在幽靜山坳練完劍後，梁丘鋒返回院落，卻見到夭夭呆呆地坐在台階上，雙眼有些紅腫，似乎剛哭過。
梁丘鋒心一緊：“夭夭，怎麽啦？”
見到他，夭夭帶著哭腔，指著院落開墾的小田地：“小哥哥，我種植的靈菜靈稻，都死了。”
梁丘鋒看過去，見到一片枯萎，便安慰道：“死了便死了，重新種過便是。”
夭夭搖搖頭，咬著紅唇：“這已是第四批了……還有，《五行種植書》，我怎麽學，都學不會……”
《五行種植書》是靈農夫的必學技能，學不會，意味不言而喻。
她抬頭望著梁丘鋒，雙眸中有水霧醞釀：“小哥哥，我是不是很笨，什麽都學不會？”
梁丘鋒的心，猶如被針紮了一下，酸酸的，伸手將她攬入懷中，撫摸著長長的秀發：“沒事，就算學不會，也不要緊的，有小哥哥在呢。”
夭夭哭出聲來：“可是我，不想成為你的累贅負擔啊。”
梁丘鋒道：“胡說，你怎麽會成為累贅負擔？你做的飯菜那麽好吃，搞得張師兄一天到晚過來蹭飯；還有，家務整理得井井有條。沒有你，我都不知該怎麽辦才好。”
雖然明知這是安慰人的話，可夭夭聽著，覺得甜滋滋的，本來憋悶的心情，也慢慢開朗起來。
梁丘鋒又道：“天生我才必有用，練武不成，種植不成，還有其他選擇。夭夭，不要灰心，你行的。”
“吱吱！”
小樣在一邊手舞足蹈，舉著爪子豎大拇指，作鼓勵狀。
夭夭瞧見，活潑可愛，不由破涕為笑，猶如放晴的天空，燦爛而嫵媚。然而她心裏明白：其他選擇，談何容易？
時日流逝，秋去冬來，寒氣逼人。
在冬日，一年一度講劍堂準時開啟。
這個時候，外府雜役們在羅執事的吆喝下，每天都要來講劍堂幫忙，打理衛生。
“王哥，好久不見。”
那雜役抬頭見到身穿劍裝，背負寶劍的梁丘鋒，連忙垂手肅立，張嘴囁嚅，訕訕然，許久擠不出一句話來。
昔日梁丘鋒為雜役，彼此可以有說有笑，甚至譏諷嘲弄；如今少年已是頗有聲名的劍府弟子，麵對之時，立刻分寸全失，無言以對。雖然梁丘鋒一向不以尊卑待人，但雜役可不是這麽想的。下意識地，自個態度便矮了下來。
身份地位不同，世界圈子已不同。
梁丘鋒暗暗一歎，不再言語，邁步進入講劍堂。
一方方蒲團，擺放得整整齊齊，弟子們所坐的位置，並非死規定，而是按照進入的早晚次序而定。
換句話說，來得越早，位置便能隨便選。至於後來者，隻好坐到沒人喜歡的旮旯角落裏去。
今年講劍堂，負責講授的不再是蕭寄海長老，而換成了伍孤梅長老。
若說蕭寄海性格威嚴而不失平和，那麽伍孤梅簡直便是不近人情。全身裝束，一絲不苟，臉上不帶絲毫笑意。她的課堂紀律，嚴謹到苛刻的地步。沒有允許，聽講的弟子們連屁都不敢放。
梁丘鋒第一次上講劍堂，坐得端正筆直，聽得十分認真。
對於大部分的劍府弟子而言，講劍堂可是一次非常難得的寶貴機會。一來可以聽長老講授劍道奧義，獲益匪淺；二來有問題的話，還能舉手發問，請長老講解各類修煉疑難。
平時之際，普通弟子練劍，根本沒有師傅指點，會積壓下許多問題。
這些問題存在，等於是修煉之路上的攔路石頭，不搬開，不破開，就難以前進。
梁丘鋒得到蕭寄海青睞，大開方便之門。然而關乎修煉上的疑難問題，他都沒機會當麵向蕭寄海請教，引以為憾。眼下有講劍堂的機會，自是不肯放過。
“請問伍長老，武者修煉，運轉小周天時，可會出現運轉圈數不符合品階規律，多一圈，或少一圈的情況？”
當伍孤梅表示可以提問了，梁丘鋒“唰”的舉手，搶到了第一問。
伍孤梅道：“此種情況雖然罕見，但亦有可能，畢竟天下武者億萬，總會出現一些不同尋常的丹田。如果每一品階，大小周天能比別人多運轉一圈，那麽恭喜你，你將比別人多凝聚一絲真氣，屬於萬中無一的極品；可要是少一圈的話，那叫做先天性丹田缺陷，是一種病。梁丘鋒，你為何問這個？”
梁丘鋒忙道：“純屬好奇，所以就問一問。”
他晉身武者，小周天每品階能運轉十圈，比一般人多運轉一圈。毫無疑問，在其他狀況相等之下，他的真氣無論雄渾度，或是純粹度，都勝出一籌。
依此論推，修為每提高一階，便多出一圈。積少成多，到了勁道九段，所多運行的小周天圈數，足足達到九十圈，恰好比一般武者多出九圈，相當於多出一個品階的修為來。
這就厲害非常了。
想通其中關竅，梁丘鋒欣喜若狂，意識到這很可能是自己賴以崛起的根基所在，是最大的秘密。
所以麵對伍長老詢問，他沒有坦白直說。
“請問伍長老，快劍的快，如何形成節奏？”
就在伍孤梅示意可以進行下一次發問時，梁丘鋒再度舉手，速度遠超他人。此舉讓其他想發問的劍府弟子好不鬱悶，腹誹道：敢情練快劍的，舉手都快許多呀！
伍孤梅瞥了梁丘鋒一眼：“此問題，以你的修為，遠未有機會接觸，更加難以理解，你確定要問？”
“我非常確定。”
梁丘鋒重重一點頭。
“那好……節奏是一門大學問，故而有‘運用之妙，存乎一心’的說法。籠統地說，有絕對節奏，以及相對節奏兩種類型。絕對節奏，就是不管敵人對手，環境場合怎麽變化，我自唯我，永恒不變；相對節奏，顧名思義，隨局勢變化而變化……”
這一番講解，足足講了小半個時辰。
在場弟子大都聽得雲山霧裏，迷迷糊糊的；而梁丘鋒亦是一知半解，隻間或流露出若有所思的神色來。
這些，都被伍孤梅一一看在眼內。
好不容易講完，可以提問下一個問題了。
唰！
第一時間舉起來的，還是梁丘鋒的手。
“這都什麽人呐，舉手也舉得太快了，傳說中的無形手？”
“靠，每屆講劍堂，外門弟子隻能提問兩個問題，他都問完了，還舉啥手？”
“我頂你的肺，拿劍來，我要砍斷他的手！”
在一片要殺人的目光注視下，梁丘鋒唯有依依不舍地放下手，聽別人發問。（未完待續）
梁丘鋒心一緊：“夭夭，怎麽啦？”
見到他，夭夭帶著哭腔，指著院落開墾的小田地：“小哥哥，我種植的靈菜靈稻，都死了。”
梁丘鋒看過去，見到一片枯萎，便安慰道：“死了便死了，重新種過便是。”
夭夭搖搖頭，咬著紅唇：“這已是第四批了……還有，《五行種植書》，我怎麽學，都學不會……”
《五行種植書》是靈農夫的必學技能，學不會，意味不言而喻。
她抬頭望著梁丘鋒，雙眸中有水霧醞釀：“小哥哥，我是不是很笨，什麽都學不會？”
梁丘鋒的心，猶如被針紮了一下，酸酸的，伸手將她攬入懷中，撫摸著長長的秀發：“沒事，就算學不會，也不要緊的，有小哥哥在呢。”
夭夭哭出聲來：“可是我，不想成為你的累贅負擔啊。”
梁丘鋒道：“胡說，你怎麽會成為累贅負擔？你做的飯菜那麽好吃，搞得張師兄一天到晚過來蹭飯；還有，家務整理得井井有條。沒有你，我都不知該怎麽辦才好。”
雖然明知這是安慰人的話，可夭夭聽著，覺得甜滋滋的，本來憋悶的心情，也慢慢開朗起來。
梁丘鋒又道：“天生我才必有用，練武不成，種植不成，還有其他選擇。夭夭，不要灰心，你行的。”
“吱吱！”
小樣在一邊手舞足蹈，舉著爪子豎大拇指，作鼓勵狀。
夭夭瞧見，活潑可愛，不由破涕為笑，猶如放晴的天空，燦爛而嫵媚。然而她心裏明白：其他選擇，談何容易？
時日流逝，秋去冬來，寒氣逼人。
在冬日，一年一度講劍堂準時開啟。
這個時候，外府雜役們在羅執事的吆喝下，每天都要來講劍堂幫忙，打理衛生。
“王哥，好久不見。”
那雜役抬頭見到身穿劍裝，背負寶劍的梁丘鋒，連忙垂手肅立，張嘴囁嚅，訕訕然，許久擠不出一句話來。
昔日梁丘鋒為雜役，彼此可以有說有笑，甚至譏諷嘲弄；如今少年已是頗有聲名的劍府弟子，麵對之時，立刻分寸全失，無言以對。雖然梁丘鋒一向不以尊卑待人，但雜役可不是這麽想的。下意識地，自個態度便矮了下來。
身份地位不同，世界圈子已不同。
梁丘鋒暗暗一歎，不再言語，邁步進入講劍堂。
一方方蒲團，擺放得整整齊齊，弟子們所坐的位置，並非死規定，而是按照進入的早晚次序而定。
換句話說，來得越早，位置便能隨便選。至於後來者，隻好坐到沒人喜歡的旮旯角落裏去。
今年講劍堂，負責講授的不再是蕭寄海長老，而換成了伍孤梅長老。
若說蕭寄海性格威嚴而不失平和，那麽伍孤梅簡直便是不近人情。全身裝束，一絲不苟，臉上不帶絲毫笑意。她的課堂紀律，嚴謹到苛刻的地步。沒有允許，聽講的弟子們連屁都不敢放。
梁丘鋒第一次上講劍堂，坐得端正筆直，聽得十分認真。
對於大部分的劍府弟子而言，講劍堂可是一次非常難得的寶貴機會。一來可以聽長老講授劍道奧義，獲益匪淺；二來有問題的話，還能舉手發問，請長老講解各類修煉疑難。
平時之際，普通弟子練劍，根本沒有師傅指點，會積壓下許多問題。
這些問題存在，等於是修煉之路上的攔路石頭，不搬開，不破開，就難以前進。
梁丘鋒得到蕭寄海青睞，大開方便之門。然而關乎修煉上的疑難問題，他都沒機會當麵向蕭寄海請教，引以為憾。眼下有講劍堂的機會，自是不肯放過。
“請問伍長老，武者修煉，運轉小周天時，可會出現運轉圈數不符合品階規律，多一圈，或少一圈的情況？”
當伍孤梅表示可以提問了，梁丘鋒“唰”的舉手，搶到了第一問。
伍孤梅道：“此種情況雖然罕見，但亦有可能，畢竟天下武者億萬，總會出現一些不同尋常的丹田。如果每一品階，大小周天能比別人多運轉一圈，那麽恭喜你，你將比別人多凝聚一絲真氣，屬於萬中無一的極品；可要是少一圈的話，那叫做先天性丹田缺陷，是一種病。梁丘鋒，你為何問這個？”
梁丘鋒忙道：“純屬好奇，所以就問一問。”
他晉身武者，小周天每品階能運轉十圈，比一般人多運轉一圈。毫無疑問，在其他狀況相等之下，他的真氣無論雄渾度，或是純粹度，都勝出一籌。
依此論推，修為每提高一階，便多出一圈。積少成多，到了勁道九段，所多運行的小周天圈數，足足達到九十圈，恰好比一般武者多出九圈，相當於多出一個品階的修為來。
這就厲害非常了。
想通其中關竅，梁丘鋒欣喜若狂，意識到這很可能是自己賴以崛起的根基所在，是最大的秘密。
所以麵對伍長老詢問，他沒有坦白直說。
“請問伍長老，快劍的快，如何形成節奏？”
就在伍孤梅示意可以進行下一次發問時，梁丘鋒再度舉手，速度遠超他人。此舉讓其他想發問的劍府弟子好不鬱悶，腹誹道：敢情練快劍的，舉手都快許多呀！
伍孤梅瞥了梁丘鋒一眼：“此問題，以你的修為，遠未有機會接觸，更加難以理解，你確定要問？”
“我非常確定。”
梁丘鋒重重一點頭。
“那好……節奏是一門大學問，故而有‘運用之妙，存乎一心’的說法。籠統地說，有絕對節奏，以及相對節奏兩種類型。絕對節奏，就是不管敵人對手，環境場合怎麽變化，我自唯我，永恒不變；相對節奏，顧名思義，隨局勢變化而變化……”
這一番講解，足足講了小半個時辰。
在場弟子大都聽得雲山霧裏，迷迷糊糊的；而梁丘鋒亦是一知半解，隻間或流露出若有所思的神色來。
這些，都被伍孤梅一一看在眼內。
好不容易講完，可以提問下一個問題了。
唰！
第一時間舉起來的，還是梁丘鋒的手。
“這都什麽人呐，舉手也舉得太快了，傳說中的無形手？”
“靠，每屆講劍堂，外門弟子隻能提問兩個問題，他都問完了，還舉啥手？”
“我頂你的肺，拿劍來，我要砍斷他的手！”
在一片要殺人的目光注視下，梁丘鋒唯有依依不舍地放下手，聽別人發問。（未完待續）