宮楠看到李秀寧挑選的那三本大書,心裏感到有些意外。
對方選書目的明確,得知要結賬之後,首先就選了它們。
那三本書還真是店裏最大的,版麵及厚度都是所有書中最特別的。
裏麵的內容雖然大多隻是名詞解釋,沒有過於細說,但也都配有彩圖。
他寫這三本書的目的很單純,隻是為了塑造寨民的思想觀念,而且印刷出來之後還是每人都送了一本。
隻是李秀寧對倉鼠甚是喜愛,這就沒辦法滿足了。
第一窩都被寨民收為了寵物,帶來的倉鼠、鬆鼠和那些動物幼崽,以及苗木都是不能動的。
這是因為他發現倉鼠的後代雖然也含有彩色粒子,但是數量明顯少了很多,那些通過剪枝扡插的植物也是如此。
所以對於車上帶來的東西,他都很是重視,打算以後一定要認真仔細的對待它們。
畢竟它們都是跟自己一樣,是被彩色粒子入侵的生命體,或許通過觀察它們也能夠了解自身的一些變化。
那些種子繁育的菜苗亦是如此,第一批都會作為母本好好保護,很有可能它們都是屬於很特殊的存在。
對於這方麵的感知,也是因為那顆藍花楹引起的重視。
或許是因為它是帶來的眾多植物中體型最大的,就給了他一種可以嫁接9種其他植物的感覺。
目前他沒有敢輕易妄動,這些研究最好要等到繁殖培育出更多子體後才能做實驗,尤其是那棵藍花楹僅有一棵。
……
店鋪裏麵的張小花又選了一套石片拚圖。
她看到那些人選的書,就在旁邊說道:“這裏的‘華夏字典’是必備的工具書,或許你們都是需要的。
裏麵不但講解了拚音和文字,還對標點符號和數字進行了解釋。
嗯,那本數學也挺好,就是我還看不懂後麵的內容。”
她將自己的物品單獨放在一邊後,就從裏麵書架上拿了那兩本書遞給了李秀寧。
同時還說道:“這些書很有意思的,老師在課堂上都跟我們講解過。
隻是我們上學的時日還短,好多書上的故事還不知道呢。”
李秀寧看到張小花一副可愛的樣子,而且麵色紅潤,想來平時的吃食也挺不錯,就對她道了聲感謝。
她不時地看著掌櫃的結賬,尤其是很關注自己選購的商品,那裏麵的一些小飾品很精致也很可愛,她很喜歡。
宮楠此時對張小花說道:“小花,你幫忙陪伴下這位小姐姐吧,之後我會給與你報酬的,一天一個銀幣的哦。”
“哇,謝謝老師,我一定會盡到待客之道的。”
張小花滿臉欣喜地走到李秀寧身邊,同時對掌櫃老漢說道:“李掌櫃,我選的東西就先放這裏了,等有空再來拿。”
她又對身邊李秀寧說道:“你好,我叫張小花,是我們班裏的班長。
學校以及寨子裏的各種設施我都很熟悉,之後就由我來跟隨導遊吧。”
李秀寧對身邊女孩的清晰表達感到詫異,但也開心的對她做了自我介紹:“你好,我的名字是李秀寧,秀外慧中、寧靜自然之意。”
她介紹自己名字的時候,也偷偷看了下那邊的宮楠,此番介紹更是在為他而說明。
秀外慧中、寧靜自然?
宮楠想著曆史上的李秀寧,她可是帶兵打下了長安周邊的地區,之後還聯合李世民攻下了長安城,這等表現與名字相比就有些反差之感了。
這時張小花也進入了陪客狀態,她對李秀寧說道:“你買的東西雖多,但是外麵也跟著些護衛,想來是不擔心運輸問題的。
咱們先去旁邊的花園廣場吧,那裏的花朵已經盛開,很是漂亮呢。
至於這邊的小賣鋪,你若不急著離開,等走的時候,可以再過來選購一些物品。”
李秀寧眼睛一亮,是啊,自己身上也有金葉子,之後自己一個人過來,豈不是就能想買啥就買啥了!
她看了下父親和門口邊的宮楠,就跟著張小花離開了這裏。
李淵讓護衛在這裏等著物品打包,然後在送回船上去。他還特意叮囑別讓李元吉觸碰這些物件,也一定要把他給看好了。
想到那個脾氣暴躁,性子還很執拗的兒子,就擔心他若是來了這邊,不知會鬧出怎樣的麻煩。
出門後,李淵想讓宮楠帶他進學校看看,隻是花園那邊傳來了驚呼聲,引起了他的注意。
“哇,這樹上竟然是花朵,顏色還這麽的特別,好漂亮啊。”
這是李秀寧的聲音,顯然是在驚歎那棵藍花楹。
李淵看了一眼花園那邊,的確很美,但是自己最想去的是學校,必須得忍住!
他轉身對宮楠說道:“在黃河岸邊時我就被先生的教化之心所吸引,剛才見一女童,她所言所行皆很出彩,我現在對那學校更為好奇了。
我名下子女眾多,對教育問題也是煞費苦心,不知今日可方便去觀摩一下先生的教學之地。”
宮楠想到李家的那些兒女,家庭教育上還真是夠糟糕的。
學校既然都建得那麽好,自然是擺出來讓人看的,以後是為了吸引人才,現在讓李家去看也是無所謂。
他單手一引說道:“今日學校本是放假休息時間,不過往常哪怕是休息,學校裏也會有很多的學生自學。
而且今天寨子裏統一發放製作的衣服,那裏想必也會很熱鬧,咱們這就去看看吧。
我在這裏辦學,到現在也隻是獨自嚐試新的教育模式,唐國公若是有所建議,還望能夠不吝指導。”
李淵謙虛地說道:“先生大才,能夠著作那麽多的書籍,本身就已是文壇難得之巨擘了。
我國公之位承襲祖上榮光,此番也是懷著求教之心,能得先生允許參觀學習,就已是榮幸,萬萬當不得指教之言。”
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宮楠在前麵帶隊,李淵把女兒叫了過來,李秀寧和張小花跟在後麵邊走邊說著話。
李秀寧不時地回頭看幾下,有些抱怨地說道:“那些鬆鼠也好可愛,就是不願意靠近我。
你說我若是給它好吃的,它會不會跟我走?”
對方選書目的明確,得知要結賬之後,首先就選了它們。
那三本書還真是店裏最大的,版麵及厚度都是所有書中最特別的。
裏麵的內容雖然大多隻是名詞解釋,沒有過於細說,但也都配有彩圖。
他寫這三本書的目的很單純,隻是為了塑造寨民的思想觀念,而且印刷出來之後還是每人都送了一本。
隻是李秀寧對倉鼠甚是喜愛,這就沒辦法滿足了。
第一窩都被寨民收為了寵物,帶來的倉鼠、鬆鼠和那些動物幼崽,以及苗木都是不能動的。
這是因為他發現倉鼠的後代雖然也含有彩色粒子,但是數量明顯少了很多,那些通過剪枝扡插的植物也是如此。
所以對於車上帶來的東西,他都很是重視,打算以後一定要認真仔細的對待它們。
畢竟它們都是跟自己一樣,是被彩色粒子入侵的生命體,或許通過觀察它們也能夠了解自身的一些變化。
那些種子繁育的菜苗亦是如此,第一批都會作為母本好好保護,很有可能它們都是屬於很特殊的存在。
對於這方麵的感知,也是因為那顆藍花楹引起的重視。
或許是因為它是帶來的眾多植物中體型最大的,就給了他一種可以嫁接9種其他植物的感覺。
目前他沒有敢輕易妄動,這些研究最好要等到繁殖培育出更多子體後才能做實驗,尤其是那棵藍花楹僅有一棵。
……
店鋪裏麵的張小花又選了一套石片拚圖。
她看到那些人選的書,就在旁邊說道:“這裏的‘華夏字典’是必備的工具書,或許你們都是需要的。
裏麵不但講解了拚音和文字,還對標點符號和數字進行了解釋。
嗯,那本數學也挺好,就是我還看不懂後麵的內容。”
她將自己的物品單獨放在一邊後,就從裏麵書架上拿了那兩本書遞給了李秀寧。
同時還說道:“這些書很有意思的,老師在課堂上都跟我們講解過。
隻是我們上學的時日還短,好多書上的故事還不知道呢。”
李秀寧看到張小花一副可愛的樣子,而且麵色紅潤,想來平時的吃食也挺不錯,就對她道了聲感謝。
她不時地看著掌櫃的結賬,尤其是很關注自己選購的商品,那裏麵的一些小飾品很精致也很可愛,她很喜歡。
宮楠此時對張小花說道:“小花,你幫忙陪伴下這位小姐姐吧,之後我會給與你報酬的,一天一個銀幣的哦。”
“哇,謝謝老師,我一定會盡到待客之道的。”
張小花滿臉欣喜地走到李秀寧身邊,同時對掌櫃老漢說道:“李掌櫃,我選的東西就先放這裏了,等有空再來拿。”
她又對身邊李秀寧說道:“你好,我叫張小花,是我們班裏的班長。
學校以及寨子裏的各種設施我都很熟悉,之後就由我來跟隨導遊吧。”
李秀寧對身邊女孩的清晰表達感到詫異,但也開心的對她做了自我介紹:“你好,我的名字是李秀寧,秀外慧中、寧靜自然之意。”
她介紹自己名字的時候,也偷偷看了下那邊的宮楠,此番介紹更是在為他而說明。
秀外慧中、寧靜自然?
宮楠想著曆史上的李秀寧,她可是帶兵打下了長安周邊的地區,之後還聯合李世民攻下了長安城,這等表現與名字相比就有些反差之感了。
這時張小花也進入了陪客狀態,她對李秀寧說道:“你買的東西雖多,但是外麵也跟著些護衛,想來是不擔心運輸問題的。
咱們先去旁邊的花園廣場吧,那裏的花朵已經盛開,很是漂亮呢。
至於這邊的小賣鋪,你若不急著離開,等走的時候,可以再過來選購一些物品。”
李秀寧眼睛一亮,是啊,自己身上也有金葉子,之後自己一個人過來,豈不是就能想買啥就買啥了!
她看了下父親和門口邊的宮楠,就跟著張小花離開了這裏。
李淵讓護衛在這裏等著物品打包,然後在送回船上去。他還特意叮囑別讓李元吉觸碰這些物件,也一定要把他給看好了。
想到那個脾氣暴躁,性子還很執拗的兒子,就擔心他若是來了這邊,不知會鬧出怎樣的麻煩。
出門後,李淵想讓宮楠帶他進學校看看,隻是花園那邊傳來了驚呼聲,引起了他的注意。
“哇,這樹上竟然是花朵,顏色還這麽的特別,好漂亮啊。”
這是李秀寧的聲音,顯然是在驚歎那棵藍花楹。
李淵看了一眼花園那邊,的確很美,但是自己最想去的是學校,必須得忍住!
他轉身對宮楠說道:“在黃河岸邊時我就被先生的教化之心所吸引,剛才見一女童,她所言所行皆很出彩,我現在對那學校更為好奇了。
我名下子女眾多,對教育問題也是煞費苦心,不知今日可方便去觀摩一下先生的教學之地。”
宮楠想到李家的那些兒女,家庭教育上還真是夠糟糕的。
學校既然都建得那麽好,自然是擺出來讓人看的,以後是為了吸引人才,現在讓李家去看也是無所謂。
他單手一引說道:“今日學校本是放假休息時間,不過往常哪怕是休息,學校裏也會有很多的學生自學。
而且今天寨子裏統一發放製作的衣服,那裏想必也會很熱鬧,咱們這就去看看吧。
我在這裏辦學,到現在也隻是獨自嚐試新的教育模式,唐國公若是有所建議,還望能夠不吝指導。”
李淵謙虛地說道:“先生大才,能夠著作那麽多的書籍,本身就已是文壇難得之巨擘了。
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李秀寧不時地回頭看幾下,有些抱怨地說道:“那些鬆鼠也好可愛,就是不願意靠近我。
你說我若是給它好吃的,它會不會跟我走?”