三人聚集在一起,片刻間便成為了全場焦點。


    原因無他。


    陣容實在是太過耀眼了。


    頂級家族,日向一族的孩子。


    頂級家族,宇智波一族的孩子。


    四代火影,波風水門的孩子。


    想不關注都難。


    且讓這些圍觀的家長們不得不羨慕的是,眼前這幾個孩子,不但出身好、乖巧、懂事,更是吃得了苦頭,每天不怕辛苦地努力鍛煉。


    簡直甩他們家的孩子,幾條街不止!


    下意識地往下瞅了眼自家孩子。


    父母:……


    孩子:[?(oo)?]?


    哎~


    一切盡在不言中……


    就在家長們都在感歎著‘別人家孩子有多好’的同時,講台上的擴音器響了。


    “大家早上好!”


    “歡迎大家今天來到忍者學校的開學典禮,現在有請我們的火影大人,為我們致辭開學儀式!”


    啪啪啪啪啪!


    鼓掌聲四起。


    台下的眾人,很是給麵子。


    看到身穿火影服裝的猿飛日斬,從不遠處走著過來時,孩子們更是流露出無比崇拜的目光。


    所有孩童就這樣雙眼發亮地盯著猿飛日斬,一步一步地朝講台走了過去。


    來到台上。


    猿飛日斬環視一周。


    看到台下這群精神奕奕的孩子,他滿意地點了點頭。


    “大家好!很高心今天能夠看到大家活力四射的模樣!每當我看到你們能夠茁壯的成長,就會讓我想起這些年來為村子犧牲的英雄,不是白費的……”


    毫無疑問,猿飛日斬剛一上台。


    就開始煽動情緒。


    把孩子、或家長,都帶入一個需要對村子感恩的氣氛。


    待氣氛差不多了。


    猿飛日斬便開始灌輸‘火之意誌’:“樹葉飛舞之處,火亦生生不息。火光將會繼續照亮村子,並且讓新生的樹葉發芽……”


    不得不說,木葉村對於‘影’的形象塑造,還是很成功的。可以說,大部分在木葉土生土長的孩童,他們的願望都是希望將來能夠當上火影。


    原因很簡單。


    那就是夠威風啊!


    孩子們的心思就很單純。


    誰不想自己的頭像,被刻在火影岩上,被所有人當做英雄來膜拜?


    之所以能夠造成這種結果,這就要歸功於當初千手柱間無意間的決定。他為了補償宇智波斑,為了要讓斑更有歸屬感,所以就說,待斑成為火影後,要在峭壁上刻上斑的臉孔,作為守護村子的象征。


    這就自然而然地演變出了這種效果。


    而深謀遠慮的千手扉間,則將這種效果延續且加強下去,在忍者學校裏加入了‘火之意誌’的課程。


    於是乎。


    火影岩,可以讓孩童們對村子裏的‘影’,充滿憧憬,並且心生敬畏。


    忍者學校,可以灌輸火之意誌,讓新一代的孩童們,不會‘長歪’。


    這也是為什麽日後的木葉,可以培育出那麽多耿直的忍者了。


    相較起猿飛日斬通識各種陰謀詭計這一代,就知道差別有多遠了。


    而如今現場的情況,也是如此,孩子們聽著猿飛日斬的演講,都聽得如癡如醉,恨不得立馬就投身於忍者這個行業之中,為木葉鞠躬緊隨,死而後已。


    鳴人這個二愣子更是首當其中。


    也就那些豪門子弟的反應,會稍微好一些。


    畢竟他們家族內部有著另外一套教學,至少在表麵上開起來,沒有像其他平民孩子那般癡迷。


    就在這時,鳴人腦海裏驟然出現李耀翔的聲音,將他的心神拉回到現實中:“怎麽啦,鳴人。你覺得三代所說的,都是事實?都是真相?


    他們自己本身有做到口中所說的那般偉大嗎?”


    鳴人理所當然地回答:“對呀!難道不是嗎?父親大人不就是為了拯救全村人的性命,所以才犧牲的嗎?”


    鳴人回答得很陽光。


    沒有一絲猶豫。


    而李耀翔也沒有再把這個話題繼續聊下去。


    畢竟他所等待的黑化時機,還沒成熟。


    這個‘人生巔峰’,還沒到最高峰。


    估計還需要醞釀多一段時間。


    而這次之所以出聲,則純粹為了把鳴人的心神拉回到現實。


    他可不想鳴人被猿飛日斬這個洗腦專家影響太多,導致後續計劃出現差錯。


    見李耀翔沒有回答他的問題。


    鳴人不以為意。


    也就繼續聆聽下去。


    隻不過,他的情緒,很明顯沒有像剛才那般激動,這次是以正常的心態,來聆聽猿飛日斬的‘表演’。


    就這樣,說著說著。


    眼見火之意誌,灌輸得差不多了,猿飛日斬也就結束了這次的致辭。


    開學典禮也因此宣告正式結束。


    家長們回家。


    孩子們則開始被點名分班。


    這一屆的學生,大概有150名左右。


    被分為三個班級。


    也不知道這其中是否有什麽蹊蹺,那些豪門子弟,以及鳴人都很湊巧地被分到了同一個班級。


    李耀翔沒有透過水晶球,看到什麽畫麵。


    不過他估計,這背後應該也有猿飛日斬的影子所在。


    大概率就是想要鳴人這個人柱力,結交更多的羈絆了。畢竟猿飛日斬同樣也注意到,隻有豪門子弟才會不像其他人那般沒見識,擔心妖狐隨時會從鳴人體內跑出來。


    對此,李耀翔覺得也沒什麽。


    反正這對他的黑化計劃,uu看書 .uuksh 沒有任何影響。


    隻要雛田、佐助和鳴人,不被分開那就行了。


    分班後,便是直接開始上課。


    要以為灌輸‘火之意誌’是一次性的,那就大錯特錯了。


    教學的課程裏,任然有著各種將火之意誌變成孩子們價值觀的內容。這也是村子建校的主要目的。


    所以剛開始的上課內容,不是教導忍術或什麽的,一來就是先學習木葉的曆史。


    光輝的事跡,被無限放大。


    齷蹉的事跡,被一句帶過。


    讓孩子們深深地認知到,村子的耀眼光芒。


    除此之外,透過學習所分配的課本,李耀翔可以看到,忍者學校所要學習的東西,要比他想象中來得更加複雜。


    什麽拋物線啦。


    什麽忍術的原理啦。


    什麽武器的重量啦等等。


    雖然都是一些基本知識。


    但對這群孩子來說,想要了解透徹,應該也不是一件容易的事。


    這也難怪原著裏,輸在起跑線上的鳴人,會成為徹頭徹尾的學渣了。


    不過這輩子,有了李耀翔這個高材生成為他的啟蒙老師,就注定鳴人不會再成為原著裏的學渣。隻要用心學習,或許有機會成為學霸也說不定!


    就這樣,日子一天一天的過去。


    基礎知識以及曆史的教程,有了大概的認知後,一年班裏的教導內容,也終於開始了忍術的實戰教學,這也意味著,真正的好戲……


    終於上演了!


    (兄弟們,票不能停呀~otz=3)

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