“校長好!”
“你好!”
和幾名同學打了聲招呼,陳灝繼續往前走著。
走了沒一會兒,腳步止住。
終於來到了目的地。
清風亭。
位於光華大學求真湖中央,取自大詞人蘇軾《赤壁賦》中的“清風徐來,水波不興”。
亭子裏倒是挺幹淨,不見垃圾。
光華的學生或許愛學習不多,但是基本素質上還是可以的。
“轟隆隆!”
陳灝剛坐下來,一道悶雷聲從頭頂的天空中響乍起。
往外望了望,微波粼粼的湖麵上堆積著陰沉沉地烏雲,求真湖兩側的樹木也在倏然而起的疾風中左右搖擺。
“要起風了啊。”陳灝微微一笑,任由自己的頭發被吹拂起。
“下雨啦!”
湖邊不知道誰喊了一聲。
幾道充滿青春氣息的身影在如絲如針的淅淅瀝瀝雨中奔跑著。
雨霧也不知道何時起,將湖籠罩在其中,越是靠近湖中央,霧氣越是濃重。
“一百年過去了,要是先生們能夠看到今日之景就好了。”
歎息聲在亭中響起。
如今是2020年,因為早上和黃虹教授的一番談話,讓他不由憶起一百年前的1920年。
在那個內憂外患的特殊時期,籠罩在所有知識分子頭上的兩個字是“迷茫”!
泱泱華夏,五千年的曆史,卻不敵洋人的火炮堅船。
軍閥割據,山河破碎。
有的人覺得這個國家沒救了,終日以酒買醉,隻希望酒精可以讓自己忘掉一切;也有的人覺得還有得救,這個國家雖然病了,但是隻要找到藥就能治好。
一些有誌之士開始踏上尋找解藥的救亡之路。
“轟隆隆!”
一道閃電在不遠處落下,將四周的景色瞬間照明。
剛剛還是小雨,現在演變成狂風暴雨。
這磅礴的雨水,似乎在衝洗著什麽東西。
這時,手機鈴聲響起。
陳灝知道是誰打來的,但是沒有接通,而是起身走了幾步,在亭子外的橋上。
雨水瞬間將陳灝的衣服打濕。
十一月的雨水還是有些微涼,但是他絲毫沒有感覺到。
“一百年前的今天,會不會也有人跟我淋著同一場雨?”
……
光華樓,校長辦公室。
“校長,您下次就在那裏等我就好了,這萬一生病就不好了!”
“我身體好,沒啥大事,放心吧!”
看著鄧慧跟大媽似的嘮叨,陳灝無奈地回了一句。
“好了,我下次肯定注意好吧!你先出去吧,我這裏還有事情要處理。”
“好吧……那我先出去了,您要是身體不適記得跟我說。”鄧慧話還沒說完,猶豫了下,離開的時候輕輕把門關上。
“以前怎麽沒發現這丫頭還有這麽囉嗦的一麵。”陳灝搖搖頭,腦袋真的要被說大了。
之前在清風亭那裏雨中思考,然後去校內的酒店洗了個澡,讓鄧慧把他在辦公室的備用衣物給送了過來。
結果鄧慧一過來,從光華賓館到辦公室,這一路上嘴巴就沒停住。
這下總算清淨了,陳灝把桌上的筆記本攤開,拿起鋼筆,一邊思考著一邊下筆。
“光華大學教育改革3.0版本。”
改革,是一門大學問。哪有一下子就能完成的?連他自己也是摸著石子過河,邊請教一些資深教育人士,邊製定改革措施。
“1.院係重新規劃。”
陳灝想了想,之前和鄭強的院係設置不太成熟,若是要弄通識教育,那肯定是任何學科都有才行。
培養全才和專才是不一樣的。
陳灝眼神篤定,望著窗外低聲說道:
“黃虹教授確實給我提了個醒,隻要是我們光華的學子,學校不會放棄任何一個好學的學生!”
比如支教老師,應該是對每一位學生都報以認真態度,而不是隻為了挖掘某個人才。
之前他有點鑽牛角尖了。
像麻省理工學院、哈佛大學,雖然各個學院之前有強有弱,但每個學院都很牛皮。
可是陳灝現在折騰的,弱勢不改變,以後會是光華學院一起絕塵,其他學院就會普通點。
“全校都通識教育的話,那得把人數給控製住了……”想到這個陳灝就有些頭疼。
華夏大學人數太多了,隻要是二本以上的學校,普遍都有2萬人左右。
名氣越大的學校人數越多。
北京大學本科生14465人、碩士生10031人、博士生5088人。
清華大學本科生14000人、碩士生14000人、博士生7000人。
而哈佛大學本科生6699餘人、碩士及博士研究生13120餘人。
麻省理工學院本科生4602人、研究生6972人。
斯坦福大學本科生數7083人、研究生9437人。
從國內外著名大學對比,可以清晰地看出問題。
按照生師比10:1來說。
1萬名學生,就需要配置1000名教師;5萬名學生,就需要配置5000名教師。
學生越多,需要的大學教師就越多,然而很多國內大學隻管擴招,教師上卻沒有跟上,這就導致教學水平下降。
生師比為10是一個健康比例,越低對學生越有利,越高對學生越有害。
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陳灝沉思了片刻,想了想。
“學生人數最好控製在2萬人左右,本科生和研究生各一萬最好。”
但是眼下研究生上人數太低了,在校生才幾百人……至少眼前3年內的重心還是本科生上。
“2.去官僚化,提高效率!”陳灝認真地落筆。
有時候想要辦一個手續,要好幾個部門通過才行,而且有時候行政過度插手科研,還有什麽論文領導掛通訊作者、第一作者等騷操作。
“手續必須精簡!專業的事情專業的人來做!嚴打學術腐敗!”陳灝念叨著寫道。
光華大學跟其他大學可不一樣,這是私立大學,他是董事長,想要改革就改革,不願意就滾蛋。
“3.全校通識教育,擴招專任教師!”
陳灝忍不住呲牙,歎了口氣道:“在薪資待遇上,這筆支出未來可不是一個小數字啊!”
按照生師比10:1,光華大學2萬名學生,就得配置2000名教師。
而光華開出的薪資待遇可不低,尤其是光華青年和光華學者兩個人才計劃給的待遇更高,累積在一起,光是一年要支出的數字就得以“億”為計算單位了。
“好在還有光子屏在。”陳灝搖搖頭,要是沒有這些新科技撐著,哪怕爺爺留給他的那些產業也經不起這樣折騰。
“4.……”
一小時後。
足足寫了六點,這才把整份改革方案也寫完。
“不愧是我寫的,針不戳啊!”看著筆記本上的內容,陳灝滿意地點點頭。
想起請假回去的鄭強,陳灝有些落寞,唯一一個討論的人也不在。
“老鄭啊,快點回來吧!”
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陳灝眼神篤定,望著窗外低聲說道:
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比如支教老師,應該是對每一位學生都報以認真態度,而不是隻為了挖掘某個人才。
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像麻省理工學院、哈佛大學,雖然各個學院之前有強有弱,但每個學院都很牛皮。
可是陳灝現在折騰的,弱勢不改變,以後會是光華學院一起絕塵,其他學院就會普通點。
“全校都通識教育的話,那得把人數給控製住了……”想到這個陳灝就有些頭疼。
華夏大學人數太多了,隻要是二本以上的學校,普遍都有2萬人左右。
名氣越大的學校人數越多。
北京大學本科生14465人、碩士生10031人、博士生5088人。
清華大學本科生14000人、碩士生14000人、博士生7000人。
而哈佛大學本科生6699餘人、碩士及博士研究生13120餘人。
麻省理工學院本科生4602人、研究生6972人。
斯坦福大學本科生數7083人、研究生9437人。
從國內外著名大學對比,可以清晰地看出問題。
按照生師比10:1來說。
1萬名學生,就需要配置1000名教師;5萬名學生,就需要配置5000名教師。
學生越多,需要的大學教師就越多,然而很多國內大學隻管擴招,教師上卻沒有跟上,這就導致教學水平下降。
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“2.去官僚化,提高效率!”陳灝認真地落筆。
有時候想要辦一個手續,要好幾個部門通過才行,而且有時候行政過度插手科研,還有什麽論文領導掛通訊作者、第一作者等騷操作。
“手續必須精簡!專業的事情專業的人來做!嚴打學術腐敗!”陳灝念叨著寫道。
光華大學跟其他大學可不一樣,這是私立大學,他是董事長,想要改革就改革,不願意就滾蛋。
“3.全校通識教育,擴招專任教師!”
陳灝忍不住呲牙,歎了口氣道:“在薪資待遇上,這筆支出未來可不是一個小數字啊!”
按照生師比10:1,光華大學2萬名學生,就得配置2000名教師。
而光華開出的薪資待遇可不低,尤其是光華青年和光華學者兩個人才計劃給的待遇更高,累積在一起,光是一年要支出的數字就得以“億”為計算單位了。
“好在還有光子屏在。”陳灝搖搖頭,要是沒有這些新科技撐著,哪怕爺爺留給他的那些產業也經不起這樣折騰。
“4.……”
一小時後。
足足寫了六點,這才把整份改革方案也寫完。
“不愧是我寫的,針不戳啊!”看著筆記本上的內容,陳灝滿意地點點頭。
想起請假回去的鄭強,陳灝有些落寞,唯一一個討論的人也不在。
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