也許是在四川時間有點長、也許是辦事的風格不一樣，王溥成為宰相之後，辦事也是很有章程，與搭檔的王著一起把朝中的事情處理得妥妥當當的。經過一段時間之後，郭宗訓就發現有個問題了，王溥好像比較喜歡請示自己，但凡人事、軍政、錢糧這些大事稍微大一點的，王溥就標注了自己和王著的意見之後，送來給郭宗訓批閱，請自己拿主意，許多以前範質敢拿主意的事，王溥都有點謙讓。
郭宗訓對於朝廷的具體事務其實還是不熟悉的，看了王溥他們的標注，當然也可以做判斷，也可以找情報司、錦衣衛來核實，但是這樣做，就很耗費郭宗訓的時間，讓他做不了自己的事，畢竟促進工業化才是他的第一要務啊。他想找王溥來聊一下，看看怎樣才能發揮這些宰相的主觀能動性。
還在郭宗訓辦公的小院裏，王溥有點拘謹地側坐著，心裏嘀咕著，皇上找自己到底為什麽事呢？自己似乎沒有什麽錯漏啊。
郭宗訓首先誇獎了王貽正認真讀書，又協助內務府找出馬鈞的資料，為內務府研製出輪式投石車作出了傑出的貢獻，王貽正也因此而獲得嘉獎，獲封一個爵位。因為研究學問而獲得封爵，確實令王貽正感到意外，也給了他額外的動力，如今王貽正的課餘時間都在內務府的圖書館泡著，他又接受郭宗訓的建議，不時到裝備部裏麵打轉，了解他們想要什麽類型的資料，或者打算尋找那些古人的著作，然後再有目的地去研究古籍。
王貽正的不務正業其實讓王溥很頭疼，按照王溥的規劃，王貽正應該多讀聖賢書，然後參加科舉，進入廟堂之中，為國出力，以便光宗耀祖。
看到郭宗訓這樣誇獎王貽正，王溥也不好反對，隻好默不作聲。
“愛卿似乎有別的想法？”
“臣不敢，隻是臣以為讀書人以聖賢書為本，雜書適可而止，過於沉迷猶如舍本求末也。”關係到自己兒子的前程，王溥還是把自己的心裏話說了出來。
“善，先賢著作朕並無偏頗，隻要有利於大周社稷，朕倒是比較寬容，甚至於大食先賢的著作，朕亦願為之傳播。聖人言：大道至簡，知易行難；知行合一，得到功成；大道至簡，悟在天成。吾輩讀聖賢書，求世間大道，要獲悉大道亦須予以踐行，方知大道之所在也，愛卿，您說是嗎？”
王溥聽郭宗訓這麽一說，心中詫異，追問道：“皇上說，聖人言：大道至簡，知易行難；知行合一，得到功成；大道至簡，悟在天成。未知從何而來？請恕臣愚昧，未曾聽聞。”
“哦，應該是圖書館裏麵的藏書吧，朕之前看過，很符合朕的想法，所以就記下來，愛卿可有抽時間去看看，要不讓王貽慶或者王貽序去幫您找找。”
“愛卿，您說這個道理如何？”
“大道至簡，知易行難。這確實說到點子上，熟讀聖賢書，大道理誰都明白，能夠守住初心，不為外物所迷惑實在是不容易，能夠始終如一地踐行聖人教誨，就更是難能可貴也。”
“知行合一，得到功成。這一點其實真的很難，老臣也難免為外物所困擾，有時也有力窮之時，未能做到知行合一啊，一般的讀書人就更是難以做到也。”
“大道至簡，悟在天成，就一個悟字，就不是輕易可得。多少人，窮其一生也未能悟出真諦，更何妨在亂世呢？如今世道將興，又有多少人耐得住寂寞，願意去悟一個道理呢？”
“哈哈哈，愛卿大才，一語中的，看來愛卿是探求過這裏麵的道理，也許有更深刻的理解，是嗎？”
“回皇上，臣閑時讀過不少書，書裏麵講了不少道理，先賢探求的大道也是殊途同歸，所以臣也想過，吾輩讀聖賢書所為何來，。。。。。。”
“隻是沒有想到，在皇上這裏竟然歸結為三句話，實在是奇妙無窮也。”
“愛卿回去再斟酌這些話，想必會有新的感悟，可以啟發後輩的，這也是很有意義的事情。”
“是，臣回去一定好好想想。”
“愛卿，在四川數載，可有心得體會？”郭宗訓終於拉回到主題了。
“回皇上，臣在四川數載，承蒙皇上信任，委以重任，全權管理四川民政，又製定了多個管理目標，讓臣主動作為，激發四川各個州府積極地恢複局麵穩定、嗬護老百姓、保護生產、促進貿易、加強交通建設，既著力於衣食住行，又著力於教育、醫療等工作。數年下來，四川局麵穩定，糧食年年豐收，老百姓都過上了好日子，人人都說天子是聖人，老臣也沾光，獲得好評。說實在的，以前在中樞，臣處理國事更多著眼於大局，對於民生事務多有偏頗。在四川數載，讓老臣眼界開闊了，回來處理事務的時候，更側重於平衡。”
“朝廷大事在文素的調理之下，有條不紊，臣回來也可以蕭規曹隨，維持朝廷安穩。”
“愛卿所言不差，範愛卿確實居功至偉，可惜天不假年，如今朝廷的重擔落到愛卿你們的身上，愛卿，朕雖理事，但更多是由你們來把控朝廷的運作。”
“這樣吧，朕想讓愛卿如同範愛卿一般，把朝廷的事情管起來，你和王著都簽署的文書放到朕這裏報備，就可以生效了。如果有特殊的情況，朕一定會先與你們討論，才會提出異議，如此一來，愛卿就不用被束縛了手腳。”
“朕想，隻要有利於大周社稷穩定、有利於黎民百姓安居樂業、有利於教化萬民，都是可以放手去做，朝廷原來怎樣做，你們還可以按照老規矩做，一定要嚴格按照官員操守準則來管理官員，嚴格按照大周律例來執法，我們以律法來約束黎民百姓、約束文武百官，隻要你們按照這個來做，就不用畏首畏尾，可以嗎？”
“至於升遷的官員，以前的不管，以後的要適當增加在地方任職的履曆，你也在四川做了幾年，朕以為這既是對愛卿的倚重，也是對愛卿的一次曆練。因為四川很重要，必須要朝廷重臣來管好它，以前愛卿沒有單獨管理這麽大一片地方，讓您去做上幾年，您的理政方式必定會不一樣的，對嗎？”
“至於別的流言蜚語，愛卿隻要看結果，不要聽風聲，您說流言蜚語說對了嗎？”
“朕的老師王著，與愛卿有什麽區別嗎？他更年輕，跟您學習更有利於朝廷的長治久安啊，以後各部尚書、部堂主官，也要通過實習也好、蹲點也好，甚至兼管一個地方衙門也好，讓他們到下麵去，好好了解下情，開闊視野，作為他們提拔任用的一個必備要素。uu看書 .uknu ”
“如果說有些事情不能一下子就推開，沒有關係，愛卿可有選若幹個衙門來做試點，把副手派下去，曆練數載，考評通過的，可有回來升做主官，慢慢地做，一定可以推開的，屆時，廟堂之上官員的視野開闊，辦事更為貼近實際，杜絕了誇誇其談的紙上談兵之輩。愛卿，您看怎樣如何？”
“皇上聖明，老臣如今茅塞頓開，明白皇上用心良苦，也為自己的淺陋而慚愧，臣承蒙皇上信任，願意為皇上做好分內之事，理順朝廷事務，讓皇上放心。”
“愛卿大才，世人皆知，隻是各人做事的習慣不一樣，又有流言蜚語，迷亂世人心智而已，朕說過聽其言觀其行，還說過不教而誅謂之虐也，如今朕把想法告訴愛卿，希望您放下包袱，一心為公即可，朕如又錯，希望愛卿能夠私下指正，因為這關乎社稷，兒戲不得也。”
王溥大受感動，跪下說：“老臣承蒙皇上信任，必定竭盡所能，為皇上分憂。”
“好，愛卿起來，以後無須多禮，愛卿追隨太祖、先帝，汝性寬厚，美風度，好汲引後進，其所薦至顯位者甚眾，為大周天下立下赫赫功勳，朕雖未拜愛卿為師，然時常請教，與老師何異？朕希望大周朝堂的文武百官可以同心協力，為大周的興旺蓬勃而出力。朕一直說咱們同富貴，也是這個道理，愛卿切記。”
“這是朕剛才說的朝廷之上理政的方略與規矩，愛卿可以安心理政，朕一定會支持你的。”郭宗訓把之前說的都寫成詔書，遞給王溥，徹底讓王溥放下心來，可以大展拳腳了。
郭宗訓對於朝廷的具體事務其實還是不熟悉的，看了王溥他們的標注，當然也可以做判斷，也可以找情報司、錦衣衛來核實，但是這樣做，就很耗費郭宗訓的時間，讓他做不了自己的事，畢竟促進工業化才是他的第一要務啊。他想找王溥來聊一下，看看怎樣才能發揮這些宰相的主觀能動性。
還在郭宗訓辦公的小院裏，王溥有點拘謹地側坐著，心裏嘀咕著，皇上找自己到底為什麽事呢？自己似乎沒有什麽錯漏啊。
郭宗訓首先誇獎了王貽正認真讀書，又協助內務府找出馬鈞的資料，為內務府研製出輪式投石車作出了傑出的貢獻，王貽正也因此而獲得嘉獎，獲封一個爵位。因為研究學問而獲得封爵，確實令王貽正感到意外，也給了他額外的動力，如今王貽正的課餘時間都在內務府的圖書館泡著，他又接受郭宗訓的建議，不時到裝備部裏麵打轉，了解他們想要什麽類型的資料，或者打算尋找那些古人的著作，然後再有目的地去研究古籍。
王貽正的不務正業其實讓王溥很頭疼，按照王溥的規劃，王貽正應該多讀聖賢書，然後參加科舉，進入廟堂之中，為國出力，以便光宗耀祖。
看到郭宗訓這樣誇獎王貽正，王溥也不好反對，隻好默不作聲。
“愛卿似乎有別的想法？”
“臣不敢，隻是臣以為讀書人以聖賢書為本，雜書適可而止，過於沉迷猶如舍本求末也。”關係到自己兒子的前程，王溥還是把自己的心裏話說了出來。
“善，先賢著作朕並無偏頗，隻要有利於大周社稷，朕倒是比較寬容，甚至於大食先賢的著作，朕亦願為之傳播。聖人言：大道至簡，知易行難；知行合一，得到功成；大道至簡，悟在天成。吾輩讀聖賢書，求世間大道，要獲悉大道亦須予以踐行，方知大道之所在也，愛卿，您說是嗎？”
王溥聽郭宗訓這麽一說，心中詫異，追問道：“皇上說，聖人言：大道至簡，知易行難；知行合一，得到功成；大道至簡，悟在天成。未知從何而來？請恕臣愚昧，未曾聽聞。”
“哦，應該是圖書館裏麵的藏書吧，朕之前看過，很符合朕的想法，所以就記下來，愛卿可有抽時間去看看，要不讓王貽慶或者王貽序去幫您找找。”
“愛卿，您說這個道理如何？”
“大道至簡，知易行難。這確實說到點子上，熟讀聖賢書，大道理誰都明白，能夠守住初心，不為外物所迷惑實在是不容易，能夠始終如一地踐行聖人教誨，就更是難能可貴也。”
“知行合一，得到功成。這一點其實真的很難，老臣也難免為外物所困擾，有時也有力窮之時，未能做到知行合一啊，一般的讀書人就更是難以做到也。”
“大道至簡，悟在天成，就一個悟字，就不是輕易可得。多少人，窮其一生也未能悟出真諦，更何妨在亂世呢？如今世道將興，又有多少人耐得住寂寞，願意去悟一個道理呢？”
“哈哈哈，愛卿大才，一語中的，看來愛卿是探求過這裏麵的道理，也許有更深刻的理解，是嗎？”
“回皇上，臣閑時讀過不少書，書裏麵講了不少道理，先賢探求的大道也是殊途同歸，所以臣也想過，吾輩讀聖賢書所為何來，。。。。。。”
“隻是沒有想到，在皇上這裏竟然歸結為三句話，實在是奇妙無窮也。”
“愛卿回去再斟酌這些話，想必會有新的感悟，可以啟發後輩的，這也是很有意義的事情。”
“是，臣回去一定好好想想。”
“愛卿，在四川數載，可有心得體會？”郭宗訓終於拉回到主題了。
“回皇上，臣在四川數載，承蒙皇上信任，委以重任，全權管理四川民政，又製定了多個管理目標，讓臣主動作為，激發四川各個州府積極地恢複局麵穩定、嗬護老百姓、保護生產、促進貿易、加強交通建設，既著力於衣食住行，又著力於教育、醫療等工作。數年下來，四川局麵穩定，糧食年年豐收，老百姓都過上了好日子，人人都說天子是聖人，老臣也沾光，獲得好評。說實在的，以前在中樞，臣處理國事更多著眼於大局，對於民生事務多有偏頗。在四川數載，讓老臣眼界開闊了，回來處理事務的時候，更側重於平衡。”
“朝廷大事在文素的調理之下，有條不紊，臣回來也可以蕭規曹隨，維持朝廷安穩。”
“愛卿所言不差，範愛卿確實居功至偉，可惜天不假年，如今朝廷的重擔落到愛卿你們的身上，愛卿，朕雖理事，但更多是由你們來把控朝廷的運作。”
“這樣吧，朕想讓愛卿如同範愛卿一般，把朝廷的事情管起來，你和王著都簽署的文書放到朕這裏報備，就可以生效了。如果有特殊的情況，朕一定會先與你們討論，才會提出異議，如此一來，愛卿就不用被束縛了手腳。”
“朕想，隻要有利於大周社稷穩定、有利於黎民百姓安居樂業、有利於教化萬民，都是可以放手去做，朝廷原來怎樣做，你們還可以按照老規矩做，一定要嚴格按照官員操守準則來管理官員，嚴格按照大周律例來執法，我們以律法來約束黎民百姓、約束文武百官，隻要你們按照這個來做，就不用畏首畏尾，可以嗎？”
“至於升遷的官員，以前的不管，以後的要適當增加在地方任職的履曆，你也在四川做了幾年，朕以為這既是對愛卿的倚重，也是對愛卿的一次曆練。因為四川很重要，必須要朝廷重臣來管好它，以前愛卿沒有單獨管理這麽大一片地方，讓您去做上幾年，您的理政方式必定會不一樣的，對嗎？”
“至於別的流言蜚語，愛卿隻要看結果，不要聽風聲，您說流言蜚語說對了嗎？”
“朕的老師王著，與愛卿有什麽區別嗎？他更年輕，跟您學習更有利於朝廷的長治久安啊，以後各部尚書、部堂主官，也要通過實習也好、蹲點也好，甚至兼管一個地方衙門也好，讓他們到下麵去，好好了解下情，開闊視野，作為他們提拔任用的一個必備要素。uu看書 .uknu ”
“如果說有些事情不能一下子就推開，沒有關係，愛卿可有選若幹個衙門來做試點，把副手派下去，曆練數載，考評通過的，可有回來升做主官，慢慢地做，一定可以推開的，屆時，廟堂之上官員的視野開闊，辦事更為貼近實際，杜絕了誇誇其談的紙上談兵之輩。愛卿，您看怎樣如何？”
“皇上聖明，老臣如今茅塞頓開，明白皇上用心良苦，也為自己的淺陋而慚愧，臣承蒙皇上信任，願意為皇上做好分內之事，理順朝廷事務，讓皇上放心。”
“愛卿大才，世人皆知，隻是各人做事的習慣不一樣，又有流言蜚語，迷亂世人心智而已，朕說過聽其言觀其行，還說過不教而誅謂之虐也，如今朕把想法告訴愛卿，希望您放下包袱，一心為公即可，朕如又錯，希望愛卿能夠私下指正，因為這關乎社稷，兒戲不得也。”
王溥大受感動，跪下說：“老臣承蒙皇上信任，必定竭盡所能，為皇上分憂。”
“好，愛卿起來，以後無須多禮，愛卿追隨太祖、先帝，汝性寬厚，美風度，好汲引後進，其所薦至顯位者甚眾，為大周天下立下赫赫功勳，朕雖未拜愛卿為師，然時常請教，與老師何異？朕希望大周朝堂的文武百官可以同心協力，為大周的興旺蓬勃而出力。朕一直說咱們同富貴，也是這個道理，愛卿切記。”
“這是朕剛才說的朝廷之上理政的方略與規矩，愛卿可以安心理政，朕一定會支持你的。”郭宗訓把之前說的都寫成詔書，遞給王溥，徹底讓王溥放下心來，可以大展拳腳了。