離開皇宮，趙匡胤慢慢從激動中冷靜下來，路上慢慢回想柴宗訓所說的一切，這個小皇帝真是不一樣，這種見多識廣絕對不是7歲的小孩所應該擁有的啊，誰能知道這麽多東西啊，說起來胸有成竹，好像就是自己手上的東西一樣，信手拈來，拿孟旭和高仙芝比較，真是格局不一樣啊，一個魚肉鄉裏、一個威震西域，自己絕對不想做孟旭啊。
說到大遼鐵騎的威脅、回想到打草穀的傷害、現在群雄割據的局麵，還真是需要鐵血男兒挺身而出啊。。。。。。
回到府上，趙匡胤又靜坐了半天，思前想後，費煞思量，終於想到柴宗訓所說的要讀史書，於是叫來趙普，讓趙普給他說說一些史書上的故事。
趙普看到趙匡胤回來之後閉門好久才叫他，然後就是說史書故事，按照趙匡胤的要求說了些自己知道的史書故事，有些自己還是聞所未聞的，暗道史書還是讀少了。
趙普仔細聽了趙匡胤轉述今天發生的一切，細細品味柴宗訓所說的話，想了很久。
“主公，如此看來，柴宗訓是好高騖遠之徒，不知軍國大事艱難，好大喜功，必不能久，趁他信任主公，主公先蟄伏下來，繼續擴大我們的實力，等他一朝敗陣，我們取而代之即可，天下苦戰亂久已，民心思安，正是我們安撫天下的時候。”
趙匡胤聽了，陷入沉思，很困惑，“等我再想想，明天乃沐浴之日，我們再詳談。”揮揮手，趙普就告退了。
趙普回到自己房間，拿出心愛的論語，仔細研讀起來，希望可以找到靈感，說服趙匡胤。
次日，趙匡胤與趙普促膝長談，趙匡胤也說了自己的誌向，十分仰慕天可汗李世民的豐功偉績，趙普等趙匡胤說完，喝了一口茶水，慢慢地說起來：“我每次聽見擊敗敵人的捷報，都深感痛快。但是如果戰爭沒有停息，那軍隊將會非常疲勞而且戰爭耗費錢財巨大，實在無益。我認為主公可以統一中國，屆時英名大振，傳遍天下，即使遠方的人不歸服，自古聖王置之度外，不足介意。我考慮奸邪諂媚的人，蒙蔽主公的聰明睿智，以發動師出無名的戰爭獲得榮譽來誘惑主公，這樣會使國家陷入深不可測的境地。我遍讀典籍，很知道些以往的事，我以為大發驍勇善戰的雄兵，動輒使用百萬軍隊，得到的少，而失去的多。又聽說戰爭是件危險的事，難以保證一定獲勝；戰爭是凶器，最戒忌的是不測。關係很大，不能不三思。”
“我又聽說上古聖人，心不固執，理貴變通。前人的書上有‘兵久生變’的話，實在值得考慮，如果因為好大喜功而窮兵黷武，必定使我軍久困，可能會導致錯誤的指揮謀劃。”
“希望主公不能輕視敵人。我還有萬全之策，願獻給主公。希望主公精心營造自己的基本盤，還要調製膳食，保養身體，機會一到就挺身而出，以正國本，然後可以提攜那些貧民，使他們轉為富庶。將來會看到邊烽無事，大門不關，天下都歸於仁德，不同風俗的地區，相繼向慕歸化，歸順朝廷，契丹又能單獨怎麽樣呢？主公不為這樣考慮，而相信奸邪諂媚之徒，以為契丹皇帝年少而國事繁多，所以追隨無知小兒，訴諸武力，恰好迎合他的意思而發動戰爭。主公以禍為樂，求功心切，以為萬全之策，我認為萬萬不可。希望主公審察虛實，追究妄謬，有機會就懲治奸臣誤國之罪，停止超越盛唐的虛無縹緲幻想，這樣不僅可以從困難中振興國家，而且可因納諫而成為聖人。我哪能為了安身保位而當麵阿諛主公，豈能不進諫呢？”
“由此分析，柴宗訓這樣的想法必定會出問題的，他既然跟你說這些，說明了他想要信任你，主公就順水推舟，順勢增強自己的實力，等他窮兵黷武引起兵亂，就可以取而代之，然後實施主公心中的抱負，豈不是更好？”
聽了趙普的勸說，趙匡胤沉思起來，其實他並不完全讚同趙普的說法，仁德就能使野蠻人收到教化？不可能吧，武力才是最有效的手段吧？他實在是舍不得超越盛唐的想法，不過現在自己隻是棋子，說話不算，自己坐莊才是最好的選擇，好吧，想想孟旭其實不也挺好，呼風喚雨、在蜀國舍我其誰，哼。我先蟄伏以待，看看柴宗訓的下場，黃口小兒！
柴宗訓見過趙匡胤，該說的都說了，希望趙匡胤可以放棄謀奪江山的想法，全身心投入到建立超越盛唐的大周帝國裏麵，隻是成功與否就看天意了。
跟趙匡胤談過之後，柴宗訓就找來王樸，告訴他與趙匡胤詳談的事情，“希望他可以同心協力做好朝廷的事，這樣我們就可以省心些。”
“皇上仁慈，大周的萬幸，不過還是要繼續觀察才行。”
“好，這就有勞愛卿了，還有一個事，現在禁軍出征都是樞密院製定好方略，皇上禦駕親征、樞密使同行，戰場信息萬變、臨戰可以按照敵情修改方略，如果以後皇上與樞密使不能一同出征，那該當如何呢？也許要出征大將按照方略，臨機變動，如果該將領不能專斷，可能就會貽誤戰機、如果該將領生搬硬套之前的方略，又可能陷我軍於死敵，如果這樣，愛卿當如何應對呢？”
“樞密院製定方略隻是把可能出現問題的地方都考慮了，然後平衡布置，領兵大將也是明白各種方略的意圖的，隻要他臨機判斷，應該是十不離九的。至於人性的問題，這個就不好把握，敵人故布疑陣，引導我軍出錯，這個即使樞密院官員在也在所難免，隻能把應對之策做齊全一點而已。”
“禁軍將領都是身經百戰之輩，輕易不會犯錯的。”
“如果他有另外的目的，放開大路、駐兵一旁、隔岸觀火，然後再獲漁翁之利呢？”
“這樣隻能靠監軍約束，況且他這樣做，監軍可能已經給控製了，這也是很難避免的。”
“對，朕暫時不會對此進行變動，畢竟這樣會影響戰鬥力，朕想在樞密院做點實驗，就是樞密院做方略，可否由此建立一個團隊專門做方略的，條件成熟了，就分散到各個禁軍隊伍的廂、軍級別裏麵，根據上一級的軍令，負責製作日常出征的各種方略，這樣有樞密院的總方略之後，這個團隊就可以基於總方略和具體的情況製作更為詳細的作戰計劃，減少失誤，擴大獲勝的機會。這個團隊就叫參謀部，把軍隊的架構擴大一點。”
“其實就是把將領的私人幕僚去掉，增加一個專業的官方團隊，這樣可以排除這些私人幕僚的忠誠度隻對將領不對朝廷的弊端。這些參謀自有升遷的渠道，而且有專業的培訓，屬於團隊出謀劃策，效果更好。”
“參謀部還包括作戰、情報、通訊、軍務、裝備、訓練、測繪等工作，需要整理重要作戰資料，匯集戰況，起草文書，向各個部隊提供情報及作戰經驗。”
“將樞密院的總參謀部建設成為一個培養軍隊精英和研究戰爭經驗的學校。請高級將領為總參謀部軍官講解戰略、戰術問題、進行的圖上作業和旅行訓練，通過一係列的培訓，提高這些參謀的水平，從而提升禁軍的戰鬥力。”
“除了參謀、還有監軍、後勤，u看書w.uukshu 這些都可以加進去，監軍的職責要改一下，不能淩駕於將領，因為將領主持戰事，監軍幫助將領管理好軍隊，做好安全保衛、隱蔽鬥爭和機要保密工作，協同同級軍事主官組織指揮作戰、訓練和重大任務的完成；領導做好執行作戰、訓練等各項任務中的政治工作；和同級軍事主官共同簽署各項命令；做好瓦解敵軍工作，領導和組織部隊開展心理戰；領導部隊紀律檢查工作和行政監察工作；領導做好幹部工作，抓好人才隊伍建設。”
“在工作中應與軍事主官相互支持，密切合作。在原則問題上不能取得一致意見時，或請示上級解決；緊急情況下，屬於軍事工作方麵的問題由軍事主官決定，屬於政治工作方麵的問題由監軍決定，但都必須朝廷負責，事後報告，接受檢查。”
“後勤部是為其它各部門職能能夠順利實現提供物質服務的一個部門。”
“這裏是以上的資料，愛卿回去慢慢看，到時給一個建議朕，朕會先在羽林衛實施，你看看效果，然後我們再調整，調整好了，我們再在某一個行營先實施，效果好就全麵推開，你看這樣可否？”
“皇上英明，臣回去一定仔細研究。”
“愛卿，你還要保重身體啊，不要太過勞累，現在情況已經穩妥不少，所以時間相對充裕了，你要勞逸結合，要注意休息，還有一個事，愛卿幾個孩子都在做什麽啦？如果可以就給他們機會為國效勞。”
“微臣謝陛下，臣一定勞逸結合，以報陛下恩典。。。。。。”
說到大遼鐵騎的威脅、回想到打草穀的傷害、現在群雄割據的局麵，還真是需要鐵血男兒挺身而出啊。。。。。。
回到府上，趙匡胤又靜坐了半天，思前想後，費煞思量，終於想到柴宗訓所說的要讀史書，於是叫來趙普，讓趙普給他說說一些史書上的故事。
趙普看到趙匡胤回來之後閉門好久才叫他，然後就是說史書故事，按照趙匡胤的要求說了些自己知道的史書故事，有些自己還是聞所未聞的，暗道史書還是讀少了。
趙普仔細聽了趙匡胤轉述今天發生的一切，細細品味柴宗訓所說的話，想了很久。
“主公，如此看來，柴宗訓是好高騖遠之徒，不知軍國大事艱難，好大喜功，必不能久，趁他信任主公，主公先蟄伏下來，繼續擴大我們的實力，等他一朝敗陣，我們取而代之即可，天下苦戰亂久已，民心思安，正是我們安撫天下的時候。”
趙匡胤聽了，陷入沉思，很困惑，“等我再想想，明天乃沐浴之日，我們再詳談。”揮揮手，趙普就告退了。
趙普回到自己房間，拿出心愛的論語，仔細研讀起來，希望可以找到靈感，說服趙匡胤。
次日，趙匡胤與趙普促膝長談，趙匡胤也說了自己的誌向，十分仰慕天可汗李世民的豐功偉績，趙普等趙匡胤說完，喝了一口茶水，慢慢地說起來：“我每次聽見擊敗敵人的捷報，都深感痛快。但是如果戰爭沒有停息，那軍隊將會非常疲勞而且戰爭耗費錢財巨大，實在無益。我認為主公可以統一中國，屆時英名大振，傳遍天下，即使遠方的人不歸服，自古聖王置之度外，不足介意。我考慮奸邪諂媚的人，蒙蔽主公的聰明睿智，以發動師出無名的戰爭獲得榮譽來誘惑主公，這樣會使國家陷入深不可測的境地。我遍讀典籍，很知道些以往的事，我以為大發驍勇善戰的雄兵，動輒使用百萬軍隊，得到的少，而失去的多。又聽說戰爭是件危險的事，難以保證一定獲勝；戰爭是凶器，最戒忌的是不測。關係很大，不能不三思。”
“我又聽說上古聖人，心不固執，理貴變通。前人的書上有‘兵久生變’的話，實在值得考慮，如果因為好大喜功而窮兵黷武，必定使我軍久困，可能會導致錯誤的指揮謀劃。”
“希望主公不能輕視敵人。我還有萬全之策，願獻給主公。希望主公精心營造自己的基本盤，還要調製膳食，保養身體，機會一到就挺身而出，以正國本，然後可以提攜那些貧民，使他們轉為富庶。將來會看到邊烽無事，大門不關，天下都歸於仁德，不同風俗的地區，相繼向慕歸化，歸順朝廷，契丹又能單獨怎麽樣呢？主公不為這樣考慮，而相信奸邪諂媚之徒，以為契丹皇帝年少而國事繁多，所以追隨無知小兒，訴諸武力，恰好迎合他的意思而發動戰爭。主公以禍為樂，求功心切，以為萬全之策，我認為萬萬不可。希望主公審察虛實，追究妄謬，有機會就懲治奸臣誤國之罪，停止超越盛唐的虛無縹緲幻想，這樣不僅可以從困難中振興國家，而且可因納諫而成為聖人。我哪能為了安身保位而當麵阿諛主公，豈能不進諫呢？”
“由此分析，柴宗訓這樣的想法必定會出問題的，他既然跟你說這些，說明了他想要信任你，主公就順水推舟，順勢增強自己的實力，等他窮兵黷武引起兵亂，就可以取而代之，然後實施主公心中的抱負，豈不是更好？”
聽了趙普的勸說，趙匡胤沉思起來，其實他並不完全讚同趙普的說法，仁德就能使野蠻人收到教化？不可能吧，武力才是最有效的手段吧？他實在是舍不得超越盛唐的想法，不過現在自己隻是棋子，說話不算，自己坐莊才是最好的選擇，好吧，想想孟旭其實不也挺好，呼風喚雨、在蜀國舍我其誰，哼。我先蟄伏以待，看看柴宗訓的下場，黃口小兒！
柴宗訓見過趙匡胤，該說的都說了，希望趙匡胤可以放棄謀奪江山的想法，全身心投入到建立超越盛唐的大周帝國裏麵，隻是成功與否就看天意了。
跟趙匡胤談過之後，柴宗訓就找來王樸，告訴他與趙匡胤詳談的事情，“希望他可以同心協力做好朝廷的事，這樣我們就可以省心些。”
“皇上仁慈，大周的萬幸，不過還是要繼續觀察才行。”
“好，這就有勞愛卿了，還有一個事，現在禁軍出征都是樞密院製定好方略，皇上禦駕親征、樞密使同行，戰場信息萬變、臨戰可以按照敵情修改方略，如果以後皇上與樞密使不能一同出征，那該當如何呢？也許要出征大將按照方略，臨機變動，如果該將領不能專斷，可能就會貽誤戰機、如果該將領生搬硬套之前的方略，又可能陷我軍於死敵，如果這樣，愛卿當如何應對呢？”
“樞密院製定方略隻是把可能出現問題的地方都考慮了，然後平衡布置，領兵大將也是明白各種方略的意圖的，隻要他臨機判斷，應該是十不離九的。至於人性的問題，這個就不好把握，敵人故布疑陣，引導我軍出錯，這個即使樞密院官員在也在所難免，隻能把應對之策做齊全一點而已。”
“禁軍將領都是身經百戰之輩，輕易不會犯錯的。”
“如果他有另外的目的，放開大路、駐兵一旁、隔岸觀火，然後再獲漁翁之利呢？”
“這樣隻能靠監軍約束，況且他這樣做，監軍可能已經給控製了，這也是很難避免的。”
“對，朕暫時不會對此進行變動，畢竟這樣會影響戰鬥力，朕想在樞密院做點實驗，就是樞密院做方略，可否由此建立一個團隊專門做方略的，條件成熟了，就分散到各個禁軍隊伍的廂、軍級別裏麵，根據上一級的軍令，負責製作日常出征的各種方略，這樣有樞密院的總方略之後，這個團隊就可以基於總方略和具體的情況製作更為詳細的作戰計劃，減少失誤，擴大獲勝的機會。這個團隊就叫參謀部，把軍隊的架構擴大一點。”
“其實就是把將領的私人幕僚去掉，增加一個專業的官方團隊，這樣可以排除這些私人幕僚的忠誠度隻對將領不對朝廷的弊端。這些參謀自有升遷的渠道，而且有專業的培訓，屬於團隊出謀劃策，效果更好。”
“參謀部還包括作戰、情報、通訊、軍務、裝備、訓練、測繪等工作，需要整理重要作戰資料，匯集戰況，起草文書，向各個部隊提供情報及作戰經驗。”
“將樞密院的總參謀部建設成為一個培養軍隊精英和研究戰爭經驗的學校。請高級將領為總參謀部軍官講解戰略、戰術問題、進行的圖上作業和旅行訓練，通過一係列的培訓，提高這些參謀的水平，從而提升禁軍的戰鬥力。”
“除了參謀、還有監軍、後勤，u看書w.uukshu 這些都可以加進去，監軍的職責要改一下，不能淩駕於將領，因為將領主持戰事，監軍幫助將領管理好軍隊，做好安全保衛、隱蔽鬥爭和機要保密工作，協同同級軍事主官組織指揮作戰、訓練和重大任務的完成；領導做好執行作戰、訓練等各項任務中的政治工作；和同級軍事主官共同簽署各項命令；做好瓦解敵軍工作，領導和組織部隊開展心理戰；領導部隊紀律檢查工作和行政監察工作；領導做好幹部工作，抓好人才隊伍建設。”
“在工作中應與軍事主官相互支持，密切合作。在原則問題上不能取得一致意見時，或請示上級解決；緊急情況下，屬於軍事工作方麵的問題由軍事主官決定，屬於政治工作方麵的問題由監軍決定，但都必須朝廷負責，事後報告，接受檢查。”
“後勤部是為其它各部門職能能夠順利實現提供物質服務的一個部門。”
“這裏是以上的資料，愛卿回去慢慢看，到時給一個建議朕，朕會先在羽林衛實施，你看看效果，然後我們再調整，調整好了，我們再在某一個行營先實施，效果好就全麵推開，你看這樣可否？”
“皇上英明，臣回去一定仔細研究。”
“愛卿，你還要保重身體啊，不要太過勞累，現在情況已經穩妥不少，所以時間相對充裕了，你要勞逸結合，要注意休息，還有一個事，愛卿幾個孩子都在做什麽啦？如果可以就給他們機會為國效勞。”
“微臣謝陛下，臣一定勞逸結合，以報陛下恩典。。。。。。”