一段優美的音樂過後，來到了觀眾來電環節。
“下麵接聽第一位觀眾來電！”曾小賢說完串場詞，對著林宛瑜比劃了一個手勢。宛瑜看見了，切進來了第一個電話。
“你好，好男人就是我，我就是曾小賢！您有什麽生活和工作中困擾可以分享給我！”
“怎麽換成了男的？”電話裏的男聲一下子不樂意了。“換回去，換回去，我和小姐姐聊的好好的！……”
“呃……對不住，對不住！馬上幫您切回去。”慌亂的抹了把腦門的汗，曾小賢把電話切了出去。
陶然坐在一邊，似笑非笑的看著。
怎麽感覺電台節目比排電影有趣的多了？陶然心中的自言自語，自然幹擾不了節目的進程。
“下麵接通第二位聽眾來電！”
“您好，我是主持人曾小賢！”
“我知道是你，我要找大哥哥問幾個問題！”話筒裏傳來了一個奶聲奶氣的娃娃音。
萌萌的，特別可愛！
“你好，我是陶然！”
“喊哥哥！”話筒裏傳來了一個老人的聲音。
“哥哥好！”
“弟弟好！”
“嘻~”電話裏的娃娃忍不住的笑了一聲。
“小弟弟是有什麽困擾需要解答麽？”陶然的嗓音十分溫柔。和曾小賢的嗓音相比。反而多了一些磁性。
不過陶然並沒有問小朋友的姓名。反而是以哥哥弟弟想稱。畢竟電台節目是公眾節目，他又是一個小孩子。萬一有了萬一，對誰都不好。
“哥哥哥哥！儂馬上要上幼兒園了。可係，可係儂有點怕怕！”小娃娃奶聲奶氣的，說話還有些咬字不清。
“儂怕什麽啊？說給哥哥聽聽！哥哥給你參詳一下！”陶然的語氣越發的溫柔起來。和小孩子交往，要把他們當成大人！和老人交往，要把他們當成孩子。最難打交到的，就是…………。
“儂聽樓下的鍋鍋說！”
“是哥哥”老人的聲音再次通過電話傳了過來。
“儂聽樓下的哥哥說！上幼兒園就要變成大孩子了！可是儂不想長大！儂想一直當個寶寶！每天可以吃好吃的，玩好玩的！”
說著說著，娃娃的嘴裏就帶了哭腔！
眾人聽得啞然失笑。果然是孩子才有的想法！
陶然則是找到了解決問題的方法！
“寶寶喜不喜歡其他的寶寶一起做遊戲啊？”聽見電話那邊，孩子說聽樓下的哥哥。
這樣的話，孩子不喜歡或者嘴上不喜歡上幼兒園！並不是厭學。或者對新鮮人與事物抵觸。而是對陌生地域的不了解，進而產生了害怕的情緒。
“寶寶喜歡！寶寶超喜歡和其她寶寶一起過家家，一起玩沙子了。就是奶奶不讓玩沙子！說到這裏，孩子的聲音低落了。”
“可是寶寶好喜歡玩沙子啊！也好喜歡過家家！”
“那寶寶一定要去幼兒園了！”
“幼兒園裏，有許多和寶寶一樣大的寶寶！他們和你一起玩遊戲！一起過家家！一起玩沙子。”
“哥哥說的是真的麽？”
“當然是真的！騙你曾老師是小狗！”
“嗯？”曾小賢一臉黑人問號！“小老弟你不老實啊！你打賭，用我做賭注！”
“那拉勾！”奶奶的童音帶著迫不及待的雀躍。
“好啊，拉勾！”
一個大孩子，一個小孩子，通過電波達成了協議。
“拉勾，上吊，一百年，不許變……”
我們每個人，都是從童真走向成熟。你的月亮我的心，是您成長路上的加油站，是你傾述情感的大樹洞。不管你是有成長的煩惱，還是有著情感的問題。聯係我們！下麵接聽第三位聽眾來電。
“喂，您好！好男人就是我，我就是曾小賢！”
“曾老師好，我有個問題想要谘詢您一下！”聽語氣，說話的應該是一個10多歲的孩子。得意的對著陶然挑了挑眉頭！曾小賢接著著聽眾的話題。
“不知你想要谘詢什麽樣的問題？”
“曾老師好，我今年高三，明年就要參加高考了。”聽眾的話語，十分的客氣與誠懇。
“是需要我給你祝福嗎？方便說下你的名字麽？”送祝福，不正是好男人的標配麽？
這方麵我是專業的！想到了得意處，曾小賢不由得眉飛色舞！
“不不不！電話那邊連連搖頭。我不是想要曾老師給我祝福。而是我遇見了一道難題！不知道怎麽解答！所以想請曾老師幫忙指點一下！我做出來好上床睡覺。”
“呃，這個習題冊的後麵沒有答案麽？我記得後麵應該都有的啊！”曾小賢有些疑惑！記憶中的習題冊，都是有答案在的，方便學生對照。
“不是習題，不是習題！而且你又不一定會！”
“胡說！曾老師我可是滬旦大學雙碩士！還有我解決不了的題？”
“你說出來聽聽！”曾小賢不服氣了！怎麽也是雙碩士！四舍五入，比胡一菲可要強多了！
“還是算了吧！”電話那邊莫名的帶了一絲嫌棄！“我同學曾經問過曾老師一道數學題！
然後我們全校都知道，曾老師的數學靠不住！”
“呃……”曾小賢一時語塞。陶然接過了話題。
“同學你好，我是陶然！你方便說出你的問題麽？”
“陶老師好！”
“別喊我老師，喊我哥吧！”
“陶哥，是這樣的！”
“我有一個女朋友！上周末學校放假，她拉著我陪她出去剪頭發。剪頭發的過程中，她問我是長發好看，還是短發好看。我當然喜歡長頭發啦！我就和她說:“長發好看！”結果她當時就不樂意了。一個勁的和我說:“難道我短發就不好看了嗎？”我隻能說好看！”
“後來她剪了個和韓劇女主一樣的劉海！結果出門的時候，她又問我！“我是有劉海好看，還是沒劉海好看！”我能怎麽辦？我隻能說都好看，都好看！”
“可是她更不高興了！又哭又鬧，說什麽我是渣男，怎麽能一樣好看，是不是我對她沒有新鮮感了之類的話語！”
“陶哥，您說我該怎麽辦？”
“嗯~冒昧問一句！你們兩位的成績如何？對未來，有沒有什麽具體的打算？”陶然沉思了一下！
“我的成績還好，模擬考的時候，差不多能上一本。她的成績要差一些。”
“對於未來，我們並沒有什麽太多的想法！”
男生沉默了片刻，一條一條的，針對男孩的問題給予了答複。
“我聽了你的問題！因為我能得知的信息，僅限於你說給我的描述。其中肯定會有所出入。所以我的意見，隻能給你提供一些微不足道的參考。”
“嗯！陶哥你說！我這仔細聽著。”
“聽你的具體描述！我認為你的女朋友，應該是缺乏對未來的安全感。”
“”看得出來，她對你應該是十分喜歡。但是你們之間的成績差導致你們很難在一所學校。如果天南地北，你們成了異地戀。可能你們的感情就要受到很多不必要的波折。”
“你女朋友的舉動，歸根到底，就是安全感的缺失以及對你是否有責任心的不自信。”
“我不知道我說的對不對！但是我可以給你提供一個方法，你可以試一試有沒有效果。”
“如果，你們想要在一起，付出行動並想要為此付出什麽的話！”陶然斟酌著，把自己想說的說給了他聽。並把決定權交給了他！
“陶哥，您說吧！我這裏全聽您的！”
抿嘴笑了一下。
“那好，我姑且說說，你姑且聽聽。做與不做，uu看書 uuansu 決定權在你！”
“如果你想給她安全感，想要為你們的未來負責的話！那就聽哥的。”
“課間課後，吃飯休息！你把以往你們卿卿我我的時間拿出來，對她進行輔導！哪裏不會教哪裏！如果都不會就去問老師。穩定自己成績的同時把她的成績提高上來！然後你們一起考入心怡的大學。總比天南地北，勞燕分飛要好上許多，是吧！”
“沒錯是沒錯！可是，我不知道她會不會同意啊！如果她不同意，那我該怎麽辦？”
男孩的語氣中帶著一絲猶豫！
“事情總不會變得更壞不是麽？試一試吧！”
“早知道，你陶哥我就是你的前車哦！”說道這裏，陶然語氣中的溫柔，滿滿的溢了出來。
“小學的時候，你陶哥我因為一場大病！成績落下了許多。一直沒有攆上！可是後來，我遇見轉學過來的她！”
“她的成績總是第一！我的成績，總是倒數第一。你陶哥我喜歡這個女孩子！可是喜歡又不能當飯吃！”
“所以你陶哥我，越來越帥！成績也越來越好。常年穩定在第三名的位置。並且和她考入了同一所院係。成功抱得美人歸。”
“我和你說這些，不是很你說我有多厲害！而是想要告訴你！努力過，才無悔自己。”
“你懂了嗎？”
“陶哥，我懂了！我知道該怎麽做了！”
陶然說的話，半真半假！甚至假的成分要稍微多一些。
但是育人麽？不正是用真真假假的故事，來讓人走向正路麽！
“下麵接聽第一位觀眾來電！”曾小賢說完串場詞，對著林宛瑜比劃了一個手勢。宛瑜看見了，切進來了第一個電話。
“你好，好男人就是我，我就是曾小賢！您有什麽生活和工作中困擾可以分享給我！”
“怎麽換成了男的？”電話裏的男聲一下子不樂意了。“換回去，換回去，我和小姐姐聊的好好的！……”
“呃……對不住，對不住！馬上幫您切回去。”慌亂的抹了把腦門的汗，曾小賢把電話切了出去。
陶然坐在一邊，似笑非笑的看著。
怎麽感覺電台節目比排電影有趣的多了？陶然心中的自言自語，自然幹擾不了節目的進程。
“下麵接通第二位聽眾來電！”
“您好，我是主持人曾小賢！”
“我知道是你，我要找大哥哥問幾個問題！”話筒裏傳來了一個奶聲奶氣的娃娃音。
萌萌的，特別可愛！
“你好，我是陶然！”
“喊哥哥！”話筒裏傳來了一個老人的聲音。
“哥哥好！”
“弟弟好！”
“嘻~”電話裏的娃娃忍不住的笑了一聲。
“小弟弟是有什麽困擾需要解答麽？”陶然的嗓音十分溫柔。和曾小賢的嗓音相比。反而多了一些磁性。
不過陶然並沒有問小朋友的姓名。反而是以哥哥弟弟想稱。畢竟電台節目是公眾節目，他又是一個小孩子。萬一有了萬一，對誰都不好。
“哥哥哥哥！儂馬上要上幼兒園了。可係，可係儂有點怕怕！”小娃娃奶聲奶氣的，說話還有些咬字不清。
“儂怕什麽啊？說給哥哥聽聽！哥哥給你參詳一下！”陶然的語氣越發的溫柔起來。和小孩子交往，要把他們當成大人！和老人交往，要把他們當成孩子。最難打交到的，就是…………。
“儂聽樓下的鍋鍋說！”
“是哥哥”老人的聲音再次通過電話傳了過來。
“儂聽樓下的哥哥說！上幼兒園就要變成大孩子了！可是儂不想長大！儂想一直當個寶寶！每天可以吃好吃的，玩好玩的！”
說著說著，娃娃的嘴裏就帶了哭腔！
眾人聽得啞然失笑。果然是孩子才有的想法！
陶然則是找到了解決問題的方法！
“寶寶喜不喜歡其他的寶寶一起做遊戲啊？”聽見電話那邊，孩子說聽樓下的哥哥。
這樣的話，孩子不喜歡或者嘴上不喜歡上幼兒園！並不是厭學。或者對新鮮人與事物抵觸。而是對陌生地域的不了解，進而產生了害怕的情緒。
“寶寶喜歡！寶寶超喜歡和其她寶寶一起過家家，一起玩沙子了。就是奶奶不讓玩沙子！說到這裏，孩子的聲音低落了。”
“可是寶寶好喜歡玩沙子啊！也好喜歡過家家！”
“那寶寶一定要去幼兒園了！”
“幼兒園裏，有許多和寶寶一樣大的寶寶！他們和你一起玩遊戲！一起過家家！一起玩沙子。”
“哥哥說的是真的麽？”
“當然是真的！騙你曾老師是小狗！”
“嗯？”曾小賢一臉黑人問號！“小老弟你不老實啊！你打賭，用我做賭注！”
“那拉勾！”奶奶的童音帶著迫不及待的雀躍。
“好啊，拉勾！”
一個大孩子，一個小孩子，通過電波達成了協議。
“拉勾，上吊，一百年，不許變……”
我們每個人，都是從童真走向成熟。你的月亮我的心，是您成長路上的加油站，是你傾述情感的大樹洞。不管你是有成長的煩惱，還是有著情感的問題。聯係我們！下麵接聽第三位聽眾來電。
“喂，您好！好男人就是我，我就是曾小賢！”
“曾老師好，我有個問題想要谘詢您一下！”聽語氣，說話的應該是一個10多歲的孩子。得意的對著陶然挑了挑眉頭！曾小賢接著著聽眾的話題。
“不知你想要谘詢什麽樣的問題？”
“曾老師好，我今年高三，明年就要參加高考了。”聽眾的話語，十分的客氣與誠懇。
“是需要我給你祝福嗎？方便說下你的名字麽？”送祝福，不正是好男人的標配麽？
這方麵我是專業的！想到了得意處，曾小賢不由得眉飛色舞！
“不不不！電話那邊連連搖頭。我不是想要曾老師給我祝福。而是我遇見了一道難題！不知道怎麽解答！所以想請曾老師幫忙指點一下！我做出來好上床睡覺。”
“呃，這個習題冊的後麵沒有答案麽？我記得後麵應該都有的啊！”曾小賢有些疑惑！記憶中的習題冊，都是有答案在的，方便學生對照。
“不是習題，不是習題！而且你又不一定會！”
“胡說！曾老師我可是滬旦大學雙碩士！還有我解決不了的題？”
“你說出來聽聽！”曾小賢不服氣了！怎麽也是雙碩士！四舍五入，比胡一菲可要強多了！
“還是算了吧！”電話那邊莫名的帶了一絲嫌棄！“我同學曾經問過曾老師一道數學題！
然後我們全校都知道，曾老師的數學靠不住！”
“呃……”曾小賢一時語塞。陶然接過了話題。
“同學你好，我是陶然！你方便說出你的問題麽？”
“陶老師好！”
“別喊我老師，喊我哥吧！”
“陶哥，是這樣的！”
“我有一個女朋友！上周末學校放假，她拉著我陪她出去剪頭發。剪頭發的過程中，她問我是長發好看，還是短發好看。我當然喜歡長頭發啦！我就和她說:“長發好看！”結果她當時就不樂意了。一個勁的和我說:“難道我短發就不好看了嗎？”我隻能說好看！”
“後來她剪了個和韓劇女主一樣的劉海！結果出門的時候，她又問我！“我是有劉海好看，還是沒劉海好看！”我能怎麽辦？我隻能說都好看，都好看！”
“可是她更不高興了！又哭又鬧，說什麽我是渣男，怎麽能一樣好看，是不是我對她沒有新鮮感了之類的話語！”
“陶哥，您說我該怎麽辦？”
“嗯~冒昧問一句！你們兩位的成績如何？對未來，有沒有什麽具體的打算？”陶然沉思了一下！
“我的成績還好，模擬考的時候，差不多能上一本。她的成績要差一些。”
“對於未來，我們並沒有什麽太多的想法！”
男生沉默了片刻，一條一條的，針對男孩的問題給予了答複。
“我聽了你的問題！因為我能得知的信息，僅限於你說給我的描述。其中肯定會有所出入。所以我的意見，隻能給你提供一些微不足道的參考。”
“嗯！陶哥你說！我這仔細聽著。”
“聽你的具體描述！我認為你的女朋友，應該是缺乏對未來的安全感。”
“”看得出來，她對你應該是十分喜歡。但是你們之間的成績差導致你們很難在一所學校。如果天南地北，你們成了異地戀。可能你們的感情就要受到很多不必要的波折。”
“你女朋友的舉動，歸根到底，就是安全感的缺失以及對你是否有責任心的不自信。”
“我不知道我說的對不對！但是我可以給你提供一個方法，你可以試一試有沒有效果。”
“如果，你們想要在一起，付出行動並想要為此付出什麽的話！”陶然斟酌著，把自己想說的說給了他聽。並把決定權交給了他！
“陶哥，您說吧！我這裏全聽您的！”
抿嘴笑了一下。
“那好，我姑且說說，你姑且聽聽。做與不做，uu看書 uuansu 決定權在你！”
“如果你想給她安全感，想要為你們的未來負責的話！那就聽哥的。”
“課間課後，吃飯休息！你把以往你們卿卿我我的時間拿出來，對她進行輔導！哪裏不會教哪裏！如果都不會就去問老師。穩定自己成績的同時把她的成績提高上來！然後你們一起考入心怡的大學。總比天南地北，勞燕分飛要好上許多，是吧！”
“沒錯是沒錯！可是，我不知道她會不會同意啊！如果她不同意，那我該怎麽辦？”
男孩的語氣中帶著一絲猶豫！
“事情總不會變得更壞不是麽？試一試吧！”
“早知道，你陶哥我就是你的前車哦！”說道這裏，陶然語氣中的溫柔，滿滿的溢了出來。
“小學的時候，你陶哥我因為一場大病！成績落下了許多。一直沒有攆上！可是後來，我遇見轉學過來的她！”
“她的成績總是第一！我的成績，總是倒數第一。你陶哥我喜歡這個女孩子！可是喜歡又不能當飯吃！”
“所以你陶哥我，越來越帥！成績也越來越好。常年穩定在第三名的位置。並且和她考入了同一所院係。成功抱得美人歸。”
“我和你說這些，不是很你說我有多厲害！而是想要告訴你！努力過，才無悔自己。”
“你懂了嗎？”
“陶哥，我懂了！我知道該怎麽做了！”
陶然說的話，半真半假！甚至假的成分要稍微多一些。
但是育人麽？不正是用真真假假的故事，來讓人走向正路麽！