黃寒涵說完自己的一番見解之後，走回到自己的座位上坐下，看著雍銘問道：“銘哥哥，你覺得我講的怎麽樣啊？”
雍銘微笑著說道：“這個講的如何，要看大家怎麽來評價了。現在，我們來給寒煙打分吧。評分是百分製，六十分為及格，去掉最高分和最低分，流泉不在打不了分，那剩下的就是最後得分了。你們看，這由誰先來打分呢？”
盛青峰回頭看了一眼尚白風，尚白風立即右手前伸，示意讓他先打分。
於是，盛青峰說道：“銘公，不如我們將打好的分數寫在紙上，一並拿給您，由您來宣布吧。”
“這樣也好，同時公布打分結果，也顯公平。沒有異議的話，咱們一起寫分數吧。”
說著，雍銘拿起鋼筆，擰開筆蓋，彎腰伏在講桌上寫著要打給黃寒涵的分數。
黃寒涵看著他們在寫著給自己的分數，就忙裏偷閑的向窗外看去。
此時已是傍晚時分了，太陽的餘輝灑滿了整個院子，院子裏安祥而靜謐。
黃寒涵心想，這出去查體的謝流雲能否按時趕回來呢？
這一路要走五條街，路線並非直線，距離不近，加之路上的人流量大，這乘車前往的話，勢必來不及。
若要趕在規定時間前回來，謝流雲就必須棄車，來回皆是徒步，方能節省在路上的時間。
而且，在完成查體任務的整個過程裏要抓緊時間辦事，不能有一刻的耽擱，才能保證不會超時。
這對謝流雲的體力是一個考驗，對於他臨機決斷的能力也是一種考驗。
黃寒涵想著，覺得自己對於眼前這個帥氣的主君有了一個新的認識，他的教導提攜之意是無處不在，無時不有的。
那雍銘到底對自己有著怎樣的規劃呢？
黃寒涵覺得還是自己先要有個明確的打算，她在心裏梳理了一遍思路，認為這要做稱職的“寒煙衛”是自己的第一要務，要能充分發揮出自己在“雍王衛”中的作用。
其次，就是要努力鑽研，掌握新本領，學習新知識，適應新任務和新目標的要求。
最後，是要跟著雍銘一起奮鬥，通過不懈的努力，壯大發展“雍王衛”，實現雍銘和自己及謝流雲等人的平生夙願，讓黎民百姓過上太平日子。
她正想著這些心事時，雍銘已經將盛青峰和尚白風交過來的紙條展開看著，兩人打好的分數就寫在上麵。
雍銘看完之後，連同自己寫好的分數一起共三張紙條，朝著盛青峰、尚白風和黃寒涵晃了晃。
“青牛打了一百分，是三個分數中的唯一滿分。”
雍銘說完之後，看著黃寒涵，問道：“寒煙，高興嗎？”
“得了滿分能不高興嗎？青牛夠意思，我記著你的好了。”
黃寒涵朝著盛青峰揮揮手，笑著說道。
“我的打分是七十分，算是基本認同你所說的，但還有不足的地方有待完善。”
對於雍銘的打分，黃寒涵本就沒抱什麽希望，即便是他打的分數不及格，也是有可能的。
現在見他給自己打了七十分，黃寒涵還是有些感覺意外的。
看黃寒涵對自己的打分沒什麽反應，雍銘微笑了一下，繼續宣布道：“白鶴打分是個吉利數字，九十九分。”
黃寒涵聞言不禁眉頭一皺道：“白鶴，多打一分就這麽難嗎？給個一百分怎麽啦？會讓你掉塊肉嗎？”
“沒有啊!你先不要生氣，聽我解釋嘛！”
尚白風見黃寒涵有些生氣，就忙說道。
黃寒涵卻是不依不饒的說：“分都已經打了，還說什麽呢？”
“銘公打了七十分給你，也沒見你這樣生氣啊？”
尚白風的語調雖低，但在安靜的教室裏依然是聽的清楚無比。
“銘哥哥，打分是他嚴格要求我，不管多少分，我都是服的，你別拿這個說事啊。”
見黃寒涵這麽說，尚白風也覺得自己言語上沒有注意，偷偷瞥了一眼雍銘，真是後悔自己口不擇言了。
“現在，就問你一句，這少給我一分你是怎麽想的？”
黃寒涵還是揪住尚白風給他打九十九分的事不放，繼續問道。
“我是覺得你說的很好，隻不過有一個小瑕疵，所以就減了一分。”
“那如此謹慎的白鶴，你說是什麽樣的瑕疵，讓你覺得非要減一分不可呢？”
黃寒涵不帶好氣的詰問道。
“其實也沒什麽，就是我覺得你對槍械也不懂，這說的不錯，聽著也有道理，但專業性上肯定要差一些的。所以，我才少打一分的。”
尚白風努力向黃寒涵解釋著自己打分時的想法。
“鬧了半天，合著你這是猜的啊？沒有憑據，隻因為自己想當然的認為就給我打分，你這是嚴謹呢？還是亂為呢？”
黃寒涵不聽尚白風解釋還好，這聽他講完之後，就氣不打一處來的說道。
盛青峰從旁說道：“寒煙，你也不要過分的生白鶴的氣啦！
我打的分是滿分，uu看書 .uukansh也不是說你講的就是盡善盡美的。
隻不過，我覺得你小小年紀就能想的如此周全，已是相當不錯了。
所以，我的打分一半是為了你所講的內容，另一半就是鼓勵和支持。
即便是白鶴少打了一分，未能做到十全十美，但十全九美也是不錯的啊？”
盛青峰在黃寒涵等人中當然不如雍銘權威，但其威信也是極高的，他的話還是有分量的。
黃寒涵見盛青峰出來為尚白風打圓場，也就說道：“青牛，我生氣的是這不是考核，隻是對我一次課堂交流發言的打分，白鶴他至於這麽認真嗎？我並沒有真的生他的氣，隻是心裏不痛快罷了。”
“既知道這是便於理解問題的課堂交流，那就應當是放鬆的氣氛，才好互相交換心得思想。
打分高或低隻是一種評判的形式，不論怎樣，都不要去質疑打分者的初衷，但是允許互相之間就打分的依據進行交流。
這就是為何一開始，我並沒有阻攔你去和白鶴交流的原因。
然而，後麵的情況演變成管你是什麽理由，不給我打滿分就不對的境地，設置課堂交流環節的初衷完全變味了，這就不對了。
寒煙，對待同僚的態度要和善，真生氣也好，假生氣也罷，不可如此咄咄逼人的。
如果以後再要如此的話，我可是要對你嚴厲懲戒的。”
雍銘出言勸誡著黃寒涵，同時也是出於愛護的教導著她。
“銘哥哥，我知道啦！今後不會再犯了。”
黃寒涵乖乖的答應道。
雍銘微笑著說道：“這個講的如何，要看大家怎麽來評價了。現在，我們來給寒煙打分吧。評分是百分製，六十分為及格，去掉最高分和最低分，流泉不在打不了分，那剩下的就是最後得分了。你們看，這由誰先來打分呢？”
盛青峰回頭看了一眼尚白風，尚白風立即右手前伸，示意讓他先打分。
於是，盛青峰說道：“銘公，不如我們將打好的分數寫在紙上，一並拿給您，由您來宣布吧。”
“這樣也好，同時公布打分結果，也顯公平。沒有異議的話，咱們一起寫分數吧。”
說著，雍銘拿起鋼筆，擰開筆蓋，彎腰伏在講桌上寫著要打給黃寒涵的分數。
黃寒涵看著他們在寫著給自己的分數，就忙裏偷閑的向窗外看去。
此時已是傍晚時分了，太陽的餘輝灑滿了整個院子，院子裏安祥而靜謐。
黃寒涵心想，這出去查體的謝流雲能否按時趕回來呢？
這一路要走五條街，路線並非直線，距離不近，加之路上的人流量大，這乘車前往的話，勢必來不及。
若要趕在規定時間前回來，謝流雲就必須棄車，來回皆是徒步，方能節省在路上的時間。
而且，在完成查體任務的整個過程裏要抓緊時間辦事，不能有一刻的耽擱，才能保證不會超時。
這對謝流雲的體力是一個考驗，對於他臨機決斷的能力也是一種考驗。
黃寒涵想著，覺得自己對於眼前這個帥氣的主君有了一個新的認識，他的教導提攜之意是無處不在，無時不有的。
那雍銘到底對自己有著怎樣的規劃呢？
黃寒涵覺得還是自己先要有個明確的打算，她在心裏梳理了一遍思路，認為這要做稱職的“寒煙衛”是自己的第一要務，要能充分發揮出自己在“雍王衛”中的作用。
其次，就是要努力鑽研，掌握新本領，學習新知識，適應新任務和新目標的要求。
最後，是要跟著雍銘一起奮鬥，通過不懈的努力，壯大發展“雍王衛”，實現雍銘和自己及謝流雲等人的平生夙願，讓黎民百姓過上太平日子。
她正想著這些心事時，雍銘已經將盛青峰和尚白風交過來的紙條展開看著，兩人打好的分數就寫在上麵。
雍銘看完之後，連同自己寫好的分數一起共三張紙條，朝著盛青峰、尚白風和黃寒涵晃了晃。
“青牛打了一百分，是三個分數中的唯一滿分。”
雍銘說完之後，看著黃寒涵，問道：“寒煙，高興嗎？”
“得了滿分能不高興嗎？青牛夠意思，我記著你的好了。”
黃寒涵朝著盛青峰揮揮手，笑著說道。
“我的打分是七十分，算是基本認同你所說的，但還有不足的地方有待完善。”
對於雍銘的打分，黃寒涵本就沒抱什麽希望，即便是他打的分數不及格，也是有可能的。
現在見他給自己打了七十分，黃寒涵還是有些感覺意外的。
看黃寒涵對自己的打分沒什麽反應，雍銘微笑了一下，繼續宣布道：“白鶴打分是個吉利數字，九十九分。”
黃寒涵聞言不禁眉頭一皺道：“白鶴，多打一分就這麽難嗎？給個一百分怎麽啦？會讓你掉塊肉嗎？”
“沒有啊!你先不要生氣，聽我解釋嘛！”
尚白風見黃寒涵有些生氣，就忙說道。
黃寒涵卻是不依不饒的說：“分都已經打了，還說什麽呢？”
“銘公打了七十分給你，也沒見你這樣生氣啊？”
尚白風的語調雖低，但在安靜的教室裏依然是聽的清楚無比。
“銘哥哥，打分是他嚴格要求我，不管多少分，我都是服的，你別拿這個說事啊。”
見黃寒涵這麽說，尚白風也覺得自己言語上沒有注意，偷偷瞥了一眼雍銘，真是後悔自己口不擇言了。
“現在，就問你一句，這少給我一分你是怎麽想的？”
黃寒涵還是揪住尚白風給他打九十九分的事不放，繼續問道。
“我是覺得你說的很好，隻不過有一個小瑕疵，所以就減了一分。”
“那如此謹慎的白鶴，你說是什麽樣的瑕疵，讓你覺得非要減一分不可呢？”
黃寒涵不帶好氣的詰問道。
“其實也沒什麽，就是我覺得你對槍械也不懂，這說的不錯，聽著也有道理，但專業性上肯定要差一些的。所以，我才少打一分的。”
尚白風努力向黃寒涵解釋著自己打分時的想法。
“鬧了半天，合著你這是猜的啊？沒有憑據，隻因為自己想當然的認為就給我打分，你這是嚴謹呢？還是亂為呢？”
黃寒涵不聽尚白風解釋還好，這聽他講完之後，就氣不打一處來的說道。
盛青峰從旁說道：“寒煙，你也不要過分的生白鶴的氣啦！
我打的分是滿分，uu看書 .uukansh也不是說你講的就是盡善盡美的。
隻不過，我覺得你小小年紀就能想的如此周全，已是相當不錯了。
所以，我的打分一半是為了你所講的內容，另一半就是鼓勵和支持。
即便是白鶴少打了一分，未能做到十全十美，但十全九美也是不錯的啊？”
盛青峰在黃寒涵等人中當然不如雍銘權威，但其威信也是極高的，他的話還是有分量的。
黃寒涵見盛青峰出來為尚白風打圓場，也就說道：“青牛，我生氣的是這不是考核，隻是對我一次課堂交流發言的打分，白鶴他至於這麽認真嗎？我並沒有真的生他的氣，隻是心裏不痛快罷了。”
“既知道這是便於理解問題的課堂交流，那就應當是放鬆的氣氛，才好互相交換心得思想。
打分高或低隻是一種評判的形式，不論怎樣，都不要去質疑打分者的初衷，但是允許互相之間就打分的依據進行交流。
這就是為何一開始，我並沒有阻攔你去和白鶴交流的原因。
然而，後麵的情況演變成管你是什麽理由，不給我打滿分就不對的境地，設置課堂交流環節的初衷完全變味了，這就不對了。
寒煙，對待同僚的態度要和善，真生氣也好，假生氣也罷，不可如此咄咄逼人的。
如果以後再要如此的話，我可是要對你嚴厲懲戒的。”
雍銘出言勸誡著黃寒涵，同時也是出於愛護的教導著她。
“銘哥哥，我知道啦！今後不會再犯了。”
黃寒涵乖乖的答應道。