校屬實習工廠,機加工車間。
“那位同學請站到這裏來,不要單獨站在後麵。”
實習工廠的王師傅,正站在機器邊,給圍在周圍的學生們講解銑床的使用方式。講著講著,他突然發現,有一個學生孤零零的站在門口。
“那位學生!那位穿藍夾克的學生,就是說你呢!”
“我?”
成永興覺得莫名其妙。
“對,就是你!你這個人怎麽回事?老師沒有告訴你們,到車間裏,就要聽我指揮嗎?”
王師傅有點生氣了。
“誰是班長?你去把他叫過來!”
“他不是我們班的,我不認識他。”學生裏有人出聲了。
“他不是你們班的?”
“不是!”
前排的幾個學生同時搖頭。
“喂,那你是幹嘛的?這裏是車間,外人不準誰便進來!”
“我是來找高主任的,是王教授介紹我來的。”
————————
英語課,課間休息。
郝雲麗轉過頭,問坐在身後的男同學。
“你怎麽一直在歎氣?”
英語課,成永興照例在做自己的事情,大家早已習慣了。可他不停的在身後發出奇怪的聲音,影響大家的情緒。
“沒事,事情不順利。對不起,影響你們了。”
成永興簡單倒了謙。他也沒有精神去爭辯什麽。
“你在看什麽?”
電腦錄入組的工作,是結束最早的。轉眼幾周過去了,繁忙的節奏終於緩和了下來。
人就是這樣,忙的時候,盼著閑。閑的時候,又想有點事情做。
尤其郝雲麗,自從上了大學之後,差不多就像上緊發條的鬧鍾一樣,被身邊同學帶著全速奔跑了7個多月。
身後的男同學,還是一貫的在英語課上看雜書。不過這次的雜書,再次轉變了風格,不再是半導體相關的書籍,而是設備設計!
“看些機械設計方麵的。”
成永興的桌子上擺了幾本儀器設計,設備設計相關的書籍。
從某種程度上看,他又回到了檢測專業的傳統領域了。
“又有新項目了嗎?”從前排,又轉過了趙夢佳的臉。
大家對身後同學的動向,普遍比較好奇。這段時間,成永興的動向又成了迷。一下課,人就不見了,就是到圖書館也找不到。
“有一些想法,還沒有確定!”
“有什麽需要我們的嗎?現在要我現在準備什麽嗎?”
郝雲麗在課題小組裏的地位,明顯比上個學期重了很多。她相當於獨擋一麵了,與嚴亮一樣,各負責一攤。
她也就嚐到了甜頭,想提前做些準備工作。
————————
“不用!”
成永興琢磨了一會,拒絕了女生們的主動幫助。
這次的內容極為特殊,不到特殊情況下,他是不會與任何人合作的。
以往的的項目,說實話,他的主要目的,就是為了出名。至於其中的利益,他並不怎麽在乎。隻要不欺負到他的頭上,就可以了。
但這次不同。
這次的藍光項目,是他今後四五年事業的基礎!
財帛動人心。
他可不敢冒這個險!
————————
大一的一個占比很大的課程,就是機械製圖。接近一年的學習,把久違的記憶,也喚醒了。
他在書房裏支起了一個簡易的畫板。親自拿起了鉛筆和丁字尺,擼起袖子,趴在繪圖版上工作了起來。
cad還沒有普及,第一個能用的版本,u看書.uukanshuautocad12.0應該還要兩年才出現。
第一個盜版,啊,說錯了,第一個免費的版本,要93,94年,才會到來。
這些早期的版本,用還不如不用。
因為計算機和打印機資源都來之不易。就是畫出來,也沒有地方打印這麽大幅麵的圖紙。
隻要一下課,他就跑兩個地方。
一個是自己的書房。每次回去,他就把門一鎖,獨居一室。
第二個地方就是學校的校辦工廠。
學校的校辦工廠,雖然規模不大,但它是為學生實習而準備的重要基地。所以工種齊全,連空氣鍛錘都有兩台。
這些天,成永興就不停的與幾個車間加工負責人,探討加工的問題。
————————
成永興的計算機編程,算是半路出家。
他最開始的工作,就是設備設計。
後來接觸了autocad,由於年輕,學東西快,慢慢的做了一些cad二次開發方麵的事情。
就這樣,隨著一個個的機緣,人生終於開始轉向,最後走上了程序員的道路。
回到了30年前,無法編程序,反而是設備設計,第一個找了上來。
這就是重生的目的嗎?
當年放棄的,半途而廢的事情,難道一個個都要重來一遍?
————————
當初,之所以選擇藍光led,因為從後世公開的信息來看,這個項目的難度不大。
那個中村,就是自己一個人,自己改造設備,自己科研,很輕鬆的就把led這棵搖錢樹打穿了。
不欺負他欺負誰?
“那位同學請站到這裏來,不要單獨站在後麵。”
實習工廠的王師傅,正站在機器邊,給圍在周圍的學生們講解銑床的使用方式。講著講著,他突然發現,有一個學生孤零零的站在門口。
“那位學生!那位穿藍夾克的學生,就是說你呢!”
“我?”
成永興覺得莫名其妙。
“對,就是你!你這個人怎麽回事?老師沒有告訴你們,到車間裏,就要聽我指揮嗎?”
王師傅有點生氣了。
“誰是班長?你去把他叫過來!”
“他不是我們班的,我不認識他。”學生裏有人出聲了。
“他不是你們班的?”
“不是!”
前排的幾個學生同時搖頭。
“喂,那你是幹嘛的?這裏是車間,外人不準誰便進來!”
“我是來找高主任的,是王教授介紹我來的。”
————————
英語課,課間休息。
郝雲麗轉過頭,問坐在身後的男同學。
“你怎麽一直在歎氣?”
英語課,成永興照例在做自己的事情,大家早已習慣了。可他不停的在身後發出奇怪的聲音,影響大家的情緒。
“沒事,事情不順利。對不起,影響你們了。”
成永興簡單倒了謙。他也沒有精神去爭辯什麽。
“你在看什麽?”
電腦錄入組的工作,是結束最早的。轉眼幾周過去了,繁忙的節奏終於緩和了下來。
人就是這樣,忙的時候,盼著閑。閑的時候,又想有點事情做。
尤其郝雲麗,自從上了大學之後,差不多就像上緊發條的鬧鍾一樣,被身邊同學帶著全速奔跑了7個多月。
身後的男同學,還是一貫的在英語課上看雜書。不過這次的雜書,再次轉變了風格,不再是半導體相關的書籍,而是設備設計!
“看些機械設計方麵的。”
成永興的桌子上擺了幾本儀器設計,設備設計相關的書籍。
從某種程度上看,他又回到了檢測專業的傳統領域了。
“又有新項目了嗎?”從前排,又轉過了趙夢佳的臉。
大家對身後同學的動向,普遍比較好奇。這段時間,成永興的動向又成了迷。一下課,人就不見了,就是到圖書館也找不到。
“有一些想法,還沒有確定!”
“有什麽需要我們的嗎?現在要我現在準備什麽嗎?”
郝雲麗在課題小組裏的地位,明顯比上個學期重了很多。她相當於獨擋一麵了,與嚴亮一樣,各負責一攤。
她也就嚐到了甜頭,想提前做些準備工作。
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“不用!”
成永興琢磨了一會,拒絕了女生們的主動幫助。
這次的內容極為特殊,不到特殊情況下,他是不會與任何人合作的。
以往的的項目,說實話,他的主要目的,就是為了出名。至於其中的利益,他並不怎麽在乎。隻要不欺負到他的頭上,就可以了。
但這次不同。
這次的藍光項目,是他今後四五年事業的基礎!
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大一的一個占比很大的課程,就是機械製圖。接近一年的學習,把久違的記憶,也喚醒了。
他在書房裏支起了一個簡易的畫板。親自拿起了鉛筆和丁字尺,擼起袖子,趴在繪圖版上工作了起來。
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第一個盜版,啊,說錯了,第一個免費的版本,要93,94年,才會到來。
這些早期的版本,用還不如不用。
因為計算機和打印機資源都來之不易。就是畫出來,也沒有地方打印這麽大幅麵的圖紙。
隻要一下課,他就跑兩個地方。
一個是自己的書房。每次回去,他就把門一鎖,獨居一室。
第二個地方就是學校的校辦工廠。
學校的校辦工廠,雖然規模不大,但它是為學生實習而準備的重要基地。所以工種齊全,連空氣鍛錘都有兩台。
這些天,成永興就不停的與幾個車間加工負責人,探討加工的問題。
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成永興的計算機編程,算是半路出家。
他最開始的工作,就是設備設計。
後來接觸了autocad,由於年輕,學東西快,慢慢的做了一些cad二次開發方麵的事情。
就這樣,隨著一個個的機緣,人生終於開始轉向,最後走上了程序員的道路。
回到了30年前,無法編程序,反而是設備設計,第一個找了上來。
這就是重生的目的嗎?
當年放棄的,半途而廢的事情,難道一個個都要重來一遍?
————————
當初,之所以選擇藍光led,因為從後世公開的信息來看,這個項目的難度不大。
那個中村,就是自己一個人,自己改造設備,自己科研,很輕鬆的就把led這棵搖錢樹打穿了。
不欺負他欺負誰?