中場十分鍾的休息時間很快就過去了，隨著一聲哨響，清華附中對戰德明高中的比賽來到了下半場。
雙方球員回到場上，陣容與上半場都沒什麽變化，畢竟這已經是兩隊的最強陣容了，局勢沒有徹底明確前，隻要球員們不出大問題，就不會輕易有所改動。
此時雙方的比分是62比45，清華附中領先德明高中十七分的優勢，不過看德明的球員們，神色間並沒有因為落後而產生的焦慮。
中場那十分鍾的休息時間，給了他們充足的調整機會，氣勢與信心的重拾，令他們都像是變了個人似的。
第三節比賽一開始，首先是德明高中的球權，胡旭發球給郝文琦，兩人配合下往中場走去，很穩，上來先壓慢了節奏。
因為是下半場的開局，所以清華附中也沒有操之過急，擺開的陣型是典型半場聯防戰術，等著德明高中把球帶過來。
當胡旭運球邁過中場線第一步後，王金澤果然就防了上來，另一邊郝文琦也被張厚生盯住。
中距離那裏，黃東趕緊行動，但盯防他的計玄同樣“緊咬”著他不放。
內線中，李賓與劉鵬，也是把化木道和李剛建守得死死的，看來清華附中是打算一點機會都不給德明高中留啊。
但是，德明高中如果這麽容易能被阻攔，那他們之前重拾的氣勢與信心豈不是白費了，所以，事情遠沒那麽簡單結束！
唰——！
胡旭很罕見的沒有傳球，而是選擇自己運球動了起來，他是打算突破王金澤嗎？
要知道，論個人實力，王金澤要比胡旭戰力值高上不少，單對單，這將是一個很冒險的舉動！
看出胡旭的舉動，王金澤笑了起來，低聲道：“既然你想送球給我，那我就不客氣了！”
隨著話音落下，王金澤猛然伸出手，直取向胡旭手裏運起的球。
那隻手的速度很快，快到讓人隻能看到模糊不清的殘影，放到以前，胡旭絕對躲不過這樣的搶斷。
但是，走到今天，胡旭也從未止步不前，嗖的一聲，他運球的手腕突然向後一勾，竟是將運球完美銜接成了背後傳球！
很多人都說，籃球場上，一個合格的控球後衛，不僅是有前麵的一雙眼睛。
控衛的“眼”，要時時刻刻觀察好球場內三百六十度的位置，不看球傳人，是每一個空位必備的技能。
而能把不看球傳人做到“出神入化”的代表，就是清華附中的計玄了，他的傳球，在任何一刻都可能用出，令人防不勝防，所以這也是讓德明高中最苦惱的點。
然而，這次胡旭用出的傳球，竟能讓計玄看到後都不禁一愣，因為他在這一記傳球裏，隱隱察覺到了一絲與自己傳球相似的感覺！
是的，胡旭這一個傳球，真的有從計玄身上“學習”到經驗，在突破過程中，把運球瞬間切換成傳球，還是不看人的背後傳球，在整個chbl裏，沒幾個人能做到。
砰、嗖、啪——！
接到傳球的郝文琦，看著手裏的球，當時都有點愣，太準了，球穿過前麵防守的張厚生腿下彈起，完全就是“送”到了自己手裏。
不過很快，郝文琦就反應過來，同時信心大增，有這樣可靠的隊友輔助，何愁沒有贏球的希望呢！
隨即，郝文琦一個轉身，把剛剛同樣被胡旭傳球驚訝到的張厚生突破了。
眼看郝文琦一路就要衝進內線，李賓衝上去進行了補防，超過兩米的身高還是能給人很大壓迫感的，雙臂一展開更是感覺把麵前所有的路都堵住了。
嘎吱——！
但郝文琦在中距離的位置直接一個急停，起跳出手！
李賓來不及猶豫，跟著馬上跳起，有“彈簧巨人”稱號的他，全力一跳感覺都能摸到天了。
不過，跳的太高並非全是優點，凡事有利就有弊，李賓高高跳起，相對應的他滯空時間也就會更長。
而郝文琦跳起後雖做出了投籃動作，但球卻遲遲沒有出手，就在李賓跳起達到最高點時，郝文琦拿球的雙手突然下揮。
嗖、砰——！
郝文琦竟然也是傳球，籃球穿過李賓腳下的地麵，擊地傳給了內線裏的化木道！
此時的化木道正好是空位，拿到球後大喊一聲：“傳的好啊學長！”
隨後馬上轉身，用出了他參加省際爭雄賽之前的特訓成果，中距離投籃。
嘩啦——！
球穩穩的命中籃筐，第三節比賽的開局，德明高中率先拿下兩分！
雖然僅僅是兩分，但這對德明高中的氣勢非常重要，球員們開心的歡呼出聲，自信與喜悅布滿每個人臉上。
再看清華附中那邊，他們則大部分人都顯得很不悅，剛剛搶斷失敗的王金澤看了下大屏幕比分，更是切了一聲道；
“62比47，還差十五分呢！真不知道這些笨蛋在高興個什麽勁！馬上我們就能把比分拉大到令他們絕望！”
其他人雖然沒說什麽，但在心裏都暗暗卯足了一股勁，德明高中重燃的氣勢與自信，uu看書.uukanshu.om令這場比賽的戰火再起。
接下來，比賽進入了一個小高潮階段，雙方你來我往、互不相讓，比分也是一直維持在差不多的分差。
就這樣打了有三分鍾後，比分來到69比55，十四分的分差，兩隊好像就僵持在了這種程度。
沒辦法，清華附中壓不住德明現在正盛的勢頭，而德明高中也防不住計玄的傳球、與清華附中整體強大的實力。
如此僵局，兩隊都在尋找一個突破口，誰先能找出對方破綻，誰就能有拉開比分、或拉近分差的機會。
可是，兩支球隊此刻都像是一塊鐵板，沒有一絲縫隙，完全不給對方可乘之機。
在一次球出界後，清華附中用出了他們本場比賽的第一次暫停。
看著清華附中球隊回到休息區後緊急討論著什麽，難道，他們是要有所不同行動了嗎？
看到這裏，德明高中也趕緊討論起來，根據前麵賽況，研究了幾種可能出現的情況，以及應對方案。
雙方球員回到場上，陣容與上半場都沒什麽變化，畢竟這已經是兩隊的最強陣容了，局勢沒有徹底明確前，隻要球員們不出大問題，就不會輕易有所改動。
此時雙方的比分是62比45，清華附中領先德明高中十七分的優勢，不過看德明的球員們，神色間並沒有因為落後而產生的焦慮。
中場那十分鍾的休息時間，給了他們充足的調整機會，氣勢與信心的重拾，令他們都像是變了個人似的。
第三節比賽一開始，首先是德明高中的球權，胡旭發球給郝文琦，兩人配合下往中場走去，很穩，上來先壓慢了節奏。
因為是下半場的開局，所以清華附中也沒有操之過急，擺開的陣型是典型半場聯防戰術，等著德明高中把球帶過來。
當胡旭運球邁過中場線第一步後，王金澤果然就防了上來，另一邊郝文琦也被張厚生盯住。
中距離那裏，黃東趕緊行動，但盯防他的計玄同樣“緊咬”著他不放。
內線中，李賓與劉鵬，也是把化木道和李剛建守得死死的，看來清華附中是打算一點機會都不給德明高中留啊。
但是，德明高中如果這麽容易能被阻攔，那他們之前重拾的氣勢與信心豈不是白費了，所以，事情遠沒那麽簡單結束！
唰——！
胡旭很罕見的沒有傳球，而是選擇自己運球動了起來，他是打算突破王金澤嗎？
要知道，論個人實力，王金澤要比胡旭戰力值高上不少，單對單，這將是一個很冒險的舉動！
看出胡旭的舉動，王金澤笑了起來，低聲道：“既然你想送球給我，那我就不客氣了！”
隨著話音落下，王金澤猛然伸出手，直取向胡旭手裏運起的球。
那隻手的速度很快，快到讓人隻能看到模糊不清的殘影，放到以前，胡旭絕對躲不過這樣的搶斷。
但是，走到今天，胡旭也從未止步不前，嗖的一聲，他運球的手腕突然向後一勾，竟是將運球完美銜接成了背後傳球！
很多人都說，籃球場上，一個合格的控球後衛，不僅是有前麵的一雙眼睛。
控衛的“眼”，要時時刻刻觀察好球場內三百六十度的位置，不看球傳人，是每一個空位必備的技能。
而能把不看球傳人做到“出神入化”的代表，就是清華附中的計玄了，他的傳球，在任何一刻都可能用出，令人防不勝防，所以這也是讓德明高中最苦惱的點。
然而，這次胡旭用出的傳球，竟能讓計玄看到後都不禁一愣，因為他在這一記傳球裏，隱隱察覺到了一絲與自己傳球相似的感覺！
是的，胡旭這一個傳球，真的有從計玄身上“學習”到經驗，在突破過程中，把運球瞬間切換成傳球，還是不看人的背後傳球，在整個chbl裏，沒幾個人能做到。
砰、嗖、啪——！
接到傳球的郝文琦，看著手裏的球，當時都有點愣，太準了，球穿過前麵防守的張厚生腿下彈起，完全就是“送”到了自己手裏。
不過很快，郝文琦就反應過來，同時信心大增，有這樣可靠的隊友輔助，何愁沒有贏球的希望呢！
隨即，郝文琦一個轉身，把剛剛同樣被胡旭傳球驚訝到的張厚生突破了。
眼看郝文琦一路就要衝進內線，李賓衝上去進行了補防，超過兩米的身高還是能給人很大壓迫感的，雙臂一展開更是感覺把麵前所有的路都堵住了。
嘎吱——！
但郝文琦在中距離的位置直接一個急停，起跳出手！
李賓來不及猶豫，跟著馬上跳起，有“彈簧巨人”稱號的他，全力一跳感覺都能摸到天了。
不過，跳的太高並非全是優點，凡事有利就有弊，李賓高高跳起，相對應的他滯空時間也就會更長。
而郝文琦跳起後雖做出了投籃動作，但球卻遲遲沒有出手，就在李賓跳起達到最高點時，郝文琦拿球的雙手突然下揮。
嗖、砰——！
郝文琦竟然也是傳球，籃球穿過李賓腳下的地麵，擊地傳給了內線裏的化木道！
此時的化木道正好是空位，拿到球後大喊一聲：“傳的好啊學長！”
隨後馬上轉身，用出了他參加省際爭雄賽之前的特訓成果，中距離投籃。
嘩啦——！
球穩穩的命中籃筐，第三節比賽的開局，德明高中率先拿下兩分！
雖然僅僅是兩分，但這對德明高中的氣勢非常重要，球員們開心的歡呼出聲，自信與喜悅布滿每個人臉上。
再看清華附中那邊，他們則大部分人都顯得很不悅，剛剛搶斷失敗的王金澤看了下大屏幕比分，更是切了一聲道；
“62比47，還差十五分呢！真不知道這些笨蛋在高興個什麽勁！馬上我們就能把比分拉大到令他們絕望！”
其他人雖然沒說什麽，但在心裏都暗暗卯足了一股勁，德明高中重燃的氣勢與自信，uu看書.uukanshu.om令這場比賽的戰火再起。
接下來，比賽進入了一個小高潮階段，雙方你來我往、互不相讓，比分也是一直維持在差不多的分差。
就這樣打了有三分鍾後，比分來到69比55，十四分的分差，兩隊好像就僵持在了這種程度。
沒辦法，清華附中壓不住德明現在正盛的勢頭，而德明高中也防不住計玄的傳球、與清華附中整體強大的實力。
如此僵局，兩隊都在尋找一個突破口，誰先能找出對方破綻，誰就能有拉開比分、或拉近分差的機會。
可是，兩支球隊此刻都像是一塊鐵板，沒有一絲縫隙，完全不給對方可乘之機。
在一次球出界後，清華附中用出了他們本場比賽的第一次暫停。
看著清華附中球隊回到休息區後緊急討論著什麽，難道，他們是要有所不同行動了嗎？
看到這裏，德明高中也趕緊討論起來，根據前麵賽況，研究了幾種可能出現的情況，以及應對方案。