緊接著，小朋友們又七嘴八舌地討論了起來。
他們這一次討論的主題，是送一份怎麽樣的禮物給張佩佩老師餞別。
這一次，他們討論得更加激烈。
每個小朋友都有自己的見解。
好在，小朋友們統一意見的方法也十分的簡單粗暴。
一個班三十多名小朋友，通過分組猜拳的方式，很快就決出了勝負。
最後，小家夥獲得了最終的勝利，也獲得了決定送什麽禮物給張佩佩的資格。
在所有小朋友的注視下，小家夥說出了自己的決定。
“我們就送給佩佩老師一個最有紀念意義的寶物吧！”
“什麽寶物呀？”
馨馨好奇地問道。
其他小朋友也用力地點點頭，好奇地看著小家夥。
“阿青剛才有個想法。”
小家夥認真地說道。
“我們每個人，都跟佩佩老師說一句心裏話，然後錄成視頻，鑽進阿青特製的法寶裏，以後佩佩老師要是想起我們，就可以自動播放我們的視頻。”
“這個想法好！”
小家夥的想法，得到了所有小朋友的讚同。
“那就這樣定啦！誰有拍視頻的攝像機？”
小家夥詢問道。
馨馨舉起手說道：
“馨馨有！”
“那就馨馨找一天拿過來，我們一起拍！”
小家夥很快就決定了提供攝像機的人選。
然後又問道：“”
“現在解決了一個問題，拍視頻呢？誰會拍視頻？”
這時，小九九舉手說道：
“姐姐，九九的粑粑可以拍呢！”
“那就由九九去跟西門叔叔說。”
小家夥又問道：
“然後還要剪視頻的。”
這時，一個叫遊遊的小朋友立馬說道：
“遊遊的表姐會剪！”
“那這事就交給遊遊啦！”
小家夥儼然一副小大人的模樣，迅速安排著各個步驟。
“首先，九九跟西門叔叔說，約好時間，然後大家找一天一起出來拍視頻，拍好之後，就給遊遊的表姐去剪輯。
剪好之後發給阿青，阿青就把視頻放進阿青特製的法寶裏！
這段時間，阿青就找粑粑還有阿青的妹妹墨墨一起把法寶做出來！”
“阿青，法寶到底是什麽呀？”
這時，其中一名小朋友好奇地問道。
“唔唔唔。”
小家夥想了想，也沒有想到該怎麽解釋，就說道。
“就是一種寶貝啦”
其他小朋友聞言，也輕輕點頭，一副恍然大悟的模樣。
但是，究竟有幾個小朋友理解了，這也是一件很難去細究的事情了。
緊接著，小朋友們又對法寶的外形，進行了一連串的討論，直到放學時間，陸陸續續有家長來接人了，這才結束。
不過，所有小朋友，此時心裏都記著一件事情，那就是要給佩佩老師去準備一份禮物！
不多時，張佩佩的聲音傳了過來。
“阿青，你爸爸來接你啦，九九和馨馨也一起出來吧！”
“來啦！”
三個小家夥連忙從教室裏跑了出來，一起朝過來接人的沈青涯打了聲招呼。
“粑粑！”
“沈伯伯好！”
“沈叔叔好！”
沈青涯也輕笑著和三個小朋友打了聲招呼。
張佩佩柔聲對馨馨說道：
“馨馨，剛才你爸爸也跟我打電話說過了，馨馨的爸爸媽媽今天也要加班，讓阿青爸爸先把你接回家呢。”
“好叭！”
馨馨聞言，臉色浮現出一抹寂寞之色，但還是乖乖地點點頭，來到沈青涯身邊。
“張老師，阿青她們麻煩你照顧，辛苦你了。”
臨走時，沈青涯還不忘跟張佩佩道了聲謝。
他雖然是高高在上的太華帝主，但在地球生活得久了，絕大多數時候，心性也慢慢地變成一個普通人的模樣。
對於身邊這些對小家夥關愛照顧有加的人，比如說張佩佩，他總是心存感激之情，並且禮貌地表達感謝。
張佩佩連忙說道：
“沈先生您太客氣了，這都是應該的，您慢走哈。”
“好的，阿青，來跟老師說聲再見。”
“佩佩老師再見！”
不僅小家夥，小九九、馨馨一起對張佩佩招手道別。
看著三個小家夥天真爛漫的笑容，張佩佩聯想到自己再過一段時間，就要真的離開海市，和這些小朋友們告別了，不禁鼻子一酸，差點沒忍住哭了出來。
她輕輕朝她們招手。
“阿青再見，九九再見，馨馨再見，沈先生，再見~”
回到車上以後，沈青涯隨口問道：
“阿青，你們佩佩老師馬上要離職了嗎？”
他剛才也有留意到張佩佩的異樣。
以他萬餘年來的閱曆，一眼就看了出來，今天的張佩佩，心裏肯定藏了事。
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而且從對方說出“再見”這兩個字時，流露出來的情感，他也差不多猜到理由了。
小家夥驚訝地問道：
“粑粑，你怎麽知道的呀？”
就連小九九和馨馨都一臉驚訝地看著沈青涯。
“爸爸猜的呀。”
沈青涯一邊把車開出停車場，一邊說道。
“佩佩老師真的要離職呀？”
“對呀！”
小家夥輕輕點頭，如實說道。
“我們還商量著要送佩佩老師禮物呢！”
“那你們打算送佩佩老師什麽禮物呀？”
小家夥如實地把剛才在幼兒園裏和小朋友們商量的事情說了出來。
沈青涯聞言，笑道：
“這倒是個很不錯的想法！”
“那粑粑教教阿青，怎麽做這個法寶吧！”
小家夥立馬說道。
沈青涯有點為難了。
“阿青，要做出這個法寶，除了要對法寶了如指掌，還得對視頻播放的原理有一定程度的了解才行呢。”
小家夥又問道：
“那粑粑了解視頻播放的原理嗎？”
“爸爸要花點時間研究才行。”
話音剛落，沈青涯的手機屏幕量了一下。
上麵是殺馬特學長發給他的一條消息。
沈青涯看了眼消息，便遺憾地說道。
“阿青，爸爸這幾天有點事，如果要研究，恐怕要推遲一點。”
“好叭！粑粑先忙，阿青找墨墨了解一下！”
小家夥也不糾結。
待回到客廳，小家夥便直接撕裂空間，帶著小九九和馨馨，一起來到了扶桑沈墨兒的出租屋。
這時，沈墨兒也剛好回到家，見到小家夥等三人，不禁好奇地問道：
“阿青，怎麽突然來了呀？”
“墨墨，阿青有點事想要找墨墨幫忙呢！”
說著，小家夥就把事情的來龍去脈跟沈墨兒說了一遍。
沈墨兒聽完小家夥說完之後，用自己的理解重複了一遍。
“也就是說，小家夥想要煉製一個法寶，這個法寶呢，跟MP4差不多，能夠播放視頻文件，而啟動的契機，就是念頭想起某個特定的人，播放也是直接在持有者的腦海裏播放，對不對？”
“嗯嗯！就是這樣！墨墨你知道怎麽做嗎？”
沈墨兒想了想，如實說道。
“說實話，這個法寶，它涉及神識法寶的概念，然後還跟MP4播放器的原理有關，我也得好好看看書，了解一下相關的知識，才能幫你把設計圖做出來呢。”
“唔唔，那墨墨大概什麽時候能夠給到阿青呢？”
小家夥又問道。
“最近我作業挺多的，還有各種各樣的事情要忙，可能要兩周時間吧。”
沈墨兒結合自己的情況，給小家夥說了個期限。
但小家夥聞言，皺了皺眉頭，說道：
“兩周太長啦，阿青還是自己去研究吧！”
說著，小家夥又撕裂空間，回到
自家的陽台。
現在問題又來了。
小家夥想要自己研究，得看哪些書才行？
他們這一次討論的主題，是送一份怎麽樣的禮物給張佩佩老師餞別。
這一次，他們討論得更加激烈。
每個小朋友都有自己的見解。
好在，小朋友們統一意見的方法也十分的簡單粗暴。
一個班三十多名小朋友，通過分組猜拳的方式，很快就決出了勝負。
最後，小家夥獲得了最終的勝利，也獲得了決定送什麽禮物給張佩佩的資格。
在所有小朋友的注視下，小家夥說出了自己的決定。
“我們就送給佩佩老師一個最有紀念意義的寶物吧！”
“什麽寶物呀？”
馨馨好奇地問道。
其他小朋友也用力地點點頭，好奇地看著小家夥。
“阿青剛才有個想法。”
小家夥認真地說道。
“我們每個人，都跟佩佩老師說一句心裏話，然後錄成視頻，鑽進阿青特製的法寶裏，以後佩佩老師要是想起我們，就可以自動播放我們的視頻。”
“這個想法好！”
小家夥的想法，得到了所有小朋友的讚同。
“那就這樣定啦！誰有拍視頻的攝像機？”
小家夥詢問道。
馨馨舉起手說道：
“馨馨有！”
“那就馨馨找一天拿過來，我們一起拍！”
小家夥很快就決定了提供攝像機的人選。
然後又問道：“”
“現在解決了一個問題，拍視頻呢？誰會拍視頻？”
這時，小九九舉手說道：
“姐姐，九九的粑粑可以拍呢！”
“那就由九九去跟西門叔叔說。”
小家夥又問道：
“然後還要剪視頻的。”
這時，一個叫遊遊的小朋友立馬說道：
“遊遊的表姐會剪！”
“那這事就交給遊遊啦！”
小家夥儼然一副小大人的模樣，迅速安排著各個步驟。
“首先，九九跟西門叔叔說，約好時間，然後大家找一天一起出來拍視頻，拍好之後，就給遊遊的表姐去剪輯。
剪好之後發給阿青，阿青就把視頻放進阿青特製的法寶裏！
這段時間，阿青就找粑粑還有阿青的妹妹墨墨一起把法寶做出來！”
“阿青，法寶到底是什麽呀？”
這時，其中一名小朋友好奇地問道。
“唔唔唔。”
小家夥想了想，也沒有想到該怎麽解釋，就說道。
“就是一種寶貝啦”
其他小朋友聞言，也輕輕點頭，一副恍然大悟的模樣。
但是，究竟有幾個小朋友理解了，這也是一件很難去細究的事情了。
緊接著，小朋友們又對法寶的外形，進行了一連串的討論，直到放學時間，陸陸續續有家長來接人了，這才結束。
不過，所有小朋友，此時心裏都記著一件事情，那就是要給佩佩老師去準備一份禮物！
不多時，張佩佩的聲音傳了過來。
“阿青，你爸爸來接你啦，九九和馨馨也一起出來吧！”
“來啦！”
三個小家夥連忙從教室裏跑了出來，一起朝過來接人的沈青涯打了聲招呼。
“粑粑！”
“沈伯伯好！”
“沈叔叔好！”
沈青涯也輕笑著和三個小朋友打了聲招呼。
張佩佩柔聲對馨馨說道：
“馨馨，剛才你爸爸也跟我打電話說過了，馨馨的爸爸媽媽今天也要加班，讓阿青爸爸先把你接回家呢。”
“好叭！”
馨馨聞言，臉色浮現出一抹寂寞之色，但還是乖乖地點點頭，來到沈青涯身邊。
“張老師，阿青她們麻煩你照顧，辛苦你了。”
臨走時，沈青涯還不忘跟張佩佩道了聲謝。
他雖然是高高在上的太華帝主，但在地球生活得久了，絕大多數時候，心性也慢慢地變成一個普通人的模樣。
對於身邊這些對小家夥關愛照顧有加的人，比如說張佩佩，他總是心存感激之情，並且禮貌地表達感謝。
張佩佩連忙說道：
“沈先生您太客氣了，這都是應該的，您慢走哈。”
“好的，阿青，來跟老師說聲再見。”
“佩佩老師再見！”
不僅小家夥，小九九、馨馨一起對張佩佩招手道別。
看著三個小家夥天真爛漫的笑容，張佩佩聯想到自己再過一段時間，就要真的離開海市，和這些小朋友們告別了，不禁鼻子一酸，差點沒忍住哭了出來。
她輕輕朝她們招手。
“阿青再見，九九再見，馨馨再見，沈先生，再見~”
回到車上以後，沈青涯隨口問道：
“阿青，你們佩佩老師馬上要離職了嗎？”
他剛才也有留意到張佩佩的異樣。
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小家夥驚訝地問道：
“粑粑，你怎麽知道的呀？”
就連小九九和馨馨都一臉驚訝地看著沈青涯。
“爸爸猜的呀。”
沈青涯一邊把車開出停車場，一邊說道。
“佩佩老師真的要離職呀？”
“對呀！”
小家夥輕輕點頭，如實說道。
“我們還商量著要送佩佩老師禮物呢！”
“那你們打算送佩佩老師什麽禮物呀？”
小家夥如實地把剛才在幼兒園裏和小朋友們商量的事情說了出來。
沈青涯聞言，笑道：
“這倒是個很不錯的想法！”
“那粑粑教教阿青，怎麽做這個法寶吧！”
小家夥立馬說道。
沈青涯有點為難了。
“阿青，要做出這個法寶，除了要對法寶了如指掌，還得對視頻播放的原理有一定程度的了解才行呢。”
小家夥又問道：
“那粑粑了解視頻播放的原理嗎？”
“爸爸要花點時間研究才行。”
話音剛落，沈青涯的手機屏幕量了一下。
上麵是殺馬特學長發給他的一條消息。
沈青涯看了眼消息，便遺憾地說道。
“阿青，爸爸這幾天有點事，如果要研究，恐怕要推遲一點。”
“好叭！粑粑先忙，阿青找墨墨了解一下！”
小家夥也不糾結。
待回到客廳，小家夥便直接撕裂空間，帶著小九九和馨馨，一起來到了扶桑沈墨兒的出租屋。
這時，沈墨兒也剛好回到家，見到小家夥等三人，不禁好奇地問道：
“阿青，怎麽突然來了呀？”
“墨墨，阿青有點事想要找墨墨幫忙呢！”
說著，小家夥就把事情的來龍去脈跟沈墨兒說了一遍。
沈墨兒聽完小家夥說完之後，用自己的理解重複了一遍。
“也就是說，小家夥想要煉製一個法寶，這個法寶呢，跟MP4差不多，能夠播放視頻文件，而啟動的契機，就是念頭想起某個特定的人，播放也是直接在持有者的腦海裏播放，對不對？”
“嗯嗯！就是這樣！墨墨你知道怎麽做嗎？”
沈墨兒想了想，如實說道。
“說實話，這個法寶，它涉及神識法寶的概念，然後還跟MP4播放器的原理有關，我也得好好看看書，了解一下相關的知識，才能幫你把設計圖做出來呢。”
“唔唔，那墨墨大概什麽時候能夠給到阿青呢？”
小家夥又問道。
“最近我作業挺多的，還有各種各樣的事情要忙，可能要兩周時間吧。”
沈墨兒結合自己的情況，給小家夥說了個期限。
但小家夥聞言，皺了皺眉頭，說道：
“兩周太長啦，阿青還是自己去研究吧！”
說著，小家夥又撕裂空間，回到
自家的陽台。
現在問題又來了。
小家夥想要自己研究，得看哪些書才行？