第550章 學霸少女征服儒雅教授5
快穿攻略：花樣男神求推倒 作者：藍橋玉 投票推薦 加入書簽 留言反饋
“多謝華老師關心，我成績不錯，高考打算填報遠華大學曆史學院。這段時間我在看明朝經濟發展史，有很多地方不太明了，比如明朝商品經濟與中國封建地主製的關係和衝突。”
為了贏得華棣棠的好感，舒安歌又補充了一句：“我非常喜歡曆史，但平時能接觸到的曆史學著作比較少，所以冒昧前來打擾。”
勤學善問的好學生，總是討人喜歡的。
華棣棠聽完舒安歌的問題後，從書架上拿出一本書：“這是《明代社會經濟史研究》，你空閑時可以看下。以後到大學後，再進行更深入的研究。”
華棣棠將書放到桌子上，往前推了推，他雖然很欣賞這個眼神明亮的少女，但還是不讚成她在高考前太過分心。
借書好，一借一還，何愁沒理由見華棣棠，舒安歌笑意更濃，將書捧在懷中後，雀躍的像小鴿子一樣。
拿到書後，舒安歌沒急著走而是小心的問了句：“華老師喜歡水墨畫麽，我很喜歡中國傳統古典文化，工筆畫和水墨畫都會一些。”
好不容易見到華棣棠，說了這麽句話，對方連她名字都沒問，舒安歌當然不舍得就這樣離開。
聽到舒安歌會工筆和水墨，華棣棠露出讚賞的神色：“不錯，弘揚傳統文化應取其精華去其糟粕，學畫可以陶冶情操。”
舒安歌眨眨眼睛，略帶羞怯的說：“華老師能我看一下，我國畫水平如何麽？”
對於這個突然闖入自己辦公室，笑容明朗羞澀又大膽的女孩子，華棣棠說不出拒絕的話來。
他不忍心一個如此熱愛古典文化，又喜歡曆史學的孩子。
“好的，我這裏有筆墨紙硯。”
華棣棠將他先前的畫，放到了玻璃方幾張，在桌上新鋪了一張宣紙。
宣紙堅潔如玉，細薄光潤，紋理純淨，讓人瞧著就喜歡。舒安歌提起筆，蘸墨之後，凝眸靜思片刻，垂眸開始揮毫。
華棣棠在旁邊默默看著，她站如鬆竹，姿態挺拔秀麗，揮毫時一蹴而就，沒有半點粘連凝滯之感。
不到一刻鍾，舒安歌完成了她的作品，一株幽靜嫻雅的空穀幽蘭。
畫完之後，她用秀麗端莊的顏體，在旁邊留下了自己名字。
“華老師，先前忘記自我介紹了，我叫李靜蘭，靜女其姝的靜，空穀幽蘭的蘭。”
華棣棠的目光落在了，墨痕未幹的幽蘭圖上，由衷的讚道：“你學畫幾年了，這幅畫風骨極好，比我尚要強上幾分。”
他這話自然是謙虛了，舒安歌刻意壓了幾分，下筆輕靈但略顯稚嫩，比華棣棠的畫要差一些。
“華老師過獎了，您的山水畫意蘊高遠，我不過是熟能生巧罷了。”
“目標人物好感度+12，當前好感度47。”
係統提示及時響起，舒安歌笑容宛若清清淡淡的水蓮花，婉約不失清麗。
“以你的年紀，能有這般造詣已經很不錯了。我替你將畫送去裝裱一下，你且好生收藏著。”
“多謝華老師，我能存下您的手機號碼麽？以後還書取畫方便。”
為了贏得華棣棠的好感，舒安歌又補充了一句：“我非常喜歡曆史，但平時能接觸到的曆史學著作比較少，所以冒昧前來打擾。”
勤學善問的好學生，總是討人喜歡的。
華棣棠聽完舒安歌的問題後，從書架上拿出一本書：“這是《明代社會經濟史研究》，你空閑時可以看下。以後到大學後，再進行更深入的研究。”
華棣棠將書放到桌子上，往前推了推，他雖然很欣賞這個眼神明亮的少女，但還是不讚成她在高考前太過分心。
借書好，一借一還，何愁沒理由見華棣棠，舒安歌笑意更濃，將書捧在懷中後，雀躍的像小鴿子一樣。
拿到書後，舒安歌沒急著走而是小心的問了句：“華老師喜歡水墨畫麽，我很喜歡中國傳統古典文化，工筆畫和水墨畫都會一些。”
好不容易見到華棣棠，說了這麽句話，對方連她名字都沒問，舒安歌當然不舍得就這樣離開。
聽到舒安歌會工筆和水墨，華棣棠露出讚賞的神色：“不錯，弘揚傳統文化應取其精華去其糟粕，學畫可以陶冶情操。”
舒安歌眨眨眼睛，略帶羞怯的說：“華老師能我看一下，我國畫水平如何麽？”
對於這個突然闖入自己辦公室，笑容明朗羞澀又大膽的女孩子，華棣棠說不出拒絕的話來。
他不忍心一個如此熱愛古典文化，又喜歡曆史學的孩子。
“好的，我這裏有筆墨紙硯。”
華棣棠將他先前的畫，放到了玻璃方幾張，在桌上新鋪了一張宣紙。
宣紙堅潔如玉，細薄光潤，紋理純淨，讓人瞧著就喜歡。舒安歌提起筆，蘸墨之後，凝眸靜思片刻，垂眸開始揮毫。
華棣棠在旁邊默默看著，她站如鬆竹，姿態挺拔秀麗，揮毫時一蹴而就，沒有半點粘連凝滯之感。
不到一刻鍾，舒安歌完成了她的作品，一株幽靜嫻雅的空穀幽蘭。
畫完之後，她用秀麗端莊的顏體，在旁邊留下了自己名字。
“華老師，先前忘記自我介紹了，我叫李靜蘭，靜女其姝的靜，空穀幽蘭的蘭。”
華棣棠的目光落在了，墨痕未幹的幽蘭圖上，由衷的讚道：“你學畫幾年了，這幅畫風骨極好，比我尚要強上幾分。”
他這話自然是謙虛了，舒安歌刻意壓了幾分，下筆輕靈但略顯稚嫩，比華棣棠的畫要差一些。
“華老師過獎了，您的山水畫意蘊高遠，我不過是熟能生巧罷了。”
“目標人物好感度+12，當前好感度47。”
係統提示及時響起，舒安歌笑容宛若清清淡淡的水蓮花，婉約不失清麗。
“以你的年紀，能有這般造詣已經很不錯了。我替你將畫送去裝裱一下，你且好生收藏著。”
“多謝華老師，我能存下您的手機號碼麽？以後還書取畫方便。”