(1.30)晚上八點。
醒來後的第一件事：黑暗中摸眼鏡。
???
最近，一天之中的大部分時間都在夢中度過。
“應該出門的”，對自己說。
又猶豫著應不應該出門。
也許窩在家裏更安全些？
想到林肯公園breaking the habit的歌詞：
you all assume
i’m safer in my room
unless i try to start again.
???
夢。
夢到從前的朋友。
夢到在操場，因為跑得快而引來某位神明的垂青。
???
『想到，北歐神話。
還想到，“青”這個字在中國的文化裏，似乎有著頗高的地位。
比如，“青出於藍而勝於藍”。
“雲在青天水在瓶”。
“青青子衿，悠悠我心。”
青白眼。
???
辛棄疾《青玉案·元夕》
東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。
蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。
???
“君不見，高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。”
“驪宮高處入青雲，仙樂風飄處處聞。”
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”
“窮且益堅，不墜青雲之誌。”
“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。”
名垂青史。
???
霜月
[唐]李商隱
初聞征雁已無蟬，百尺樓台水接天。
青女素娥俱耐冷，月中霜裏鬥嬋娟。
???
還有。。
陸遊《記夢》
夢裏都忘兩鬢殘，恍然白紵入長安。
硾教紙熟修溫卷，僦得驢騎候熱官。
紅葉滿街秋著句，青樓燒燭夜追歡。
如今萬事消除盡，老眼摩挲靜處看。
』
???
大學的時候，每年一次體能測試。
最後一次測的時候，才拿到第一。
又想到後天努力和先天資質。
驚才豔豔。
(想到“小時了了，大未必佳”和《傷仲永》。)
???
要我說啊。
很多時候。
這世界，既不公平，也不美好。
不能不說肺炎病毒。
假設是從吃野味傳染的。
???
為什麽少數人的罪孽，要讓不相幹的人來承擔。
害群之馬。
說什麽。。人類命運共同體。
你不讓ta吃，ta也不會聽。
???
人類的記憶傳承，源遠流長。
同時，人又是最不長記性的生物。
所以類似的情況，才會一遍又一遍重演。
曆史總是、驚人的相似。
history repeats.
???
慘痛教訓什麽的。
昭然寫在那裏。卻又常常視而不見。
可能隻有真正發生在己身、犯惡者總是必然親自承擔其罪惡的時候，才會知曉真理吧。
???
有的時候覺得，大自然對人類，真是太寬容了。
無為而治？
有時又覺得自然很殘酷，似乎並不關心有關生物的一切。
???
“師傅領進門，修行靠個人。”
自然(nature)不關心。
人類，不得不關心。
???
病毒在蝙蝠身上。
蝙蝠遠離人類生活。
人找到並吃掉蝙蝠。
病毒需要宿主。
於是，人成了新的宿主。
???
很公平。
fair enough.
唯一的問題是，它是傳染性的。
吃的不吃的，同樣受難。
這就很煩、很惡心。
???
哦，跑題了。
繼續說夢。
夢到奶奶把cousin的衣服給我穿。
在沒有征得同意的前提下。
我家長輩，從來不會ask for
???
還夢到，在街道上駐足。
樓上養著很多魚。
(想到熱帶魚。)
樓下，通過透鏡之類的東西，可以看到樓上的魚。
“暝色入高樓，有人樓上愁。”
???
夢到去便利店買東西，沒買到。
裏麵正在被改造成其他的場所。
好多辦公桌。
改造中。be under
???
夢到和家人去參加婚禮。
沉默ing。
我弟竟在席間睡著了。
???
看到一隻狗。
摸了摸狗頭，ta竟口吐人言：
seemed that u''re doing pretty well these days.
???
想問一句“何以見得”。
還沒問出來，就醒了。
???
(1.27)
半睡半醒之際，從耳朵裏傳出炮竹的聲音。
???
那天，就寫了這一句。
估計是新年連夜煙花炮竹造成的影響。
像坐火車坐久了，下車後感覺還在晃蕩一樣。
???
(1.26)
夢到回到學生時代，
重來一遍校園生活。
同學裏，有些舊識。
???
(1.21)
夢到，被老師百般刁難。
這是現實中發生過的。
???
那是高中時，在樓道等一個值日的同學。
被班主任看到，讓我也進去打掃衛生。
被我拒絕後：“你對這個班級沒有責任嗎？”
無視之。
???
接下來，開始故意刁難。
撤了我的課桌和凳子，大概持續了一周。
那時是在山東、大姑家借讀。
大姑夫偶然得知這件事，氣得跑到學校去想打那老師。
???
少有的“一致對外”。
under
多數情況下，是家人一起“批鬥”我。
因我完全不想理會這世間的規則。
可能是追求不同吧。
???
班主任那件事兒，u看書 ww.ukasu.cm 不了了之。
算他認慫了，歸還桌椅。
(很巧的是，他長輩就是我大姑家的鄰居。
還是有求於大姑家的那種。)
???
那家夥依然在欺負其他同學。
少有體罰，主要是語言上的諷刺之類的。
有時也會碰到硬茬兒。
???
記得他對體育課代表說：你數學是體育老師教的吧？
還有其他更難聽的話。
體育課代表怒發衝冠、拍案而起：
“你?再說一遍？！”
???
隨後，二人去樓道私語。
歸來後，
emmm.
輸入法自己補了倆：
歸來後，湖頭月淡，佇立看煙濤。
歸來後，翠尊雙飲。
???
歸來後，課代表給班主任道了歉。
至今不知道他們兩個在走廊說了什麽。
我猜，可能是“在同學麵前給我個麵子”之類的。
???
還夢到上班跑酷。。(好誇張)。
各種高難度動作。
還有滑梯啊螺旋梯啊之類的。
???
又及。
“昭然”，想到：
士君子之容：其冠進，其衣逢，其容良，儼然，壯然，祺然，蕼然，恢恢然，廣廣然，昭昭然，蕩蕩然，是父兄之容也。
其冠進，其衣逢，其容愨，儉然，恀然，輔然，端然，訾然洞然，綴綴然，瞀瞀然，是子弟之容也。
醒來後的第一件事：黑暗中摸眼鏡。
???
最近，一天之中的大部分時間都在夢中度過。
“應該出門的”，對自己說。
又猶豫著應不應該出門。
也許窩在家裏更安全些？
想到林肯公園breaking the habit的歌詞：
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i’m safer in my room
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???
夢。
夢到從前的朋友。
夢到在操場，因為跑得快而引來某位神明的垂青。
???
『想到，北歐神話。
還想到，“青”這個字在中國的文化裏，似乎有著頗高的地位。
比如，“青出於藍而勝於藍”。
“雲在青天水在瓶”。
“青青子衿，悠悠我心。”
青白眼。
???
辛棄疾《青玉案·元夕》
東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。寶馬雕車香滿路。鳳簫聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。
蛾兒雪柳黃金縷，笑語盈盈暗香去。眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。
???
“君不見，高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪。”
“驪宮高處入青雲，仙樂風飄處處聞。”
“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”
“窮且益堅，不墜青雲之誌。”
“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。”
名垂青史。
???
霜月
[唐]李商隱
初聞征雁已無蟬，百尺樓台水接天。
青女素娥俱耐冷，月中霜裏鬥嬋娟。
???
還有。。
陸遊《記夢》
夢裏都忘兩鬢殘，恍然白紵入長安。
硾教紙熟修溫卷，僦得驢騎候熱官。
紅葉滿街秋著句，青樓燒燭夜追歡。
如今萬事消除盡，老眼摩挲靜處看。
』
???
大學的時候，每年一次體能測試。
最後一次測的時候，才拿到第一。
又想到後天努力和先天資質。
驚才豔豔。
(想到“小時了了，大未必佳”和《傷仲永》。)
???
要我說啊。
很多時候。
這世界，既不公平，也不美好。
不能不說肺炎病毒。
假設是從吃野味傳染的。
???
為什麽少數人的罪孽，要讓不相幹的人來承擔。
害群之馬。
說什麽。。人類命運共同體。
你不讓ta吃，ta也不會聽。
???
人類的記憶傳承，源遠流長。
同時，人又是最不長記性的生物。
所以類似的情況，才會一遍又一遍重演。
曆史總是、驚人的相似。
history repeats.
???
慘痛教訓什麽的。
昭然寫在那裏。卻又常常視而不見。
可能隻有真正發生在己身、犯惡者總是必然親自承擔其罪惡的時候，才會知曉真理吧。
???
有的時候覺得，大自然對人類，真是太寬容了。
無為而治？
有時又覺得自然很殘酷，似乎並不關心有關生物的一切。
???
“師傅領進門，修行靠個人。”
自然(nature)不關心。
人類，不得不關心。
???
病毒在蝙蝠身上。
蝙蝠遠離人類生活。
人找到並吃掉蝙蝠。
病毒需要宿主。
於是，人成了新的宿主。
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很公平。
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唯一的問題是，它是傳染性的。
吃的不吃的，同樣受難。
這就很煩、很惡心。
???
哦，跑題了。
繼續說夢。
夢到奶奶把cousin的衣服給我穿。
在沒有征得同意的前提下。
我家長輩，從來不會ask for
???
還夢到，在街道上駐足。
樓上養著很多魚。
(想到熱帶魚。)
樓下，通過透鏡之類的東西，可以看到樓上的魚。
“暝色入高樓，有人樓上愁。”
???
夢到去便利店買東西，沒買到。
裏麵正在被改造成其他的場所。
好多辦公桌。
改造中。be under
???
夢到和家人去參加婚禮。
沉默ing。
我弟竟在席間睡著了。
???
看到一隻狗。
摸了摸狗頭，ta竟口吐人言：
seemed that u''re doing pretty well these days.
???
想問一句“何以見得”。
還沒問出來，就醒了。
???
(1.27)
半睡半醒之際，從耳朵裏傳出炮竹的聲音。
???
那天，就寫了這一句。
估計是新年連夜煙花炮竹造成的影響。
像坐火車坐久了，下車後感覺還在晃蕩一樣。
???
(1.26)
夢到回到學生時代，
重來一遍校園生活。
同學裏，有些舊識。
???
(1.21)
夢到，被老師百般刁難。
這是現實中發生過的。
???
那是高中時，在樓道等一個值日的同學。
被班主任看到，讓我也進去打掃衛生。
被我拒絕後：“你對這個班級沒有責任嗎？”
無視之。
???
接下來，開始故意刁難。
撤了我的課桌和凳子，大概持續了一周。
那時是在山東、大姑家借讀。
大姑夫偶然得知這件事，氣得跑到學校去想打那老師。
???
少有的“一致對外”。
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多數情況下，是家人一起“批鬥”我。
因我完全不想理會這世間的規則。
可能是追求不同吧。
???
班主任那件事兒，u看書 ww.ukasu.cm 不了了之。
算他認慫了，歸還桌椅。
(很巧的是，他長輩就是我大姑家的鄰居。
還是有求於大姑家的那種。)
???
那家夥依然在欺負其他同學。
少有體罰，主要是語言上的諷刺之類的。
有時也會碰到硬茬兒。
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記得他對體育課代表說：你數學是體育老師教的吧？
還有其他更難聽的話。
體育課代表怒發衝冠、拍案而起：
“你?再說一遍？！”
???
隨後，二人去樓道私語。
歸來後，
emmm.
輸入法自己補了倆：
歸來後，湖頭月淡，佇立看煙濤。
歸來後，翠尊雙飲。
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歸來後，課代表給班主任道了歉。
至今不知道他們兩個在走廊說了什麽。
我猜，可能是“在同學麵前給我個麵子”之類的。
???
還夢到上班跑酷。。(好誇張)。
各種高難度動作。
還有滑梯啊螺旋梯啊之類的。
???
又及。
“昭然”，想到：
士君子之容：其冠進，其衣逢，其容良，儼然，壯然，祺然，蕼然，恢恢然，廣廣然，昭昭然，蕩蕩然，是父兄之容也。
其冠進，其衣逢，其容愨，儉然，恀然，輔然，端然，訾然洞然，綴綴然，瞀瞀然，是子弟之容也。