“叮咚!”


    沈青涯還在腦補著一些跟柳碧秀有關的畫麵,門外的門鈴忽然響了起來。


    他眉頭皺了一下,這個時間誰會過來?


    出去開門的時候,卻見到張佩佩站在門口。


    “張老師啊。”


    “沈先生你好,我來給阿青上美術課了。”


    張佩佩麵對眼前這個比自己高差不多2個頭的男人,總是感覺有點緊張。


    沈青涯聽她這麽說,這才想起了,昨天收到通知,幼兒園因為要裝修,所以休息兩天。


    阿青和張佩佩兩人約好了,今天下午過來上美術課。


    自己忙著忙著,倒把這事給忘了,當即側身一讓,把路讓了出來。


    “張老師請進。”


    “嗯,好的,謝謝。”


    張佩佩禮貌地道了聲謝,這才走進了客廳。


    “阿青,佩佩老師過來啦。”


    沈青涯朝兒童房那邊喊了一聲,喊的時候,他悄悄用了靈氣,這樣聲音就能傳進西瓜山裏。


    很快,兒童房那邊,小家夥應了一聲,又過了1、2分鍾左右,房門打開了,小家夥抱著小畫板和畫畫用的幾種鉛筆,蹦蹦跳跳地出來。


    自從得到了那顆會發光的寶石之後,小家夥的心思都在西瓜山那邊,基本除了上學吃飯睡覺,其他時間都呆在裏麵了。


    剛才也是,三個小家夥一直在西瓜山裏玩耍,直到沈青涯喊了,這才出來。


    沈青涯心裏想著,小家夥最近宅的有點厲害了,趁著休息,也該帶出去玩玩了,老宅著不好。


    這邊,小家夥看見張佩佩,臉上就浮現出笑容。


    “佩佩老師好!”


    小家夥熱情地打招呼。


    “阿青好呀。”張佩佩摸摸小家夥的肩膀,“老師之前家裏有點事,都沒有來給阿青上課呢,阿青有沒有荒廢了練習呀?”


    “阿青幾乎每天都有練習呢!”


    小家夥開心地說道。


    張佩佩讚了一句。


    “阿青真棒。”


    這時,小家夥忽然問道:“佩佩老師家裏都有什麽事呀?都不來教阿青畫畫~”


    “呃。”張佩佩有點不知道該怎麽回答,略微思索了一下,才很隱晦地說道,“在忙一些大人都挺煩惱的事情呢~”


    “那到底是什麽事呢?”


    她這麽說,原本以為能夠輕輕帶過去,結果,這樣含糊的說法,反而勾起了小家夥的興致。


    張佩佩又想了想,柔聲說道:“就是等阿青差不多二十七、八歲,要是還沒有結婚的話,到那個時候阿青就知道啦。”


    “原來是這樣~”小家夥若有所思地輕輕點頭,“那阿青就到二十七歲都不結婚,看看佩佩老師說的是什麽事~”


    在廚房忙活的沈青涯聽到這句話,菜刀剁到砧板上,以他的修為,竟然還差點剁到手。


    他心中暗想,阿青啊,二十七歲還太小了,咱不著急煩惱這事……


    這時,白糖不知道從哪裏提了個水壺,還有一個茶杯過來,倒了一杯,遞給張佩佩。


    “嘰嘰嘰~【佩佩老師請喝茶~】”


    “啊,謝謝白糖哈。”


    張佩佩接過茶,還輕輕地摸了摸猴頭。


    相比第一次過來時的驚訝,一來二往的,她現在也算是見怪不怪了。


    糖果“嘰嘰嘰”幾聲,又從冰箱裏拿了一瓶罐裝可樂,開好瓶才拿給小家夥。


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    “嘰嘰嘰~【主人喝可樂】”


    “謝謝白糖~”


    小家夥接過可樂,喝了一口。


    張佩佩說道:“阿青,那咱們開始上課吧~”


    “嗯!”


    小家夥用力地點頭。


    “阿青,之前練習的作品能不能給老師看看呢?”


    “好呀!”


    小家夥從小畫板裏翻找了一下,跳了幾張她覺得最得意的作品遞了過去。


    “老師請看!”


    “好呀,讓老師看看,阿青都畫了些什麽~”


    張佩佩接過那幾張作品,仔細的看了起來。


    看第一張的時候,她就有點驚訝了。


    “咦?阿青進步很大喲!”


    第一張小家夥雖然沒有畫大雞翅了,改畫線條比較簡單的床頭櫃。


    雖然直線畫得還是歪歪扭扭的,但跟之前那不知道還能不能稱之為“大雞翅”的大雞翅,已經好得不是一點半點了。


    “嘿嘿!”小家夥笑嘻嘻地說道,“墨墨說,讓阿青把大雞翅當成一個大boss!先從簡單的畫起,等到搞定簡單的,再去嚐試挑戰大boss!”


    “哈哈,墨墨這個比喻好恰當呢。”張佩佩也不禁笑了。


    隨後,她又番了剩下幾張,果然,畫的都不是小家夥最喜歡的大雞翅。


    隻是簡單的家具,像是床啊,茶幾啊,電視機之類的。


    而且,她還發現了這些畫作的共同點——裏麵不管畫什麽,基本都是由簡單的直線構成的。


    張佩佩頓時發現了一些事情。


    自己之前教小家夥畫畫的思路有點問題。


    她想起自己之前教小家夥的時候,一開始就是教畫大雞翅。


    可是,大雞翅需要用到大量的曲線,小家夥現在連直線都沒有練好,怎麽可能畫得好需要用到大量曲線的雞翅?


    後來,沈墨兒教的時候,更加注重基礎,讓阿青練習的作品,幾乎都是以直線為主的。


    想到這,張佩佩心中生起一股慚愧之心,她認真地說道:“阿青,對不起呢,老師之前教得不好,今天老師已經知道方法了,一定能夠教好阿青畫畫的!”


    “嗯!”


    小家夥用力地點頭。


    張佩佩理清了思路,馬上就開始了教學。


    當然了,小家夥還是個五歲大的孩子,她要是枯燥地講原理,小家夥兩下就犯困了。


    所以,在講課的時候,她還是需要用小家夥也能感到有趣的方式去講。


    這次,她留意到一件事情,自己講課的時候,那隻給自己倒茶,給小家夥遞可樂的靈性十足的猴子,竟然也坐在一旁,一臉認真地看著她,就好像也在認真聽課一樣。


    時不時地還留意到張佩佩的茶杯,見到差不多空了,就趕緊倒滿。


    張佩佩在給小家夥講課明明是一對一的,但這時候卻產生了小班教學的錯覺。


    這次,小家夥當場練習,仍然是畫直線,不過,這次確實畫有點弧度的沙發。


    等到小家夥畫完的時候,遞給張佩佩的時候,一旁的白糖竟然“嘰嘰嘰”地,也遞了一張紙過來。

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