按照住宅的要求，此刻不符合，正房、廂房大改動過，後麵專門修了新的課堂房間。
李易看看瓦和房簷露出的椽子，點點頭：“司馬承禎有沒有說原來的學堂有書香之氣，當以好的房梁與瓦移過來？”
林清靄哆嗦了一下，渾身汗毛紮起，邊緊張地咽唾沫邊點頭，聲音顫抖：“說過，差不多的意思。”
“換成我，我也這般說，那邊的房子很多東西還能用，新起房子耗費材料，浪費。
新瓦新梁，若未提前處理，含水汽重，孩子們在其中讀書，會……”
李易說著看大弟子。
“會起濕疹，再用木炭烘烤房子，耽誤上課時間，並有炭火味道，感覺也烘烤過，外牆刷的石灰吸潮。”
青黛小丫頭給出答案，濕氣重不行。
‘玉不琢，不成器。人不學，不知義……’房子裏傳出孩子們誦課的聲音。
眾人露出舒心的神色，繼續向後走，學堂房子後麵有一片空地。
左廂房沒有了，接到右廂房處，看裝飾，當成河清縣村子裏回不去的孩子的宿舍。
後麵的空地是宅子原來的後花園，砌的花壇已刨掉，眼下一片青石地麵。
再後麵的回廊在，人工池塘空著，留下大坑，現在長出雜草，周圍用柵欄圍住。
“過上幾日，池塘需填平，回廊再接幾條，連成個圈，多準備木頭椅子，磨光邊角。”
李易背個手一麵溜達一麵說。
林清靄繼續咽唾沫：“李大夫，白雲子說過差不多的話，他說書氣當回環，回廊互接連。池塘壓生氣，注水夯沙填。”
李隆基扭頭看李易，怎麽個意思？
“司馬承禎有兩下子啊！坑不能留，下雨就積水，用石子和沙子，然後膠水拿鐵釺子夯牢固，打地基一樣。
夏秋的時候陽光足，孩子們需要到回廊裏乘涼，或者看看書。
如果是一條死路，孩子不願意跑到盡頭，回廊連通的地方多，孩子會跑來跑去。
莊子裏同樣的布局，沒有死路，路路相連，避免人走到頭，還要轉身向回，心情不好。”
李易把司馬承禎說的風水用直白的話講解出來，莊子的布局符合心理學。
一群大臣學到了，記下，以後忽悠人用。
“林明府，司子微有沒有說那個什麽……細紗孕生氣，秋千蕩文意。衙宅消間隔，竹木藏寶器？”
李易繼續觀察，學堂缺少東西。
林清靄愣愣，搖頭：“不曾說過，但……白雲子複姓司馬。”
“對，我總把他的姓給弄錯了，哈哈哈~~~”李易說著哈哈大笑。
其他人跟著笑，他們知道李易故意的，以前就幹過這等事情。
別人麵對司馬承禎的時候，需要保持足夠的恭敬，小易才不管呢，他就喜歡跟那些人開玩笑。
笑幾聲，李易停下：“需要沙坑，孩子們跳的，以及秋千，下麵也得是沙子。
衙門和學堂之間的位置，由於孩子知道不可以隨便過去，時間長了心情不好。
堆一些沙子堆兒，擺上用竹木製作的小工具，小鏟子了、小車了。
孩子們圍繞著玩耍，自然進到了衙門的範圍內，他們不過去，是那邊不好玩，不代表過不去。
另外製作竹木的滑梯，一定打磨光滑，水泥的不行，不小心磕碰到腦袋會死人。”
李易開始安排，司馬承禎還是考慮得不夠全麵。
這下畢構明白了：“蹺蹺板，雙腳可落地帶軲轆的動物車，前麵一個軲轆能蹬踏，後麵三個軲轆或兩個軲轆的小車。
小溪邊建旋轉木馬，再挖個淺的大池塘，腳踏的鵝船放進去。
冬天在後院這個位置澆水結冰，孩子穿冰刀、戴護具滑冰。”
“畢中書你也知道怎麽帶孩子玩耍？”林清靄詫異，堂堂宰輔啊！
“老夫不需要知道，老夫隻須把李家莊子孩子玩的東西照搬過來即可。”
畢構說實話，李家莊子的孩子從來不缺少玩耍的地方和玩具。
吃得好、玩得好，身體壯實、精力充沛，學習也好。
打籃球、踢足球，培養孩子團隊配合，小孩子的身高噌噌長，順便吃飯的時候補鈣。
“縣中的事務不急一天兩天，到休沐日，多給一天假，官員們去李家莊子看看。”
李隆基邀請，或者說是命令林清靄帶班子到李家莊子學習。
洛陽宮中縣學的山長、教喻就都去觀摩過，看莊子裏怎麽帶孩子學習和玩耍。
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縣學又不缺錢，學好了回去改善縣學條件，軟硬件一起。
“下課啦！下課啦~~哎？陛下和東主哥哥來了，快出來呀！”
一堂課上完，孩子們跑出來，眼見的看到隊伍，招呼小夥伴們衝上去。
“太幸福了，無憂無慮的，我也想回到這麽大的時候。”李易回憶著說。
“你就算是回到一歲的時候，你也得為朝廷出力，還想無憂無慮？”
宋璟絲毫不客氣地打擊李易，沒用的，除非你忘記所有的事情，不然你能安心玩耍？
遇見你的時候你年歲大？你還不是撐起一個莊子。
現在你還是年輕，你可以像別的書生學子參加詩會，怎麽不去？
“是啊！有些東西過去了也就過去了，唉！別時容易見時難，流水落花春去也，天上人間。”
李易這此未回懟宋璟，宋璟說得對，一歲又如何？還不是得想辦法。
自己即便到灞水李家莊子的時候是一歲，依舊得扮成生而知之者，絕對的神童。
然後該對付後突厥就得對付後突厥，該處理吐蕃就要處理吐蕃，哦，蝗災不能不管。
除了因為年歲太小，操作起來難度更大之外，沒啥區別。
小孩子們跑過來，又蹦又跳，他們不需要考慮大唐怎麽走，隻管讀書賺錢，然後跟小夥伴們玩耍。
當然，他們知道家裏的情況，能為父母多分擔一些就多分擔一些。
永穆公主等人拿出來幹果往孩子的兜裏塞，陪孩子丟沙包、跳繩、跳格子……
“東主哥哥，晚上你在這吃飯不？你要是吃，我找人回家，告訴家中備吃食。”
一個七八歲的女孩子過來，想與李易等人多呆一會兒。
“你是……王家的？”李易想要問對方是誰，後來一琢磨，敢如此說話的，也就是縣裏的王家。
“是呀！晚上吃不吃飯？”孩子期待地問。
“晚上陛下請客，今天白天上山，抓了很多毒蛇，雖說是禁漁獵的時候，遊艇也偷摸捕了魚，咱們晚上吃，好不好？別和其他人說哦！”
李易壓低聲音，一副對暗號的樣子。
小丫頭緊張地左右看看，點頭：“好，我絕不說。”
李易看看瓦和房簷露出的椽子，點點頭：“司馬承禎有沒有說原來的學堂有書香之氣，當以好的房梁與瓦移過來？”
林清靄哆嗦了一下，渾身汗毛紮起，邊緊張地咽唾沫邊點頭，聲音顫抖：“說過，差不多的意思。”
“換成我，我也這般說，那邊的房子很多東西還能用，新起房子耗費材料，浪費。
新瓦新梁，若未提前處理，含水汽重，孩子們在其中讀書，會……”
李易說著看大弟子。
“會起濕疹，再用木炭烘烤房子，耽誤上課時間，並有炭火味道，感覺也烘烤過，外牆刷的石灰吸潮。”
青黛小丫頭給出答案，濕氣重不行。
‘玉不琢，不成器。人不學，不知義……’房子裏傳出孩子們誦課的聲音。
眾人露出舒心的神色，繼續向後走，學堂房子後麵有一片空地。
左廂房沒有了，接到右廂房處，看裝飾，當成河清縣村子裏回不去的孩子的宿舍。
後麵的空地是宅子原來的後花園，砌的花壇已刨掉，眼下一片青石地麵。
再後麵的回廊在，人工池塘空著，留下大坑，現在長出雜草，周圍用柵欄圍住。
“過上幾日，池塘需填平，回廊再接幾條，連成個圈，多準備木頭椅子，磨光邊角。”
李易背個手一麵溜達一麵說。
林清靄繼續咽唾沫：“李大夫，白雲子說過差不多的話，他說書氣當回環，回廊互接連。池塘壓生氣，注水夯沙填。”
李隆基扭頭看李易，怎麽個意思？
“司馬承禎有兩下子啊！坑不能留，下雨就積水，用石子和沙子，然後膠水拿鐵釺子夯牢固，打地基一樣。
夏秋的時候陽光足，孩子們需要到回廊裏乘涼，或者看看書。
如果是一條死路，孩子不願意跑到盡頭，回廊連通的地方多，孩子會跑來跑去。
莊子裏同樣的布局，沒有死路，路路相連，避免人走到頭，還要轉身向回，心情不好。”
李易把司馬承禎說的風水用直白的話講解出來，莊子的布局符合心理學。
一群大臣學到了，記下，以後忽悠人用。
“林明府，司子微有沒有說那個什麽……細紗孕生氣，秋千蕩文意。衙宅消間隔，竹木藏寶器？”
李易繼續觀察，學堂缺少東西。
林清靄愣愣，搖頭：“不曾說過，但……白雲子複姓司馬。”
“對，我總把他的姓給弄錯了，哈哈哈~~~”李易說著哈哈大笑。
其他人跟著笑，他們知道李易故意的，以前就幹過這等事情。
別人麵對司馬承禎的時候，需要保持足夠的恭敬，小易才不管呢，他就喜歡跟那些人開玩笑。
笑幾聲，李易停下：“需要沙坑，孩子們跳的，以及秋千，下麵也得是沙子。
衙門和學堂之間的位置，由於孩子知道不可以隨便過去，時間長了心情不好。
堆一些沙子堆兒，擺上用竹木製作的小工具，小鏟子了、小車了。
孩子們圍繞著玩耍，自然進到了衙門的範圍內，他們不過去，是那邊不好玩，不代表過不去。
另外製作竹木的滑梯，一定打磨光滑，水泥的不行，不小心磕碰到腦袋會死人。”
李易開始安排，司馬承禎還是考慮得不夠全麵。
這下畢構明白了：“蹺蹺板，雙腳可落地帶軲轆的動物車，前麵一個軲轆能蹬踏，後麵三個軲轆或兩個軲轆的小車。
小溪邊建旋轉木馬，再挖個淺的大池塘，腳踏的鵝船放進去。
冬天在後院這個位置澆水結冰，孩子穿冰刀、戴護具滑冰。”
“畢中書你也知道怎麽帶孩子玩耍？”林清靄詫異，堂堂宰輔啊！
“老夫不需要知道，老夫隻須把李家莊子孩子玩的東西照搬過來即可。”
畢構說實話，李家莊子的孩子從來不缺少玩耍的地方和玩具。
吃得好、玩得好，身體壯實、精力充沛，學習也好。
打籃球、踢足球，培養孩子團隊配合，小孩子的身高噌噌長，順便吃飯的時候補鈣。
“縣中的事務不急一天兩天，到休沐日，多給一天假，官員們去李家莊子看看。”
李隆基邀請，或者說是命令林清靄帶班子到李家莊子學習。
洛陽宮中縣學的山長、教喻就都去觀摩過，看莊子裏怎麽帶孩子學習和玩耍。
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“下課啦！下課啦~~哎？陛下和東主哥哥來了，快出來呀！”
一堂課上完，孩子們跑出來，眼見的看到隊伍，招呼小夥伴們衝上去。
“太幸福了，無憂無慮的，我也想回到這麽大的時候。”李易回憶著說。
“你就算是回到一歲的時候，你也得為朝廷出力，還想無憂無慮？”
宋璟絲毫不客氣地打擊李易，沒用的，除非你忘記所有的事情，不然你能安心玩耍？
遇見你的時候你年歲大？你還不是撐起一個莊子。
現在你還是年輕，你可以像別的書生學子參加詩會，怎麽不去？
“是啊！有些東西過去了也就過去了，唉！別時容易見時難，流水落花春去也，天上人間。”
李易這此未回懟宋璟，宋璟說得對，一歲又如何？還不是得想辦法。
自己即便到灞水李家莊子的時候是一歲，依舊得扮成生而知之者，絕對的神童。
然後該對付後突厥就得對付後突厥，該處理吐蕃就要處理吐蕃，哦，蝗災不能不管。
除了因為年歲太小，操作起來難度更大之外，沒啥區別。
小孩子們跑過來，又蹦又跳，他們不需要考慮大唐怎麽走，隻管讀書賺錢，然後跟小夥伴們玩耍。
當然，他們知道家裏的情況，能為父母多分擔一些就多分擔一些。
永穆公主等人拿出來幹果往孩子的兜裏塞，陪孩子丟沙包、跳繩、跳格子……
“東主哥哥，晚上你在這吃飯不？你要是吃，我找人回家，告訴家中備吃食。”
一個七八歲的女孩子過來，想與李易等人多呆一會兒。
“你是……王家的？”李易想要問對方是誰，後來一琢磨，敢如此說話的，也就是縣裏的王家。
“是呀！晚上吃不吃飯？”孩子期待地問。
“晚上陛下請客，今天白天上山，抓了很多毒蛇，雖說是禁漁獵的時候，遊艇也偷摸捕了魚，咱們晚上吃，好不好？別和其他人說哦！”
李易壓低聲音，一副對暗號的樣子。
小丫頭緊張地左右看看，點頭：“好，我絕不說。”