“我是用哲學的思路來回答的，因為我認為經濟學並不是單純的經濟方麵，或者金融方麵的知識，它包含很廣泛的，所有我覺得可以用客觀的哲學理論來回答這個問題。我上次去買書的時候有一個老前輩就給我說過這件事，但是他沒有告訴我買什麽書，叫我自己選，我看了很多，但是我隻是覺得那本客觀現實哲學論就很符合經濟學。?????????????????????”接著陳潔明就滔滔不絕的講解著自己對於這個問題的看法。等陳潔明講完之後，廖教授就帶頭鼓起了掌。陳潔明感覺自己都要飄起來了哦。但是他還是很快就意思到這是廖教授對自己的鼓勵而已。並不是自己真回答的很好。“恩，這位同學的回答很有見解，不知道其他的同學有沒有這方麵的建議呢？”說完廖教授就望向其他人。
大多數同學看見廖教授的目光向自己掃來就急忙的地下了頭。對於大多數人來講，他們隻是很單純的認為經濟學，就是指今日方麵的事，隻有少部分同學有其他方麵的見解，但在哲學方麵的就不多了哦。這是廖教授的目光看向一個，坐在靠窗的同學身上，他長得溫文爾雅，卓爾不群。陳潔明感覺他是一個很有氣場的人，雖然他沒有什麽特別的舉動，但是可以看出他與周圍的同學之間的差別。[.mianhuatang.info超多好看小說]
，陳潔明看見廖教授眼中充滿的期待。他知道廖教授應該很喜歡這個學生，不然是不會有這樣的眼神的。雖然陳潔明知道廖教授好像跟喜歡這個學長，但是他卻一點也不在乎，不經自己和他並不是一個年級的人，而且，廖教授喜不喜歡管他屁事啊。也許隻有陳潔明這樣的人才會這樣沒心沒肺的想。別人的話，可能zaojiu開始吃飛醋了哦。
那個人看見廖教授望向他，就主動站了起來，說道：“其實我也沒有什麽好說的，因為剛才那個同學已經把我想說i的都說了哦。我隻是想補充一點，那就是我認為光從哲學上理解是不全麵的，因為書本是死的人是活的，我們必須把這個問題和現實生活中的事情相結合起來，那樣才能夠做到麵麵俱到。畢竟紙上談斌，永遠都隻會是，不切實際。”說完那個人就直接就做了下來。
陳潔明感覺他對自己好想有敵意似地，因為他愛最後的一句“畢竟紙上談斌，永遠都隻會是，不切實際。”話音說的有些重，好似昂故意說陳潔明是隻會紙上談兵，不切實際一樣。但陳潔明也不像去喝這種人計較，畢竟大一的還在軍訓，以後自己也隻會在大一屆混飯吃，有招不到大二的，所有陳潔明很是不以為意。（.mianhuatang.info好看的小說）其實陳潔明最大的感覺就是，那個人好像再吃自己因為受廖教授讚賞的醋，陳潔明自然對於這種醋壇子不以為意。隻不過陳潔明想的的確太過簡單了，如果他隻是喂了這一點就和陳潔明吃醋的話那樣，他也進不了廖教授的發眼。
他叫鄒劍，是學校的大名人，因為溫文爾雅的氣質，卓爾不群的風度，在學校的校草榜和人氣榜的排名都很高，原本第三的人氣排行榜，因為陳潔明的意外殺出，陡然間派到了第四位。對於陳潔明來講可能第三和第四好像沒有什麽區別，都是人氣很高的人。但是對於鄒劍來講就大不一樣了，前三就是前三，第四名和第十名就是一樣的，就因為這一點他據有點反感陳潔明的強勢殺入。還因為他的兩個好兄弟從學校風雲榜的掉落而討厭陳潔明。他的兩個好兄弟，就是陳潔明用街舞拿下的那對街舞表演者，唐稀和董華兩人。
廖教授也發現了鄒劍的變化，鄒劍作為自己的得意門生，廖教授一直都對他讚許有加，但是今天鄒劍的態度似乎和平時的表現很不相符，難道是因為這個學生太優秀了，讓鄒劍感到了壓力，不可能吧？以前好像並沒有聽說鄒劍和什麽人有仇啊，而且更沒有聽說鄒劍還認識這樣的人啊，畢竟是自己的得意學生，廖教授對鄒劍還是很了解的。雖然對於這樣的情況廖教授感到很奇怪，但是鄒劍有了壓力未嚐不是一件好事。畢竟裏歐啊教授發現在這個學校的經濟學發麵以前還從來沒有人可以和鄒劍抗爭的，這也是廖教授把他收為自己的傳人的原因。廖教授在腦海裏很快就轉過了這麽多的念頭。
廖教授故意咳嗽了幾下，鄒劍才發現自己似乎做的有點過火了，害怕壞了自己在老師心裏的印象，鄒劍趕緊結束了自己的發言，把自己本來還準備說的話，都給生生的淹了下去。看見鄒劍坐下，廖教授說道：“兩位同學說的都非常的好，以後大家一定不要去片麵的去學習一種知識，因為隻是使相通的。沒有一種知識是可以獨立存在的。就像我們的經濟學，它包含金融方麵哲學方麵，還有我們日常生活的方方麵麵，可能你會覺得我說的很籠統，但是這是客觀存在的事實。”下麵的課就沒有了剛才的激情，陳潔明也很識趣的沒有在去發言，他知道似乎自己很不受那個人的待見，但是陳潔明是來聽課的，又不是來和他發火的，所yi陳潔明很是認真的聽著自己的課，卻不知道，鄒劍在後麵煎熬著了。
鄒劍感覺自己很難受，自己用力的打了一拳，好像卻沒有打在對方身上，反而像打在棉花上，軟綿綿的，弄到對方毫無感覺，這本也就夠難受的了，反而自己還惹得自己的老師對自己的態度有所改變，就好似貓沒有偷到魚吃，反而惹來一身騷。鄒劍這節課的表現很不好，廖教授剛開始還沒有什麽明顯的感覺，但是後來就感覺鄒劍心不在焉的，整節課都似乎沒有聽講，這是一個很惡劣的現象，在廖教授看來。一個學生，特別是優等生，怎麽可以再上重要課程的時候走神了，而且並不是走一會兒，而是一節課，這讓他感到疑惑不已。難道那個小子真的這麽有壓迫性，不可能啊，他才學經濟多久啊，難道是鄒劍身體不適。想了好一會兒，廖教授對鄒劍的今天的走神事件的決斷是，鄒劍身體不適。
這節課的後半截陳潔明感覺講的並不是很好，他很明顯的感覺的倒廖教授在思考事情，但是他卻不知道和他有關，如果他知道的話一定會很吃驚的感歎道：“人啊？真是愛沒事找事幹，特別是光環背的越多，越有才學的人，越是這樣。”想開一點不就好了嗎，本來就不是一屆的學生，非要拿在一起比較幹嘛。吃多了撐的啊。本來陳潔明還想問一下裏歐教授一些問題，但是看見這種情況還是隨著人流消失在了教室裏。他不知道，在他走後廖教授還特意找過他，想知道他是哪個年級，哪個班的。但是很無奈的是，陳潔明早就不知道跑去哪裏了哦。
大多數同學看見廖教授的目光向自己掃來就急忙的地下了頭。對於大多數人來講，他們隻是很單純的認為經濟學，就是指今日方麵的事，隻有少部分同學有其他方麵的見解，但在哲學方麵的就不多了哦。這是廖教授的目光看向一個，坐在靠窗的同學身上，他長得溫文爾雅，卓爾不群。陳潔明感覺他是一個很有氣場的人，雖然他沒有什麽特別的舉動，但是可以看出他與周圍的同學之間的差別。[.mianhuatang.info超多好看小說]
，陳潔明看見廖教授眼中充滿的期待。他知道廖教授應該很喜歡這個學生，不然是不會有這樣的眼神的。雖然陳潔明知道廖教授好像跟喜歡這個學長，但是他卻一點也不在乎，不經自己和他並不是一個年級的人，而且，廖教授喜不喜歡管他屁事啊。也許隻有陳潔明這樣的人才會這樣沒心沒肺的想。別人的話，可能zaojiu開始吃飛醋了哦。
那個人看見廖教授望向他，就主動站了起來，說道：“其實我也沒有什麽好說的，因為剛才那個同學已經把我想說i的都說了哦。我隻是想補充一點，那就是我認為光從哲學上理解是不全麵的，因為書本是死的人是活的，我們必須把這個問題和現實生活中的事情相結合起來，那樣才能夠做到麵麵俱到。畢竟紙上談斌，永遠都隻會是，不切實際。”說完那個人就直接就做了下來。
陳潔明感覺他對自己好想有敵意似地，因為他愛最後的一句“畢竟紙上談斌，永遠都隻會是，不切實際。”話音說的有些重，好似昂故意說陳潔明是隻會紙上談兵，不切實際一樣。但陳潔明也不像去喝這種人計較，畢竟大一的還在軍訓，以後自己也隻會在大一屆混飯吃，有招不到大二的，所有陳潔明很是不以為意。（.mianhuatang.info好看的小說）其實陳潔明最大的感覺就是，那個人好像再吃自己因為受廖教授讚賞的醋，陳潔明自然對於這種醋壇子不以為意。隻不過陳潔明想的的確太過簡單了，如果他隻是喂了這一點就和陳潔明吃醋的話那樣，他也進不了廖教授的發眼。
他叫鄒劍，是學校的大名人，因為溫文爾雅的氣質，卓爾不群的風度，在學校的校草榜和人氣榜的排名都很高，原本第三的人氣排行榜，因為陳潔明的意外殺出，陡然間派到了第四位。對於陳潔明來講可能第三和第四好像沒有什麽區別，都是人氣很高的人。但是對於鄒劍來講就大不一樣了，前三就是前三，第四名和第十名就是一樣的，就因為這一點他據有點反感陳潔明的強勢殺入。還因為他的兩個好兄弟從學校風雲榜的掉落而討厭陳潔明。他的兩個好兄弟，就是陳潔明用街舞拿下的那對街舞表演者，唐稀和董華兩人。
廖教授也發現了鄒劍的變化，鄒劍作為自己的得意門生，廖教授一直都對他讚許有加，但是今天鄒劍的態度似乎和平時的表現很不相符，難道是因為這個學生太優秀了，讓鄒劍感到了壓力，不可能吧？以前好像並沒有聽說鄒劍和什麽人有仇啊，而且更沒有聽說鄒劍還認識這樣的人啊，畢竟是自己的得意學生，廖教授對鄒劍還是很了解的。雖然對於這樣的情況廖教授感到很奇怪，但是鄒劍有了壓力未嚐不是一件好事。畢竟裏歐啊教授發現在這個學校的經濟學發麵以前還從來沒有人可以和鄒劍抗爭的，這也是廖教授把他收為自己的傳人的原因。廖教授在腦海裏很快就轉過了這麽多的念頭。
廖教授故意咳嗽了幾下，鄒劍才發現自己似乎做的有點過火了，害怕壞了自己在老師心裏的印象，鄒劍趕緊結束了自己的發言，把自己本來還準備說的話，都給生生的淹了下去。看見鄒劍坐下，廖教授說道：“兩位同學說的都非常的好，以後大家一定不要去片麵的去學習一種知識，因為隻是使相通的。沒有一種知識是可以獨立存在的。就像我們的經濟學，它包含金融方麵哲學方麵，還有我們日常生活的方方麵麵，可能你會覺得我說的很籠統，但是這是客觀存在的事實。”下麵的課就沒有了剛才的激情，陳潔明也很識趣的沒有在去發言，他知道似乎自己很不受那個人的待見，但是陳潔明是來聽課的，又不是來和他發火的，所yi陳潔明很是認真的聽著自己的課，卻不知道，鄒劍在後麵煎熬著了。
鄒劍感覺自己很難受，自己用力的打了一拳，好像卻沒有打在對方身上，反而像打在棉花上，軟綿綿的，弄到對方毫無感覺，這本也就夠難受的了，反而自己還惹得自己的老師對自己的態度有所改變，就好似貓沒有偷到魚吃，反而惹來一身騷。鄒劍這節課的表現很不好，廖教授剛開始還沒有什麽明顯的感覺，但是後來就感覺鄒劍心不在焉的，整節課都似乎沒有聽講，這是一個很惡劣的現象，在廖教授看來。一個學生，特別是優等生，怎麽可以再上重要課程的時候走神了，而且並不是走一會兒，而是一節課，這讓他感到疑惑不已。難道那個小子真的這麽有壓迫性，不可能啊，他才學經濟多久啊，難道是鄒劍身體不適。想了好一會兒，廖教授對鄒劍的今天的走神事件的決斷是，鄒劍身體不適。
這節課的後半截陳潔明感覺講的並不是很好，他很明顯的感覺的倒廖教授在思考事情，但是他卻不知道和他有關，如果他知道的話一定會很吃驚的感歎道：“人啊？真是愛沒事找事幹，特別是光環背的越多，越有才學的人，越是這樣。”想開一點不就好了嗎，本來就不是一屆的學生，非要拿在一起比較幹嘛。吃多了撐的啊。本來陳潔明還想問一下裏歐教授一些問題，但是看見這種情況還是隨著人流消失在了教室裏。他不知道，在他走後廖教授還特意找過他，想知道他是哪個年級，哪個班的。但是很無奈的是，陳潔明早就不知道跑去哪裏了哦。