寧次在台下看著三代火影致辭，聽著在其他孩子看來完全無趣的火之意誌的宣講。
可誰又知道在戰國時代，忍者之神千手柱間和忍界修羅宇智波斑就是為了結束戰亂，避免孩子再上戰場，親人可以活在和平的世界而提出了火之意誌，也正是這看似無趣的火之意誌才促進了忍村的建立，結束了戰國時代的紛亂。
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無論再怎麽司空見慣，再怎麽陳詞濫調，寧次還是對千手柱間和宇智波斑所提出的火之意誌抱有敬意的。
這不是虛偽，這是對以夢想改變世界的強者的尊重。
畢竟他們這些新一代的忍者可以說都應該是火之意誌的受益人，他不敢想象自己如果生活在戰國那個紛亂，人命如草芥的時代，以自己的天賦也很難保證自己能夠活下去，畢竟那個時代根本沒有給幼苗發育成長的機會。
寧次很是認真的鼓著掌，看著三代這個已經老了的火影，看著他那被沉重的木葉所壓垮的雙肩，雖然在前世，有些人都對三代充滿了很多惡意的揣測，但那隻是站著說話不腰疼，更多的隻是一種臆測。
三代也許不是那麽的完美的火影，但他絕對是稱職的火影，他也許有一些的舉動不是那麽的合理，但也絕對是為了維護木葉的整體利益，這一點是毋庸置疑的。
猿飛日斬沒有想象中的那麽腹黑，五大忍村的影作為忍界的天花板，即使不是一個老好人，但絕對不會是一個自私自利的人，都有著心懷忍村的器量，不然再怎麽優秀也很難成為一村之影。
看看團藏為什麽當不上火影就明白了，私心過重的人是很難得到大部分忍者的認同成為影的。
三代看著下麵零零碎碎的鼓掌的孩子，看著他們那躁動又敷衍的表情，他知道他所說的這一切，孩子們都沒有放在心上，但是他一點也不生氣，這正是火之意誌的體現，孩子們遠離戰爭，生活在嗬護中。
三代寧願這些孩子永遠不需要理解火之意誌，理解代表著他們已經經曆了痛苦戰爭，又迫切的希望他們早些理解這些，畢竟木葉現在需要新生力量的誕生，自己已經老了，還能支撐幾年呢？
三代邁著沉重的腳步，向著台下走去，不經意間掃過孩子們，看見寧次滿臉的認同，以及那被遮蓋的額頭，眼中閃過一絲詫異。
“日向分家的孩子嗎？”暗自記下了這個孩子的樣貌。
“嗯，在觀察我嗎?”寧次感受到了三代目光的掃過，以他現在的精神隻要是有人注視，很容易便能感應到，甚至能夠分辨出視線中所含的情緒，有時候寧次在想，可能隨著自己實力和身體的發育，他精神上能夠達到春風未動蟬先知的至誠之道。
“現在開始分班，我開始念名字，請大家注意聽。”還是剛剛的忍者教師，再次開始了分班流程，其實忍者學校並無什麽測試，除了一些特殊的原因，分班也是隨機的。
“鬆下井之，一班。”
“小泉原也，一班。”
。。。。。。
“天天，一班。”
“日向寧次，一班。”
“李洛克，一班。”
。。。。。。
“寧次君，我們一個班啊，以後就是同學了，請多指教！”天天滿臉的喜悅，對著寧次鄭重的鞠了一禮，看得出來對於寧次她還是充滿了好奇的。
“請多指教！”寧次很正式的回了一禮，並無輕視敷衍。
如果不出意外的話，天天會是他以後除家人之外最重要的隊友，是相互之間可以生死相托的人。
寧次和天天脫離了人群一起走向了教室，推開門看著教室內亂糟糟的環境，好似夏天一百隻知了在鳴叫一般。
沒有理會他人的目光，寧次選了個靠窗的位置徑直坐了下來，這才仔細觀察這個在原來的火影忍者中完全沒有印象的同學。
除了一個小李，好像沒有一個可以叫得出名字，既沒有忍族的孩子，也沒有天賦出眾的平民孩子，難怪在原著中沒有存在感。
“砰”一團煙霧升起，一位身穿綠色忍者馬甲的老師突然出現在了講台上，整個教室瞬間安靜了。看得出來這個老師很有經驗，知道怎麽樣才能震懾住這個年齡段的學生。
“我是藤原誌，以後就是你們的老師了，我喜歡的是聽話的學生，討厭的是學生不求上進。夢想是能培養出一位火影，我希望會是你們中的一位。以上介紹完畢，下麵輪到你們了，從第一個開始吧。”藤原誌盯著坐在第一排靠窗的鬆下井之。
“我叫鬆下井之，我喜歡吃秋刀魚，討厭章魚，夢想是成為嚐遍忍界所有的美食。”鬆下井之的夢想很有6歲孩子的特點。
。。。。。。
。。。。。。
“我是李洛克，大家可以叫我小李，。。。。。。我的夢想是通過努力得到所有人的認可。”小李還麽有以後的熱血，但也初見端倪了。
“我是天天，。。。。。。我的夢想是成為綱手大人那樣的偉大的女忍者。”
“我是日向寧次，沒有什麽討厭的，喜歡看書，我的夢想是能夠一直安靜地看書。”寧次沒有說成為什麽火影之類的遠大理想，也沒有說什麽打破宗家分家製度的驚人之語。
寧次明白在忍界隻有自身強大才是一切的根本，而學習書本知識是最能夠促進他快速成長的捷徑。
忍者學校的生活沒有對寧次造成太大的影響，忍校教導的這些基礎知識，他可能理解的比這些老師還要深刻。
雖然每天在族內看書的時間變少了，但是他也已經將其中的小半書籍都看完了。剩下的書籍，忍校6年的時間足夠他將所有的藏書看完，所以他便利用忍校的時間將自己所記載的材料筆記進行梳理，並將其中的靈感進行完善升級，提高自身的知識底蘊，夯實自己的基礎。
“寧次你在看什麽，這麽入神，我都叫了你好幾次了。”推了推寧次的肩膀，天天好奇的伸著頭看著寧次眼前的筆記本。
“啊，不好意思，我有點看入神了，這是我的讀書筆記，記載了我對所讀書的理解，你要看嗎？”寧次絲毫不在乎這本筆記中的知識對於很多忍者都是珍貴的存在，毫不吝惜的將其送到了天天的眼前。
“啊，是筆記啊，算了，我最討厭看書了！”完全不清楚這本筆記珍貴的天天毫不猶豫的便失去了興趣，轉身便和其他人玩耍起來。
“可惜了！”寧次雖然不在意將這些知識分享給天天，但是如果她自己不珍惜機緣，那他也不會提醒，畢竟知識還沒有那麽廉價。
可誰又知道在戰國時代，忍者之神千手柱間和忍界修羅宇智波斑就是為了結束戰亂，避免孩子再上戰場，親人可以活在和平的世界而提出了火之意誌，也正是這看似無趣的火之意誌才促進了忍村的建立，結束了戰國時代的紛亂。
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無論再怎麽司空見慣，再怎麽陳詞濫調，寧次還是對千手柱間和宇智波斑所提出的火之意誌抱有敬意的。
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畢竟他們這些新一代的忍者可以說都應該是火之意誌的受益人，他不敢想象自己如果生活在戰國那個紛亂，人命如草芥的時代，以自己的天賦也很難保證自己能夠活下去，畢竟那個時代根本沒有給幼苗發育成長的機會。
寧次很是認真的鼓著掌，看著三代這個已經老了的火影，看著他那被沉重的木葉所壓垮的雙肩，雖然在前世，有些人都對三代充滿了很多惡意的揣測，但那隻是站著說話不腰疼，更多的隻是一種臆測。
三代也許不是那麽的完美的火影，但他絕對是稱職的火影，他也許有一些的舉動不是那麽的合理，但也絕對是為了維護木葉的整體利益，這一點是毋庸置疑的。
猿飛日斬沒有想象中的那麽腹黑，五大忍村的影作為忍界的天花板，即使不是一個老好人，但絕對不會是一個自私自利的人，都有著心懷忍村的器量，不然再怎麽優秀也很難成為一村之影。
看看團藏為什麽當不上火影就明白了，私心過重的人是很難得到大部分忍者的認同成為影的。
三代看著下麵零零碎碎的鼓掌的孩子，看著他們那躁動又敷衍的表情，他知道他所說的這一切，孩子們都沒有放在心上，但是他一點也不生氣，這正是火之意誌的體現，孩子們遠離戰爭，生活在嗬護中。
三代寧願這些孩子永遠不需要理解火之意誌，理解代表著他們已經經曆了痛苦戰爭，又迫切的希望他們早些理解這些，畢竟木葉現在需要新生力量的誕生，自己已經老了，還能支撐幾年呢？
三代邁著沉重的腳步，向著台下走去，不經意間掃過孩子們，看見寧次滿臉的認同，以及那被遮蓋的額頭，眼中閃過一絲詫異。
“日向分家的孩子嗎？”暗自記下了這個孩子的樣貌。
“嗯，在觀察我嗎?”寧次感受到了三代目光的掃過，以他現在的精神隻要是有人注視，很容易便能感應到，甚至能夠分辨出視線中所含的情緒，有時候寧次在想，可能隨著自己實力和身體的發育，他精神上能夠達到春風未動蟬先知的至誠之道。
“現在開始分班，我開始念名字，請大家注意聽。”還是剛剛的忍者教師，再次開始了分班流程，其實忍者學校並無什麽測試，除了一些特殊的原因，分班也是隨機的。
“鬆下井之，一班。”
“小泉原也，一班。”
。。。。。。
“天天，一班。”
“日向寧次，一班。”
“李洛克，一班。”
。。。。。。
“寧次君，我們一個班啊，以後就是同學了，請多指教！”天天滿臉的喜悅，對著寧次鄭重的鞠了一禮，看得出來對於寧次她還是充滿了好奇的。
“請多指教！”寧次很正式的回了一禮，並無輕視敷衍。
如果不出意外的話，天天會是他以後除家人之外最重要的隊友，是相互之間可以生死相托的人。
寧次和天天脫離了人群一起走向了教室，推開門看著教室內亂糟糟的環境，好似夏天一百隻知了在鳴叫一般。
沒有理會他人的目光，寧次選了個靠窗的位置徑直坐了下來，這才仔細觀察這個在原來的火影忍者中完全沒有印象的同學。
除了一個小李，好像沒有一個可以叫得出名字，既沒有忍族的孩子，也沒有天賦出眾的平民孩子，難怪在原著中沒有存在感。
“砰”一團煙霧升起，一位身穿綠色忍者馬甲的老師突然出現在了講台上，整個教室瞬間安靜了。看得出來這個老師很有經驗，知道怎麽樣才能震懾住這個年齡段的學生。
“我是藤原誌，以後就是你們的老師了，我喜歡的是聽話的學生，討厭的是學生不求上進。夢想是能培養出一位火影，我希望會是你們中的一位。以上介紹完畢，下麵輪到你們了，從第一個開始吧。”藤原誌盯著坐在第一排靠窗的鬆下井之。
“我叫鬆下井之，我喜歡吃秋刀魚，討厭章魚，夢想是成為嚐遍忍界所有的美食。”鬆下井之的夢想很有6歲孩子的特點。
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“我是天天，。。。。。。我的夢想是成為綱手大人那樣的偉大的女忍者。”
“我是日向寧次，沒有什麽討厭的，喜歡看書，我的夢想是能夠一直安靜地看書。”寧次沒有說成為什麽火影之類的遠大理想，也沒有說什麽打破宗家分家製度的驚人之語。
寧次明白在忍界隻有自身強大才是一切的根本，而學習書本知識是最能夠促進他快速成長的捷徑。
忍者學校的生活沒有對寧次造成太大的影響，忍校教導的這些基礎知識，他可能理解的比這些老師還要深刻。
雖然每天在族內看書的時間變少了，但是他也已經將其中的小半書籍都看完了。剩下的書籍，忍校6年的時間足夠他將所有的藏書看完，所以他便利用忍校的時間將自己所記載的材料筆記進行梳理，並將其中的靈感進行完善升級，提高自身的知識底蘊，夯實自己的基礎。
“寧次你在看什麽，這麽入神，我都叫了你好幾次了。”推了推寧次的肩膀，天天好奇的伸著頭看著寧次眼前的筆記本。
“啊，不好意思，我有點看入神了，這是我的讀書筆記，記載了我對所讀書的理解，你要看嗎？”寧次絲毫不在乎這本筆記中的知識對於很多忍者都是珍貴的存在，毫不吝惜的將其送到了天天的眼前。
“啊，是筆記啊，算了，我最討厭看書了！”完全不清楚這本筆記珍貴的天天毫不猶豫的便失去了興趣，轉身便和其他人玩耍起來。
“可惜了！”寧次雖然不在意將這些知識分享給天天，但是如果她自己不珍惜機緣，那他也不會提醒，畢竟知識還沒有那麽廉價。