“哈？我們學校的通識教育也有問題？”陳灝完全不敢相信，這可是他擺放斯坦福、北大校長後，加以自身經曆和大量資料查閱後做出的決策。
這怎麽可能有問題呢！
他不信！
“那我問問你，光華大學隻有光華學院這一個二級學院嗎？”黃虹教授問道。
“當然不止，而且到了明年會有十幾個學院。”陳灝回答完後，眉頭一皺，似乎有點明白黃虹教授的意思了。
黃虹教授淡然一笑，說道：“所以啊，你們這弄得是不是有點像漂亮國的分層教育模式？光華學院實施通識教育，其他學院還是按照專業教育培養。兩種不同模式出來的學生，水平如何你應該很清楚。”
陳灝沉默了片刻，看起來的確有些不太公平，像光華學院的資源絕對是其他專業學院的三倍以上。
他辯解道：“我們這是以光華學院做試點，看看這種模式適不適用於我們學校。”
“哦，是這樣嗎？那等你們覺得適用後會全校推廣嗎？”黃虹教授繼續問道。
陳灝這下不說話，當然不可能會推廣！
不然他也不會以一小時一萬元高薪聘請那些大牛來兼職授課了。
以光華學院的試驗班和明年的少年班，現有的這些大牛是足夠用的。
但放到全校肯定不行，這得請多少大牛才能滿足！
換句話說，光華大學除了光華學院，其他的二級學院其實已經是被放棄了。
黃虹教授看著陳灝，沉聲問道：“十幾年前，我曾有幸見過幾次陳老校長，你還記得陳老校長對光華大學的厚望是什麽嗎？”
“為國家培養人才，為社會輸送人才，產業報國、科技興國。”陳灝想都沒有想，直接脫口而出。
說完後，他有些慚愧。
想起爺爺從來不會瞧不起差學生，在平台上給每個學生的資源都是一樣的，隻是看你自己願不願意去把握。
有教無類、因材施教。
後者他做到了，但是前者他不光沒有做到，反而把這個差距給拉的更大了。
“我知道被選拔到光華學院的都是佼佼者，但是那些天賦一般，卻刻苦學習的同學也不該就被排除掉。”黃虹教授搖搖頭說道。
也許最後的結果會不同，但自然還保持明麵上的公平。
“而且成為世界一流名校，可不是光靠一個學院的學生就夠了，得全校學生整體提升才行。”黃虹教授認真說道。
這話倒是沒錯，像斯坦福大學、哈佛大學，強悍的學科世界第一，差的也是世界二三十名，雖然差距不小，但也沒到天壤之別。
陳灝現在折騰的光華學院可是在瘋狂懟資源，未來與其他學院的差距定然不小。
“這點的確是我欠考慮了，感謝黃教授提醒！”陳灝恭敬地說道。
今天一趟來的真是不虧，給他提醒了不少。
通識教育肯定不能隻有光華學院一個，但全校實施也不能一蹴而就，得慢慢來，主要是師資問題！
越好的學校生師比就越低，比如哈佛大學、麻省理工學院，這兩所名校的生師比都是8、9左右。
國內生師比有一個在10以內的學校，那就是北京大學。學生41775名，專任教師有7317名，達到了令人恐怖5.7！
說到這，不得不提另外一個猛人：鄭州大學。
鄭大擁有76607名學生，在數量上位列華夏第一啊？但專任教師隻有3720名，生師比達到20，這就有點不健康了。
“我隻是簡單跟你探討下，具體該怎麽去實施，還是得看你。”黃虹非常謙虛地笑道。
“那黃教授您對高校教育改革，有什麽很好的建議嗎？”陳灝非常誠懇地請教道。
“那我就簡單說幾點。”看到陳灝執學生態度，黃虹也不端架子，坦然道：
“第一便是實行全校通識教育，根除專業教育！這裏我就給你提個醒，按照你的計劃，學校院係太多了，學生人數可能會不少，這裏我覺得應該弄成小而精，比如縮減不必要的專業、控製班級人數並多聘任專任教師。”
“第二則是注重實用，錘煉學生專業能力！放眼望去，大學考證成風，學生無所適從，焦慮迷茫，盲目跟風，被各類考試牽引，根本沒有條件獲得更多閑暇時間，去好好錘煉自己的專業能力。並且大學課堂的理論內容與實際需求嚴重脫節，老師隻是單方麵講理論，並沒有配套的解決實踐問題。最終隻會導致，培養出來的學生達不到企業要求。”
“第三是重視基礎學科，提升基礎科研人員的待遇！前陣子華興的任總不是發文怒噴不光砸錢要砸芯片，也要砸數學家、物理學家嗎？基礎學科難啊，連很多高校自己都隻想著去引進人才，而不是培養人次，這怎麽行？基礎學科研究推動科技進步，所以一定要重視數理化！”
“第四為去官僚化，行政要以服務為主，專業的事讓專業的人做！北大錢理群教授提出大學正在培養一些‘精致的利己主義者’，我很讚同這個觀點，為什麽會這樣？因為在大多學校裏，官本位，學位本位還是大行其道，行政的目的應該是為了方便與服務，而不是阻礙！”
“以上四點要是你能全部做到，至少光華大學成為國內一流大學是沒問題。”黃虹教授歎了口氣，眼中有些落寞，這些道題懂的人不少，但是卻很有人去做，為什麽？因為阻力大啊。
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在黃虹教授開始講的時候，陳灝大腦便開始運轉著，將這些話全部牢牢記在腦海中。
倒是第三點，讓他印象頗深，之前與鄭強商量院係劃分的時候，對於數學他就沒有重視。
像陸舟一個數學天才，結果因為學校沒有數學專業導致還得去鷺島大學旁聽學習，這點卻是太不應該了！
之前的規劃，太重視應用類的工科，而忽視了一些理科，這的確該查漏補缺！
陳灝細想了下，抬起頭望向黃虹教授，問道：“黃教授，這個第三點的話，如果要解決的話該怎麽入手？”
“我給你講一個真實地校花，使我們學校數科學院的一名教授閑聊之餘說的。”
黃虹想到這個笑話，並沒有笑，而是搖著頭。
“一名基礎數學的碩士研究生來我們學校見胡教授，想要讀他的博士。
胡教授問他：你家兄弟幾個？
這名學生回答：我家就我一個。
胡教授又問：你學基礎數學了，那你父母怎麽辦？”
“搞基礎數學、理論物理的苦啊，普通家庭完全學不起數學、物理。我們學校這名胡教授人還算不錯，直接對本科生說如果不是富二代，不建議往數學、物理上深造。為什麽？難出成果啊！學基礎數學、理論物理，就要做好一輩子都出不了成績的準備！”黃虹教授有些悲歎道。
隨後，她看著陳灝，語氣鄭重地說道：“你是光華的掌權人，我想告訴你的是：不能隻談奉獻，不談煙火！基礎學科的確難出成績，應用性遠不如應用類的工科，但這卻是我們國家必不可少的，絕對要重視！”
這也是為什麽行行轉計算機、轉金融的原因！
現在內卷的厲害，搞基礎研究不賺錢，讀到博士最後月薪還不過萬，而計算機本科生去一線城市隨隨便便年薪十幾萬。
尤其現在房貸、車貸、彩禮，三座大山壓在年輕人的身上，有時候在現實麵前，研究都得擱淺，這真是一個莫大的悲哀。
當初的搞原子彈不如賣茶葉蛋。
如今可以說是搞數理化不如搞計算機。
陳灝認真地保證道：“黃教授您放心，這點我一定會注意，堅決不會讓科研人員困擾於物質問題！”
“我相信你能做到，但是上麵這些高校教育改革，要想真的做到，可是不容易喔！”雖然對於陳灝整個人黃虹教授還是比較看好，但是對這些改革，她不認為能全部做到。
“作為共和國的第一所私立大學，光華大學不畏懼任何挑戰和困難！”陳灝眼中無比堅定地說道。
“這一次，就讓光華大學作為高校教育改革的先鋒！或許，這就是京城方麵所寄予厚望的！”陳灝望向京城方向，也許他們對光華大學注視的原因。
“好，很好啊！我泱泱華夏青年，就該有這股無畏向前的精神！”黃虹教授稱讚道。
百聞不如一見，總是聽到光華大學的陳校長又鬧出了什麽動靜，今天一見，真人遠比傳聞更加厲害。
陳灝頓時起身，向黃虹教授重重地鞠了一躬。
“今日聽先生一席話，簡直是撥開雲霧見天日！在此，還請先生能夠移駕到光華講學，光華的學生也需要先生的撥醒！”
黃虹教授也許名氣不外露，但卻是腹中有文鬥的思想家、教育學家。
陳灝是真誠地想要請黃虹教授到光華大學開講座、授課。
光華大學的學風還是有些低迷，就應該讓那些沉迷小說、遊戲、戀愛的學生聽聽這震耳欲聾的聲音！
“哈哈，我知道你們學校的高薪待遇，不過我黃虹既無人才帽子、稱號，也沒有什麽業界名氣，現在的生活就挺滿意的，你有問題可以盡管來鷺財問我即可，去光華就算了。”對於陳灝突然的邀請，黃虹失笑一聲，隨後拒絕了。
這個真是出乎陳灝的意料。
過往隻要一祭出高薪大殺器，簡直無往不利。
但今天，竟然失敗了？！
陳灝也不沮喪，站起身，笑容依舊。
“今日感謝先生的熱情招待，那我下次再來拜訪！”
站在咖啡廳的門口，風聲有些喧囂，遠處是陳灝漸行漸遠的背影。
黃虹忍不住苦笑一聲，轉身離去。
今後平靜的日子，怕是難了。
ps：三千大章，這章算昨天的加更，不算今天的基礎兩章。
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“那我問問你，光華大學隻有光華學院這一個二級學院嗎？”黃虹教授問道。
“當然不止，而且到了明年會有十幾個學院。”陳灝回答完後，眉頭一皺，似乎有點明白黃虹教授的意思了。
黃虹教授淡然一笑，說道：“所以啊，你們這弄得是不是有點像漂亮國的分層教育模式？光華學院實施通識教育，其他學院還是按照專業教育培養。兩種不同模式出來的學生，水平如何你應該很清楚。”
陳灝沉默了片刻，看起來的確有些不太公平，像光華學院的資源絕對是其他專業學院的三倍以上。
他辯解道：“我們這是以光華學院做試點，看看這種模式適不適用於我們學校。”
“哦，是這樣嗎？那等你們覺得適用後會全校推廣嗎？”黃虹教授繼續問道。
陳灝這下不說話，當然不可能會推廣！
不然他也不會以一小時一萬元高薪聘請那些大牛來兼職授課了。
以光華學院的試驗班和明年的少年班，現有的這些大牛是足夠用的。
但放到全校肯定不行，這得請多少大牛才能滿足！
換句話說，光華大學除了光華學院，其他的二級學院其實已經是被放棄了。
黃虹教授看著陳灝，沉聲問道：“十幾年前，我曾有幸見過幾次陳老校長，你還記得陳老校長對光華大學的厚望是什麽嗎？”
“為國家培養人才，為社會輸送人才，產業報國、科技興國。”陳灝想都沒有想，直接脫口而出。
說完後，他有些慚愧。
想起爺爺從來不會瞧不起差學生，在平台上給每個學生的資源都是一樣的，隻是看你自己願不願意去把握。
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這話倒是沒錯，像斯坦福大學、哈佛大學，強悍的學科世界第一，差的也是世界二三十名，雖然差距不小，但也沒到天壤之別。
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“這點的確是我欠考慮了，感謝黃教授提醒！”陳灝恭敬地說道。
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通識教育肯定不能隻有光華學院一個，但全校實施也不能一蹴而就，得慢慢來，主要是師資問題！
越好的學校生師比就越低，比如哈佛大學、麻省理工學院，這兩所名校的生師比都是8、9左右。
國內生師比有一個在10以內的學校，那就是北京大學。學生41775名，專任教師有7317名，達到了令人恐怖5.7！
說到這，不得不提另外一個猛人：鄭州大學。
鄭大擁有76607名學生，在數量上位列華夏第一啊？但專任教師隻有3720名，生師比達到20，這就有點不健康了。
“我隻是簡單跟你探討下，具體該怎麽去實施，還是得看你。”黃虹非常謙虛地笑道。
“那黃教授您對高校教育改革，有什麽很好的建議嗎？”陳灝非常誠懇地請教道。
“那我就簡單說幾點。”看到陳灝執學生態度，黃虹也不端架子，坦然道：
“第一便是實行全校通識教育，根除專業教育！這裏我就給你提個醒，按照你的計劃，學校院係太多了，學生人數可能會不少，這裏我覺得應該弄成小而精，比如縮減不必要的專業、控製班級人數並多聘任專任教師。”
“第二則是注重實用，錘煉學生專業能力！放眼望去，大學考證成風，學生無所適從，焦慮迷茫，盲目跟風，被各類考試牽引，根本沒有條件獲得更多閑暇時間，去好好錘煉自己的專業能力。並且大學課堂的理論內容與實際需求嚴重脫節，老師隻是單方麵講理論，並沒有配套的解決實踐問題。最終隻會導致，培養出來的學生達不到企業要求。”
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像陸舟一個數學天才，結果因為學校沒有數學專業導致還得去鷺島大學旁聽學習，這點卻是太不應該了！
之前的規劃，太重視應用類的工科，而忽視了一些理科，這的確該查漏補缺！
陳灝細想了下，抬起頭望向黃虹教授，問道：“黃教授，這個第三點的話，如果要解決的話該怎麽入手？”
“我給你講一個真實地校花，使我們學校數科學院的一名教授閑聊之餘說的。”
黃虹想到這個笑話，並沒有笑，而是搖著頭。
“一名基礎數學的碩士研究生來我們學校見胡教授，想要讀他的博士。
胡教授問他：你家兄弟幾個？
這名學生回答：我家就我一個。
胡教授又問：你學基礎數學了，那你父母怎麽辦？”
“搞基礎數學、理論物理的苦啊，普通家庭完全學不起數學、物理。我們學校這名胡教授人還算不錯，直接對本科生說如果不是富二代，不建議往數學、物理上深造。為什麽？難出成果啊！學基礎數學、理論物理，就要做好一輩子都出不了成績的準備！”黃虹教授有些悲歎道。
隨後，她看著陳灝，語氣鄭重地說道：“你是光華的掌權人，我想告訴你的是：不能隻談奉獻，不談煙火！基礎學科的確難出成績，應用性遠不如應用類的工科，但這卻是我們國家必不可少的，絕對要重視！”
這也是為什麽行行轉計算機、轉金融的原因！
現在內卷的厲害，搞基礎研究不賺錢，讀到博士最後月薪還不過萬，而計算機本科生去一線城市隨隨便便年薪十幾萬。
尤其現在房貸、車貸、彩禮，三座大山壓在年輕人的身上，有時候在現實麵前，研究都得擱淺，這真是一個莫大的悲哀。
當初的搞原子彈不如賣茶葉蛋。
如今可以說是搞數理化不如搞計算機。
陳灝認真地保證道：“黃教授您放心，這點我一定會注意，堅決不會讓科研人員困擾於物質問題！”
“我相信你能做到，但是上麵這些高校教育改革，要想真的做到，可是不容易喔！”雖然對於陳灝整個人黃虹教授還是比較看好，但是對這些改革，她不認為能全部做到。
“作為共和國的第一所私立大學，光華大學不畏懼任何挑戰和困難！”陳灝眼中無比堅定地說道。
“這一次，就讓光華大學作為高校教育改革的先鋒！或許，這就是京城方麵所寄予厚望的！”陳灝望向京城方向，也許他們對光華大學注視的原因。
“好，很好啊！我泱泱華夏青年，就該有這股無畏向前的精神！”黃虹教授稱讚道。
百聞不如一見，總是聽到光華大學的陳校長又鬧出了什麽動靜，今天一見，真人遠比傳聞更加厲害。
陳灝頓時起身，向黃虹教授重重地鞠了一躬。
“今日聽先生一席話，簡直是撥開雲霧見天日！在此，還請先生能夠移駕到光華講學，光華的學生也需要先生的撥醒！”
黃虹教授也許名氣不外露，但卻是腹中有文鬥的思想家、教育學家。
陳灝是真誠地想要請黃虹教授到光華大學開講座、授課。
光華大學的學風還是有些低迷，就應該讓那些沉迷小說、遊戲、戀愛的學生聽聽這震耳欲聾的聲音！
“哈哈，我知道你們學校的高薪待遇，不過我黃虹既無人才帽子、稱號，也沒有什麽業界名氣，現在的生活就挺滿意的，你有問題可以盡管來鷺財問我即可，去光華就算了。”對於陳灝突然的邀請，黃虹失笑一聲，隨後拒絕了。
這個真是出乎陳灝的意料。
過往隻要一祭出高薪大殺器，簡直無往不利。
但今天，竟然失敗了？！
陳灝也不沮喪，站起身，笑容依舊。
“今日感謝先生的熱情招待，那我下次再來拜訪！”
站在咖啡廳的門口，風聲有些喧囂，遠處是陳灝漸行漸遠的背影。
黃虹忍不住苦笑一聲，轉身離去。
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