第六十九章 又寫論文了？
我剛編的論文竟然成真了 作者：我是海陵王 投票推薦 加入書簽 留言反饋
學術講座，一般氣氛十分融洽。
畢竟，大家都是同行。
正常情況下，大家不會撕破臉皮。
哪怕是私下裏不認同，表麵還會笑嗬嗬的提出自己“不成熟”的看解。
當然，這隻是屬於同輩之間。
一些業內的前輩則有時候很“固執”。
下麵，一位稀疏頭發的老者接過話筒打斷了周教授的話。
周教授麵色也有些尷尬。
可是，還是停了下來。
畢竟，這位學者是業內頂級大咖方教授。
更重要的是，也曾研究過山海經。
方教授緩緩道：
“《詩》雲：洪水茫茫，禹敷下土方。
《傳》雲：茫茫大跡，畫為九州。
古人相信，禹跡所至，即為華夏九州所及，而九州方圓亦即天才疆域，所謂天有久野，地有九州是也。”
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“這是古人的認知，人們認為《山海經》地域範圍，即為禹跡之界限。”
“《山經》所記為華夏中心地帶之山川水土、草木禽獸。”
“《海外》《大荒》諸經所記則為環繞著華夏世界之邊緣地帶的殊方異類、奇風異俗......”
“從古至今，雖於《山海經》中之地名究指何處言人人殊，但解釋《山海經》皆據華夏地理，則係一脈相承。”
“到了清人吳承誌才發生變化，他認為山海經所記載超過當時國界，遠涉周邊島國、羅斯、阿富汗諸國，自他起，各種各樣的傳聞就開始出來。”
方教授講起了山海經的來龍去脈。
“方老，您說的這些都沒錯，可是您還忘了一點，古人講究“天下”之概念。”
“何為天下，即整個世界都為華夏之土。”
“凡日月所照、江河所至，皆為漢土。”
“他們理解的華夏就是世界。”
“世界就是華夏。”
方教授搖搖頭道：“認為無法替代現實。”
“事實就是華夏就一直在東亞這片土地。”
這時一位教授出來打圓場：“方教授，這個話題以後我們再討論，您就說說您不同意小周的哪些觀點。”
方教授：“我認為山海經記載的不是世界地圖誌，範圍逃脫不出華夏疆域。”
“因此，我不認同這些引用的資料。”
周教授麵帶微笑：“我也不認同您的觀點，我認為山海誌就是世界地理。”
......
林辰聚精會神地聽著大佬們的爭論。
話題逐漸跑偏。
周教授也不甘示弱，用“卑微”的語氣說著最“硬氣”的話。
反正就是不同意方教授的觀點。
方教授沉聲道：“我們要辯證的看待事物的發展，清末時，西方思想湧入我國，古代的“禹畫九州”的傳統地理學模式天崩地陷，國人始知天外有天，人外有人，而山海經也因此套上了全新的地理學背景，也出現了山海經記載了世界七大洲四大洋的觀點，若是有一天人類走向星空，是不是山海經還要套上所謂的外星文明的觀點。”
說到最後一句話，方教授語氣加重了一些。
可惜，爭論沒有繼續下去。
時間畢竟是有限的。
講座並不是一位學者進行發言。
張廣直教授嗓子沙啞，慢吞吞地說道：“我們要鼓勵新的思想觀點出現嘛，不怕膽大，就比如林辰同學驚世駭俗的想法，我們都要鼓勵。”
“當然，小周，你這些也需要一些基礎支撐，不能再拿以前的觀點。”
“我曾經和這位女士的同事有過一些交流，也大致了解一些，現在連殷商的事情都證明了，你可以繼續在這方麵研究，可以換換思路，比如民族誌，或者是結合山海經等古籍中的一些文獻，實際調研一些動植物，沒準真能有一番作為。”
“是，謝謝幾位教授的點評。”
謝文萱側著腦袋，低聲道：“看來張教授對你的印象很好啊，又提你了。”
林辰哼了一聲，道：“也不看看吾是誰！”
謝文萱白了他一眼。
第一場講座耗費了大量時間。
也引起了一些爭論。
主持人在授權下停止了講座。
“外麵給大家準備了一些水果甜點補充能量，大家可以吃一些。”
“二十分鍾後會議正常進行。”
張教授拉著方教授幾個人，往外走。
“年輕人嘛，有什麽想法都很正常，沒準就對了，走吧，一起吃點東西。”張教授在助理的攙扶下，向外走去。
方教授拿起了帽子，拄著拐棍一起走。
“奧爾梅克文明是殷商文明的概率八九不離十，你的假說，環太平洋文明恐怕沒準真的成為了現實。”
方教授感慨地說道。
張教授猶如老頑童般地笑了出來。
“我也沒有想到，臨死前還能看見這一幕。”
突然，他腳步一停。
“林辰。”
霎那間，走出去的隊伍有些停滯。
而後，林辰就感覺到了一道道目光落在自己的身上。
“教授好。”
“你也來聽講座來了啊！”
“方教授，這就是林辰。”
林辰起身，來到了跟前。
他隻感覺到方教授的雙眸正從上到下地審視著自己。
“林辰，這是方教授，研究先秦年代的大家。”
“方教授好。”
方教授露出一絲微笑，沒有剛才的嚴厲。
“我看過你寫的論文，創新性很強。”
“來，咱們去外麵談。”
“你一個人來的嗎？”
林辰回頭指了指謝文萱幾人：“和同學一起。”
“奧，那一起來吧，多聽聽這些講座不錯。”
......
於是，何穎幾人吃上了甜點。
三女乖巧地站在外圍。
“羨慕。”何穎兩眼巴巴地看著林辰那邊。
謝文萱吃著蛋撻，道：“羨慕什麽？”
胡欣宇撇撇嘴：“還能羨慕什麽，何穎打算報考河豫大學，而方教授就是河豫大學原曆史係主任。”
何穎憤憤地吃了一個葡萄。
“林辰都混到這種地步了啊，要是我能考上，導師也估計是方教授的某個學生。”
另一邊，林辰也發覺方教授的狀態並不像講座時表現的那樣嚴厲。
甚至還很平易近人。
張教授喝了一口熱水，打趣道：“這段時間寫論文了嗎？”
林辰如實道：“寫了。”
兩人瞬間來了興趣。
“什麽論文？”
我是海陵王說
靠，寫小說最怕的是什麽？
被熟人看到。
昨天更新晚了，今天我媽打電話讓我注意身體，早點碼字睡覺，別太晚了.....
我也是剛知道，我媽再追讀我的小說。
畢竟，大家都是同行。
正常情況下，大家不會撕破臉皮。
哪怕是私下裏不認同，表麵還會笑嗬嗬的提出自己“不成熟”的看解。
當然，這隻是屬於同輩之間。
一些業內的前輩則有時候很“固執”。
下麵，一位稀疏頭發的老者接過話筒打斷了周教授的話。
周教授麵色也有些尷尬。
可是，還是停了下來。
畢竟，這位學者是業內頂級大咖方教授。
更重要的是，也曾研究過山海經。
方教授緩緩道：
“《詩》雲：洪水茫茫，禹敷下土方。
《傳》雲：茫茫大跡，畫為九州。
古人相信，禹跡所至，即為華夏九州所及，而九州方圓亦即天才疆域，所謂天有久野，地有九州是也。”
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“這是古人的認知，人們認為《山海經》地域範圍，即為禹跡之界限。”
“《山經》所記為華夏中心地帶之山川水土、草木禽獸。”
“《海外》《大荒》諸經所記則為環繞著華夏世界之邊緣地帶的殊方異類、奇風異俗......”
“從古至今，雖於《山海經》中之地名究指何處言人人殊，但解釋《山海經》皆據華夏地理，則係一脈相承。”
“到了清人吳承誌才發生變化，他認為山海經所記載超過當時國界，遠涉周邊島國、羅斯、阿富汗諸國，自他起，各種各樣的傳聞就開始出來。”
方教授講起了山海經的來龍去脈。
“方老，您說的這些都沒錯，可是您還忘了一點，古人講究“天下”之概念。”
“何為天下，即整個世界都為華夏之土。”
“凡日月所照、江河所至，皆為漢土。”
“他們理解的華夏就是世界。”
“世界就是華夏。”
方教授搖搖頭道：“認為無法替代現實。”
“事實就是華夏就一直在東亞這片土地。”
這時一位教授出來打圓場：“方教授，這個話題以後我們再討論，您就說說您不同意小周的哪些觀點。”
方教授：“我認為山海經記載的不是世界地圖誌，範圍逃脫不出華夏疆域。”
“因此，我不認同這些引用的資料。”
周教授麵帶微笑：“我也不認同您的觀點，我認為山海誌就是世界地理。”
......
林辰聚精會神地聽著大佬們的爭論。
話題逐漸跑偏。
周教授也不甘示弱，用“卑微”的語氣說著最“硬氣”的話。
反正就是不同意方教授的觀點。
方教授沉聲道：“我們要辯證的看待事物的發展，清末時，西方思想湧入我國，古代的“禹畫九州”的傳統地理學模式天崩地陷，國人始知天外有天，人外有人，而山海經也因此套上了全新的地理學背景，也出現了山海經記載了世界七大洲四大洋的觀點，若是有一天人類走向星空，是不是山海經還要套上所謂的外星文明的觀點。”
說到最後一句話，方教授語氣加重了一些。
可惜，爭論沒有繼續下去。
時間畢竟是有限的。
講座並不是一位學者進行發言。
張廣直教授嗓子沙啞，慢吞吞地說道：“我們要鼓勵新的思想觀點出現嘛，不怕膽大，就比如林辰同學驚世駭俗的想法，我們都要鼓勵。”
“當然，小周，你這些也需要一些基礎支撐，不能再拿以前的觀點。”
“我曾經和這位女士的同事有過一些交流，也大致了解一些，現在連殷商的事情都證明了，你可以繼續在這方麵研究，可以換換思路，比如民族誌，或者是結合山海經等古籍中的一些文獻，實際調研一些動植物，沒準真能有一番作為。”
“是，謝謝幾位教授的點評。”
謝文萱側著腦袋，低聲道：“看來張教授對你的印象很好啊，又提你了。”
林辰哼了一聲，道：“也不看看吾是誰！”
謝文萱白了他一眼。
第一場講座耗費了大量時間。
也引起了一些爭論。
主持人在授權下停止了講座。
“外麵給大家準備了一些水果甜點補充能量，大家可以吃一些。”
“二十分鍾後會議正常進行。”
張教授拉著方教授幾個人，往外走。
“年輕人嘛，有什麽想法都很正常，沒準就對了，走吧，一起吃點東西。”張教授在助理的攙扶下，向外走去。
方教授拿起了帽子，拄著拐棍一起走。
“奧爾梅克文明是殷商文明的概率八九不離十，你的假說，環太平洋文明恐怕沒準真的成為了現實。”
方教授感慨地說道。
張教授猶如老頑童般地笑了出來。
“我也沒有想到，臨死前還能看見這一幕。”
突然，他腳步一停。
“林辰。”
霎那間，走出去的隊伍有些停滯。
而後，林辰就感覺到了一道道目光落在自己的身上。
“教授好。”
“你也來聽講座來了啊！”
“方教授，這就是林辰。”
林辰起身，來到了跟前。
他隻感覺到方教授的雙眸正從上到下地審視著自己。
“林辰，這是方教授，研究先秦年代的大家。”
“方教授好。”
方教授露出一絲微笑，沒有剛才的嚴厲。
“我看過你寫的論文，創新性很強。”
“來，咱們去外麵談。”
“你一個人來的嗎？”
林辰回頭指了指謝文萱幾人：“和同學一起。”
“奧，那一起來吧，多聽聽這些講座不錯。”
......
於是，何穎幾人吃上了甜點。
三女乖巧地站在外圍。
“羨慕。”何穎兩眼巴巴地看著林辰那邊。
謝文萱吃著蛋撻，道：“羨慕什麽？”
胡欣宇撇撇嘴：“還能羨慕什麽，何穎打算報考河豫大學，而方教授就是河豫大學原曆史係主任。”
何穎憤憤地吃了一個葡萄。
“林辰都混到這種地步了啊，要是我能考上，導師也估計是方教授的某個學生。”
另一邊，林辰也發覺方教授的狀態並不像講座時表現的那樣嚴厲。
甚至還很平易近人。
張教授喝了一口熱水，打趣道：“這段時間寫論文了嗎？”
林辰如實道：“寫了。”
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