“賣報,今日長安軌道通行開始,有公共馬拉車,四尺身高以下人員半價,三尺以下免費。”


    “賣報啦,軌道運行,根據遠近,價錢兩錢到一分。”


    “李家莊子新印刷兌換券,一錢下麵是一分、二分、五分,可以在東西市進行兌換。”


    “不用自己走,節省時間,在站點等待,不要中途上下車,以免耽誤別人時間。”


    “人世間最懦弱的行為是自殺,哪怕你欠了許多賭債。”


    “若有人組織賭博設套坑害,可像官府舉報。”


    “禁止收債人員以欠錢人的家屬為抵償。”


    早上起來,換了一批騎車的報童們最先喊。


    李易厭惡賭博,卻從大方向考慮,賭博欠債的人不值得可憐。


    但是,他們還有家人,他們的家人不可以被買賣。


    從李易個人角度說,那些沉迷賭博把家產輸掉的人,怎麽不去死啊?


    然,從大唐整體角度考慮,李易還要勸,別死,咱麽可以幹活,如果被騙了,就不還錢了。


    李易就從來不賭博,打麻將輸給衛生健康主管部門人員的錢,那叫娛樂,反正他沒贏過。


    沒辦法,打麻將或打牌,自己的技術水平太差,怨不得別人。


    差到什麽程度呢,打麻將,每一次都計算不好,然後點炮給牌桌上權力最大的那個人。


    看對方牌咋就看不明白?明明人家單貼五條,自己就打出去了,自己有三個五條啊,哎呀!


    報紙上在宣傳人文關懷的時候,長安城中的有軌馬車開始運營。


    更多的軌道正在鋪向周圍二十個縣,雙向的,一條軌道沒法走,除非在旁邊有額外躲避的地方。


    當然,要躲避,需要搬道軌。


    軲轆特殊,不能下道。


    不像李易那個時候的老鐵路橋上施工安全位。


    就是橋上每隔一段距離向外多出來一塊,說是施工安全位,不如說是給走鐵路橋的民眾躲避的地方。


    最初的時候經濟不發達,好不容易修一座橋供火車走,騎自行車的和走路的人也要走。


    鐵軌的旁邊是平的地,遠處看到有火車過來,要麽站到邊上抓緊欄杆,要麽跑到凸出的位置站好。


    長安的百姓去東西市的兌換點換錢,西市的是小蘭莊子以前賣菜的地方,東市的在聞恬蘭香閣外麵。


    “一分錢,印的錢都不夠,李東主果然仁義。”有百姓明白,彩色印錢的成本高。


    “一站一分錢,身高若是高一點,就得半價了。”


    “讓孩子蹲一點,就可以不要錢了。”


    百姓們兌換錢的時候開始想辦法,怎麽能夠更省錢。


    比如說正好在兩站中間的位置,那就向前走,省一分錢。


    等兩匹馬拉著三輛車在軌道上跑的時候,果然有孩子三尺高一點,然後腿彎一彎,從車旁邊的線下走過去,免費。


    “小易,有漏洞,上車的時候,孩子可以彎腿上。”畢構中午的時候又來了,他倍加小心。


    “當我不知道?其實根本沒打算收他們的錢。”李易笑了。


    他小時候乘公交車,從學校回家,十六站,票是兩角、四角、六角。


    他穿著學校的校服,已經表明是哪個學校了,需要買六角的票。


    但一上車,他就買兩角錢的票。


    售票員驗票的時候,他拿出來兩角錢的票。


    有的售票員就事兒多,非要讓他補票,他就低頭說沒錢。


    有的售票員根本都不看,直接看大人的票。


    後來有月票,還找人幫忙畫月票,並不是太像,有的司機看一眼,不出聲,有的司機要求補票。


    其實後來他想通了,就不應該畫全通月票,應該畫兩個轉車的月票,這樣對方不會重視。


    一個學生,直接帶全通月票,誰不明白呀?


    大唐現在也一樣,售票員不給票,錢扔箱子裏,看著扔。


    孩子一蹲,就當沒瞧見,尤其是大一點的孩子拉著自己的弟弟妹妹第一次乘車,大的孩子彎腿。


    管他要錢他沒有,你能把他趕下去?


    李易那時後來投票,有的孩子站在站台上翻兜,找不到錢了,就有乘客喊:上來我給你投。


    也有司機喊不要錢了,別找了,快上車。


    沒有人覺得司機說不要錢就違規,即便是公交公司的巡察在,也不會出聲,要麽就他來掏錢。


    “小易,如此一來,感覺上不賺錢,鋪軌道和造車難道不是錢?”畢構又一次茫然了。


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    你都懂,你還要推動這個事情,目的何在?


    “公交本身就賺不到什麽錢,尤其是這種分票價的運營。


    但它節省了百姓的時間,百姓有更多的時間去做別的事情,對京兆府的整體財政收入有幫助。


    一錢從城西到城東,百姓節省了半個時辰的時間,他們用這半個時辰幹活,就是增加產處。


    最後的時候會歸在收入增加,需求增加,商品消耗增加,商品供給增加,商稅增加方麵。”


    李易給畢構講經濟學,你不能盯著一個地方,你要考慮整體。


    “戶部財政補貼的錢,會小於戶部因此而增加的收入。百姓手中沒錢,無法消費,會形成通縮。


    不是給你們書了麽?專門介紹這個方麵,通縮和通脹的相互關係,以及對經濟發展的影響。”


    李易一副恨鐵不成鋼的樣子說,這麽大歲數了,咋還不懂?學啥了?


    畢構臉紅了,他確實學了,可是沒有實際操作經驗,隻學了理論。


    現在經李易一說,才明白,哦,是這樣啊。


    “藏富於民,所謂的富,不止是積蓄,還有消費能力和消費欲望。


    積蓄如山,消費若水。山不移則穩,水潺潺才活。


    萬物生滅,借在此理。人倫往複,自應循環。眼中隻存一錢利,所得利必不足一錢。”


    李易繼續教導,你畢構別總是逮一個事情就使勁盯著,然後算計能不能從中賺錢。


    你是宰輔,不是碼頭幫工。


    你考慮問題不是今天能扛多少袋東西賺多少錢,而是從大局出發,整體規劃。


    你要是眼中就能看到那一點地方,你還是進團兒吧,不然怕你累死。


    畢構臉白了,太難過了,自己啥都不懂哇。


    “小易,你印刷幾分錢,成本那麽高,不像郵票,郵票小,你莊子儲備東西夠嗎?”


    畢構換個話題,他記下了剛才李易說的話,準備回去給別人上課。

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