“唐贇 ()”
張大安笑笑不說話，李寬跟在張大安身後先去了左手邊的樓閣，開了鎖兩人進去以後，李寬看著書架上堆滿了厚厚的檔案，著實嚇了一跳。他去過東宮的崇文館，這裏的檔案與之相比毫不遜色，甚至有過之而無不及。
李寬隨意看了看書架上的標簽，寫有“河南道”，隨手拿了一本檔案，翻開第一頁“河南府”，又翻了一頁沒有記載事跡，更像是目錄，上麵記載著河南府五品以下官員名單，每個人名字後麵都寫有第幾卷第幾欄第幾本。
“這裏不會是河南道官員檔案吧！”李寬連續翻了幾頁都是一樣的結果，猛地抬頭看向其它書架上擺放著檔案，一陣詫異的望向張大安等待他回答：“殿下說得沒錯，這裏存放著就是河南道五品以下官員！”
李寬驚道：“五品以上官員又放在何處？”
“在吏部文部存放！”張大安回答，“我朝五品以上官員皆有皇上任免，五品以下官員任免由吏部擬定再交由皇上定奪。”
李寬又去了另外一個書架，取下一本隨後翻了一頁，上麵記載：“書不能目，難登大雅之堂，故不合格也！”李寬心裏一驚，好奇的追問：“這又是什麽意思？”
“喔！這是該官員考課沒通過！”張大安看了一眼耐心的解釋著，“這上麵說的是該官員書法不行，字跡不工整，歪歪扭扭著實難看。至於其它考課項目倒是沒問題，唯獨書法不行。”
李寬瞪大眼睛吃驚地望著張大安：“寫字不好看不能升官了？”
“那是自然！”張大安一本正經的解釋，“我朝考課選人有規定：‘凡選授之製，每歲集於孟冬。去王城五百裏之內以上旬，千裏之內以中旬，千裏之外以下旬。尚書、侍郎，分為三銓。尚書為尚書銓，侍郎二人分為中銓、東銓也。凡擇人以四才，校功以三實。四才，謂身、言、書、判。其優長者，有可取焉。三實，謂德行、才用、勞效，德均以才，才均以勞，勞必考其實而進退之。’”
張大安提及的“四才”中的“書”說得就是為官者的書法，在唐朝升官均已“四才”為準，即：體貌豐偉、言辭辯正、書法遒美、文理優長，簡而言之就是長相英俊過得去，又會講話，書法工整文章通順且思路清晰就可以進入次輪。
“四才”也就是選人的第一關，通過者才會進行第二關篩選，也就是“三實”，考評的便是德才兼備、作風紮實、政績優劣，進行綜合評價。如果是在唐朝做官，你的字要是寫得不好，文章也不行，那這升官發財與你無緣。
文官與你無緣不代表沒機會入朝為官，可以參軍立下戰功便可進入兵部，甚至留在軍中成為一方將領也不失為一種收獲。李寬猛然想起一句心靈雞湯：“上帝關上了一扇門，必然會為你打開一扇窗，你失去的一種東西的同時必會在其他地方收獲另一個饋贈！”
突然，李寬回想起幼年時為何祖父李淵一定要讓他練好毛筆字，心中一陣感歎：“字如其人，果然有些道理！”直到現在他的毛筆字才稍稍好點，至少過得去。
如果真的字跡潦草又不成章法，就連做官的資格都沒有，李寬算是明白祖父李淵的良苦用心，也不怪李淵當初見到自己那字滿臉的嫌棄，現在他算是感激當年祖父下死命令練好字，要不然他連個機會都沒有。
李寬將手中的檔案放下在原處，不用張大安解釋他也明白這裏都是考課不通過的官員名單。如果是第一輪就被淘汰出局的官員檔案就會放在最下麵一層，有些則是放在最後麵，可以說這些官員的命運被烙上了“出局”二字，百分之九十九的機率沒有出頭之日，升官與他們無緣了。
若是有緊急情況，才會想到他們，不過這樣的機會更少。即便政績在突出，依然沒辦法升官，除非是遇到貴人相助，在皇上麵前推薦才有機會改變現有的命運。
若是通過初步考核，進入第二輪的官員被淘汰出局，可他們的機會比之前者要多出不少，隻要政績表現良好就有升職機會。李寬又是一陣感慨：“人脈很重要啊！”
河南道轄有一府、二十九州，共一百二十六縣，大大小小的官員加起來有上千人，這裏存放的所有五品以下的官員，李寬隨意掃視一眼少數也有萬卷以上的檔案，u看書ww.uukashu 要是堆放在一起絕對就是一座山。
至於其它樓閣李寬沒有再去了，張大安與他說過這些樓閣裏存放的都是一樣，不過是按照每個道每個州縣劃分不同。李寬從樓閣中出來，看向前方的三層樓閣，這裏存放的便是關中道官員名單，而他的檔案也從吏部文部轉移至此地。
六部乃是中央行政機構，要是地方同樣設有行政機構，不過名稱改動較大，以“曹”代之，比如吏部則是‘功曹’。這些檔案全都是地方曹部官員記錄下來，然後再遞交至六部。
為了避免地方官員收受賄賂以致無法公正記錄，開始之初各州縣都會有朝廷委派的監察官員不定期的前往各地視察。現在六部官員也不必前往各州縣，就連監察官員這個製度也被廢止，除非是發生天災或是發生動亂等大事才會派官員視察。
視察完畢以後，張大安帶著李寬再次回到之前辦公樓，又向眾人宣布李寬是上官的消息。眾人紛紛躬身施禮，對於李寬的身份身為吏部官員如何不知，就算張大安沒有說他們也清楚，自然不敢不敬。
李寬躬身回禮，兩人再一問一答間，李寬基本了解吏部做事流程以及考課司的職責，接下來李寬便要了解考課司具體工作事項，這也是重中之重。
“請問考課司具體做什麽？”
張大安回道：“咱們做的事情比較多，而且分工不同，這個待張文瓘大人回來再與您一一說明！”
李寬滿腹疑慮的看著張大安，心想：“直接說不就得了，怎麽那麽麻煩還要等人齊了才說！”
張大安笑笑不說話，李寬跟在張大安身後先去了左手邊的樓閣，開了鎖兩人進去以後，李寬看著書架上堆滿了厚厚的檔案，著實嚇了一跳。他去過東宮的崇文館，這裏的檔案與之相比毫不遜色，甚至有過之而無不及。
李寬隨意看了看書架上的標簽，寫有“河南道”，隨手拿了一本檔案，翻開第一頁“河南府”，又翻了一頁沒有記載事跡，更像是目錄，上麵記載著河南府五品以下官員名單，每個人名字後麵都寫有第幾卷第幾欄第幾本。
“這裏不會是河南道官員檔案吧！”李寬連續翻了幾頁都是一樣的結果，猛地抬頭看向其它書架上擺放著檔案，一陣詫異的望向張大安等待他回答：“殿下說得沒錯，這裏存放著就是河南道五品以下官員！”
李寬驚道：“五品以上官員又放在何處？”
“在吏部文部存放！”張大安回答，“我朝五品以上官員皆有皇上任免，五品以下官員任免由吏部擬定再交由皇上定奪。”
李寬又去了另外一個書架，取下一本隨後翻了一頁，上麵記載：“書不能目，難登大雅之堂，故不合格也！”李寬心裏一驚，好奇的追問：“這又是什麽意思？”
“喔！這是該官員考課沒通過！”張大安看了一眼耐心的解釋著，“這上麵說的是該官員書法不行，字跡不工整，歪歪扭扭著實難看。至於其它考課項目倒是沒問題，唯獨書法不行。”
李寬瞪大眼睛吃驚地望著張大安：“寫字不好看不能升官了？”
“那是自然！”張大安一本正經的解釋，“我朝考課選人有規定：‘凡選授之製，每歲集於孟冬。去王城五百裏之內以上旬，千裏之內以中旬，千裏之外以下旬。尚書、侍郎，分為三銓。尚書為尚書銓，侍郎二人分為中銓、東銓也。凡擇人以四才，校功以三實。四才，謂身、言、書、判。其優長者，有可取焉。三實，謂德行、才用、勞效，德均以才，才均以勞，勞必考其實而進退之。’”
張大安提及的“四才”中的“書”說得就是為官者的書法，在唐朝升官均已“四才”為準，即：體貌豐偉、言辭辯正、書法遒美、文理優長，簡而言之就是長相英俊過得去，又會講話，書法工整文章通順且思路清晰就可以進入次輪。
“四才”也就是選人的第一關，通過者才會進行第二關篩選，也就是“三實”，考評的便是德才兼備、作風紮實、政績優劣，進行綜合評價。如果是在唐朝做官，你的字要是寫得不好，文章也不行，那這升官發財與你無緣。
文官與你無緣不代表沒機會入朝為官，可以參軍立下戰功便可進入兵部，甚至留在軍中成為一方將領也不失為一種收獲。李寬猛然想起一句心靈雞湯：“上帝關上了一扇門，必然會為你打開一扇窗，你失去的一種東西的同時必會在其他地方收獲另一個饋贈！”
突然，李寬回想起幼年時為何祖父李淵一定要讓他練好毛筆字，心中一陣感歎：“字如其人，果然有些道理！”直到現在他的毛筆字才稍稍好點，至少過得去。
如果真的字跡潦草又不成章法，就連做官的資格都沒有，李寬算是明白祖父李淵的良苦用心，也不怪李淵當初見到自己那字滿臉的嫌棄，現在他算是感激當年祖父下死命令練好字，要不然他連個機會都沒有。
李寬將手中的檔案放下在原處，不用張大安解釋他也明白這裏都是考課不通過的官員名單。如果是第一輪就被淘汰出局的官員檔案就會放在最下麵一層，有些則是放在最後麵，可以說這些官員的命運被烙上了“出局”二字，百分之九十九的機率沒有出頭之日，升官與他們無緣了。
若是有緊急情況，才會想到他們，不過這樣的機會更少。即便政績在突出，依然沒辦法升官，除非是遇到貴人相助，在皇上麵前推薦才有機會改變現有的命運。
若是通過初步考核，進入第二輪的官員被淘汰出局，可他們的機會比之前者要多出不少，隻要政績表現良好就有升職機會。李寬又是一陣感慨：“人脈很重要啊！”
河南道轄有一府、二十九州，共一百二十六縣，大大小小的官員加起來有上千人，這裏存放的所有五品以下的官員，李寬隨意掃視一眼少數也有萬卷以上的檔案，u看書ww.uukashu 要是堆放在一起絕對就是一座山。
至於其它樓閣李寬沒有再去了，張大安與他說過這些樓閣裏存放的都是一樣，不過是按照每個道每個州縣劃分不同。李寬從樓閣中出來，看向前方的三層樓閣，這裏存放的便是關中道官員名單，而他的檔案也從吏部文部轉移至此地。
六部乃是中央行政機構，要是地方同樣設有行政機構，不過名稱改動較大，以“曹”代之，比如吏部則是‘功曹’。這些檔案全都是地方曹部官員記錄下來，然後再遞交至六部。
為了避免地方官員收受賄賂以致無法公正記錄，開始之初各州縣都會有朝廷委派的監察官員不定期的前往各地視察。現在六部官員也不必前往各州縣，就連監察官員這個製度也被廢止，除非是發生天災或是發生動亂等大事才會派官員視察。
視察完畢以後，張大安帶著李寬再次回到之前辦公樓，又向眾人宣布李寬是上官的消息。眾人紛紛躬身施禮，對於李寬的身份身為吏部官員如何不知，就算張大安沒有說他們也清楚，自然不敢不敬。
李寬躬身回禮，兩人再一問一答間，李寬基本了解吏部做事流程以及考課司的職責，接下來李寬便要了解考課司具體工作事項，這也是重中之重。
“請問考課司具體做什麽？”
張大安回道：“咱們做的事情比較多，而且分工不同，這個待張文瓘大人回來再與您一一說明！”
李寬滿腹疑慮的看著張大安，心想：“直接說不就得了，怎麽那麽麻煩還要等人齊了才說！”