李易和李隆基討論著姚崇兒子和姚崇進團兒的事情，在外來務工者聚居區中，餘江頭發快愁白了。
他今天才得到消息，突厥內亂。
突厥內亂，無法對大唐造成威懾，大唐可以抽兵出外麵打了。
大唐會不會想著打契丹？還用問嗎？李易就想動手，他還有錢。
李家莊子和契丹的買賣協議是安民之策。
如今形勢變幻，指望那個把地圖都給畫那麽詳細的人不支持出兵？
羽林飛騎和十六衛整天圍者莊子轉，李易必然會進言。
“不行，沒有突厥牽製，契丹打不過羽林飛騎。
一萬羽林飛騎帶著熱氣球和火藥、地圖，就能在契丹橫衝直撞。
我要找李易問一問，要和平，不要戰爭，要貿易，不要武力。”
餘江急了，他跑到‘邊界線’，申請要見李易。
“不見，把去契丹的隊伍拉到外麵，告訴他，可以讓他這個蜀地人一起跟著去契丹看看。”
李易沒工夫與餘江扯皮，對方不就是怕大唐出兵麽，貿易商隊出去，對方會放心。
果然，當一千負責陪同李家莊子經濟文化交流的隊伍出去，管事的找到餘江說讓他一起去見見世麵後，餘江長出口氣。
他看清楚了，契丹還有機會，聽話的有機會。
不聽話的部落，那一千羽林飛騎就是另一種手段處理的存在。
餘江還看到了自己人，一百個契丹的俘虜一同跟隨隊伍，腰見掛著刀鞘，刀鞘裏有刀。
一百個人騎在馬上，跑來跑去，護衛著車隊，四十輛兩輪車組成的車隊。
四輪的不行，路不好，四輪的隻適合在京兆府跑。
餘江找個機會，看向一個契丹人，這個他認識，對方也認識他。
他大聲問：“你們是被放回去了嗎？”
對方看他一眼，眼中帶著無奈的神色回答：“我們回去看看，我們和大唐不是戰爭關係。”
餘江好傷心，對方居然沒有恭敬的神情，說明自己指揮不動了。
唯一慶幸的是，李易沒逼問他們，他們更不曾主動交代接頭人。
難過一下，他再喊：“跟我們大唐不打仗，是你們契丹人的榮幸。”
“對，根本就打不過，懂不懂，李東主想殺人太容易了。”對方終於說出來有用的話了。
餘江低頭，在那裏分析這句話。
什麽意思？打不過？李易殺人容易？
契丹人繼續對著其他戰友喊：“我們回去，要告訴其他人，大唐的李東主不想殺我們，還會教我們本事。”
“是呀，我們那裏冬天太難熬了，我學會了盤火炕。”旁邊的契丹人附和。
“回去我就把自己族裏的大唐人放了，可不能惹李東主生氣，他如果親自殺過去，族裏一個別想活。”
“對，放了被抓的人。”
“還要給他們補償，有的人被殺死，必須給李東主一個交代。”
別的契丹人紛紛出聲，他們的意思是大唐被抓去的人挨殺了，殺人的要抓起來送到李家莊子。
他們沒說搶了別人女人、殺了女人丈夫，又生了孩子的人怎麽辦。
殺男人？孩子沒了父親；殺男人和孩子？孩子李東主會殺嗎？女人怎麽辦？
李隆基也在問李易同樣的問題：“死了男人又為契丹生了孩子的女人，如何處理？”
“問女人，她要都留下，就都留下，繼續過日子。
她想殺男人，則殺男人，她覺得孩子也該死，連男人和孩子一起殺。
但是她不準自殺，大唐容得下她，沒人敢對她說三道四。”
李易這個時候可就不說什麽孩子不孩子的問題了。
大唐的孩子難道就沒被殺過？大唐的孕婦沒被殺過？
標榜著民主和人權的國家就沒轟炸過別人的醫院、學校？
一切看女人的意思，這是大唐對被抓走的大唐人的虧欠。
“易弟，為兄還覺得你會心軟呢。”李隆基笑笑。
“我隻對大唐的百姓心軟，契丹、突厥、吐蕃、渤海等地方的人融入大唐，那就是大唐的百姓。”
李易說著歎口氣，他不願意殺戮。
問題是有的時候別人要殺戮，自己的退讓和隱忍，換來的絕對不是和平。
他想起了曾經兩山輪戰時期的情況，女人和孩子身上綁著手榴彈……
“吃飯了，咱們的沰兒餓了。”王皇後牽著小家夥的手過來招呼。
“飯，飯。”小家夥跟著喊。
晚飯的主食是麵條，專門因小家夥而準備。
幾個大盤子，裏麵放著大塊的肉、菜和小塊的肉、菜。
小家夥自己努力地抓著癡子，麵條碎碎的，他在很認真地用匙子舀。
配合上其他小塊的菜，學大人的樣子美美地吃著。
他之前就用手抓，從沒有人阻止過他。
他習慣了自己抓著吃飯，看別人用筷子和匙子，他著急，他覺得他也行。
於是就給他一個小匙子，他抓著很笨拙地吃，左右手都能用，差不多的情況。
李易也用起了匙子，吃麵條，左手一個、右手一個。
正常人不是左手就是右手，李易是醫生，左右手必須都好用。
有的病人右手受傷了，需要養上幾個月，當天基本上就可以用左手拿筷子吃飯，隻不過很費勁。
不存在什麽不會，人都是被逼出來的。
李易兩個匙子，小家夥看見了，也兩個匙子。
吃一吃就掉一堆麵條和菜，不過他不在乎，繼續吃。
“這個就和羽林飛騎一樣，左右開弓，孩子長大的時候，左右手鍛煉的腦部區域不同，當……”
李易給兩個人講解為什麽他要引導小家夥兩個手一起用工具。
“嗯，嗯！”大人還沒說話呢，小家夥自己先表態了，對。
宮女和太監在旁邊吃得很快，麵條，吸溜吸溜就進肚了。
他們不時看一眼小家夥，怕小寶寶出問題。
這個孩子可不是一般的孩子，他身上承擔了太多的責任。
“易弟，沰兒現在找人教，什麽樣的人比較好？”
李隆基看著兒子，幫忙舀一勺子碎肉喂嘴裏。
“教文化課？不用，現在就是玩兒，莊子裏的小寶寶們也不教，身體沒發育好呢，根本記不住知識。”
李易搖一下腦袋，不想給孩子進行知識教育。
“玩什麽？我看莊子裏的孩子都是積木、滑梯，還有爬來爬去的迷宮。”李隆基詢問。
“就那些，包括遊泳，孩子可以遊泳了，現在天熱，帶沰兒多下水，一定要看好了。”
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李易把西瓜瓤舀一匙子喂給寶寶，小家夥吃到甜的東西，眼睛笑眯。
他今天才得到消息，突厥內亂。
突厥內亂，無法對大唐造成威懾，大唐可以抽兵出外麵打了。
大唐會不會想著打契丹？還用問嗎？李易就想動手，他還有錢。
李家莊子和契丹的買賣協議是安民之策。
如今形勢變幻，指望那個把地圖都給畫那麽詳細的人不支持出兵？
羽林飛騎和十六衛整天圍者莊子轉，李易必然會進言。
“不行，沒有突厥牽製，契丹打不過羽林飛騎。
一萬羽林飛騎帶著熱氣球和火藥、地圖，就能在契丹橫衝直撞。
我要找李易問一問，要和平，不要戰爭，要貿易，不要武力。”
餘江急了，他跑到‘邊界線’，申請要見李易。
“不見，把去契丹的隊伍拉到外麵，告訴他，可以讓他這個蜀地人一起跟著去契丹看看。”
李易沒工夫與餘江扯皮，對方不就是怕大唐出兵麽，貿易商隊出去，對方會放心。
果然，當一千負責陪同李家莊子經濟文化交流的隊伍出去，管事的找到餘江說讓他一起去見見世麵後，餘江長出口氣。
他看清楚了，契丹還有機會，聽話的有機會。
不聽話的部落，那一千羽林飛騎就是另一種手段處理的存在。
餘江還看到了自己人，一百個契丹的俘虜一同跟隨隊伍，腰見掛著刀鞘，刀鞘裏有刀。
一百個人騎在馬上，跑來跑去，護衛著車隊，四十輛兩輪車組成的車隊。
四輪的不行，路不好，四輪的隻適合在京兆府跑。
餘江找個機會，看向一個契丹人，這個他認識，對方也認識他。
他大聲問：“你們是被放回去了嗎？”
對方看他一眼，眼中帶著無奈的神色回答：“我們回去看看，我們和大唐不是戰爭關係。”
餘江好傷心，對方居然沒有恭敬的神情，說明自己指揮不動了。
唯一慶幸的是，李易沒逼問他們，他們更不曾主動交代接頭人。
難過一下，他再喊：“跟我們大唐不打仗，是你們契丹人的榮幸。”
“對，根本就打不過，懂不懂，李東主想殺人太容易了。”對方終於說出來有用的話了。
餘江低頭，在那裏分析這句話。
什麽意思？打不過？李易殺人容易？
契丹人繼續對著其他戰友喊：“我們回去，要告訴其他人，大唐的李東主不想殺我們，還會教我們本事。”
“是呀，我們那裏冬天太難熬了，我學會了盤火炕。”旁邊的契丹人附和。
“回去我就把自己族裏的大唐人放了，可不能惹李東主生氣，他如果親自殺過去，族裏一個別想活。”
“對，放了被抓的人。”
“還要給他們補償，有的人被殺死，必須給李東主一個交代。”
別的契丹人紛紛出聲，他們的意思是大唐被抓去的人挨殺了，殺人的要抓起來送到李家莊子。
他們沒說搶了別人女人、殺了女人丈夫，又生了孩子的人怎麽辦。
殺男人？孩子沒了父親；殺男人和孩子？孩子李東主會殺嗎？女人怎麽辦？
李隆基也在問李易同樣的問題：“死了男人又為契丹生了孩子的女人，如何處理？”
“問女人，她要都留下，就都留下，繼續過日子。
她想殺男人，則殺男人，她覺得孩子也該死，連男人和孩子一起殺。
但是她不準自殺，大唐容得下她，沒人敢對她說三道四。”
李易這個時候可就不說什麽孩子不孩子的問題了。
大唐的孩子難道就沒被殺過？大唐的孕婦沒被殺過？
標榜著民主和人權的國家就沒轟炸過別人的醫院、學校？
一切看女人的意思，這是大唐對被抓走的大唐人的虧欠。
“易弟，為兄還覺得你會心軟呢。”李隆基笑笑。
“我隻對大唐的百姓心軟，契丹、突厥、吐蕃、渤海等地方的人融入大唐，那就是大唐的百姓。”
李易說著歎口氣，他不願意殺戮。
問題是有的時候別人要殺戮，自己的退讓和隱忍，換來的絕對不是和平。
他想起了曾經兩山輪戰時期的情況，女人和孩子身上綁著手榴彈……
“吃飯了，咱們的沰兒餓了。”王皇後牽著小家夥的手過來招呼。
“飯，飯。”小家夥跟著喊。
晚飯的主食是麵條，專門因小家夥而準備。
幾個大盤子，裏麵放著大塊的肉、菜和小塊的肉、菜。
小家夥自己努力地抓著癡子，麵條碎碎的，他在很認真地用匙子舀。
配合上其他小塊的菜，學大人的樣子美美地吃著。
他之前就用手抓，從沒有人阻止過他。
他習慣了自己抓著吃飯，看別人用筷子和匙子，他著急，他覺得他也行。
於是就給他一個小匙子，他抓著很笨拙地吃，左右手都能用，差不多的情況。
李易也用起了匙子，吃麵條，左手一個、右手一個。
正常人不是左手就是右手，李易是醫生，左右手必須都好用。
有的病人右手受傷了，需要養上幾個月，當天基本上就可以用左手拿筷子吃飯，隻不過很費勁。
不存在什麽不會，人都是被逼出來的。
李易兩個匙子，小家夥看見了，也兩個匙子。
吃一吃就掉一堆麵條和菜，不過他不在乎，繼續吃。
“這個就和羽林飛騎一樣，左右開弓，孩子長大的時候，左右手鍛煉的腦部區域不同，當……”
李易給兩個人講解為什麽他要引導小家夥兩個手一起用工具。
“嗯，嗯！”大人還沒說話呢，小家夥自己先表態了，對。
宮女和太監在旁邊吃得很快，麵條，吸溜吸溜就進肚了。
他們不時看一眼小家夥，怕小寶寶出問題。
這個孩子可不是一般的孩子，他身上承擔了太多的責任。
“易弟，沰兒現在找人教，什麽樣的人比較好？”
李隆基看著兒子，幫忙舀一勺子碎肉喂嘴裏。
“教文化課？不用，現在就是玩兒，莊子裏的小寶寶們也不教，身體沒發育好呢，根本記不住知識。”
李易搖一下腦袋，不想給孩子進行知識教育。
“玩什麽？我看莊子裏的孩子都是積木、滑梯，還有爬來爬去的迷宮。”李隆基詢問。
“就那些，包括遊泳，孩子可以遊泳了，現在天熱，帶沰兒多下水，一定要看好了。”
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