等到比賽繼續深入，如果場麵依然沒有什麽問題的話，陳曉建也會把熊良換上場。
讓他感受一下比賽的氣氛，畢竟常規比賽讓門將替補上場的機會可不多。
下半場大崗隊先發球，大崗隊在下半場打得比較保守，基本都在後場不停的倒腳。
宋英傑就像是一個磁鐵一樣，後場球員都會把球傳給宋英傑。
而宋英傑接到球之後會立刻再把球傳出去，傳球、接球，宋英傑就好像是把比賽當成了熱身練習一般。
湖跺隊的球員在下半場也沒有表現出更多的主動進攻性，可能是上半場第三粒丟球帶來的衝擊太大。
即便中場休息的時候，同樣連換兩人，但是場麵上卻絲毫占不到優勢。
下半場的四十五分鍾在波瀾不驚場麵中過去了，當裁判吹響比賽結束的哨聲的時候，比分定格在0:4，主隊在前，客隊在後。
大崗隊在下半場踢得比上半場的時候更加保守，進攻的投入更加少，所以並沒有創造出太多的得分機會。
不過即便是這樣，還是再進一球，將領先優勢擴大到四個球。
整個下半場，絕大多數的球權都在宋英傑的腳下，大崗隊的球員隻要拿球，就會把球傳給宋英傑，然後由宋英傑來掌控球隊的節奏，不停的進行傳遞。
大崗隊在自己的半場織了一張大網，宋英傑就是這張網的中心點，網絲從中點出，由中點進。
宋英傑的跑動就是這張網的彈性，雖然現在還不是很結實，但是陳曉建相信，經過比賽的慢慢磨合，這張網會越來越堅韌。
陳曉建對宋英傑在下半場的表現很滿意，陳曉建也不要求宋英傑做得有多好，隻要在需要的時候，能表現出來這麽個本事就好了。
關鍵時刻，這就是一種手段。
反觀湖跺隊，雖然是落後的一方，而且是在主場比賽，但是看上去卻比大崗隊還要保守。
如果不知道比分的人看場麵的表現，估計還以為現在是湖跺隊領先呢。
連續兩場比賽，一客一主，都是大比分的潰敗，這樣的成績幾乎意味著湖跺隊早早就退出了對晉級名額的爭奪。
湖跺隊明顯是被打崩了，兩場大比分的失利，讓這群平均年齡不足十八歲的小夥子的自信心完全崩潰了。
下半場的時候，即便場邊的教練不停的要求他們上前進攻，但是已經沒有人聽他的了。
陳曉建看向湖跺隊的主教練，覺得他此時非常可憐，不過陳曉建可沒有半分同情對手的意思。
在陳曉建看來，他可遠遠比不上鄭樂水，陳曉建也沒有再去和他握手的意思，畢竟比賽開始的時候，陳曉建上前握手被拒絕了。
陳曉建可不是那種唾麵自幹的人物，要不是顧忌影響，陳曉建在球隊進球的時候，都想跑到他麵前慶祝了。
陳曉建雖然沒有去和湖跺隊的主教練握手，但是卻走進球場和湖跺隊的球員們握手，不時的鼓勵他們。
陳曉建鼓勵他們的同時，還要給他們上一點眼藥。
陳曉建也算是看出來了，湖跺隊主教練的能力實在是不敢想象，有還不如沒有呢。與其聽他指揮，還不如由球員們自己隨機應變。
陳曉建之所以鼓勵他們，並不是陳曉建心地有多麽善良，而是陳曉建還需要他們來幫助自己狙擊對手。
下一次陳曉建他們再次遭遇湖跺隊的時候，已經是四輪之後的事情了。所以陳曉建還是希望湖跺隊在接下來的四輪裏麵能夠有更好的發揮，就算要崩潰，也等再打完四輪再說。
陳曉建和湖跺隊的球員交流結束之後，走向了宋英傑他們，然後讓宋英傑他們去和湖跺隊的隊員握手致意。
要做就做全套，反正又不花錢，萬一真的有效，到時候賺的還是陳曉建他們。
等宋英傑他們和湖跺隊的隊員致意完之後，陳曉建帶著宋英傑他們來到了看台邊上，然後舉手向看台上的同學鼓掌示意。
原本陳曉建的要求是在主場踢比賽，不管結果如何，都要在比賽結束之後感謝支持自己的同學。因為在陳曉建的心裏，球隊在踢客場的時候，可沒有同學或者球迷支持自己。
陳曉建屬於職業比賽看多了，把事情想複雜了。所以在客隊看台上為宋英傑他們鼓掌的時候，才會覺得吃驚。
陳曉建忘了，這隻是高中聯賽，看比賽的都是在校的高中生。uu看書.uukanshu 在高中聯賽可不會出現職業比賽裏麵那種對手進球越精彩噓聲越大的情形。
隻要踢得好，即便是在客場，也很容易得到現場看比賽的同學的掌聲。
經過今天的事情，陳曉建決定，以後比賽，隻要得到看台上的掌聲，那麽在比賽結束的時候就要和球迷致意。
陳曉建他們和看台上的球迷致意之後，回到了劃分給自己的更衣室。
至於湖跺隊的人，陳曉建他們可管不了。
客場原因，陳曉建並沒有在更衣室總結比賽，而是讓所有人都擦幹淨身上的汗漬，換好衣服，等先回去再說。
所有人都換好衣服之後，陳曉建確定沒有問題了，然後就喊了顧老師，準備回去了。
顧老師作為校方的聯絡人，出去處理了一些事情，估計是和相熟的一些老師打招呼去了。
過了好一會，顧老師和陳曉建他們說大巴車已經準備好了。
陳曉建讓顧老師先上車，等顧老師走了幾分鍾，陳曉建他們才一個個走出來。
陳曉建他們從更衣室走出來的時候，湖跺隊的球員和教練正好也從更衣室裏麵走出來。
兩邊的人遇到一起，正是印證了那句老話，沒有對比就沒有傷害。
一邊是遠道而來的客隊，但是一個個抬頭挺胸，統一的製式西裝，或提或背著一個包。
一邊是坐鎮主場的主隊，但是因為輸了球，一個個垂著頭沒精打采，穿的衣服也是各有各的樣。有的人手上拿個包，有的人幹脆就是用的一隻方便袋，還有的直接就這麽用手拿著。
讓他感受一下比賽的氣氛，畢竟常規比賽讓門將替補上場的機會可不多。
下半場大崗隊先發球，大崗隊在下半場打得比較保守，基本都在後場不停的倒腳。
宋英傑就像是一個磁鐵一樣，後場球員都會把球傳給宋英傑。
而宋英傑接到球之後會立刻再把球傳出去，傳球、接球，宋英傑就好像是把比賽當成了熱身練習一般。
湖跺隊的球員在下半場也沒有表現出更多的主動進攻性，可能是上半場第三粒丟球帶來的衝擊太大。
即便中場休息的時候，同樣連換兩人，但是場麵上卻絲毫占不到優勢。
下半場的四十五分鍾在波瀾不驚場麵中過去了，當裁判吹響比賽結束的哨聲的時候，比分定格在0:4，主隊在前，客隊在後。
大崗隊在下半場踢得比上半場的時候更加保守，進攻的投入更加少，所以並沒有創造出太多的得分機會。
不過即便是這樣，還是再進一球，將領先優勢擴大到四個球。
整個下半場，絕大多數的球權都在宋英傑的腳下，大崗隊的球員隻要拿球，就會把球傳給宋英傑，然後由宋英傑來掌控球隊的節奏，不停的進行傳遞。
大崗隊在自己的半場織了一張大網，宋英傑就是這張網的中心點，網絲從中點出，由中點進。
宋英傑的跑動就是這張網的彈性，雖然現在還不是很結實，但是陳曉建相信，經過比賽的慢慢磨合，這張網會越來越堅韌。
陳曉建對宋英傑在下半場的表現很滿意，陳曉建也不要求宋英傑做得有多好，隻要在需要的時候，能表現出來這麽個本事就好了。
關鍵時刻，這就是一種手段。
反觀湖跺隊，雖然是落後的一方，而且是在主場比賽，但是看上去卻比大崗隊還要保守。
如果不知道比分的人看場麵的表現，估計還以為現在是湖跺隊領先呢。
連續兩場比賽，一客一主，都是大比分的潰敗，這樣的成績幾乎意味著湖跺隊早早就退出了對晉級名額的爭奪。
湖跺隊明顯是被打崩了，兩場大比分的失利，讓這群平均年齡不足十八歲的小夥子的自信心完全崩潰了。
下半場的時候，即便場邊的教練不停的要求他們上前進攻，但是已經沒有人聽他的了。
陳曉建看向湖跺隊的主教練，覺得他此時非常可憐，不過陳曉建可沒有半分同情對手的意思。
在陳曉建看來，他可遠遠比不上鄭樂水，陳曉建也沒有再去和他握手的意思，畢竟比賽開始的時候，陳曉建上前握手被拒絕了。
陳曉建可不是那種唾麵自幹的人物，要不是顧忌影響，陳曉建在球隊進球的時候，都想跑到他麵前慶祝了。
陳曉建雖然沒有去和湖跺隊的主教練握手，但是卻走進球場和湖跺隊的球員們握手，不時的鼓勵他們。
陳曉建鼓勵他們的同時，還要給他們上一點眼藥。
陳曉建也算是看出來了，湖跺隊主教練的能力實在是不敢想象，有還不如沒有呢。與其聽他指揮，還不如由球員們自己隨機應變。
陳曉建之所以鼓勵他們，並不是陳曉建心地有多麽善良，而是陳曉建還需要他們來幫助自己狙擊對手。
下一次陳曉建他們再次遭遇湖跺隊的時候，已經是四輪之後的事情了。所以陳曉建還是希望湖跺隊在接下來的四輪裏麵能夠有更好的發揮，就算要崩潰，也等再打完四輪再說。
陳曉建和湖跺隊的球員交流結束之後，走向了宋英傑他們，然後讓宋英傑他們去和湖跺隊的隊員握手致意。
要做就做全套，反正又不花錢，萬一真的有效，到時候賺的還是陳曉建他們。
等宋英傑他們和湖跺隊的隊員致意完之後，陳曉建帶著宋英傑他們來到了看台邊上，然後舉手向看台上的同學鼓掌示意。
原本陳曉建的要求是在主場踢比賽，不管結果如何，都要在比賽結束之後感謝支持自己的同學。因為在陳曉建的心裏，球隊在踢客場的時候，可沒有同學或者球迷支持自己。
陳曉建屬於職業比賽看多了，把事情想複雜了。所以在客隊看台上為宋英傑他們鼓掌的時候，才會覺得吃驚。
陳曉建忘了，這隻是高中聯賽，看比賽的都是在校的高中生。uu看書.uukanshu 在高中聯賽可不會出現職業比賽裏麵那種對手進球越精彩噓聲越大的情形。
隻要踢得好，即便是在客場，也很容易得到現場看比賽的同學的掌聲。
經過今天的事情，陳曉建決定，以後比賽，隻要得到看台上的掌聲，那麽在比賽結束的時候就要和球迷致意。
陳曉建他們和看台上的球迷致意之後，回到了劃分給自己的更衣室。
至於湖跺隊的人，陳曉建他們可管不了。
客場原因，陳曉建並沒有在更衣室總結比賽，而是讓所有人都擦幹淨身上的汗漬，換好衣服，等先回去再說。
所有人都換好衣服之後，陳曉建確定沒有問題了，然後就喊了顧老師，準備回去了。
顧老師作為校方的聯絡人，出去處理了一些事情，估計是和相熟的一些老師打招呼去了。
過了好一會，顧老師和陳曉建他們說大巴車已經準備好了。
陳曉建讓顧老師先上車，等顧老師走了幾分鍾，陳曉建他們才一個個走出來。
陳曉建他們從更衣室走出來的時候，湖跺隊的球員和教練正好也從更衣室裏麵走出來。
兩邊的人遇到一起，正是印證了那句老話，沒有對比就沒有傷害。
一邊是遠道而來的客隊，但是一個個抬頭挺胸，統一的製式西裝，或提或背著一個包。
一邊是坐鎮主場的主隊，但是因為輸了球，一個個垂著頭沒精打采，穿的衣服也是各有各的樣。有的人手上拿個包，有的人幹脆就是用的一隻方便袋，還有的直接就這麽用手拿著。