“孟園長來了！”
晚上六點五十三分，一聲叫喊聲在教學樓內響起。
起初，很多學生並沒聽太清這句話的含義，隻是以為誰在亂喊。
漸漸的，人們口口相傳，呼朋引伴的聲音也越來越大。
“我擦！真的是園長！他來上課來了！”
“趕快去，再不去就沒位置了。”
“咱學校這麽牛逼，把孟園長都請來了！”
“我聽我同學說，園長好像就是咱們學校畢業的。”
“怎麽沒人提起過這件事？”
“園長在學校很低調，從來不多說什麽，大家也就不關注了。”
“是啊，你知道旭旭寶寶、大司馬、PDD這些人畢業於哪嗎？一般都沒人關注的。”
起初，教室還隻有三十來個人。
隨著人們的呼喚，人越來越多。
大家進教室的狀態出奇的一致。
幾個人先是衝進教室，急急忙忙朝著講台張望，待看清孟海的麵龐後，旋即臉上一喜，急忙到後麵找了個位置坐下。
然後，他們在座位上拿出手機開始拍照。
這事在學校內傳的速度很快。
許虎城已經和校主任打過招呼，不過學校的領導也沒想到孟海的影響會這麽大。
此時此刻，學校的足球場，有很多人正在踢球，還有幾對小情侶坐在足球場邊緣閑聊著，跑道上有不少人在跑步。
這個時候，一對情侶發現，跑道上跑步的人忽然都不跑了，還急急忙忙向著教學樓跑去。
“什麽情況？他們去幹什麽？”
“怎麽今天跑步的人這麽少？”
這對情侶都有些懵。
接著，踢足球的人也穿好衣服，朝著教學樓跑去。
見狀，男生頓時拉住和他一個專業的同學，問道：
“劉四，怎麽回事，怎麽都往教學樓跑？”
劉四回頭對他說道：
“是孟園長，孟園長來上課了，大家都趕著去教室去。”
聽到劉四的話，男生起初愣了一下。
旋即他反應過來，自語一聲：
“臥槽！孟園長來了？”
想到此，他站起身來也朝著教學樓跑去，把坐在草地上的女朋友都忘了。
跑出去十幾步才想起來自己還在約會，又急忙跑回去拉著女朋友一起跑。
畢竟，能在大學上一趟孟海的課，這說出去也算是一次獨特的經曆了。
學校學習的氛圍很好。
7點之後許虎城倒也沒有卡學生進教室，隻是等到教室已經坐滿，連過道和後麵的空地都坐滿了人，許虎城才讓把教師的門關上。
孟海看著眼前的場麵，絲毫不覺得緊張。
起初人群熙熙攘攘，等許教授把門關上後，大家漸漸安靜下來。
“同學們，大家好，我是伏羲山動物園的園長，也是大家的學長。”
“今天由我來為大家上一堂課。”
孟海站在講台上，落落大方，開始了他的講述。
“下麵我們先來看一組故事，這是一隻北非白犀牛.....”
孟海一邊播放著幻燈片，一邊講著保護野生動物的話題。
他的授課是標準的老師授課的方法，整個過程行雲流水，看上去就像是一個執教多年的老師，絲毫沒有生澀的感覺。
學生們靜靜地聽著。
不少人拿著手機在錄。
大學的課堂是多元的課堂，有的老師比較嚴厲，但是大部分老師都不會過多的管學生，他們隻會完成自己的執教任務，學不學看學生自己。
與此同時，這件事在網絡上也炸開了鍋。
信息化社會，信息傳遞的速度飛快。
孟海剛上課十多分鍾，他在負旦大學授課的消息就在網絡上滿天飛。
不少喜歡蹭熱度的營銷號更是第一時間就發了視頻。
網友們的評論也格外有意思。
“園長不直播，居然跑去負擔大學授課去了？”
“好家夥，這有點兒牛逼啊！”
“現在大學門檻這麽低嗎？誰都能去？”
“靠，你去一個試試，園長的門檻還低？”
“貌似園長是那兒的學生，他的老師讓他上一課，他就準備了。”
“臥槽！園長到底還有什麽秘密我們是不知道的。”
“有直播嗎？第一次這麽想聽課。”
孟海的上課內容可圈可點，技巧非常嫻熟，中間有感動，有溫情，也有幾個小笑話，讓課堂上的學生們思緒忍不住跟著他一起走。
“當然，對於我們在場絕大部分人來說，野生動物和瀕危動物似乎離我們很遠，我們想要保護野生動物也沒有什麽渠道。”
“但是事在人為，比如說去山裏旅遊，不要把垃圾袋隨意的丟棄，因為小鹿誤食垃圾袋的話，可能會堵塞住氣管，窒息而亡。”
“比如去海邊，不要將一些不可降解的塑料丟在海裏。”
“當然，大家有興趣的話可以關注野生動物保護協會的相關內容，也可以參加一些保護動物誌願者活動。”
“和動物相處，是非常有趣的事。”
孟海最後講述道。
他沒有講“地球是我們共同的家園”、“保護動物就是保護我們自己”這些大道理，而是講了很多故事，最後再勸導引申，很平靜的結尾。
教室內掌聲雷動。
掌聲在教學樓內回蕩著，很多在上課的同學都聽到了這陣掌聲。
幾個授課的教授也在疑惑。
這是誰在上課？
怎麽動靜這麽大？
學校裏還有這號人物嗎？
“今天的上課就到這裏，下麵大家有什麽疑問，都可以在課堂上提出來。”
孟海講完課後，又是說道。
“唰！”
他的話音一落，幾乎是所有人都舉起了手，每個人的表情看上去都很是期待。
畢竟，這種直麵孟海提問題的機會不多。
孟海愣了一下。
好家夥，現在的學生都這麽求知若渴嗎？
“好，那位站起來手舉的最高的同學。”
孟海點名說道。
“園長，我想問一下，網上說你能號令萬獸，是真的嗎？看你直播動物們都很聽你的話，你是怎麽做到的？”
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這同學一問，其他人頓時笑了起來。
孟海也笑道：
“哪有什麽人能號令萬獸，隻是我和動物們都相處的很好，它們能理解我的一些簡單的指令。”
“大家要相信科學。”
這時，又有人問道：
“園長，大家都說你天生吸引動物，這總是真的了吧？”
下麵的學生臉上都浮現出興奮，看上去很感興趣。
孟海無奈笑道：
“這個可能是因為伏羲山山水肥美，動物喜歡在伏羲山安家，所以大家才會覺得是我吸引的動物。”
“有些動物本來就對人類比較友好。”
教室的窗戶沒有關，因為走廊裏也圍滿了聽課的學生。
孟海正說著，忽然有三隻麻雀從窗戶飛了進來。
這三隻麻雀直接落在了孟海麵前的講台上。
就在下麵上百號人的眾目睽睽之下，歪著腦袋盯著孟海在看。
要知道，麻雀非常怕人，遇到人靠近就會飛走。
但是現在教室裏坐滿了人，這三隻麻雀卻徑直落在了孟海的麵前，還表現出一副親昵的樣子。
學生們直接沸騰起來。
“是真的！”
“臥槽！我親眼看到了！園長好牛逼！”
“麻雀都飛來了。”
“他果然能吸引動物！”
看到這一幕，孟海愈加無語。
完了，這下真不好解釋了......
晚上六點五十三分，一聲叫喊聲在教學樓內響起。
起初，很多學生並沒聽太清這句話的含義，隻是以為誰在亂喊。
漸漸的，人們口口相傳，呼朋引伴的聲音也越來越大。
“我擦！真的是園長！他來上課來了！”
“趕快去，再不去就沒位置了。”
“咱學校這麽牛逼，把孟園長都請來了！”
“我聽我同學說，園長好像就是咱們學校畢業的。”
“怎麽沒人提起過這件事？”
“園長在學校很低調，從來不多說什麽，大家也就不關注了。”
“是啊，你知道旭旭寶寶、大司馬、PDD這些人畢業於哪嗎？一般都沒人關注的。”
起初，教室還隻有三十來個人。
隨著人們的呼喚，人越來越多。
大家進教室的狀態出奇的一致。
幾個人先是衝進教室，急急忙忙朝著講台張望，待看清孟海的麵龐後，旋即臉上一喜，急忙到後麵找了個位置坐下。
然後，他們在座位上拿出手機開始拍照。
這事在學校內傳的速度很快。
許虎城已經和校主任打過招呼，不過學校的領導也沒想到孟海的影響會這麽大。
此時此刻，學校的足球場，有很多人正在踢球，還有幾對小情侶坐在足球場邊緣閑聊著，跑道上有不少人在跑步。
這個時候，一對情侶發現，跑道上跑步的人忽然都不跑了，還急急忙忙向著教學樓跑去。
“什麽情況？他們去幹什麽？”
“怎麽今天跑步的人這麽少？”
這對情侶都有些懵。
接著，踢足球的人也穿好衣服，朝著教學樓跑去。
見狀，男生頓時拉住和他一個專業的同學，問道：
“劉四，怎麽回事，怎麽都往教學樓跑？”
劉四回頭對他說道：
“是孟園長，孟園長來上課了，大家都趕著去教室去。”
聽到劉四的話，男生起初愣了一下。
旋即他反應過來，自語一聲：
“臥槽！孟園長來了？”
想到此，他站起身來也朝著教學樓跑去，把坐在草地上的女朋友都忘了。
跑出去十幾步才想起來自己還在約會，又急忙跑回去拉著女朋友一起跑。
畢竟，能在大學上一趟孟海的課，這說出去也算是一次獨特的經曆了。
學校學習的氛圍很好。
7點之後許虎城倒也沒有卡學生進教室，隻是等到教室已經坐滿，連過道和後麵的空地都坐滿了人，許虎城才讓把教師的門關上。
孟海看著眼前的場麵，絲毫不覺得緊張。
起初人群熙熙攘攘，等許教授把門關上後，大家漸漸安靜下來。
“同學們，大家好，我是伏羲山動物園的園長，也是大家的學長。”
“今天由我來為大家上一堂課。”
孟海站在講台上，落落大方，開始了他的講述。
“下麵我們先來看一組故事，這是一隻北非白犀牛.....”
孟海一邊播放著幻燈片，一邊講著保護野生動物的話題。
他的授課是標準的老師授課的方法，整個過程行雲流水，看上去就像是一個執教多年的老師，絲毫沒有生澀的感覺。
學生們靜靜地聽著。
不少人拿著手機在錄。
大學的課堂是多元的課堂，有的老師比較嚴厲，但是大部分老師都不會過多的管學生，他們隻會完成自己的執教任務，學不學看學生自己。
與此同時，這件事在網絡上也炸開了鍋。
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孟海剛上課十多分鍾，他在負旦大學授課的消息就在網絡上滿天飛。
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網友們的評論也格外有意思。
“園長不直播，居然跑去負擔大學授課去了？”
“好家夥，這有點兒牛逼啊！”
“現在大學門檻這麽低嗎？誰都能去？”
“靠，你去一個試試，園長的門檻還低？”
“貌似園長是那兒的學生，他的老師讓他上一課，他就準備了。”
“臥槽！園長到底還有什麽秘密我們是不知道的。”
“有直播嗎？第一次這麽想聽課。”
孟海的上課內容可圈可點，技巧非常嫻熟，中間有感動，有溫情，也有幾個小笑話，讓課堂上的學生們思緒忍不住跟著他一起走。
“當然，對於我們在場絕大部分人來說，野生動物和瀕危動物似乎離我們很遠，我們想要保護野生動物也沒有什麽渠道。”
“但是事在人為，比如說去山裏旅遊，不要把垃圾袋隨意的丟棄，因為小鹿誤食垃圾袋的話，可能會堵塞住氣管，窒息而亡。”
“比如去海邊，不要將一些不可降解的塑料丟在海裏。”
“當然，大家有興趣的話可以關注野生動物保護協會的相關內容，也可以參加一些保護動物誌願者活動。”
“和動物相處，是非常有趣的事。”
孟海最後講述道。
他沒有講“地球是我們共同的家園”、“保護動物就是保護我們自己”這些大道理，而是講了很多故事，最後再勸導引申，很平靜的結尾。
教室內掌聲雷動。
掌聲在教學樓內回蕩著，很多在上課的同學都聽到了這陣掌聲。
幾個授課的教授也在疑惑。
這是誰在上課？
怎麽動靜這麽大？
學校裏還有這號人物嗎？
“今天的上課就到這裏，下麵大家有什麽疑問，都可以在課堂上提出來。”
孟海講完課後，又是說道。
“唰！”
他的話音一落，幾乎是所有人都舉起了手，每個人的表情看上去都很是期待。
畢竟，這種直麵孟海提問題的機會不多。
孟海愣了一下。
好家夥，現在的學生都這麽求知若渴嗎？
“好，那位站起來手舉的最高的同學。”
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孟海也笑道：
“哪有什麽人能號令萬獸，隻是我和動物們都相處的很好，它們能理解我的一些簡單的指令。”
“大家要相信科學。”
這時，又有人問道：
“園長，大家都說你天生吸引動物，這總是真的了吧？”
下麵的學生臉上都浮現出興奮，看上去很感興趣。
孟海無奈笑道：
“這個可能是因為伏羲山山水肥美，動物喜歡在伏羲山安家，所以大家才會覺得是我吸引的動物。”
“有些動物本來就對人類比較友好。”
教室的窗戶沒有關，因為走廊裏也圍滿了聽課的學生。
孟海正說著，忽然有三隻麻雀從窗戶飛了進來。
這三隻麻雀直接落在了孟海麵前的講台上。
就在下麵上百號人的眾目睽睽之下，歪著腦袋盯著孟海在看。
要知道，麻雀非常怕人，遇到人靠近就會飛走。
但是現在教室裏坐滿了人，這三隻麻雀卻徑直落在了孟海的麵前，還表現出一副親昵的樣子。
學生們直接沸騰起來。
“是真的！”
“臥槽！我親眼看到了！園長好牛逼！”
“麻雀都飛來了。”
“他果然能吸引動物！”
看到這一幕，孟海愈加無語。
完了，這下真不好解釋了......