第398章 群臣反應
我大秦熊孩子，八歲監國 作者：風起大唐 投票推薦 加入書簽 留言反饋
大秦帝國，就此，開始了轟轟烈烈的裁軍計劃。</p>
裁撤三十萬大軍啊。</p>
這可不是一個小數目，堪稱是巨大了。</p>
在這樣的情況下，當下的裁軍工作，實際上，也是很難進行的，因為該裁撤誰，不該裁撤誰，裁撤哪一支軍隊，這些都是問題。</p>
而且，裁撤下來的這些個軍隊，該如何的安置，等等，事情猶如千頭萬緒一般，需要大秦帝國去想辦法處理著。</p>
而與此同時，朝堂之上。</p>
贏政也朝群臣們，宣布了他的一項決策。</p>
隻見到，龍椅之上，政哥看著殿內坐著的群臣們，隨即，朝這些個大臣們，張口說。</p>
“朕如今，除了裁軍之外，還打算，在我大秦，實施教育！”</p>
“在我大秦的天下，各處，各地，都興建學堂，然後教導學堂內的子弟們，學習讀書識字，律令文章，算學等等才學，也好在將來，有朝一日之時，為我大秦效力！”</p>
“如此一來，天下便人人都是士子了， 諸位愛卿，覺得如何？”</p>
“這個……”</p>
政哥的聲音，落下的那一刹那。</p>
一時間，朝堂之上，大殿之內，無數的人瞪大眼睛，有些不可思議的看著提出了這個建議的政哥。</p>
隻感覺震撼莫名。</p>
原因很簡單。</p>
政哥的這一項提議，實在是讓人大驚啊。</p>
因為，政哥竟然要普及教育，而這，在曆史上，還是從來沒有出現過的呢。</p>
在春秋戰國之時，士子們都是貴族，都是卿一級的貴族，是統治階級，普遍的百姓，是根本沒有受教育的權利，雖然如今隨著時間的推移，天下已經出現了一些個平民的士子，但這並不代表著，人們認同平民讀書識字。</p>
此時，對於朝堂上的不少人來說。</p>
在他們眼裏，百姓們就是低賤的人形牲畜，他們存在的目的，就是供他們剝削壓迫，他們存在的目的，就是為朝廷上繳賦稅，然後能夠上他們騎在百姓們的頭上，作威作服。</p>
這就是這些人的想法。</p>
而這些想法，也不隻是他們有，天下絕大多數的士人們，諸子百家之中，除了墨家之外的所有學派，都是如此的！</p>
在這樣的情況下。</p>
此時，政哥提出來的這個提議，自然而然，是讓群臣們一陣的愕然。</p>
隨即，隻見到朝堂之上，有人站了出來，朝贏政說道。</p>
“陛下，此策不錯，不錯，尤為的不妥！”</p>
“自古以來，天下的黔首們，就是耕作於田野之間，若是讓他們都學會了讀書識字，若是讓他們，都成了士人，那天下，將是什麽樣的天下？將來，他們又怎麽會，安心於在田野之間勞作呢？”</p>
“所以，臣以為，此策格外不妥！”</p>
“陛下，臣也是如此想的！”</p>
一時間，殿內不少人站了出來。</p>
看著這些人，贏政有些皺眉，他實在不明白。</p>
這件事情，分明是利國利民的好事啊。</p>
為什麽，為什麽朝堂之上，當他頒布了這個政令後，群臣們會有這麽多人反對呢？</p>
</p>
而且，茅焦你不是儒家嗎？</p>
儒家不是講究，有教無類嗎？</p>
怎麽，怎麽到了當下，你們也這麽說了？</p>
正當政哥，皺眉之時，茅焦卻是繼續的說道。</p>
“皇上，更何況，這個普及教育有何用處？”</p>
“無非是空耗錢糧而已！”</p>
“我大秦如今，天下讀書識者，能夠為朝廷所用，治理天下，治理臣民的人， 已經足夠的多了，如此情況下，何須再讓平民識字？”</p>
“讓他們老老實實的呆在田野之間，為我大秦耕作，作戰才是他們應該做的事情！”</p>
聽到這，政哥臉色略微的有些不快，他張口說道。</p>
“這件事朕已經下定了決心，諸位愛卿，莫要再勸了，照著去實施就是了！”</p>
“這……”</p>
一時間，殿內的群臣們，麵麵相覷。</p>
不少人臉色陰鬱異常。</p>
好吧，他們之所以如此，也是有原因的。</p>
因為，在這個時代，他們這些個身居於高位者，並非是因為，他們比那些個占據了天下人數大半的普通百姓們聰明。</p>
也不是因為，他們身上，有神明相助。</p>
更不是因為，他們的血統高貴。</p>
不是因為，他們本身，高人一等，比尋常百姓厲害。</p>
歸根結底，還是因為一件事。</p>
因為，他們掌握了知識。</p>
在這個普及教育水平都不算高的時代。</p>
對於他們這種掌握了知識的人來說，簡直是再好不過的了。</p>
他們的總體數量不多，這就導致，他們輕輕鬆鬆的就可以，進入到仕途之中，進行到朝堂之上，成為所為的“肉食者”，成為地方上的豪強，士子，如此一來，占據統治地位。</p>
而即便是他們做的再怎麽壞。</p>
那麽，政哥也不能夠離開他們。</p>
因為，天底下能夠治理國家的士子，讀書人數量就那麽一丁點。</p>
所以，哪怕是他們，做的再過分，可是，政哥也無法，奈何得他們。</p>
最終，還是要將權力，交給他們，交給他們這些個極有可能會貪汙腐敗的家夥們去為官，去治理天下。</p>
而這，就是這些個士子們唯一的核心競爭力。</p>
他們並不厲害。</p>
之所以，能夠晉身於朝堂之上。</p>
實在是，這個時代的讀書人，數量著實是太少了。</p>
所以，隻得是依賴他們了。</p>
而這，則就類似於民國之時，遍地大師。</p>
實際上呢？</p>
這些個大師，又頂的上屁用？</p>
無非是受教育者太多，所以，他們敢大肆的互相吹捧罷了！</p>
而對於這些，此時朝堂上麵的官員們，實際上也是清楚的。</p>
他們清楚的知道，自己相比於尋常的百姓，唯一的競爭力，就是他們所掌握著的知識。</p>
可是，如今一旦贏政剛剛所說的，那個普及教育，在大秦上下推廣開來。</p>
屆時，大秦天下的適齡兒童，全部的入學。</p>
哪怕，這些個學子們，學成之後，也是十年二十年後了。</p>
但是，即便是他們現在不為自己考慮，也得為將來，十年二十年後的自己的子孫後代們考慮啊。</p>
一想到這，這些個官員們，自然是紛紛的站了出來。</p>
然後，開始反對政哥，反對政哥提出的這個普及教育。</p>
此時，看著政哥，那一副決然的表現。</p>
群臣們，也不敢有絲毫的怠慢。</p>
隻是，暗中，他們在心裏，琢磨著，如何的抵觸政哥的這個決定……</p>
裁撤三十萬大軍啊。</p>
這可不是一個小數目，堪稱是巨大了。</p>
在這樣的情況下，當下的裁軍工作，實際上，也是很難進行的，因為該裁撤誰，不該裁撤誰，裁撤哪一支軍隊，這些都是問題。</p>
而且，裁撤下來的這些個軍隊，該如何的安置，等等，事情猶如千頭萬緒一般，需要大秦帝國去想辦法處理著。</p>
而與此同時，朝堂之上。</p>
贏政也朝群臣們，宣布了他的一項決策。</p>
隻見到，龍椅之上，政哥看著殿內坐著的群臣們，隨即，朝這些個大臣們，張口說。</p>
“朕如今，除了裁軍之外，還打算，在我大秦，實施教育！”</p>
“在我大秦的天下，各處，各地，都興建學堂，然後教導學堂內的子弟們，學習讀書識字，律令文章，算學等等才學，也好在將來，有朝一日之時，為我大秦效力！”</p>
“如此一來，天下便人人都是士子了， 諸位愛卿，覺得如何？”</p>
“這個……”</p>
政哥的聲音，落下的那一刹那。</p>
一時間，朝堂之上，大殿之內，無數的人瞪大眼睛，有些不可思議的看著提出了這個建議的政哥。</p>
隻感覺震撼莫名。</p>
原因很簡單。</p>
政哥的這一項提議，實在是讓人大驚啊。</p>
因為，政哥竟然要普及教育，而這，在曆史上，還是從來沒有出現過的呢。</p>
在春秋戰國之時，士子們都是貴族，都是卿一級的貴族，是統治階級，普遍的百姓，是根本沒有受教育的權利，雖然如今隨著時間的推移，天下已經出現了一些個平民的士子，但這並不代表著，人們認同平民讀書識字。</p>
此時，對於朝堂上的不少人來說。</p>
在他們眼裏，百姓們就是低賤的人形牲畜，他們存在的目的，就是供他們剝削壓迫，他們存在的目的，就是為朝廷上繳賦稅，然後能夠上他們騎在百姓們的頭上，作威作服。</p>
這就是這些人的想法。</p>
而這些想法，也不隻是他們有，天下絕大多數的士人們，諸子百家之中，除了墨家之外的所有學派，都是如此的！</p>
在這樣的情況下。</p>
此時，政哥提出來的這個提議，自然而然，是讓群臣們一陣的愕然。</p>
隨即，隻見到朝堂之上，有人站了出來，朝贏政說道。</p>
“陛下，此策不錯，不錯，尤為的不妥！”</p>
“自古以來，天下的黔首們，就是耕作於田野之間，若是讓他們都學會了讀書識字，若是讓他們，都成了士人，那天下，將是什麽樣的天下？將來，他們又怎麽會，安心於在田野之間勞作呢？”</p>
“所以，臣以為，此策格外不妥！”</p>
“陛下，臣也是如此想的！”</p>
一時間，殿內不少人站了出來。</p>
看著這些人，贏政有些皺眉，他實在不明白。</p>
這件事情，分明是利國利民的好事啊。</p>
為什麽，為什麽朝堂之上，當他頒布了這個政令後，群臣們會有這麽多人反對呢？</p>
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而且，茅焦你不是儒家嗎？</p>
儒家不是講究，有教無類嗎？</p>
怎麽，怎麽到了當下，你們也這麽說了？</p>
正當政哥，皺眉之時，茅焦卻是繼續的說道。</p>
“皇上，更何況，這個普及教育有何用處？”</p>
“無非是空耗錢糧而已！”</p>
“我大秦如今，天下讀書識者，能夠為朝廷所用，治理天下，治理臣民的人， 已經足夠的多了，如此情況下，何須再讓平民識字？”</p>
“讓他們老老實實的呆在田野之間，為我大秦耕作，作戰才是他們應該做的事情！”</p>
聽到這，政哥臉色略微的有些不快，他張口說道。</p>
“這件事朕已經下定了決心，諸位愛卿，莫要再勸了，照著去實施就是了！”</p>
“這……”</p>
一時間，殿內的群臣們，麵麵相覷。</p>
不少人臉色陰鬱異常。</p>
好吧，他們之所以如此，也是有原因的。</p>
因為，在這個時代，他們這些個身居於高位者，並非是因為，他們比那些個占據了天下人數大半的普通百姓們聰明。</p>
也不是因為，他們身上，有神明相助。</p>
更不是因為，他們的血統高貴。</p>
不是因為，他們本身，高人一等，比尋常百姓厲害。</p>
歸根結底，還是因為一件事。</p>
因為，他們掌握了知識。</p>
在這個普及教育水平都不算高的時代。</p>
對於他們這種掌握了知識的人來說，簡直是再好不過的了。</p>
他們的總體數量不多，這就導致，他們輕輕鬆鬆的就可以，進入到仕途之中，進行到朝堂之上，成為所為的“肉食者”，成為地方上的豪強，士子，如此一來，占據統治地位。</p>
而即便是他們做的再怎麽壞。</p>
那麽，政哥也不能夠離開他們。</p>
因為，天底下能夠治理國家的士子，讀書人數量就那麽一丁點。</p>
所以，哪怕是他們，做的再過分，可是，政哥也無法，奈何得他們。</p>
最終，還是要將權力，交給他們，交給他們這些個極有可能會貪汙腐敗的家夥們去為官，去治理天下。</p>
而這，就是這些個士子們唯一的核心競爭力。</p>
他們並不厲害。</p>
之所以，能夠晉身於朝堂之上。</p>
實在是，這個時代的讀書人，數量著實是太少了。</p>
所以，隻得是依賴他們了。</p>
而這，則就類似於民國之時，遍地大師。</p>
實際上呢？</p>
這些個大師，又頂的上屁用？</p>
無非是受教育者太多，所以，他們敢大肆的互相吹捧罷了！</p>
而對於這些，此時朝堂上麵的官員們，實際上也是清楚的。</p>
他們清楚的知道，自己相比於尋常的百姓，唯一的競爭力，就是他們所掌握著的知識。</p>
可是，如今一旦贏政剛剛所說的，那個普及教育，在大秦上下推廣開來。</p>
屆時，大秦天下的適齡兒童，全部的入學。</p>
哪怕，這些個學子們，學成之後，也是十年二十年後了。</p>
但是，即便是他們現在不為自己考慮，也得為將來，十年二十年後的自己的子孫後代們考慮啊。</p>
一想到這，這些個官員們，自然是紛紛的站了出來。</p>
然後，開始反對政哥，反對政哥提出的這個普及教育。</p>
此時，看著政哥，那一副決然的表現。</p>
群臣們，也不敢有絲毫的怠慢。</p>
隻是，暗中，他們在心裏，琢磨著，如何的抵觸政哥的這個決定……</p>