藏省因為維度和海拔的原因,到了夏天基本上7點多才會天亮,夜晚也在9點之後。


    現在這個時間點,林海一眼望去,依舊是高漲的日頭,灼熱的紫外線以及呼嘯而過的大風。


    林海穿著一件短袖,外麵套著防曬衣。


    來藏省旅遊一定要注意天氣, 這裏夏天並不如其他省份那般炎熱,但是晝夜溫差大,且紫外線強。


    白天25度左右,夜晚隻有10度,甚至個別地方更低。


    也因為沒有注意防曬,所以來到藏省會看到這裏的大部分居民都是黝黑的臉龐, 皮膚也大好。


    支教隊是有準備而來,自然不會犯這種低級錯誤。


    “呼——”


    林海往前麵走了幾步, 左右探望,見附近沒有居民,他一咬牙,拿起手機給校長打了個電話過去。


    電話裏傳來校長溫和的聲音。


    “林同學,有什麽事情嗎?”


    “校長,是這樣的,有些事情想要跟您匯報下,是關於晨曦計劃的……”


    聽到晨曦計劃四個字,陳灝神色一凜,問道:“你說。”


    “我們第六支教隊對口支援的是林芝市CY縣察瓦龍鄉處尼村,處尼村小學共有兩個班76名學生,生源主要是來自處尼村和隔壁一個村莊。師資上,處尼村小學有一個校長和三位老師,校長叫做丹增朗傑……”


    顯然林海做了詳細的調查,聽完這番話, 陳灝也大致了解到處尼村小學的情況。


    <a id="wzsy" href="http://m.loubiqu.net">筆趣閣</a>


    這個丹增朗傑喜歡弄麵子工程, 當時林海一行人抵達處尼村小學的時候,這位校長帶著全校的學生竟然站在村口來歡迎他們。


    不僅如此, 還特意弄出一條橫幅,上麵寫著“熱烈歡迎XXX”的字樣,甚至還讓學生齊唱《聽我說謝謝你》這首歌……


    陳灝眉頭皺起,他不太喜歡這個人,甚至有些厭惡。


    “他的能力怎麽樣,還有學生對他的口碑。”


    “能力一般,在學生那裏的口碑也是一般。”


    林海猶豫了下,說道:“丹增校長昨天私底下找了下,說是過幾天我們支教隊走的時候,市教育局的陶局會過來我們,然後、然後他希望我能在陶局麵前誇一下他……”


    “對這個丹增朗傑,你了解多少,跟我詳細說說。”陳灝沉吟了下,這個丹增朗傑似乎想法不少。


    “丹增朗傑,男,藏族人,24年前處被縣教育局調來當處尼村小學第一任校長。為人的話,根據我和幾個老師、學生的口述中了解到,這位丹增校長最初的時候似乎挺積極的, 對學生也很負責。但是這麽多年過去了, 一直未能調動回縣裏, 後麵就開始變得佛係,變成了現在的樣子,隻負責授課,一放學就走人,也很少關心學生的事情。”


    林海說完這些,心裏也不知道是什麽滋味。


    “沒有什麽負麵的地方嗎?”


    “沒有。”林海又補充了一句,“除了搞麵子工程這些地方。”


    “丹增校長好像……不是壞人,但不知道為什麽,我又不太喜歡他。”林海糾結地說道。


    陳灝搖頭失笑。


    林海畢竟還年輕,所以會有這種感受。


    這個丹增朗傑顯然當初還是有理想的,能夠在偏僻鄉村任勞任怨多年,直到後麵失去晉升希望,理想被時間、被社會磨平了,就變成現在的樣子。


    變得不積極,也沒之前那麽負責,除了工作的內容,其餘一概不管。


    一有機會,就搞麵子工程,想刷好感往縣裏調。


    他有錯嗎?


    他隻不過是沒有了理想。


    丹增朗傑其實是這個世間大部分人的縮影。


    從年輕時抱著一腔抱負和理想進入到社會上,然後跌跌撞撞多年,棱角一點一點地被磨平,就開始認清現實,遇到機會就抓住往上爬。


    不能把每個鄉村校長都拿張桂梅先生來比,不是每個人都能不求回報、默默付出多年。


    也正是因為後者的難能可貴,所以才顯得更加珍稀和寶貴。


    “唉。”陳灝歎了口氣,心中也沒了對丹增朗傑的討厭,隻剩下一絲無奈地感慨。


    “這位丹增校長其實也隻是一個普通人,不過照你這麽描述,處尼村小學不太符合我們晨曦計劃的扶持標準。”


    晨曦計劃是針對西部貧困地區中小學的扶持計劃,每個學校扶持資金50-100萬,將用於改善學校學生飲食、補貼教師工資、學校基礎設施、增加互聯網教學等。


    而入選要求,說是嚴,但也不嚴。


    那便是校長一定要是個有理想、有抱負、願意紮根基層的。


    有些職業可以鹹魚,但有些不行。


    比如公檢法、教師、醫生等,這些都需要有信仰,有理想。


    而對於一個學校,比一個好老師跟重要的是一個好校長。


    學校更需要高素質,有理想抱負和教學能力校長。


    這也是陳灝當時推出晨曦計劃時,對各個支教隊領隊提出的要求。


    很明顯,丹增朗傑是不符合要求的。


    可林海這麽一聽,頓時急了。


    “校長,可是、可是……”


    見林海支支吾吾的樣子,陳灝笑了笑。


    “可是啥?”


    林海撓撓頭,緊張得道:“可是我覺得處尼村小學應該援助。”


    似乎怕被校長否決,林海接著解釋道:“處尼村這裏的條件太差了,比我之前去支教過的學校還惡劣。”


    “在前幾年的時候,整個處尼村小學也隻是兩間土坑房,遇到下雨天,外麵下大雨,裏麵下小雨。”


    講到最後,林海懇求道:“校長,如果親眼看到就算了,可我們畢竟是來到了這裏。為了這些孩子,我希望能夠援助這裏,改變他們的命運。”


    林海的行為肯定是越界了,但陳灝能理解。


    “林同學,你的心情我能理解,但你明白晨曦計劃的核心是在於校長。根遺憾,以處尼村小學的情況,是不符合的。”


    正在林海心神黯淡的時候,校長的下一句讓他眼前一亮。


    “當然了,如果有合適校長人選的話,也不是不可以。”陳灝笑著說道。


    既然那個丹增朗傑都無心把精力放在學校上,那就讓他如願,把他調走。


    規矩是死的,人是活的。隻要有合適的人選,將處尼村小學納入晨曦計劃也不是不可以。


    林海的腦海裏浮現出處尼村小學幾位老師的臉龐。


    臉龐不斷變動,最後定格在一個三十多歲男青年的臉龐上。


    “校長,有了!”


    “他叫史雲生,我覺得他可以當這個校長!”


    ps:今天第一章,還有一章會晚點。

章節目錄

閱讀記錄

我在大學當校長所有內容均來自互聯網,鉛筆小說網隻為原作者想要上岸的魚的小說進行宣傳。歡迎各位書友支持想要上岸的魚並收藏我在大學當校長最新章節