祁建明開始講課。
授課內容是人類文明的發展曆程，星際戰略等等，內容非常詳盡。
人類探索星空，已經有幾百年的曆程，對金烏星係的諸多星球進行改造，使其化作宜居星球。
各個國家的版圖不斷擴張著，從紫極星輻射出去，劃分星球歸屬。
說完這些整體感知部分，祁建明開始講述一些有關飛船操控、製造和修複，飛船的能源係統等內容。
不愧是星華學府的老師，水平很高，祁建明講得深入明了，讓這些學生有種大開眼界的感覺。
陳謀卻聽得有點昏昏欲睡，祁建明的水平不可謂不高，但……這些內容他全都知道啊。
未來記憶中的自己，對這些東西可謂是信手拈來，不但研究過理論，還進行過實際操作。
有種大學生回到小學課堂聽課的感覺。
“這位同學，昨天晚上休息的不好嗎？”祁建明餘光注意到陳謀，眉頭一皺。
“老師，對不起。”陳謀打了個激靈。
剛才有點走神了。
雖然他對這些知識熟的不能再熟了，但這樣走神顯然是不尊重老師的。
祁建明道：“沒事，看來我講課還是有問題，不能吸引學生。”
他眉頭皺得更深，思考起來。
看來以後還得改進教學方法了，這樣照本宣科少了點趣味性。
陳謀有些尷尬，自己在課堂上昏昏欲睡的樣子，看來對老師造成影響了。
這樣不好！
要不……下次直接逃課不來了吧。
陳謀覺得這是個好主意。
一道道目光集中到陳謀身上，有些是好奇，有些則帶點鄙夷。
還有些是帶著一種看戲的興奮感。
唯恐天下不亂。
旁邊一名名叫許雲遠的學生瞪了陳謀一眼，嗬嗬一笑：“老師講課很生動，沒必要為這種喜歡犯懶的學生改變自己的教學方法，想來這位同學的成績不太好，聽課不怎麽聽得進去。”
陳謀聞言頓時就不爽了，好小子，通過踩我的方式來拍老師的馬屁，你是夠世故的。
要是在別的場合，非得教訓一下他不可，不過今天得給祁老師麵子，先忍你一手。
祁建明擺擺手：“也不能這樣說，我相信能來到這裏的學生，都是熱愛學習的，這位同學肯定也對學習有著熱情。”
“好了，繼續上課。”
祁建明並不糾結這件事情，繼續講述著飛船的動力係統：“在初期，我們是想用核能來支撐飛船的飛行，但是後來發現核反應的效率還是不夠。這就需要用到一種更高等的能源——反物質。”
“反物質本身並不具有多強的能量，但正反物質相遇時會互相湮滅，完全轉化成能量，這個能量是巨大的，隻是反物質的製作價格是一個天價。”
“初期反物質是由加速粒子打擊固定靶產生反粒子，再減速合成的，這種方式效率極低，價格奇高，我們完全承擔不起這個價格。後來經過不斷的改進製作流程，我們終於將價格控製在勉強可以接受的範疇內，隻是仍舊很昂貴。”
祁建明開始講述最新的製作科技研究進程，講台的巨型屏幕上，浮現出一幅幅圖片，道道公式讓人眼花繚亂。
不少學生已經開始做筆記。
陳謀現在倒是開始認真聽課了，但是並沒有做筆記的意思。
製作反物質，那是我的拿手好戲，未來的我還弄出一個反物質星球，想當做殺手鐧。
他一副興趣缺缺的樣子，更讓一旁的許雲遠目露鄙夷之色。
這學生看來打算在這混日子了，就算沒學到什麽本事，到時候拿個星華學府的畢業證出去，有的是大企業趕著要。
祁建明繼續講課：“現在的製作成本，雖然能勉強接受，但依舊是非常高昂的，如果能再度進步，我們的星空之旅進程將會再度得到一個飛躍。而且反物質不僅可以用在飛船供能上，用於機甲能源等方方麵麵，也是非常好的，可惜成本受限。”
“我最近在主攻反物質製作流程優化這個方向，今年的高考還有一道關於反物質的題目，我就是出題組成員之一，這題是我給加上去的。”
祁建明話語一落，就看到不少學生神色複雜。
他心中一跳，壞了，這好像不是什麽光彩的事情，這道題出的太難，他在微論壇上還遭到許多學生抱怨呢。
強自鎮定下來，麵不改色地繼續道：“說起來你們這些學生還真是有創造力，想法天馬行空，值得鼓勵，值得鼓勵。”
“這其中我最欣賞的一個回答是這樣的，你們可以看一下。”
祁建明話音落下，大屏幕上畫麵改變，將一段長長的話語，一堆公式顯示出來。
陳謀眼中閃過一絲迷茫，uu看書 .uukanshu 這答案和我當天寫的還挺像。
那時候為了不暴露太多東西，故意答的比較模糊不清，很多地方隻講了個思路，沒有說的太詳盡。
台下學生有點不明覺厲了，看那一大堆公式就感覺有水平，比起自己寫的好多了。
都是高考生，差距怎麽這麽大呢？
許雲遠開始記筆記，期間又鄙視地看了陳謀一眼，就你這懶懶散散的樣子，恐怕一輩子也趕不上寫出這答案的大神。
陳謀真想跳起來揍他一頓，這小子實在是讓人受不了，你做筆記就做筆記，看我做什麽？
不過為了給祁老師個麵子，再忍你一手。
陳謀冷冷地瞪了回去，一股無形的威勢顯露出來，讓許雲遠瞳孔一縮，氣勢弱了三分。
許雲遠低哼一聲，對自己剛才的表現有點不滿，太慫了，對麵那學生，好勇鬥狠，估計能考上星華學府，也是因為實戰成績高。
至於筆試，估計是屎一樣。
許雲遠不繼續挑釁陳謀了，認真聽課，保持自己的好學生形象。
祁建明的話語繼續傳來：“大家看了後，覺得這答案怎麽樣？能理解嗎？我個人認為這個思路非常好，很有可行性，唯一的缺點就是在細節方麵還是有些模糊，沒有太深入探究。”
“不過一個高考生能做到這種程度，已經大大出乎我的意料，寫出這答案的人，正是今年的筆試狀元。狀元之名，當之無愧。”
授課內容是人類文明的發展曆程，星際戰略等等，內容非常詳盡。
人類探索星空，已經有幾百年的曆程，對金烏星係的諸多星球進行改造，使其化作宜居星球。
各個國家的版圖不斷擴張著，從紫極星輻射出去，劃分星球歸屬。
說完這些整體感知部分，祁建明開始講述一些有關飛船操控、製造和修複，飛船的能源係統等內容。
不愧是星華學府的老師，水平很高，祁建明講得深入明了，讓這些學生有種大開眼界的感覺。
陳謀卻聽得有點昏昏欲睡，祁建明的水平不可謂不高，但……這些內容他全都知道啊。
未來記憶中的自己，對這些東西可謂是信手拈來，不但研究過理論，還進行過實際操作。
有種大學生回到小學課堂聽課的感覺。
“這位同學，昨天晚上休息的不好嗎？”祁建明餘光注意到陳謀，眉頭一皺。
“老師，對不起。”陳謀打了個激靈。
剛才有點走神了。
雖然他對這些知識熟的不能再熟了，但這樣走神顯然是不尊重老師的。
祁建明道：“沒事，看來我講課還是有問題，不能吸引學生。”
他眉頭皺得更深，思考起來。
看來以後還得改進教學方法了，這樣照本宣科少了點趣味性。
陳謀有些尷尬，自己在課堂上昏昏欲睡的樣子，看來對老師造成影響了。
這樣不好！
要不……下次直接逃課不來了吧。
陳謀覺得這是個好主意。
一道道目光集中到陳謀身上，有些是好奇，有些則帶點鄙夷。
還有些是帶著一種看戲的興奮感。
唯恐天下不亂。
旁邊一名名叫許雲遠的學生瞪了陳謀一眼，嗬嗬一笑：“老師講課很生動，沒必要為這種喜歡犯懶的學生改變自己的教學方法，想來這位同學的成績不太好，聽課不怎麽聽得進去。”
陳謀聞言頓時就不爽了，好小子，通過踩我的方式來拍老師的馬屁，你是夠世故的。
要是在別的場合，非得教訓一下他不可，不過今天得給祁老師麵子，先忍你一手。
祁建明擺擺手：“也不能這樣說，我相信能來到這裏的學生，都是熱愛學習的，這位同學肯定也對學習有著熱情。”
“好了，繼續上課。”
祁建明並不糾結這件事情，繼續講述著飛船的動力係統：“在初期，我們是想用核能來支撐飛船的飛行，但是後來發現核反應的效率還是不夠。這就需要用到一種更高等的能源——反物質。”
“反物質本身並不具有多強的能量，但正反物質相遇時會互相湮滅，完全轉化成能量，這個能量是巨大的，隻是反物質的製作價格是一個天價。”
“初期反物質是由加速粒子打擊固定靶產生反粒子，再減速合成的，這種方式效率極低，價格奇高，我們完全承擔不起這個價格。後來經過不斷的改進製作流程，我們終於將價格控製在勉強可以接受的範疇內，隻是仍舊很昂貴。”
祁建明開始講述最新的製作科技研究進程，講台的巨型屏幕上，浮現出一幅幅圖片，道道公式讓人眼花繚亂。
不少學生已經開始做筆記。
陳謀現在倒是開始認真聽課了，但是並沒有做筆記的意思。
製作反物質，那是我的拿手好戲，未來的我還弄出一個反物質星球，想當做殺手鐧。
他一副興趣缺缺的樣子，更讓一旁的許雲遠目露鄙夷之色。
這學生看來打算在這混日子了，就算沒學到什麽本事，到時候拿個星華學府的畢業證出去，有的是大企業趕著要。
祁建明繼續講課：“現在的製作成本，雖然能勉強接受，但依舊是非常高昂的，如果能再度進步，我們的星空之旅進程將會再度得到一個飛躍。而且反物質不僅可以用在飛船供能上，用於機甲能源等方方麵麵，也是非常好的，可惜成本受限。”
“我最近在主攻反物質製作流程優化這個方向，今年的高考還有一道關於反物質的題目，我就是出題組成員之一，這題是我給加上去的。”
祁建明話語一落，就看到不少學生神色複雜。
他心中一跳，壞了，這好像不是什麽光彩的事情，這道題出的太難，他在微論壇上還遭到許多學生抱怨呢。
強自鎮定下來，麵不改色地繼續道：“說起來你們這些學生還真是有創造力，想法天馬行空，值得鼓勵，值得鼓勵。”
“這其中我最欣賞的一個回答是這樣的，你們可以看一下。”
祁建明話音落下，大屏幕上畫麵改變，將一段長長的話語，一堆公式顯示出來。
陳謀眼中閃過一絲迷茫，uu看書 .uukanshu 這答案和我當天寫的還挺像。
那時候為了不暴露太多東西，故意答的比較模糊不清，很多地方隻講了個思路，沒有說的太詳盡。
台下學生有點不明覺厲了，看那一大堆公式就感覺有水平，比起自己寫的好多了。
都是高考生，差距怎麽這麽大呢？
許雲遠開始記筆記，期間又鄙視地看了陳謀一眼，就你這懶懶散散的樣子，恐怕一輩子也趕不上寫出這答案的大神。
陳謀真想跳起來揍他一頓，這小子實在是讓人受不了，你做筆記就做筆記，看我做什麽？
不過為了給祁老師個麵子，再忍你一手。
陳謀冷冷地瞪了回去，一股無形的威勢顯露出來，讓許雲遠瞳孔一縮，氣勢弱了三分。
許雲遠低哼一聲，對自己剛才的表現有點不滿，太慫了，對麵那學生，好勇鬥狠，估計能考上星華學府，也是因為實戰成績高。
至於筆試，估計是屎一樣。
許雲遠不繼續挑釁陳謀了，認真聽課，保持自己的好學生形象。
祁建明的話語繼續傳來：“大家看了後，覺得這答案怎麽樣？能理解嗎？我個人認為這個思路非常好，很有可行性，唯一的缺點就是在細節方麵還是有些模糊，沒有太深入探究。”
“不過一個高考生能做到這種程度，已經大大出乎我的意料，寫出這答案的人，正是今年的筆試狀元。狀元之名，當之無愧。”