同時，黃寒涵也暗下決心，一定要爭分奪秒的學習提高自己的知識技能，以便能更快的勝任自己所要擔負的職責，發揮出自己的力量，為自己的心上人雍銘排憂解難，分擔其肩負的壓力。
有了這個想法之後，快人快語的黃寒涵立馬將這個意思說了出來，引得謝流雲和盛青峰是連連點頭。
尚白風更是有感觸的說道：“寒煙，說的就是我也想表達的。這咱們當中要說上進之心最強的非流泉莫屬了，他就是我的學習榜樣。
我呢，毫無疑問是咱們當中學問最少，這知識基礎最弱的人，自當是要積極努力學習，奮發向上的。
這今後的日子裏，你們三個可是要多幫助我的。借這個機會，我也再次提前說一下，我這個腦子是有些笨的，你們可要多擔待著點。”
盛青峰也忙著說道：“我跟白鶴的情況差不多，於這新知識而言，也是一個學習能力有限的人。
流泉，寒煙，你們兩人的學習能力是我們有目共睹的，可是要多幫幫我的。”
盛青峰和尚白風兩個人的表態，在讓黃寒涵欣喜之餘，又忽然覺得自己好像被他們兩個下了套一樣，感覺無形之中多了兩個自己時時要去輔導關心的同學。
不過轉念一想，黃寒涵又高興起來了。
這尚白風是在推崇著謝流雲，這個不管從哪個角度來說，對於謝流雲的綜合能力，黃寒涵都是服氣的。
而盛青峰則不然，他借著這個機會，在依然肯定了謝流雲是他們四人當中學習能力最強的同時，也在雍銘的麵前表達了她黃寒涵也是能夠跟謝流雲在學習方麵能相提比論的人。
這就很自然的將“雍氏四大衛”在學習知識和技能方麵的表現，劃為了兩個層次。
謝流雲和黃寒涵是屬於第一層次的，是學習表現好，學習能力強的代表。
而盛青峰和尚白風則是屬於第二層次的，是學習表現比較好，學習能力有待加強的代表。
如此一來，他們四個人在學習方麵的綜合能力，就高下立判了。
盛青峰做為“雍氏四大衛”中最為年長的人，他說的話自是有份量的，這在無形之中抬高了自己，這真是令黃寒涵沒有想到的事情。
從剛才的提點自己，到如今的暗裏推抬自己，黃寒涵覺得盛青峰一直是在幫助著自己，這讓她的心裏感到一陣的溫暖。
盛青峰與自己的父親相差不了幾歲，讓離開家已經有些時日的黃寒涵，有了一種久違了的親情感覺。
她看著盛青峰，微笑道：“青牛，你這滿腹的經綸，如山般的江湖閱曆，隻怕也是要多給我們幾人說說的，這可是課堂上學不來的東西。
至於這書本中的知識和行動中的技戰術，你盡管放心，流泉和我在學習中，一定會與你和白鶴多交流學習心得，共同進步的。
流泉，你說是不是啊？”
對於盛青峰飽有閱曆，經驗豐富，謝流雲絕對是認同的。
現在聽到黃寒涵說起關於此事的想法，他也是相當讚成的，就接口道：“寒煙說的對，這定式的知識，其實隻要是掌握了學習方法，學習起來是相對容易的。
而這極富變化的，並無一定之規可循的江湖閱曆，由之而成的社會經驗，卻是非常鍛煉人的。
考驗的可不僅僅是一個人的學識，而是對於一個人在脾氣秉性和思想心智方麵的綜合檢驗。
沒有過硬的心理素質，紮實的基礎知識，是非觀念的確立，我相信一個人在社會中是難以立足的。
青牛，你是我們四人當中，對此方麵最有發言權的人，也是最有資格來指導我們的。
今後，還需你多給我們傳授一下相關的經驗，好讓我們能成長的快一些。”
盛青峰先是抱拳拱手對著謝流雲、尚白風和黃寒涵，一一施過了禮之後，才說道：“這說起來真是汗顏啊！還記得，當日在咱們第一次的集訓課堂之上，我就曾向銘公提出過這樣的建議。
那時真不知流泉和寒煙的自我修養如此之高，學習能力如此之強。而白鶴在這武學造詣方麵，也是讓我望塵莫及的。
自那日之後，我每每思之，都是忐忑不安的，覺得怕是自己有些托大，不知深淺了。
也就不敢再提起此事，我沒想到你們還是如此的鼓勵於我，我雖不才，但也願意為團隊的進步，貢獻一份自己的力量。
隻要你們不嫌棄，我肯定是會就如何在江湖中行走，與形形色色的人打交道時，有什麽禁忌和需注意些什麽問題等方麵的經驗，傾囊相授的。”
謝流雲、尚白風和黃寒涵等還對盛青峰的話，uu看書 .ukanshu.om做出回應的時候，就聽得雍銘開口道：“青牛，你做這樣的授課時，可別忘了通知我，我也來聽你講課，學習一下。”
雍銘這簡單的一句話，無疑是一錘定音的肯定了盛青峰在這江湖閱曆方麵是他們當中的權威代表了，由此更是給了盛青峰某種意義上的最大鼓勵。
黃寒涵立刻帶頭鼓起掌來，謝流雲和尚白風也是笑著一起對盛青峰鼓著掌，他們三個以此來向盛青峰表示著鼓勵和祝賀。
盛青峰是連連點著頭，不知該說什麽是好。
從雍銘起，到黃寒涵止，每個人都對自己表示出了極大的信任，這份沉甸甸的重視，讓他有了更大的責任感。
為了表達自己較為複雜的心情，盛青峰主動伸出自己的右手，同謝流雲和尚白風握著手，表達著自己對於他們兩個人的友好。
等輪到要與黃寒涵握手的時候，盛青峰自覺握手禮有些不符合國人在男女之間的禮節習慣，就變握手為擊掌，與黃寒涵擊了一下手掌。
現場其樂融融的，很是一片放鬆的氛圍，完全沒有要開始一場關鍵行動前的緊張氣氛。
看著謝流雲他們這樣的情況，雍銘知道自己沒有看錯人，他們四個都是當得起“雍氏四大衛”這個榮譽的。
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尚白風更是有感觸的說道：“寒煙，說的就是我也想表達的。這咱們當中要說上進之心最強的非流泉莫屬了，他就是我的學習榜樣。
我呢，毫無疑問是咱們當中學問最少，這知識基礎最弱的人，自當是要積極努力學習，奮發向上的。
這今後的日子裏，你們三個可是要多幫助我的。借這個機會，我也再次提前說一下，我這個腦子是有些笨的，你們可要多擔待著點。”
盛青峰也忙著說道：“我跟白鶴的情況差不多，於這新知識而言，也是一個學習能力有限的人。
流泉，寒煙，你們兩人的學習能力是我們有目共睹的，可是要多幫幫我的。”
盛青峰和尚白風兩個人的表態，在讓黃寒涵欣喜之餘，又忽然覺得自己好像被他們兩個下了套一樣，感覺無形之中多了兩個自己時時要去輔導關心的同學。
不過轉念一想，黃寒涵又高興起來了。
這尚白風是在推崇著謝流雲，這個不管從哪個角度來說，對於謝流雲的綜合能力，黃寒涵都是服氣的。
而盛青峰則不然，他借著這個機會，在依然肯定了謝流雲是他們四人當中學習能力最強的同時，也在雍銘的麵前表達了她黃寒涵也是能夠跟謝流雲在學習方麵能相提比論的人。
這就很自然的將“雍氏四大衛”在學習知識和技能方麵的表現，劃為了兩個層次。
謝流雲和黃寒涵是屬於第一層次的，是學習表現好，學習能力強的代表。
而盛青峰和尚白風則是屬於第二層次的，是學習表現比較好，學習能力有待加強的代表。
如此一來，他們四個人在學習方麵的綜合能力，就高下立判了。
盛青峰做為“雍氏四大衛”中最為年長的人，他說的話自是有份量的，這在無形之中抬高了自己，這真是令黃寒涵沒有想到的事情。
從剛才的提點自己，到如今的暗裏推抬自己，黃寒涵覺得盛青峰一直是在幫助著自己，這讓她的心裏感到一陣的溫暖。
盛青峰與自己的父親相差不了幾歲，讓離開家已經有些時日的黃寒涵，有了一種久違了的親情感覺。
她看著盛青峰，微笑道：“青牛，你這滿腹的經綸，如山般的江湖閱曆，隻怕也是要多給我們幾人說說的，這可是課堂上學不來的東西。
至於這書本中的知識和行動中的技戰術，你盡管放心，流泉和我在學習中，一定會與你和白鶴多交流學習心得，共同進步的。
流泉，你說是不是啊？”
對於盛青峰飽有閱曆，經驗豐富，謝流雲絕對是認同的。
現在聽到黃寒涵說起關於此事的想法，他也是相當讚成的，就接口道：“寒煙說的對，這定式的知識，其實隻要是掌握了學習方法，學習起來是相對容易的。
而這極富變化的，並無一定之規可循的江湖閱曆，由之而成的社會經驗，卻是非常鍛煉人的。
考驗的可不僅僅是一個人的學識，而是對於一個人在脾氣秉性和思想心智方麵的綜合檢驗。
沒有過硬的心理素質，紮實的基礎知識，是非觀念的確立，我相信一個人在社會中是難以立足的。
青牛，你是我們四人當中，對此方麵最有發言權的人，也是最有資格來指導我們的。
今後，還需你多給我們傳授一下相關的經驗，好讓我們能成長的快一些。”
盛青峰先是抱拳拱手對著謝流雲、尚白風和黃寒涵，一一施過了禮之後，才說道：“這說起來真是汗顏啊！還記得，當日在咱們第一次的集訓課堂之上，我就曾向銘公提出過這樣的建議。
那時真不知流泉和寒煙的自我修養如此之高，學習能力如此之強。而白鶴在這武學造詣方麵，也是讓我望塵莫及的。
自那日之後，我每每思之，都是忐忑不安的，覺得怕是自己有些托大，不知深淺了。
也就不敢再提起此事，我沒想到你們還是如此的鼓勵於我，我雖不才，但也願意為團隊的進步，貢獻一份自己的力量。
隻要你們不嫌棄，我肯定是會就如何在江湖中行走，與形形色色的人打交道時，有什麽禁忌和需注意些什麽問題等方麵的經驗，傾囊相授的。”
謝流雲、尚白風和黃寒涵等還對盛青峰的話，uu看書 .ukanshu.om做出回應的時候，就聽得雍銘開口道：“青牛，你做這樣的授課時，可別忘了通知我，我也來聽你講課，學習一下。”
雍銘這簡單的一句話，無疑是一錘定音的肯定了盛青峰在這江湖閱曆方麵是他們當中的權威代表了，由此更是給了盛青峰某種意義上的最大鼓勵。
黃寒涵立刻帶頭鼓起掌來，謝流雲和尚白風也是笑著一起對盛青峰鼓著掌，他們三個以此來向盛青峰表示著鼓勵和祝賀。
盛青峰是連連點著頭，不知該說什麽是好。
從雍銘起，到黃寒涵止，每個人都對自己表示出了極大的信任，這份沉甸甸的重視，讓他有了更大的責任感。
為了表達自己較為複雜的心情，盛青峰主動伸出自己的右手，同謝流雲和尚白風握著手，表達著自己對於他們兩個人的友好。
等輪到要與黃寒涵握手的時候，盛青峰自覺握手禮有些不符合國人在男女之間的禮節習慣，就變握手為擊掌，與黃寒涵擊了一下手掌。
現場其樂融融的，很是一片放鬆的氛圍，完全沒有要開始一場關鍵行動前的緊張氣氛。
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