“縣裏錢不夠，看那工程是否必須做，必須做的可向州府申請款項。”
李易不認為這屬於什麽問題，沒錢別幹啊。
轉過頭他又說：“吏部考核，應該以地方發展為主要指標，地方的商鋪要交稅。
收不上來稅，說明當地人沒錢，當地沒錢，想辦法讓們有錢。
好比藍田縣，我過去買地采石頭，許多人就有錢了。
還有京兆府二十個縣，每縣我今年作示範，交他們種大棚。
明年有願意的，我出錢給他們買布、建暖道，甚至幫他們賣菜。
他們錢多，拿出來花，商鋪賺錢，交稅，稅多，地方縣裏留的錢多。
有本事他們讓百姓收入番倍，多收十萬緡的稅，我讓他們貪掉五萬緡。”
李易說出自己的目的，帶百姓過好日子，給朝廷賺錢，為先。
官員自己撈的事情，那以後再說。
畢構聽懂了，官員、百姓、商人一起賺錢。
官員想辦法找李易這樣的過去花錢帶百姓賺錢，賺得多，撈得多，還能升官。
“長此以往，官員貪腐成性，再難治了。”畢構不認同。
“現在的官員不貪哈？”李易輕飄飄說出一句。
畢構嘴動了動：“……”
翻譯過來就是：老鐵，紮心啦！
都是貪，一個是百姓沒錢，硬從百姓身上刮錢貪。
一個是帶著百姓賺錢，再貪更多。
哪一種貪都不對，不過百姓更喜歡第二種。
緩了一會兒，畢構終於能說出話了：“地方應怎般作？”
“我拿出來兩種紡車，大水力和多錠腳踏式。到各地去加工布，幹農活的百姓有時間上工。”
李易舉例子，他發現唐朝的新發明太少了，不如宋朝。
等到了明朝的時候更厲害，一項項新技術，層出不窮。
“另外我還有新的造紙技術、煤炭應用技術，包括煉焦，對冶鐵方麵有推動。
鐵多了，就可以製作更多的新工具。
今天多織布，明天多養殖，改進車軸多運輸，燒水泥修路蓋房子快。
全需要人手，人幹活便賺錢，大唐百姓才有好日子過。”
李易給畢構講，他發現很多人咋跟不上思路呢，這些在他那邊幾乎都懂。
“賺錢的主意和技術，哪有那麽好想的。不然你現在馬上拿出來一個賺錢的辦法，不然我不信。”
畢構對著李易大聲說，一副你也就是之前琢磨好長時間才琢磨出來一個的架勢。
他昨天聽說跟李易說話，講究的是有問必有答，習慣為隨問隨答。
他不信，這還是人嗎？十七歲的少年，你打娘胎裏開始學，你又能學多少？
一目十行、過目不忘的人又不是沒有，他們也做不到此般程度。
他決定采取激將的方法，剛才問的那些不算，估計是李易早就想好了，必須問新的。
“嗬嗬嗬……”李易笑起來。
“小易，看，我說對了吧。”畢構再激一下。
“老畢，你家住在懷貞坊是吧？”李易笑幾聲停下，問畢構的家。
“不錯，離朱雀大街就隔了一個坊，熱鬧，我那還有亭子和一個小樹林。”
畢構說到家，驕傲了，有錢。
“好，不少錢啊，我就比較窮，隻能住城外。”李易佩服一下。
畢構：“……”
他這次是：老心，紮鐵啦！
“老畢，你說一個給什麽年齡人用的東西，我就給你一個辦法能賺錢。”李易笑著對畢構說。
“當真？”畢構瞬間來了精神，這個厲害呀，現說，可以選？
“我要年歲大的……”畢構想到一個。
“好，就年歲大的人用的東西，我有一種運動不激烈的遊戲，叫門球，我畫個圖紙，讓做出來，專門賣……”
李易不等對方說完，接過話。
“我沒說完呢，我說我要年歲大的沒用，我要妙齡女子像跳舞那樣……”畢構臨時改口。
“沒問題，我有呼拉圈，可簡單了，我畫個圖，那去賣，大批量製作，比自己做了還省錢，我現在就……”
李易再次搶答，有東西，不是事兒。
“我沒說完呢，我說跳舞那樣的也沒用。”畢構又一次改口。
“我明白了，老畢你說。”李易悟了，再說一個自己絕對不打斷。
“我想要個小孩子玩的東西，要能讓孩子喜歡，最好是可以畫漂亮的畫。”
畢構增加難度，要求更具體。
“確定了？還改不？”李易問，他等著，萬一對方再加一個‘沒用’，對吧？
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“呃~~~這個……你先說有沒有。”畢構盯著李易的眼睛。
李易眼中閃過一絲慌亂的神色又立即恢複：“有啊，確定要這個嗎？”
“要！”畢構笑了。
“行，咱倆去書房，這裏是醫院。”李易答應，伸手示意。
進到書房，李易先給畢構泡上茶，他自己取了紙筆、量角器、直角尺、圓規，在那畫了起來。
他畫的是大圈、小圈，圈外麵有齒輪、圈裏麵也有齒輪、小圈中還有其他鏤空的地方。
畢構端著茶碗在旁看，不明白李易畫的東西有什麽用。
等李易畫完第十個，他停筆。
“老畢，我這套東西叫兒童萬花尺，可以畫出來許多圖案。
即使不會畫畫的孩子，用這個東西畫，也會發現自己畫得很漂亮。
用片製作，我現在讓人送到工坊，等中午你吃完了飯，帶回坊中賣。
我給你提供紅藍鉛筆，家中有報紙的在背麵就能畫。
一套賣五錢，你賣完了再給我錢，一套給我四錢，你賺一錢。
我給你一百套，你看看一天能賣掉多少，最好找有錢的人家賣。”
李易介紹他畫的東西，給出價格。
“我賣十錢呢？”畢構不信這東西有人買。
“你賣一百錢，能賣出去是你的本事。”李易信，畢構親自去找人賣，別人一緡也要買。
“小易，看那你那曲水流觴之地。”
畢構見李易要讓別人送出圖，正好無事，等吃中午飯，不如見識一下風景。
“也好，那我就親自帶過去。”李易從善如流。
二人出來，李易帶畢構去工坊，不怕泄密。
把圖紙給莊戶工匠，李易又與畢構去那個專門的花園。
花園中有沒上課的學子們在此處找個地方讀書，他們要考明年的科舉。
李易改變不了科舉的考試內容，隻能靠學子們自己努力背。
畢構再次被嚇到，這地方不但有山有水有林，還有亭台，可謂是一步一景。
“如此好的地方，晚上挑燈飲酒不錯。”畢構稱讚。
“有蚊子，叮一身包。”李易一句話把氛圍給弄沒了。
李易不認為這屬於什麽問題，沒錢別幹啊。
轉過頭他又說：“吏部考核，應該以地方發展為主要指標，地方的商鋪要交稅。
收不上來稅，說明當地人沒錢，當地沒錢，想辦法讓們有錢。
好比藍田縣，我過去買地采石頭，許多人就有錢了。
還有京兆府二十個縣，每縣我今年作示範，交他們種大棚。
明年有願意的，我出錢給他們買布、建暖道，甚至幫他們賣菜。
他們錢多，拿出來花，商鋪賺錢，交稅，稅多，地方縣裏留的錢多。
有本事他們讓百姓收入番倍，多收十萬緡的稅，我讓他們貪掉五萬緡。”
李易說出自己的目的，帶百姓過好日子，給朝廷賺錢，為先。
官員自己撈的事情，那以後再說。
畢構聽懂了，官員、百姓、商人一起賺錢。
官員想辦法找李易這樣的過去花錢帶百姓賺錢，賺得多，撈得多，還能升官。
“長此以往，官員貪腐成性，再難治了。”畢構不認同。
“現在的官員不貪哈？”李易輕飄飄說出一句。
畢構嘴動了動：“……”
翻譯過來就是：老鐵，紮心啦！
都是貪，一個是百姓沒錢，硬從百姓身上刮錢貪。
一個是帶著百姓賺錢，再貪更多。
哪一種貪都不對，不過百姓更喜歡第二種。
緩了一會兒，畢構終於能說出話了：“地方應怎般作？”
“我拿出來兩種紡車，大水力和多錠腳踏式。到各地去加工布，幹農活的百姓有時間上工。”
李易舉例子，他發現唐朝的新發明太少了，不如宋朝。
等到了明朝的時候更厲害，一項項新技術，層出不窮。
“另外我還有新的造紙技術、煤炭應用技術，包括煉焦，對冶鐵方麵有推動。
鐵多了，就可以製作更多的新工具。
今天多織布，明天多養殖，改進車軸多運輸，燒水泥修路蓋房子快。
全需要人手，人幹活便賺錢，大唐百姓才有好日子過。”
李易給畢構講，他發現很多人咋跟不上思路呢，這些在他那邊幾乎都懂。
“賺錢的主意和技術，哪有那麽好想的。不然你現在馬上拿出來一個賺錢的辦法，不然我不信。”
畢構對著李易大聲說，一副你也就是之前琢磨好長時間才琢磨出來一個的架勢。
他昨天聽說跟李易說話，講究的是有問必有答，習慣為隨問隨答。
他不信，這還是人嗎？十七歲的少年，你打娘胎裏開始學，你又能學多少？
一目十行、過目不忘的人又不是沒有，他們也做不到此般程度。
他決定采取激將的方法，剛才問的那些不算，估計是李易早就想好了，必須問新的。
“嗬嗬嗬……”李易笑起來。
“小易，看，我說對了吧。”畢構再激一下。
“老畢，你家住在懷貞坊是吧？”李易笑幾聲停下，問畢構的家。
“不錯，離朱雀大街就隔了一個坊，熱鬧，我那還有亭子和一個小樹林。”
畢構說到家，驕傲了，有錢。
“好，不少錢啊，我就比較窮，隻能住城外。”李易佩服一下。
畢構：“……”
他這次是：老心，紮鐵啦！
“老畢，你說一個給什麽年齡人用的東西，我就給你一個辦法能賺錢。”李易笑著對畢構說。
“當真？”畢構瞬間來了精神，這個厲害呀，現說，可以選？
“我要年歲大的……”畢構想到一個。
“好，就年歲大的人用的東西，我有一種運動不激烈的遊戲，叫門球，我畫個圖紙，讓做出來，專門賣……”
李易不等對方說完，接過話。
“我沒說完呢，我說我要年歲大的沒用，我要妙齡女子像跳舞那樣……”畢構臨時改口。
“沒問題，我有呼拉圈，可簡單了，我畫個圖，那去賣，大批量製作，比自己做了還省錢，我現在就……”
李易再次搶答，有東西，不是事兒。
“我沒說完呢，我說跳舞那樣的也沒用。”畢構又一次改口。
“我明白了，老畢你說。”李易悟了，再說一個自己絕對不打斷。
“我想要個小孩子玩的東西，要能讓孩子喜歡，最好是可以畫漂亮的畫。”
畢構增加難度，要求更具體。
“確定了？還改不？”李易問，他等著，萬一對方再加一個‘沒用’，對吧？
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“呃~~~這個……你先說有沒有。”畢構盯著李易的眼睛。
李易眼中閃過一絲慌亂的神色又立即恢複：“有啊，確定要這個嗎？”
“要！”畢構笑了。
“行，咱倆去書房，這裏是醫院。”李易答應，伸手示意。
進到書房，李易先給畢構泡上茶，他自己取了紙筆、量角器、直角尺、圓規，在那畫了起來。
他畫的是大圈、小圈，圈外麵有齒輪、圈裏麵也有齒輪、小圈中還有其他鏤空的地方。
畢構端著茶碗在旁看，不明白李易畫的東西有什麽用。
等李易畫完第十個，他停筆。
“老畢，我這套東西叫兒童萬花尺，可以畫出來許多圖案。
即使不會畫畫的孩子，用這個東西畫，也會發現自己畫得很漂亮。
用片製作，我現在讓人送到工坊，等中午你吃完了飯，帶回坊中賣。
我給你提供紅藍鉛筆，家中有報紙的在背麵就能畫。
一套賣五錢，你賣完了再給我錢，一套給我四錢，你賺一錢。
我給你一百套，你看看一天能賣掉多少，最好找有錢的人家賣。”
李易介紹他畫的東西，給出價格。
“我賣十錢呢？”畢構不信這東西有人買。
“你賣一百錢，能賣出去是你的本事。”李易信，畢構親自去找人賣，別人一緡也要買。
“小易，看那你那曲水流觴之地。”
畢構見李易要讓別人送出圖，正好無事，等吃中午飯，不如見識一下風景。
“也好，那我就親自帶過去。”李易從善如流。
二人出來，李易帶畢構去工坊，不怕泄密。
把圖紙給莊戶工匠，李易又與畢構去那個專門的花園。
花園中有沒上課的學子們在此處找個地方讀書，他們要考明年的科舉。
李易改變不了科舉的考試內容，隻能靠學子們自己努力背。
畢構再次被嚇到，這地方不但有山有水有林，還有亭台，可謂是一步一景。
“如此好的地方，晚上挑燈飲酒不錯。”畢構稱讚。
“有蚊子，叮一身包。”李易一句話把氛圍給弄沒了。