一番事業的衝動。
會場上響起了熱烈的掌聲。掌聲過後，馬順田說：“同誌們，今天的黨員學習日活動，我們收獲很大啊！方圓老師為我們上了一節富含素質教育先進思想的好的語文課，國強同誌給我們做了相當精彩的點評，韓局長作了重要的講話，相信我們在座的黨員幹部和老師們都一定感觸很多。會後，各區縣文教局黨委，各學校黨總支或黨支部，都要把今天匯報課的學習體會整理好，明天下班前報市教育局政工科。”馬順田忽然像想起了什麽似的，說：“對了，各學校一報兩份，一份報教育局政工科，蓋黨委或支部的章，一份報教育局辦公室，蓋教育局或學校的章。最後，我希望，同誌們要認真學習、領會韓局長的重要講話精神，落實貫徹到具體的教育教學實踐中，指導各區縣，各學校的教育工作爭創新的成績，再創新的輝煌！”
韓素貞極為不滿意今天馬順田的發言，雖然他在發言中也不時提到要落實貫徹自己的講話精神，但整個活動，本來是行政口的事情，現在讓學校校長們聽來，好像成了黨委口的事情。她坐在馬順田的旁邊，麵無表情，也有些無奈：你說說你馬順田，9月就要退二線的人了，還跟我搶個什麽勁？真不知道你是怎麽想的？
但韓素貞的心情很快就好了起來，因為電視台和黨報的記者在馬順田宣布散會後，立刻找到了她，對她進行了長達半個多小時的專題采訪。韓素貞抓住機會，從方圓的課拿一等獎談起，回顧了近五年來濱海市教育事業的一個又一個進步。她表示：這進步，離不開全市人民的支持，離不開市委市政府的正確領導，離不開廣大工作在一線的學校幹部、教師的共同努力，也離不開新聞媒體的宣傳，在這裏，她要代表市教育局，感謝全市人民，感謝市委、市人大、市政府、市政協的領導、支持和監督，感謝教育係統的幹部教師，也衷心感謝新聞媒體多年以來對濱海市教育事業，對濱海市教育局的幫助與支持。
在采訪結束的時候，韓素貞說：“謝謝各位記者，你們實在是太辛苦了。”韓素貞給辦公室主任王興邦打了電話，在王興邦耳邊低語了幾句。王興邦說：“各位記者，現在，麻煩大家坐坐我們市教育局的金杯麵包車，跟我到市教育局，請你們每人領取300元的潤筆費。”
當李國強最後的客氣話說完，整個場子好像凝固了一般，過了好幾秒鍾，不知是誰開了頭，熱烈的掌聲如潮水般響起來。李國強常常地籲了一口氣，他知道，自己今天的點評終於如願以償，相信每一位教育局黨委成員，都難以忘記今天方圓的課，也很長時間不會忘記：自己是一個優秀的有深厚理論與實踐基礎的好的教研員。或許，提拔就在眼前了。
當李國強鞠躬下台之時，掌聲再一次熱烈地響起。剛剛下台的李國強，正準備走回自己的座位，幾位記者已經團團把他圍住：“李老師，能不能到外麵，我們對您有個專訪。”
看著有人扛著攝像機，有人舉著話筒，李國強“順從”地跟著幾個人來到了階梯教室外……
會場安靜下來，馬順田繼續他的會議主持：“同誌們，今天我們聽了一節好課，也聽了一次精彩的點評，像我這個在教育上工作了30年的老兵，也深深地受教育、受啟發啊！剛才李國強同誌的點評，讓我深深地感到：如果不加強業務學習，我就會在教育觀念上落伍，就會偏差地理解課堂上的素質教育。現在，我們請濱海市教育局局長韓素貞同誌講話。”
韓素貞其實早就不耐煩這馬順田不按照主持提綱直接進行第三項，而是自己先發發感慨。氣不順，但有些話還是要講：“同誌們，剛才馬書記說得好啊！不學習，要落伍，不了解一線的先進經驗，就不知道教育教學現在的最新進展。現在，結合剛才方圓老師的課，和國強同誌的點評，我講幾點想法。”
韓素貞掃視全場，全場鴉雀無聲。許多人仰著脖子，在專心地聽自己準備講什麽；另外的人，都已經準備好了紙和筆，低頭在等待。韓素貞很喜歡這樣的感覺，這是一種萬眾矚目的時刻，雖然這4年來這樣的場合實在太多，但每一次的感覺都是那麽地舒服。
“同誌們，我今天想跟大家談的第一點是：方圓老師應該成為廣大青年教師學習的榜樣……我要談的第二點是：各學校都要加強對青年教師的培養……我要談的第三點是：每一所學校，每一位教師都應該具有爭創一流的精神……我要講的第四點是：教育局機關建設中也要具有這種幹事創業的勁頭……”
韓素貞是完全脫稿講的，她覺得自己今天的思路特別的清楚，每個方麵談的要旨都十分明確。看到大家都記得歡，她喝了一口水，繼續說道：“近年來，在市委、市政府的正確領導下，在省教育廳的指導幫助下，我們濱海市教育事業正呈現出蓬勃發展的良好勢頭。現在，方圓老師又給我們這所省內的中等城市再添一塊教學比賽的金牌，那是錦上添花。今天的匯報課，大家看到了，方圓老師很優秀，但我要說，方圓老師正是我們濱海市教育係統許許多多優秀老師中的一員，方圓老師取得的成績也是我們濱海市教育係統取得的許多顯著成績許多重要進步中的一項，它是我們濱海市教育事業進步與發展的一個縮影，這激勵著我們教育戰線的同誌們，高舉教育創新的旗幟，解放思想，幹事創業，堅持科學發展觀，不斷擴大優質教育資源，不斷爭創新的佳績，我們濱海市教育就一定能夠持續、健康、快速發展，我們就一定能夠用我們的智慧和努力，辦出人民滿意的教育，為推進濱海市建設富強*文明的小康城市做出我們教育人應有的貢獻！”
韓素貞的話鏗鏘有力，鼓舞人心，區市文教局局長和各校校長都在咬牙下決心，要把自己轄區或學校的教育辦出個新樣；許多的青年老師心潮澎湃，熱血沸騰，都想要與方圓比一比、拚一拚，也期待著能像方圓一樣去創造輝煌的成績；而對機關的科長們的影響可能要遠遠比對學校、老師們的影響要小，但稍微年輕一點的科長們也是有了幹一番事業的衝動。
會場上響起了熱烈的掌聲。掌聲過後，馬順田說：“同誌們，今天的黨員學習日活動，我們收獲很大啊！方圓老師為我們上了一節富含素質教育先進思想的好的語文課，國強同誌給我們做了相當精彩的點評，韓局長作了重要的講話，相信我們在座的黨員幹部和老師們都一定感觸很多。會後，各區縣文教局黨委，各學校黨總支或黨支部，都要把今天匯報課的學習體會整理好，明天下班前報市教育局政工科。”馬順田忽然像想起了什麽似的，說：“對了，各學校一報兩份，一份報教育局政工科，蓋黨委或支部的章，一份報教育局辦公室，蓋教育局或學校的章。最後，我希望，同誌們要認真學習、領會韓局長的重要講話精神，落實貫徹到具體的教育教學實踐中，指導各區縣，各學校的教育工作爭創新的成績，再創新的輝煌！”
韓素貞極為不滿意今天馬順田的發言，雖然他在發言中也不時提到要落實貫徹自己的講話精神，但整個活動，本來是行政口的事情，現在讓學校校長們聽來，好像成了黨委口的事情。她坐在馬順田的旁邊，麵無表情，也有些無奈：你說說你馬順田，9月就要退二線的人了，還跟我搶個什麽勁？真不知道你是怎麽想的？
但韓素貞的心情很快就好了起來，因為電視台和黨報的記者在馬順田宣布散會後，立刻找到了她，對她進行了長達半個多小時的專題采訪。韓素貞抓住機會，從方圓的課拿一等獎談起，回顧了近五年來濱海市教育事業的一個又一個進步。她表示：這進步，離不開全市人民的支持，離不開市委市政府的正確領導，離不開廣大工作在一線的學校幹部、教師的共同努力，也離不開新聞媒體的宣傳，在這裏，她要代表市教育局，感謝全市人民，感謝市委、市人大、市政府、市政協的領導、支持和監督，感謝教育係統的幹部教師，也衷心感謝新聞媒體多年以來對濱海市教育事業，對濱海市教育局的幫助與支持。
在采訪結束的時候，韓素貞說：“謝謝各位記者，你們實在是太辛苦了。”韓素貞給辦公室主任王興邦打了電話，在王興邦耳邊低語了幾句。王興邦說：“各位記者，現在，麻煩大家坐坐我們市教育局的金杯麵包車，跟我到市教育局，請你們每人領取300元的潤筆費。”